Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 11 năm 2011

Tuần 11 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Tiết 2+3 :Tập đọc
 BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. 
- Hiểu nội dung cõu chuyện: Ca ngợi tỡnh cảm bà chỏu quý giỏ hơn vàng bạc chõu bỏu. (trả lời được CH 1,2,3,5)
- HS khỏ giỏi trả lời được CH4) 
- Giáo dục tình cảm yêu quý ông bà.
II. Chuẩn bị:
 Chép sẵn nội dung luyện đọc vào bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài qua tranh trong SGK.
* Hoạt động 2: Luyện đọc. 
a. GV đọc mẫu:	
b. HD luyện đọc , giải nghĩa từ:
*Luyện đọc câu:
-HD đọc từ khó: làng, giàu sang, nảy mầm 
*Đọc từng đoạn trước lớp:
 - GV hướng dẫn giọng đọc. giải nghĩa từ:	
 - Cả lớp và GV nhận xét.	
* Đọc đoạn trong nhóm
*Thi đọc trong nhóm
 - Cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài	 
 - GV cùng HS nhận xét bình chọn .
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài. 
- Trước khi gặp cụ tiờn ba bà chỏu sống với nhau như thế nào ?
- Cụ tiờn cho quả đào và núi gỡ ?
- Sau khi bà mất, hai Anh em sống ra sao?
- Vỡ sao 2 Anh em trở nờn giàu cú mà khụng thấy vui ?
- Cõu chuyện kết thỳc như thế nào ?
- * GD tình cảm yêu quý ông bà.
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại. 
- GV cho HS cỏc nhúm thi đọc theo vai. 
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- HS đọc bài Bưu thiếp.
 - Học sinh lắng nghe. 
 - HS đọc nối tiếp câu.
 - Luyện đọc ĐT - CN
 - HS đọc đoạn nối tiếp.
 - HS đọc đoạn trong nhóm.
 - 3 nhóm thi đọc 
 - Cá nhân và nhóm đọc thi
- Ba bà chỏu sống với nhau tuy nghốo nhưng rất đầm ấm hạnh phỳc. 
- Khi bà mất gieo hạt đào lờn mộ bà . 
- Sống rất giàu cú. 
- Buồn bó vỡ nhớ bà. 
- Bà hiện ra, múm mộm, hiền từ dang tay ụm 2 đứa chỏu vào lũng. 
- Học sinh cỏc nhúm lờn thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột chọn nhúm đọc tốt nhất. 
Tiết 4:Toỏn
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: 
- Học thuộc bảng cụng thức 11 trừ đi một số. 
- Thực hiện được phộp trừ dạng 51 – 15
- Biết tỡm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 31 – 5.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1,2); BT3 (a,b); BT4
- Giỏo dục ý thức tự giỏc học toỏn
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV nờu PT: 51 – 45 81 – 47
- GV nhận xột chữa bài
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1: Tớnh nhẩm
- Yờu cầu học sinh làm miệng
Bài 2: (cột 1,2) Đặt tớnh rồi tớnh
- Yờu cầu học sinh làm bảng con. 
Bài 3: (a,b) Tỡm x
- Cho học sinh làm vào vở. 
- Củng cố tìm số hạng chưa biết.
Bài 4: Cho HS tự túm tắt rồi giải vào vở. 
Túm tắt
Cú : 51 kg
Đó bỏn: 26 kg
Cũn :  kg ?
- GV chấm chữa bài.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- HS làm BC
- Học sinh nờu kết quả. 
- Học sinh làm bảng con. 
 41
 - 25
 16
 51
 - 35
 16
 71
- 9
 62
 38
+ 47
 85
- Học sinh làm bài vào BC - BL.
- Một học sinh lờn bảng chữa bài
- HS làm bài vào vở và bảng lớp.
Bài giải
Cửa hàng cũn lại số kilụgam tỏo là
51- 26 = 25 (kg)
 Đỏp số: 25 kg.
Tiết 6:Tiếng Việt
Rèn đọc: bà cháu
I. Mục tiờu:
- Học sinh luyện đọc bài tập đọc Bà cháu.
- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy, rừ ràng, lưu loỏt.
- Giáo dục ý thức yêu quý ông bài.
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: 
Giỏo viờn theo dừi nhận xột, cho điểm.
.......................................................
2. Bài mới: 
 Hoạt động 1:
- Giỏo viờn giới thiệu bài và ghi đầu bài lờn bảng.
Hoạt động 2: 
B1: Cho học sinh đọc nối tiếp từng cõu.
B2: Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
B3: Học đọc theo đoạn trong nhóm.
B4: Học sinh đọc cả bài.
B5: Thi đọc trước lớp.
 Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh đọc lại toàn bài.
- Tuyờn dương những học sinh đọc tốt.
- Về nhà rốn đọc lại toàn bài.
- 2 HS đọc bài Bà cháu.
* Luyện đọc:
- Mỗi học sinh đọc nối tiếp 1 cõu lần lượt đến hết bài.
- 1 Học sinh đọc nối tiếp 1 đoạn trước lớp.
- Học sinh khỏc nghe và gúp ý.
- Học sinh từng nhúm đọc nối tiếp theo đoạn trong nhóm.
- 5 -> 7 học sinh đọc cả bài trước lớp. Cả lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn.
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc trước lớp.
- Cả lớp cựng giỏo viờn theo dừi nhận xột.
- 1 học sinh đọc lại toàn bài
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Tiết 1:Toán
12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu
- Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 12 trừ đi một số.Lập bảng trừ 12 trừ đi một số.
- Biết vận dụng để giảI bài toỏn cú một phộp trừ dạng 12 - 8.
- Bài tập cần làm: Bài 1a, Bài 2, Bài 4.
- Yêu thích và say mê học toán.
II. Chuẩn bị: 
1 bó 1 chục và 2 que tính rời , bảng cài .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: 
- Gọi 2 HS lên bảng 
 - GV n/xét, cho điểm... 
 2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Lập bảng trừ.
- GV nêu: Lấy một bó 1 chục que tínhvà 2 que tính rời. Hỏi có bao nhiêu que tính?	
- GV nhận xét HD cách thực hiện que tính .	
- GV chốt lại cách làm nhanh nhất.
-Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?	 
- HD cách đặt tính: Gọi 1 HS nêu 
- Lập bảng trừ. 12 - 3 = 9 
 -Tìm kết quả của các phép trừ. Khi biết số bị trừ là 12, số trừ là số có 1 chữ số.
	- HD cách học thuộc	
*Hoạt động 2: Thực hành
	Bài 1: Tính nhẩm.
 Củng cố bảng trừ 12 trừ đi một số.
 Bài 2: tính.	
 - GV nhận xét, củng cố cách thực hiện
 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.	
- GV chấm điểm, nhận xét
- 2 HS đọc bảng trừ.
 *Hoạt động 3.Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị bài sau.
HS làm BC 11 - 8 = 11 - 8 - 1 = 
- HS nêu yêu cầu
 - HS thao tác trên que tính.
 - 2, 3 HS nêu
 - 12 - 8 = 4 
 4
 - Gọi HS nêu k/ quả của các phép trừ.
 - HS đọc HTL bảng cộng trước lớp	
- HS nêu miệng kết quả
 - Gọi HS nêu yêu cầu
 - HS làm BC - BL	
 - HS đọc đề , phân tích - t/tắt
 - HS làm bài vào vở.
Tiết 2:Tập đọc
 CÂY XOÀI CỦA ễNG EM
I. Mục tiêu:
-Biết nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu; bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rói.
-Hiểu ND: Tả cõy xoài ụng trồng và tỡnh cảm thương nhớ ụng của 2 mẹ con bạn nhỏ (trả lời được CH 1,2,3 ) 
- Học sinh khỏ, giỏi trả lời được CH4. 
- Giỏo dục học sinh nhớ ơn những người đó mất. 
II. Chuẩn bị:
 Chép sẵn nội dung luyện đọc.lên bảng phụ
 III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm. .
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. ( Qua tranh trong SGK)
* Hoạt động 2: Luyện đọc. 
a. GV đọc mẫu:	
b. HD luyện đọc , giải nghĩa từ:
*Luyện đọc câu:
-HD đọc từ khó: lẫm chẫm, lúc lỉu
*Đọc từng đoạn trước lớp:
 - GV hướng dẫn giọng đọc. giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, 
 - Cả lớp và GV nhận xét.	
* Đọc đoạn trong nhóm
*Thi đọc trong nhóm
 - Cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài	 
 - GV cùng HS nhận xét bình chọn .
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài.. 
- Tỡm những h/ảnh đẹp của cõy xoài ?
- Quả xoài cỏt cú mựi, vi, màu sắc như thế nào ?
- Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lờn bàn thờ ụng ?
* Giáo dục tình cảm biết ơn người đã mất
- Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cỏt nhà mỡnh là thứ quà ngon nhất ?
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- Giỏo viờn cho học sinh thi đọc toàn bài. 
- Giỏo viờn nhận xột chung. 
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh lờn đọc bài “Bà chỏu” và trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa
 - Học sinh lắng nghe. 
 - HS đọc nối tiếp câu.
 - Luyện đọc ĐT - CN
 - HS đọc đoạn nối tiếp.
 - HS đọc đoạn trong nhóm.
 - 3 nhóm thi đọc 
 - Cá nhân và nhóm đọc thi
- Cuối đụng, hoa nở trắng cành, 
- Cú mựi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, 
- Để tưởng nhớ và biết ơn ụng trồng cõy cho con chỏu ăn. 
- Vỡ xoài cỏt vốn rất thơm ngon bạn đó quen ăn và gắn bú với kỉ niệm về ụng. 
- Học sinh cỏc nhúm thi đọc toàn bài. 
- Cả lớp nhận xột chọn người thắng cuộc. 
Tiết 3 :Chính tả( Tập chép )
Bà cháu.
I.Mục tiờu:
 - Chép lại chính xác, trỡnh bày đỳng đoạn trích trong bài Bà chỏu. Bài viết khụng mắc quỏ 5 lỗi
- Làm đỳng BT2; BT(3); BT4 a /b. Củng cố quy tắc viết phụ âm đầu g/gh; s/x .
-Giỏo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II.Chuẩn bị:
 Chép sẵn đoạn viết lên bảng phụ
III.Hoạt động dạy, học chủ yếu:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc : lỏ non, lon bia.
- GV NX đỏnh giỏ.
 2. Bài mới:
*Hoạt động 1:GV nờu MĐ,YC giờ học.
*Hoạt động 2.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Cõu chuyện kết thỳc ra sao?
 +Hướng dẫn nhận xột:
 -Tỡm lời núi của hai anh em.
 - Đoạn văn cú mấy cõu? Lời hai anh em được viết với dấu cõu nào?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
-GV đọc chữ khú cho HS viết BC
 -NX phõn tớch gạch chõn.
+Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tư thế,cỏch cầm bỳt.
 - YC HS chép bài
+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả.
+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết 
(sạch / đẹp),cỏch trỡnh bày bài.
*Hoạt động 3.HD bài tập.
 GV HD HS làm từng bài tập.
 Bài 2: Củng cố cách viết g/gh
 Bài 4:(a) củng cố viết s/x
*Hoạt động 4.Củng cố dặn dũ
 NX giờ học : Khen ngợi những HS 
viết chữ đẹp, đỳngNhắc nhở HS viết chưa đúng. 
- HS viết BC
- HS đọc bài.
- Bà múm mộm hiền từ sống lại cũn... 
- HS quan sát SGK trả lời.
 - “ chỳng chỏu chỉ cần bà sống lại”
- HS trả lời
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu cõu, sau dấu chấm.
- Chữ đầu đoạn được viết hoa và lựi vào 1 ụ.
- HS viết chữ khú vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khú.
- HS theo dừi .
- HS chép bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở.
- 5-6 HS lờn chấm bài.
HS làm bài vào BC - BL.
Tiết 4:Kể chuyện
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.
I.Mục tiêu 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện bà chỏu.
- Học sinh khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT2).
 - Rèn kĩ năng nghe kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
 - GDHS biết thương yêu và quí trọng ông bà .
II. Ch ...  của mỗi người trong gia đỡnh. Mỗi người trong gia đỡnh phải yờu thương, 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Quan sỏt hỡnh vẽ. 
- Gia đỡnh Mai cú 6 người. 
- ễng bạn Mai đang tưới cõy. 
- Mẹ của Mai đún em bộ ở trường mầm non. 
- Bố Mai đang sửa quạt. 
- Mẹ của Mai đang nấu cơm, Mai giỳp mẹ nhặt rau. 
- Hỡnh 5. 
- Học sinh trao đổi trong nhúm. 
- Nối nhau phỏt biểu. 
- Nhắc lại kết luận. 
Tiết 6:Toán (ụn)
Luyện tập
 I.Mục tiêu: 
 - Củng cố về tìm SH trong một tổng; 10 trừ đi1 số; p/ trừ có dạng 11 trừ đi một số.
 - Rèn kĩ năng tính toán ( cộng, trừ không, có nhớ cho HS )
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị: 
 Nội dung bài
III. Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1.Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Thực hành
 Bài 1:Đặt tính rồi tính.
31 - 8 51 - 9 71 - 6 
41 - 2 91 - 7 41 - 9 
 - GVchữa bài - n/ xét củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính.
 Bài 2: Tìm x :
 5 + x = 57 38 + x = 48 x + 13 = 65 - 22 
 x + 24 = 50 42 + x = 98 45 + x = 32 + 26 
 - Muốn tìm SH trong một tổng ta làm thế nào ?
 Bài 3 : Tính :
16 - 6 = 52 - 2 = 75 - 5 = 
54 - 4 = 64 - 4 = 68 - 3 - 5 = 
 Bài 4: Cho các số:7, 4,11 hãy lập các p/ tính đúng.
 Bài 5:Tóm tắt: Can thứ nhất :38l dầu
 Can thứ hai : 29l dầu
 Cả hai can có: ...l dầu?
 - HD HS làm bài
 - GV chấm. bài - nx.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS làm vBC - BL.
 - Nêu cách thực hiện
 - HS làm bảng con.
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 HS chữa bài.
Tiết 7:Tự học Tiếng Việt( luyện viết)
Cây xoài của ông em.
I.Mục tiờu:
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài Cây xoài của ông em. 
- Hiểu cỏch trỡnh bày một bài văn xuụi. Chữ đầu cõu viết hoa và lựi vào 1ụ.
- Giỏo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
2.Chuẩn bị:
 Bỳt vở
3.Hoạt động dạy, học chủ yếu:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra nhận xột sự chuẩn bị sỏch vở của HS.
2.Bài mới:
*Hoạt động1:GV nờu MĐ,YC giờ học.
*Hoạt động 2.Hướng dẫn viết bài:
 -GV đọc đoạn viết
 - Đoạn chộp này chộp từ bài nào? 
 +Hướng dẫn nhận xột:
 -Đoạn chộp cú mấy cõu?
 -Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
 -Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
 -GV đọc chữ khú cho HS viết BC
 -NX phõn tớch gạch chõn.
+Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tư thế,cỏch cầm bỳt.
 - Đọc chậm từng cụm từ.
+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả.
+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết ( sạch / đẹp ),cỏch trỡnh bày bài.
*Hoạt động 3.Củng cố dặn dũ
 NX giờ học : Khen ngợi những HS 
viết chữ đẹp, đỳngNhắc nhở HS 
- HS để sỏch vở trước mặt để kiểm tra.
- HS đọc bài.
- Đoạn chộp này từ bài Cây xoài của ông em
- Đoạn chộp cú 6 cõu.
- Cuối mỗi cõu cú dấu chấm.
- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu cõu, sau dấu chấm.
- Chữ đầu mỗi đoạn được viết hoa và lựi vào 1 ụ.
- HS viết chữ khú vào bảng con.
- HS đọc lại chữ khú.
- HS theo dừi .
- HS viết bài vào vở.
- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở.
- 5-6 HS lờn chấm bài.
Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
Tiết 1:Toỏn
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: 
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số. 
- Thực hiện được phộp trừ dạng 52 – 28
- Củng cố kĩ năng tỡm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52 - 28.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (a, b), Bài 4.
- Giáo dục ý thức tự giác học toán. 
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu, ghi đầu bài 
* Hoạt động 2: HD làm bài tập. 
 Bài 1: Cho học sinh làm miệng
Bài 2: (cột 1,2) Yờu cầu học sinh làm bảng con. 
- Nhận xột bảng con. 
Bài 3: (cột a,b)Cho học sinh nờu lại cỏch tỡm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia) 
Bài 4: Học sinh tự túm tắt rồi giải vào vở
 Củng cố giải toỏn cú lời văn
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài. 
- Học sinh làm bảng con bài 1 dũng 2 trang 54
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nhẩm rồi nờu kết quả. 
- Học sinh làm bảng con. 
 62
 - 27
35
 72
 - 15
57
- Nờu lại cỏch tỡm số hạng chưa biết. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
x + 18 = 52
 x = 52 – 18
 x = 34
x + 24 = 62
 x = 62 – 24
 x = 38
27 + x = 82
 x = 82 - 27
 x = 55
- Học sinh tự làm vào vở. 
Bài giải
Số con gà cú là
42- 18 = 24 (con)
 Đỏp số: 24 con gà.
Tiết 2:Tập viết
 CHỮ HOA I
I. Mục tiờu: 
-Viết đỳng chữ hoa I ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ), chữ và cõu ứng dụng Ích ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ); Ích nước lợi nhà (3 dũng).
- Chữ viết rừ ràng, liền mạch và tương đối đều 
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: chữ mẫu trong bộ chữ. nột.
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- YC HS viết H - Hai 
- NX đỏnh giỏ
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: I
+ Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu.
+ Yêu cầu HS nhận xét độ cao, cấu tạo. 
+ Giỏo viờn viết mẫu lờn bảng vừa viết vừa phõn tớch cho học sinh theo dừi. 
I
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. 
+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng: 
Ich nước lợi nhà
+ Giải nghĩa từ ứng dụng: 
+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
+ Giỏo viờn theo dừi uốn nắn, giỳp đỡ học sinh chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Chấm chữa: Giỏo viờn thu 7, 8 bài chấm rồi nhận xột cụ thể. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Học sinh về viết phần cũn lại. 
- Nhận xột giờ học. 
- HS viết BC
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh quan sỏt mẫu.
- HS quan mẫu và nêu. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh viết bảng con chữ I từ 2, 3 lần. 
- Học sinh đọc cụm từ. 
- Giải nghĩa từ. 
- Luyện viết chữ Ich vào bảng con. 
- Học sinh viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Tự sửa lỗi. 
Tiết 5:Toỏn (ụn)
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: 
- Củng cố và rốn luyện kĩ năng thực hiện phộp trừ dạng 12 trừ đi một số. 
- Củng cố và rốn luyện kỹ năng cộng, trừ cú nhớ (dạng tớnh viết)
- Củng cố kĩ năng tỡm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia, kĩ năng giải toỏn cú lời văn.
- Giáo dục ý thức tự giác học toán. 
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1.Giới thiệu bài.
 *Hoạt động 2: Thực hành
.Bài 1: Đặt tính và tính 
 92 - 7	 32 - 5	 42 - 6	22 - 9	42 - 8	 72 - 9	
 - GVchữa bài - nhận xét .
Bài 2: Tìm x
 x + 5 = 32 6 + x = 82 - 21
 x + 8 = 42 9 + x = 52 + 17
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm NTN?
Bài 3:Tóm tắt: 
 Mai có :22 quyển sách
 Mai cho bạn: 8 quyển sách
 Mai còn lại : quyển sách?
 - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
 - Trình bày bài toán bằng mấy bước? 
Bài 4: Lớp 2A có 32 học sinh, lớp 2B có số học sinh ít hơn lớp 2A là 4 em. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh? 
*Cách làm tương tự như bài 3. 
- Cả lớp làm vào vở 
- GV chấm bài , nhận xét.
*Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 
 Nhận xét giờ học.
 Chuẩn bị bài sau.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 HS chữa bài
Tiết 6:Tiếng Việt
Ôn tập làm văn. 
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh: 
- Rốn kĩ năng nghe và núi: Biết núi lời chia buồn, An ủi. 
- Rốn kĩ năng viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi. 
- Giỏo dục học sinh biết chia buồn, an ủi người khỏc. 
II. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Bưu thiếp
- Học sinh: vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Giỏo viờn nhắc học sinh cần núi lời thăm hỏi anh (chị) õn cần, thể hiện sự quan tõm và tỡnh cảm thương yờu. 
Bài 2: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài. 
- Cho học sinh thảo luận theo nhúm. 
- Giỏo viờn nhắc cỏc em bài yờu cầu cỏc em núi lời an ủi, của em đối với người thõn.
Bài 3: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mỡnh. 
* GD ý thức quan tâm đến mọi người.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh tập kể trong nhúm. 
- Cỏc nhúm lần lượt kể. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
+ Anh ơi ! Anh cú mệt lắm khụng ạ ?
+ Chị ơi ! chị mệt lắm phải khụng ạ ? Em sẽ giỳp chị mọi việc. 
- Học sinh nối nhau phỏt biểu ý kiến. 
-TH 1: Mẹ ơi ! Mẹ đó đỡ chỳt nào chưa ạ ?
-TH 2: Em đừng buồn ! Chị sẽ cựng em đi mua một cỏi dõy buộc túc khỏc khỏc. 
-TH 3: Anh đừng tiếc nữa ạ! Em sẽ nhờ bố mua cho anh chiếc bỳt khỏc. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- Một số học sinh đọc bài của mỡnh. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
Tiết 7:Sinh hoạt tập thể 
 Kiểm điểm trong tuần
I. Mục tiêu 
 - HS biết được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
 - Phương hướng trong tuần tới: Học tập theo chủ đề Biết ơn thầy cô giáo.
 - Biết lễ phép, nghe lời và kính trong thầy cô giáo.
II. Nội dung sinh hoạt.
1. Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
2. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Hoạt động học tập. 
.... 
 - Hoạt động thể dục, vệ sinh: . 
 - Các hoạt động phong trào khác:
..
 3. Phương hướng tuần tới.
 - Tiếp tục rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Đi học đúng giờ quy định. 
 - Có đầy đủ đồ dùng học tập.
 - Chú ý đến vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung. 
 - Thực hiện tốt ATGT.
 4. Tổ chức cho học sinh Giao lưu vẽ tranh về chủ đề “ Thầy cô giáo em”
 - GV HD các nội dung vẽ tranh
 - Tổ chứcvẽ tranh.
 - Cho HS trưng bày tranh và nhận xét đánh giá, xếp loại.
 - Công bố kết quả những HS vẽ tranh đẹp nhất.
 5. Tổng kết- Dặn dò:- Tuyên dương HS có cố gắng trong tuần qua.
 - Chuẩn bị bài sau.