Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 12 năm 2012

TUẦN 12
 Ngày soạn: 13/11/2011 
 Ngày giảng: T2(1B) 14.11.2011
 T4(1C) 16.11.2011
 T3(1D) 17.11.2011
 T6(1A) 18.11.2011
Bài 12: 
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – trò chơi 
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: - ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. 
 - Học đứng đưa một chõn ra sau, hay tay giơ cao thẳng hướng. 
 - ễn trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”.
 2. Kỹ năng: - Học sinh thực hiện ở mức cơ bản đỳng và cú thể nhanh, chớnh xỏc hơn giờ trước. Học sinh biết tham gia vào trũ chơi ở mức cú sự chủ động.
 3. Thỏi độ: Học sinh hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trờn sõn trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
 - Phương tiện: Cũi Gv, búng cao su 15 – 20 quả.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cựng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Thể dục RLTTCB.
- ễn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- ễn tập: Gv điều khiển.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học tư thế đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: Gv nờu tờn động tỏc, phõn tớch, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- ễn phối hợp: Gv điều khiển.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
b) Trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”
- Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn.
- Chạy nhẹ nhang tại chỗ.
- ễn Đứng kiễng gút, hai tay chống hụng: Tập đồng loạt.
- ễn Đứng kiễng gút, hai tay chống hụng: Tập đồng loạt.
-Học đứng đưa một chõn ra sau,hai tay giơ cao thẳng hướng: Tập đồng loạt
- ễn phối hợp 3 động tỏc: Tập đồng loạt
- Chơi trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức”
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- ễn cỏc tư thế RLCB đó học và chơi trũ chơi. 
 __________________________________
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T1+3 (3A, 3B) 15. 11. 2011
Bài 23:
 ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRề CHƠI “KẾT BẠN”
I/ MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Học động tỏc nhảy của bài thể dục phỏt triển chung. Chơi trũ chơi “Kết bạn”.
2. Kỹ năng: HS bước đầu biết cỏch thực hiện động tỏc nhảy, biết thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc và chủ động. biết cỏch chơi, chủ động và tham gia chơi đỳng luật.
3. Thỏi độ: Học sinh cú ý thức học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 -Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phỏt triển chung.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1 – 2. 
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột.
+ Gv đỏnh giỏ, biểu dương.
b) Trũ chơi “Kết bạn”.
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn tập
- ễn 6 động tỏc Vươn thở, tay, chõn, lườn, bụng và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Chơi trũ chơi “Kết bạn “ đồng loạt 
-Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 6 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.
____________________________________________
 Ngày soạn: 13/11/2011 
 Ngày giảng: T2+3(2A, 2B) 14.11.2011
Bài 23:
TRề CHƠI “NHểM BA, NHểM BẢY” - ĐI ĐỀU 
I/ MỤC TIấU:
1. Kiến thức: - ễn đi đều thay bằng đi thường. Học trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy”.
2. Kỹ năng: - Thực hiện động tỏc tương đối đỳng, đều, đẹp. Học sinh biết cỏch chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và cú sự chủ động.
3. Thỏi độ: Học sinh hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, 1 – 2 khăn sạch.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Đội hỡnh đội ngũ.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1-2
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập. 
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
b) Trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy”
- Gv nờu tờn trũ chơi, phổ biến cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà 
Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn.
- Tập bài thể dục phỏt triển chung.
- Chơi trũ chơi đồng loạt
- ễn đi đều: Tập đồng loạt.
- Tổ trưởng điều khiển.
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Học trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy “ đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 8 động tỏc đó học của bài TDPTC, ụn đi đều, và chơi trũ chơi.
__________________________________
 Ngày soạn: 13.11.2011
 Ngày giảng: T1(2B) 16.11.2011
 (2A) 18.11.2011
Bài 24: 
KIỂM TRA ĐI ĐỀU
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: - Kiểm tra đi đều. 
 2. Kỹ năng: - Hs thực hiện tương đối đỳng động tỏc, đỳng nhịp.
3. Thỏi độ: Học sinh cú ý thức học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
 - Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Kiểm tra đi đều.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra động tỏc đi đều.
- Tổ chức và phương phỏp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 4 – 6 học sinh.
- Cỏch đỏnh giỏ: Theo 2 mức:
+ Hoàn thành: Thực hiện động tỏc đi đều tương đối đỳng, đỳng nhịp, cú thể chưa đều, đều và động tỏc đứng lại khụng đỳng kỹ thuật.
+ Chưa hoàn thành: Đi cựng chõn, cựng tay hoặc khụng đỳng nhịp.
- Gv nhận xột, cụng bố kết quả kiểm tra.
b) Trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy”
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhăc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn.
- Tập bài thể dục phỏt triển chung.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 4 - 6 Hs thực hiện.
- Nge nhận xột, cụng bố kết quả kiểm tra.
- Chơi trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy “ đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 8 động tỏc đó học của bài TDPTC, ụn đi đều, và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T2+4 (4A, 4B) 15. 11. 2011
Bài 23: 
ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG - TRề CHƠI “MẩO đuổi CHUỘT”
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: Học động tỏc thăng bằng của bài thể dục phỏt triển chung. Trũ chơi “Mốo đuổi chuột”.
 2. Kỹ năng: Học sinh thực hiện động tỏc tương đối đỳng. học sinh nắm được cỏch chơi, chơi đỳng luật, rốn luyện sự khộo lộo, chớnh xỏc.
 3. Thỏi độ: Học sinh cú ý thức tự giỏc tập thể dục hàng ngày để tăng cường sức khỏe.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phỏt triển chung.
- ễn tập: Gv điều khiển 1 – 2 lần, cỏc lần tiếp theo Cs điều khiển.
+Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Gv hướng dẫn Hs học động tỏc thăng bằng: Gv nờu tờn động tỏc, phõn tớch, làm mẫu, cho Hs tập thử, Gv nhận xột. Gv điểu khiển
+Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột.
+ Gv nhận xột, biểu dương
b) Trũ chơi “Mốo đuổi chuột”
+ Gv nờu tờn trũ chơi, cựng Hs nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng vỗ tay hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn
- Chạy nhẹn nhàng một vũng sõn tập.
- ễn 5 động tỏc đó học của bài TDPTC: Tập đồng loạt
- Học động tỏc thăng bằng: Tập đồng loạt
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Chơi trũ chơi “Mốo đuổi chuột “ đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 5 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.
_______________________________________
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T5 (5A) 14. 11. 2011
 (5B) 15. 11. 2011 
Bài 23: 
 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, 
 VẶN MèNH VÀ TOÀN THÂN
 TRề CHƠI “ AI NHANH VÀ KHẫO HƠN”
 I/ MỤC TIấU
 1. Kiến thức: ễn 5 động tỏc: Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung. Chơi trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn
 2. Kỹ năng: Học sinh thực hiện cơ bản đỳng động tỏc và kỹ thuật. Học sinh nắm được cỏch chơi, nhanh nhẹn, hứng thỳ trong khi chơi, chơi đỳng luật.
 3. Thỏi độ: Học sinh hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phỏt triển chung.
- ễn tập: GV điều khiển lần 1 cỏc lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
b) Trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn”.
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
 Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn tập.
- ễn 5 động tỏc Vươn thơ, tay, chõn, văn mỡnh và toàn thõn của bài TDPTC: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển
- Cỏc tổ cử đại diện thi trỡnh diễn.
- Chơi trũ chơi “Ai nhanh và khộo hơn” đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 5 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T2 (3B) 16. 11. 2011
 (3A) 17. 11. 2011
Bài 24: 
ễN 7 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: - ễn 7 động tỏc Vươn thở, tay, chõn, lườn, bụng , toàn thõn và nhảy của bài thể dục phỏt triển chung. Chơi trũ chơi “Nộm búng trỳng đớch”.
 2. Kỹ năng: - HS biết thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc và chủ động.Yờu cầu biết cỏch chơi, chủ động và tham gia chơi đỳng luật.
 3. Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, tranh động tỏc nhảy, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP. 
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phỏt triển chung.
- Gv điều khiển cho lớp tập 7 động tỏc đó học của bài TD phỏt triển chung.
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1- 2
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột;
+ Gv đỏnh giỏ, biểu dương.
b) Trũ chơi “Nộm trỳng đớch”.
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
+ Tập đồng loạt
- ễn 7 động tỏc đó học của bài thể dục phỏt triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Chơi trũ chơi “Nộm trỳng đớch” đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 7 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T1 (4A) 17. 11. 2011
 T3 (4B) 17. 11. 2011
Bài 24: 
HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY – TRề CHƠI “MẩO ĐUổI CHUỘT
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: . Học động tỏc Nhảy của bài thể dục phỏt triển chung. - Chơi trũ chơi “Mốo đuổi chuột”.
 2. Kỹ năng: Yờu cầu thực hiện động tỏc cơ bản đỳng. Yờu cầu biết cỏch chơi, chủ động và tham gia chơi đỳng luật.
3. Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
 - Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, tranh động tỏc nhảy, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phỏt triển chung.
- Gv hướng dẫn Hs học động tỏc nhảy: Gv nờu tờn động tỏc, phõn tớch, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xột, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- ễn tập: Gv điều khiển lần 1- 2
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột;
+ Gv đỏnh giỏ, biểu dương.
b) Trũ chơi “Mốo đuổi chuột”.
- Gv điều khiển.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn tập
- Học mới động tỏc nhảy: Tập đồng loạt
+ Tập đồng loạt
- ễn 7 động tỏc đó học của bài thể dục phỏt triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Cỏc tổ thi trỡnh diễn
- Chơi trũ chơi “Mốo đuổi chuột” đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 7 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.
_________________________________________
 Ngày soạn: 13. 11. 2011 
 Ngày giảng: T3 (5A) 16. 11. 2011
 T5 (5B) 18. 11. 2011 
Bài 24:
 ễN TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRề CHƠI “KẾT BẠN”
I/ MỤC TIấU:
 1. Kiến thức: - ễn cỏc động tỏc Vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung. - ễn trũ chơi “Kết bạn”.
 2. Kỹ năng: Yờu cầu Hs thực hiện cơ bản đỳng động tỏc. Yờu cầu học sinh nắm được cỏch chơi, nhanh nhẹn, hứng thỳ trong khi chơi, chơi đỳng luật.
 3. Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập và yờu thớch mụn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 cũi, sõn trũ chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phỏt triển chung.
- ễn tập: GV điều khiển lần 1 cỏc lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sỏt sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sỏt, sửa sai giữa cỏc lần tập.
- Thi trỡnh diễn.
+ Gv cựng Hs quan sỏt, nhận xột.
+ Gv nhận xột, biểu dương.
b) Trũ chơi “Kết bạn”.
- Gv nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xột. Gv điều khiển.
 Gv nhận xột biểu dương.
3/ Phần kết thỳc.
- Gv cựng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xột giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trũ
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hỏt.
- Xoay cỏc khớp cổ tay cổ chõn. 
- Chạy nhẹ nhàng một vũng sõn tập.
- ễn 5 động tỏc Vươn thơ, tay, chõn, văn mỡnh và toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khỉờn
- Cỏc tổ cử đại diện thi trỡnh diễn.
- Chơi trũ chơi “Kết bạn” đồng loạt 
- Thực hiện cỏc động tỏc thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nờu nội dung chớnh của bài.
- Tập 5 động tỏc đó học của bài TDPTC và chơi trũ chơi.