Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 14 - Thứ 2 (sáng)

Tuần 14 : Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 
 Chào cờ 
 (GV trực ban soạn)
 ..
 Toán
 T 66. 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 
 - Tìm một số hạng trong một tổng .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan
 - Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ 
 - HS : Sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- BT 1 (c) – T 65
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn t/hiện các phép trừ : 
*Giới thiệu phép trừ 55 - 8:
- GV đưa ra bài toán – P/tích bài toán .
- HD đặt tính và thực hiện phép tính .
+ Em đặt tính ntn ?
+ Em thực hiện phép tính ntn?
*Giới thiệu phép trừ 56 - 7 : Tiến hành tương tự 55 - 8
*Giới thiệu phép trừ 37 – 8 : Tiến hành tương tự 55 - 8
*Giới thiệu phép trừ 68 – 9 : Tiến hành tương tự 55- 8
c, Luyện tập thực hành : 
Bài 1 : Tính .
- GV nx –kl :
Bài 2 : Tìm x .
- GV nx-kl :
a, x+9 = 27 b, 7 + x = 35 c, x + 8 = 46
 x = 27- 9 x = 35 - 7 x = 46- 8
 x = 18 x = 28 x = 36
Bài 3 :- Gọi hs nêu yêu cầu .
 - Gv theo dõi , giúp đỡ .
 - GV nx- kl
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 2 hs lên bảng làm - NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm .
- Trình bày tiếp nối – nx.
- Nêu y/cầu – làm ra b/con
- NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm.
- 3 hs lên bảng làm .
- NX .
- Nêu y/c .
- Tự vẽ bài – 1 has lên bảng vẽ .
- NX
 Tập đọc 
 Câu chuyện bó đũa .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ .
 - Hiểu :+Từ ngữ : va chạm, dâu(con dâu), rể (con rể), đùm bọc 
 + Nội dung : Câu chuyện anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
 Tiết 1
1. KTBC : Gọi hs đọc bài Quà của bố .
 - Đưa ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
Lúc nhỏ, lớn lên, chia sẻ, buồn phiền , gãy dễ dàng, 
- Gọi hs đọc từng câu.
- GV theo dõi – sửa sai .
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả 3 đoạn :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
 +GV theo dõi và sửa cho hs
*Thi đọc :
- NX .
*Đọc đồng thanh :
 Tiết 2
* Tìm hiểu bài :
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Các con của ông cụ có yêu thương nhau không ?
Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?
- Va chạm có nghĩa là gì ?
- Người cha đã bảo các con mình làm gì ?
- Tại sao bốn người không bẻ được bó đũa ?
- Người cha đã bẻ bó đũa bằng cách nào ?
- Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì ?
- Cả bó đũa ngầm so sánh với gì ?
- Hãy giải nghĩa từ chia sẻ, hợp lại .
- Giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết .
- Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
- NX – kl .
g, Luyện đọc lại truyện :
- HD đọc theo cách phân vai .
- Theo dõi giúp đỡ .
- Tổ chức thi đọc phân vai theo nhóm .
- NX- tuyên dương .
3. Củng cố – dặn dò : 
- GV chốt lại bài .
- Liên hệ thực tế : Tìm các câu ca dao , tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau .
- NX giờ học .
- Đọc kĩ bài 
- Chuẩn bị bài kể chuyện : Câu chuyện bó đũa .
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
- NX.
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng
- L/đọc.
- Một số HS đọc cả 3 đoạn .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm 
– NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Trả lời – nx.
- Trả lời – nx.
- Trả lời – nx.
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- Giải nghĩa – nx.
 -
- HS trả lời – nx.
- Đọc tiếp nối 3 đoạn .
- Đọc mẫu theo cách phân vai 
- Đọc phân vai theo nhóm .
- Các nhóm thi đọc.
- NX .
- Tự tìm .
- Trình bày tiếp nối .