Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 31 năm 2011

Thứ hai, ngày 04 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (2 t)
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lơiø được câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK)
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGK. Tranh minh họa SGK. Bảng phụ HD luyện đọc. 
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ : Cháu nhớ Bác Hồ
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 6 dòng thơ cuối bài và TLCH
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
* Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (GD tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh)
* Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì?
* Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?
* Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?
* Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?
* Câu 5: Các em hãy nói 1 câu:
a) Về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
1
b) Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ).
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD BVMT
- Chuẩn bị bài: Cây và hoa bên lăng Bác.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc và TLCH
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS đọc từ chú giải trong SGK.
- HS đọc theo nhóm 2
- HS thi đọc giữa các nhóm
- Lớp đọc đồng thanh
- HS trả lời cá nhân	
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HSK,G nêu
- HSK,G nêu
- 3 HS đọc theo vai
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
........................................................................................................................................
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác. 
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT1
- HS: SGK, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Đặt tính và tính:
	456 + 123	;	547 + 311
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: Tính
- Cho lớp làm vào SGK
- Cho 1 HS làm bảng phụ
* Bài 2: Đặt tính rồi tính (cột 1, 3)
- Cho lớp làm vào vở
* Bài 3: Hình nào được khoanh vào 1/4 con vật
- HD HS quan sát hình và nêu kết quả
* Bài 4: Giải toán
- GV HD giải
- Cho HS làm vào vở
2
* Bài 5:
- Gọi HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác?
- Cho HS làm vào nháp
- GV nhận xét, sữa chữa
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
- 2HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện
- Lớp làm vào SGK
- 1 HS làm bảng phụ
- Lớp làm vào vở
- HSK, G làm cả bài
- HS K, G nêu 
- Lớp giải vào vở
- 1 HS nêu
- Lớp làm nháp
- 1 HS làm bảng lớp
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 05 tháng 4 năm 2011
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” 
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: cầu, vợt gỗ, phương tiện cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Khởi động các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Ôn các động tác của bài TD 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.
2. Phần cơ bản: 
* Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV HD cách chuyền cầu và cho HS thực hiện 
- Từng cặp HS thực hiện chuyền cầu.
* Trò chơi:“ Ném bóng trúng đích” 
- GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi và làm mẫu. 
- Chia tổ cho HS chơi thử, chơi chính thức 
3. Phần kết thúc: 
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát 
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
3
Toán
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiêu
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học
- GV:Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. Bảng phụ BT1, 3
- HS: SGK, vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
Gọi HS lên bảng đặt tính và tính:
 456 + 124 ; 673 + 216
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
- GV vừa gắn hình biểu diễn số vừa nêu bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn và TLCH:
- Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
- 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông?
- GV HD cách đặt tính, gọi 1 HS lên bảng thực hiện
- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?
- GV nhận xét, chốt lại cách thực hiện
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1: Tính (cột 1, 2)
- Cho HS làm vào SGK
- 1 HS làm bảng phụ
* Bài 2: Đặt tính rồi tính (phép tính đầu và cuối)
- Cho lớp làm bảng con
- Gọi 2 HS làm bảng lớp
* Bài 3: Tính nhẩm theo mẫu
- Cho HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, ghi bảng
* Bài 4: Giải toán
4
- GV HD tóm tắt và cho HS giải vào vở
- GV chấm, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên làm bài và nêu cách thực hiện:
732 – 201 ; 592 - 222
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp làm 
- HS trả lời cá nhân
- 1 HS lên bảng thực hiện tính
- HS nêu lại cách tính
- Lớp làm SGK (HS K, G làm cả bài)
- Lớp làm bảng con 
- 2 HS làm bảng lớp
- HSK, G làm cả bài
- HS nối tiếp nhau nêu miệng
- Lớp giải vào vở
- 2 HS làm bảng lớp
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Chính tả ( Nghe-viết )
VIỆT NAM CÓ BÁC
I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác
- Làm được BT2, BT3a
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT3a
- HS: SGK, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Cháu nhớ Bác Hồ.
- Gọi HS lên bảng viết: bâng khuâng, giở xem, vầng trán, ngẩn ngơ
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn cần viết.
 + Nội dung bài nói về điều gì?
- GV chốt ý GD tấm gương đạo đức HCM
 + Trong bài có những tên riêng nào?
 - HD tìm và phân tích các từ khó
- GV đọc cho HS viết bài (Đánh vần những tiếng khó cho HS yếu viết)
- GV chấm, chữa bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2:
- Cho lớp làm bài vào SGK
- Gọi HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
* Bài 3: (a) 
- Chia lớp 2 nhóm cho HS thi đua điền kết quả
- GV nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò 
5
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ viết sai nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- 2 HS nêu
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- Lớp làm vào SGK
- HS nêu kết quả
- Mỗi nhóm 4 HS 
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Kể chuyện
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN 
I. Mục tiêu
 Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2)
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ trong bài
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng
Gọi HS kể lại câu chuyện 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
- Cho HS quan sát các tranh và sắp xếp đúng trình tự câu chuyện
- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. 
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn truyện
- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. 
- Gọi HS kể trước lớp
- GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay
Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ truyện
- Y ... V nhận xét, chốt ý GD HS biết cách đáp lại lời khen ngợi phù hợp
* Bài 2
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.
- GV nêu từng câu hỏi, gọi HS trả lời
- GV nhận xét, chốt ý
* Bài 3
- GV nêu yêu cầu và HD cách viết
- Cho HS viết vào vở
- Gọi HS đọc bài viết
- Nhận xét, cho điểm bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS đọc lại bài viết hay
- GV chốt bài, liên hệ GD
- Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên kể chuyện. 
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nêu lời đáp
- HS trả lời cá nhân
- Lớp viết vào vở
- 5, 6 HS đọc bài viết
15
* Rút kinh nghiệm:...........................................................................................................
....................................................................................................................................... 
Âm nhạc
Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2010
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” 
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: còi, cầu, vợt gỗ, bóng 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Khởi động các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Ôn các động tác của bài TD 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV HD lại cách chuyền cầu và cho HS thực hiện 
- Từng cặp HS thực hiện chuyền cầu.
* Ôn trò chơi:“ Ném bóng trúng đích” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi . 
- Chia tổ cho HS chơi thử, chơi chính thức 
3. Phần kết thúc: 
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát 
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- Trò chơi: “Phép lịch sự” 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Toán
TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiêu
- Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
16
- Nhận biết được một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản .
- Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Bảng phụ BT4
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung.
- Gọi 2 HS lên đặt tính và tính:
 48 + 15; 25 + 37
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.
- Cho HS xem một số loại giấy bạc và yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.
- GV nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1:
- HD HS quan sát SGK và nêu kết quả
* Bài 2: Số?
- Cho HS làm vào SGK rồi nêu kết quả.
- GV nhận xét, chốt ý đúng
* Bài 3: Chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất?
- Cho HS nhẩm nhanh và nêu kết quả
* Bài 4: Tính
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- 2 HS lên bảng làm bài. 
- HS quan sát các tờ giấy bạc và nêu miệng kết quả
- Quan sát hìn và trả lời cá nhân
- Lớp làm SGK
- HS nêu miệng kết quả
- HS K, G nêu
- Lớp làm vào vở
- 1 HS làm bảng phụ
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
..................................................................................................................................... 
Chính tả ( Nghe-viết )
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. Mục tiêu
17
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2a
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ BT2a
- HS: SGK, bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Việt Nam có Bác.
- Gọi 2 HS lên bảng tìm và viết 2 tiếng có thanh hỏi, 2 tiếng có thanh ngã
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc đoạn viết.
 + Nội dung bài nói về điều gì?
 + Trong bài có những tên riêng nào?
 - HD tìm và phân tích các từ khó
- GV đọc cho HS viết bài (Đánh vần những tiếng khó cho HS yếu viết)
- GV chấm, chữa bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2: (a) 
- Chia lớp 4 nhóm, cho HS tìm và viết nhanh ra bảng
- Gọi đại diện dán và nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ viết sai nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- 2 HS nêu
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- các nhóm thảo luận ghi bảng nhóm
- Đại diện dán và nêu kết quả
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 1: 08/ 4/ 2011 Thủ công
Tiết 2: 15/ 4/ 2011 LÀM CON BƯỚM (2 TIẾT)
I. Mục tiêu: 
- Biết cách làm con bướm bằng giấy. 
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Con bướm mẫu gấp bằng giấy.
 Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
18
 Giấy màu, kéo, bút chì, thước, chì màu, sợi dây đồng nhỏ, sợi chỉ.
- HS: Giấy màu, kéo, bút chì, thước, chì màu, sợi dây đồng nhỏ, sợi chỉ.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy và nêu câu hỏi: 
 + Con bướm được làm bằng gì? 
 + Bướm có những bộ phận nào? 
- GV gỡ hai cánh bướm trở về tờ giấy hình vuông. GV hỏi: Cách gấp cách bướm như thế nào?
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
* Bước 1: Cắt giấy
- Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.
- Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
- Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
* Bước 2: Gấp cánh bướm.
- Tạo các đường nếp gấp:
 + Làm thế nào để được như hình 2 với tờ giấy hình vuông 14 ô?
- HD HS gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 2 để được hình 3, 4, 5. Chú ý miết kĩ các nếp gấp.
- Mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Sau đó gấp các nếp gấp cách đều để được hình 6.
- Yêu cầu HS lên gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống như hình vuông cạnh 14 ô.
* Bước 3: Buộc thân bướm
- HD HS buộc chặt đôi cánh bướm để đựơc hình 8. Hdẫn HS sau khi buộc mở rộng các nếp gấp của cánh bướm cho đẹp.
* Bước 4: Làm râu bướm
- Hướng dẫn HS thực hiện theo tranh quy trình để được hình 9. 
* Tổ chức cho HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm.
Hoạt động 3: HS thực hành làm con bướm.
19
* Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy.
- Quy trình làm con bướm gồm mấy bước?
- Gọi 1 HS lên thực hiện lại cách làm con bướm.
- GV nhắc lại cách làm con bướm.
* Tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát – giúp đỡ HS còn lúng túng
* Tổ chức trưng bày sản phẩm
- GV nêu tiêu chí để đánh giá
- GV đánh giá sản phẩm của HS
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành làm đồ chơi
- HS quan sát và trả lời cá nhân
- HS quan sát và trả lời cá nhân
- HS theo dõi từng thao tác của GV
- HS nêu miệng cá nhân.
- 1 HS lên bảng gấp để được hình 7
- HS tập gấp trên giấy nháp
- 2 HS nhắc lại quy trình
- HS trả lời cá nhân
- 1 HS thực hành trước lớp
- HS thực hành cá nhân
- HS khéo tay làm được con bướm bằng giấy. Các nếp gấp đều, phẳng. Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS nhận xét những sản phẩm đẹp
* Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................
.....................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- HS nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. Biết hướng phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế. 
- Nắm được phương hướng tuần tới.
II. Tiến hành sinh hoạt 
1. Tổng kết tuần 31
Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt 
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo 
- Các lớp phó báo cáo
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Lớp trưởng tổng kết
- GV nhận xét chung
2. Phương hướng tuần tới:
- Xếp hàng tập thể dục giữa giờ và ra vào lớp nghiêm túc
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Giữ trật tự trong giờ học
- Chuẩn bị tập vở đầy đủ khi đến lớp. 
- Giữ gìn vệ sinh ăn uống.
- Không trêu chọc bạn, phải đoàn kết giúp đỡ bạn.
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn.
- Thi đua học tập tốt.
* Rút kinh nghiệm: 
20
.