Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 28

TUẦN 28
 Ngµy so¹n: 17/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 19.03.2012
 T4(1C) 21.03.2012
 T3(1D) 22.03.2012
 T6(1A) 23.03.012
Bài 28: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC 
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thúc: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
3. Thái độ: Học sinh tự tin khi kiểm tra.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: Còi Gv. Các vị trí kiểm tra.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 2 – 3 học sinh thực hiện bài thể dục phát triển chung.
- Cách đánh giá: Theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện từ 4 – 7 động tác, động tác thuần thục, có ý thức trong tập luyện.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện được dưới 4 động tác, thiếu ý thức trong tập luyện
* Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Tâng cầu”.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra
- 2 -3 học sinh thực hiện bài thể dục phát triển chung.
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra
- Chơi trò chơi “Tâng cầu”; đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi. 
	 Ngµy so¹n: 17/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T3+4(2A, 2B) 19.03.2012
Bài 55: TRÒ CHƠI“TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” 
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”. 
2. Kĩ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
3. Thái độ: Học sinh hứng thú chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Trò chơi “Tung vòng vào đích”.
+ Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
b) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Tung vòng vào đích” đồng loạt.
- Tập bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập tập bài thể dục phát triển chung chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 20. 03. 2012
Bài 55: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn. - Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và nâng cao thành tích. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú luyện tập các môn thể thao và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, đệm. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a Môn tự chọn .
- Gv hướng dẫn Hs học mới các động tác bổ trợ của ném bóng: 
+ Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Học mới các động tác bổ trợ của ném bóng; Tập đồng loạt
- Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng” đồng loạt. 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bật xa, tập phối chợp chạy, nhảy và chạy mang, vác, tập bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
____________________________________
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 20. 03. 2012
Bài 55: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ. Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”. 
2. kỹ năng: Yêu cầu học sinh biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn lại các đ/t của bài PTC và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, cờ đuôi nheo bé. Sân trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
- Ôn tập. Gv điều khiển lần 1.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ; Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 19. 03. 2012
 (5B) 20. 03. 2012 
Bài 55: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” 
I/ MỤC TIÊU:	
1. kiến thức: Ôn ném bóng 150g trúng đích.- Chơi trò chơi “ Bỏ khăn ”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ném bóng và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Bỏ khăn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Bỏ khăn” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và ném bóng trúng đích và chơi trò chơi.
________________________________
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 22. 03. 2012
 T3 (4B) 22. 03. 2012
Bài 56: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI "TRAO TÍN GẬY"
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học mới một số nội dung của môn tự chọn:Các động tác bổ trợ của ném bóng.- Trò chơi “Trao tín gậy”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết cách và thực hiện cơ bản đúng. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú chơi ôn các đ/t ném bóng và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
- Gv hướng dẫn Hs học mới các động tác bổ trợ của ném bóng: 
+ Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Học mới các động tác bổ trợ của ném bóng; Tập đồng loạt
- Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
Chơi trò chơi “Trao tín gậy” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 21. 02. 2012
 T2 (3A) 22. 02. 2012
 Bài 56: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
- TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện thuần thục động tác.
 Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu có sự chủ động. 
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú ôn các đ/t của bài thể dục và chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, cờ đuôi nheo, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Gv điều khiển
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chụm hai chân, tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi. 
_____________________________
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (2B) 21. 03. 2012
 T2 (2A) 23. 03. 2012
Bài 56: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU"
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn hai trò chơi “Tung vòng vào đích” và “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
3.Thái độ: Học sinh hứng thú chơi trò chơi tung vòng vòa đích và chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
- Trò chơi “Tung vòng vào đích”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
b) Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
+ Cách tổ chức như trên. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Tung vòng vào đích” đồng loạt.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Đi nhanh chuyển sang chạy, đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông, (dang ngang) chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 17. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (5A) 21. 03. 2012
 T2 (5B) 23. 03. 2012
Bài 56: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” 
I/ MỤC TIÊU:	
1. Kiến thức: Ôn ném bóng 150g trúng đích. - Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú ném bóng và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bật cao và chạy đà bật cao và chơi trò chơi.