Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 27

TUẦN 27
 Ngµy so¹n: 09/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 12.03.2012
 T4(1C) 14.03.2012
 T3(1D) 15.03.2012
 T6(1A) 16.03.2012
Bài 27: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI 
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn bài thể dục. Ôn trò chơi “Tâng cầu”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thuộc bài . Yêu cầu tham gia trò chơi ở mức chủ động.
 3. Thái độ: Học sinh kiên trì tập luyện và hứng thú chơi trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: Còi Gv. Cầu – vợt tâng cầu. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai, giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Tâng cầu”.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Tập 7 động tác: Vươn thở, tay, chân vặn mình, bụng, phối hợp và điều hoà của bài thể dục phát triển chung; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Tâng cầu”; đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn bài thể dục phát triển chung, ôn điểm số và chơi trò chơi. 
___________________________________
 Ngµy so¹n: 09/03/2012 
 Ngµy gi¶ng: T3+4(2A, 2B) 12.03.2012
Bài 53: KIỂM TRA BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Kiểm tra bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. 
 2. Kỹ năng : Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. 
 3. Thái độ: Học sinh sẵn sàng tư thế khi kiểm tra.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Kiểm tra bài tập RLTTCB.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài tập RLTTCB.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 1-2 học sinh thực hiện
- Cách đánh giá: Theo 2 mức độ.
+ Hoàn thành: Thực hiện động tác tương đối đúng trở lên.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai động tác, thiếu tinh thần trong học tập.
- Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Kết bạn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 1 - 2 Hs thực hiện bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra.
- Chơi trò chơi “Kết bạn” đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Đi nhanh chuyển sang chạy, đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay hống hông, (dang ngang), đi kiễnh gót và chơi trò chơi.
______________________________________
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 12. 03. 2012
 (5B) 13. 03. 2012 
Bài 53: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” 
I/ MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức: Ôn ném bóng 150g trúng đích. - Chơi trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức ”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn thể thao và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chyền và bắt bóng tiếp sức” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và ném bóng trúng đích và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 13. 03. 2012
Bài 53: NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG 
 TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hia ba người; nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và nâng cao thành tích. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú chơi các môn thể thao và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, đệm. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản .
- Ôn tập: Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tâp: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn tập bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau; Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
Chơi trò chơi “Dẫn bóng” đồng loạt. 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây, tập bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
____________________________________
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 13. 03. 2012
Bài 53: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ. Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu học sinh biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và chơi trò trơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, cờ đuôi nheo bé. Sân trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập. Gv điều khiển lần 1.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ; Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh- Hoàng Yến” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 15. 03. 2012
 T3 (4B) 15. 03. 2012
Bài 54: 
MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠ “DẪN BÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học mới một số nội dung của môn tự chọn: Các động tác bổ trợ của ném bóng. - Trò chơi “Dẫn bóng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết cách và thực hiện cơ bản đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú tập luyện thể thao và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
- Gv hướng dẫn Hs học mới các động tác bổ trợ của ném bóng: 
+ Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Dẫn bóng ”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Học mới các động tác bổ trợ của ném bóng; Tập đồng loạt
- Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- ChơI thử lần 1.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập các động tác bổ trợ của ném bóng và chơi trò chơi.
_______________________________________
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 14. 03. 2012
 T2 (3A) 16. 03. 2012
Bài 54: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
- TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện thuần thục động tác.
 Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu có sự chủ động.
3. Thái độ : Học sinh kiên trì tập luyện và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, cờ đuôi nheo, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử. Gv điều khiển
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Hs chơi thử lần 1.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chụm hai chân, tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi. 
____________________________________
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (2B) 14. 03. 2012
 T2 (2A) 16. 03. 2012
Bài 54: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” 
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”.
2.Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
3.Thái độ : Học sinh hứng thú chơi trò chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Trò chơi “Tung vòng vào đích”.
+ Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương. 
b) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập Gv điều khiển lần 1 các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Hs chơi thử lần 1.
- Chơi trò chơi “Tung vòng vào đích” đồng loạt.
- Ôn bài thể dục phát triển chung đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Bài thể dục phát triển chung, Đi nhanh chuyển sang chạy, đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông, (dang ngang) chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 09. 03. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (5A) 14. 03. 2012
 T2 (5B) 16. 03. 2012
Bài 54: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” 
I/ MỤC TIÊU:	
1. Kiến thức: Ôn ném bóng 150g trúng đích. - Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thai độ : Học sinh hứng thú luyện tập thể thao và chơi trò chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài tập rèn luyện các tư thế cơ bản.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn một số động tác bổ trợ ném bóng; Tập đồng loạt.
- Ôn ném bóng 150g trúng đích; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập bật cao và chạy đà bật cao và chơi trò chơi.