Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 22

TUẦN 22
 Ngµy so¹n: 02/02/2012 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 06.02.2012
 T4(1C) 08.02.2012
 T3(1D) 09.02.2012
 T6(1A) 10.02.2012 
 Bài 22: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI 
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn 4 động tác thể dục đã học. Học mới động tác bụng. Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng và chính xác riêng động tác bụng ở mức ở mức cơ bản đúng. 
 Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi.
 3.Thái độ: Học sinh hứng thú ôn 4 động tác đã học và "Nhảy nhanh, nhảy đúng" 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
 - Phương tiện: Còi Gv. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tâp: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn học sinh học động tác bụng : Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho học sinh tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai, giữa các lần tập.
- Ôn phối hợp 5 động tác. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai, giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai, giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt.
- Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung; Tập đồng loạt.
- Ôn phối hợp 5 động tác; Vươn thở, tay, chân, vặn mình và bụng của bài thể dục phát triển chung; tập đồng loạt
- Ôn điểm số theo hàng dọc theo tổ; Tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”; đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, ôn điểm số và chơi trò chơi. 
 Ngµy so¹n: 02.02.2012 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 07. 02. 2012
Bài 43: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.- Học trò chơi “Đi qua cầu”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh yêu thích nhảy dây và hăng xay chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản .
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1- 2 các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Đi qua cầu”.
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Đi qua cầu” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
_________________________________________
 Ngµy so¹n: 02. 02. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 07. 02. 2012
Bài 43: ÔN NHẢY DÂY 
 TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu
 3. Thái độ: Học sinh yêu thích nhảy dây và thích chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy cho mỗi em. Sân trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Nhảy dây
- Ôn tập. Gv điều khiển lần 1.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai gi
Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
ữa các lần tập.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân; Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi.
________________________________________
 Ngµy so¹n: 02/02/2012 
 Ngµy gi¶ng: T2+3(2A, 2B) 06.02.2012
Bài 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG 
 TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn hai động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang .Ôn trò chơi “Nhảy ô”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác về tư thế của bàn chân và bàn tay.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” . 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông ; Tập đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang; Tập đồng loạt.
- Các tổ thi trình diễn
- Học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, hai tay dang ngang và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 02. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 06. 02.2012
 (5B) 07. 02. 2012 
 Bài 43: NHẢY DÂY - PHỐI HỢP MANG VÁC
 TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
I/ MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức: - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
 - Tập bật cao, tập phối hợp chạy – mang, vác.- Chơi trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa ”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh yêu thích nhảy dây và thích chơi trò chơi" Trồng nụ, trồng hoa" 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Ôn tập.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác bật cao tại chỗ: Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv quan sát, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa ”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người; Tập đồng loạt.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau; tập đồng loạt
- Học động tác bật cao tại chỗ; Tập đồng loạt.
- Ôn phối hợp chạy – mang, vác; tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau và chơi trò chơi.
__________________________________________
 Ngµy so¹n: 02. 02. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 09. 02. 2012
 T3 (4B) 09. 02. 2012
 Bài 44: KIỂM TRA NHẢY DÂY 
 TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Chơi trò chơi “Đi qua cầu”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh tự tin khi kiểm tra.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, các vị trí kiểm tra, dây nhảy. Sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
* Nội dung kiểm tra: Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
* Tổ chức và phương pháp kiểm tra. Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3 – 4 em thực hiện.
* Cách đánh giá: Theo 3 mức độ.
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện được cơ bản đúng động tác và thực hiện liên tục từ 6 lần trờ lên, có ý thức kỷ luật tốt.
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt 3 – 5 lần trở lên, có ý thức tập luyện tốt.
+ Chưa hoàn thành: Nhảy sai động tác hoặc được dưới 2 lần, ý thức tập luyện không cao.
* Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Đi qua cầu”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra
- 3 – 4 Hs thực hiện nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. 
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra.
- Chơi trò chơi “Đi qua cầu” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi.
_______________________________________
 Ngµy so¹n: 02. 02. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 08. 02. 2012
 (3A) 09. 02. 2012
Bài 44: ÔN NHẢY DÂY 
 TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu có sự chủ động.
 3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn Nhảy dây và hứng thú chơi trò chơi " lò cò tiếp sức" 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy cho mỗi em, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Nhảy dây.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập 
- Gv chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập 
+ Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức ”.
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập nhảy dây kiểu chụm hai chân, tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi. 
_______________________________________
 Ngµy so¹n: 02.02.2012
 Ngµy gi¶ng: T1(2B) 08.02.2012
 (2A) 10.02.2012
 Bài 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG
 TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” 
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Ôn trò chơi “Nhảy ô”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
 Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài tập RLTTCB.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tác Đi kiễng gót hai tay chống hông: 
+ Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhảy ô”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, (dang ngang); Tập đồng loạt
- Học đi kiễng gót, hai tay chống hông; Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhảy ô”.” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập Đi kiễng gót, hai tay chống hông và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 02. 02. 2012 
 Ngµy gi¶ng: T3 (5A) 08. 02. 2012
 T5 (5B) 10. 02. 2012 
Bài 44: NHẢY DÂY - DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG
I/ MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức: Ôn tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Ôn bật cao, tập phối hợp chạy – mang, vác. 
 2. KÜ n¨ng: Hs thực hiện được động tác tương đối đúng, thực hiện được động tác tương đối đúng.
 Hs biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh yêu thích nhảy dây và tung tóng.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng cao su cho mỗi em. sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Ôn tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương
- Ôn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa ”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người; tập đồng loạt.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau; tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Tập bật cao, chạy – mang, vác; tập đồng loạt
- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, nhảy dây, tập bật cao tại chỗ, chạy – mang, vác và chơi trò chơi.