Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 1 năm học 2010

LÒCH BAÙO GIAÛNG - TUAÀN 1
Thöù ngaøy
Moân hoïc
Teân baøi hoïc
Hai 18/8.09
Chaøo côø
Taäp ñoïc
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim ( tieát 1)
Tập ñọc
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim ( tieát 2)
toaùn
Oân taäp caùc soá ñeán 100
Ba /18/8/09
TD
Baøi 1
Keå chuyeän 
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim
Toaùn 
Oân taäp caùc soá ñeán 100 ( TT)
Chính taû 
Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim
Tö/19/8/09
Taäp ñoïc 
Töï thuaät
Toaùn 
Soá haïng – toång 
LT vaø caâu
Töø vaø caâu
Naêm20/8/09
TD
Baøi 2
Taäp vieát
Chöõ hoa A
Toaùn 
Luyeän taäp
Saùu/21/8/09
Chính taû
Ngaøy hoâm qua ñaâu roài 
Toaùn 
Ñeà – xi - meùt 
Tlaøm vaên
Töï gôùi thieäu – Caâu vaø baøi 
HÑTT 
Tìm hieåu veà lôùp em –Baàu choïn ban caùn söï lôùp
Tuần 1 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tập đọc
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
MỤC TIÊU: 
 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK).
 - HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim
*-Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
- Lắng nghe tích cực ; Kiên định; Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK
SGK
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Ổn định lớp : Hát tập thể
2.Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu chủ điểm của sách Tiếng Việt 2 tập 1. GT tranh dẫn dắt HD vào bài : đọc truyện “Có công mài sắt có ngày nên kim” (- Học sinh quan sát tranh minh hoạ trong SGK)
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.đọc mẫu:
- Giáo viên đọc diễn cảm 1 lượt. Đọc phân biệt lời kể với các nhân vật.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
2. Luyện đọc câu:
- Đọc từng câu	
Lưu ý từ khó: quyển, nguệch ngoạc, nắn nót.
Kết hợp giải nghĩa
3. Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- Đọc từng đoạn trong nhóm	
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.	
- Thi đọc giữa các nhóm	
4. Hướng dẫn tìm hiểu các đoạn 1, 2.
- Gọi học sinh đọc câu hỏi 
1:lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
- GV chốt, bổ sung.
? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
?Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?	
Giáo viên tổng kết tiết 1 chuyển tiết 2.
Tiết 2:
1. Luyện đọc đoạn 3- 4
_ Tiến hành như tiết 1.
2. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4
? Khi cậu bé hỏi bà cụ giảng giải như thế nào?
?Cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
3.Luyện đọc lại:
4.Củng cố -Dặn dò.
Hãy chọn câu trả lời đúng:
- Câu chuyện này khuyên em điều gì? 
a.Nhẫn nại, kiên trì, chăm chỉ, cần cù. 
b. Làm bất cứ một việc gì cũng không cần kiên trì, chịu khó.
c.Ai chăm chỉ, chịu khó làm thì việc gì cũng thành công.
?? Có công mài sắt có ngày nên kim nghĩa là gì? 
GV chốt nghĩa của câu tục ngữ.
Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi
- Học sinh theo dõi
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn 
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn trong bài
Lần lượt từng học sinh trong nhóm (bàn, tổ) đọc.
Các học sinh nghe, góp ý.
- Các nhóm thi đọc (đồng thanh, cá nhân) từng đoạn, cả bài.
Cả lớp nhận xét. Bình chọn cá nhân đọc hay.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.
Học sinh đọc thầm từng đoạn
Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng. Nghệch ngoạc
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào đá.
- Để làm thành 1 cái kim khâu.
Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được?
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tý, sẽ có ngày nó thành kim  có ngày cháu thành tài.
- Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài.
- Học sinh thi đọc lại bài: đọc theo phân vai.
Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân đọc hay nhất.
Học sinh chọn câu đúng để ghi vào bảng con
- HS khá giỏi nêu theo ý hiểu biết.
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
MỤC TIÊU : 
 - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
 - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, bé nhất có hai chữ số; số liền trước số liền sau.
 - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài 3
CHUẨN BỊ : 
 Bảng con, phấn
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán
Bài mới : Ôn tập các số đến 100
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Bài 1: (Củng cố về số có 1 chữ số.)
1a.Nêu tiếp các số có một chữ số:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1b.Viết số bé nhất có một chữ số: 	
1c. Viết số lớn nhất có một chữ số:
Bài 2: (Củng cố về số có 2 chữ số.)
2a.Nêu tiếp các số có hai chữ số:
2b.Viết số bé nhất có hai chữ số
Bài 3: (Củng cố về số liền sau, số liền trước. )
Viết số liền sau của 39
Viết số liền trước của 90
Viết số liền trước của 99
Viết số liền sau của 99.
Giáo viên thu bài chấm. Nhận xét.
Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- Nêu nhanh số liền trước, số liền sau của 1 số cho trước. 90 ; 39
Số bé nhất có 1 chữ số
Số lớn nhất có 1 chữ số
Số bé nhất có 2 chữ số
Số lớn nhất có 2 chữ số
Tổng kết trò chơi. Tuyên dương HS thắng cuộc
- Các em vừa ôn tập các số đến 100.
Về nhà ôn lại bài.
Nhận xét tiết học
Học sinh nêu các số có 1 chữ số. 
-Sau đó làm phần a vào bảng con
1 học sinh lên bảng làm
Khi sửa bài 1 vài học sinh đọc lần lượt các số theo thứ tự từ bé đến lớn rồi từ lớn đến bé. 
1 học sinh lên bảng ghi số bé nhất ( lớn nhất ) có 1 chữ số.
* Học sinh ghi nhớ: Có 10 số có 1 chữ số là 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Số 0 là số bé nhất có 1 chữ số, số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số.
Học sinh nêu yêu cầu. Học sinh nhìn vào bảng phụ và nêu tiếp các số có 2 chữ số.
Học sinh lên bảng điền các số còn thiếu vào. 1vài học sinh nhắc lại
*Học sinh ghi nhớ: số bé nhất có 2 chữ số là số 10. Số lớn nhất có 2 chữ số là số 99.
Học sinh nêu yêu cầu của bài
Học sinh tự làm bài tập vào vở.
Học sinh tự đổi vở, gạch chân chỗ sai của bạn.
- Nghe GV phổ biết trò chơi, luật chơi.
- Chơi tập thể cả lớp.
Thöù hai ngaøy 17 thaùng 8 naêm 2009
Đạo đức
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( T1)
MỤC TIÊU : 
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
CHUẨN BỊ : 
- Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động 2 – tiết 1.
- Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 – tiết 1
- Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 – tiết 2
- Vở bài tập đạo đức.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠTĐỘNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1:Bày tỏ ý kiến
2. Xử lý tình huống
Củng cố
Tổng kết
- Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong mỗi tình huống: việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao đúng (sai)?
Giáo viên kết luận:
- Mỗi nhóm lựa chọn các ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai.
* Tình huống 1: Nga đang ngồi xem 1 chương trình ti vi rất hay Mẹ nhắc Nga đã đến giờ đi ngủ. Theo em, bạn Nga có thể xử lý như thế nào? Em hãy lựa chọn giúp Nga các ứng xử phù hợp. Vì sao cách ứng xử đó phù hợp.
* Tình huống 2: Đầu giơ, học sinh xếp hàng vào lớp. Tịnh và Lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở cổng trường. Tịnh rủ bạn: “Đằng nào cũng bị muộn rồi. Chúng mình đi mua bi đi”
- Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử.
Kết luận chốt ý đúng: 
-Như thế nào là học tập, sinh hoạt đúng giờ?
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ. Qua bài này các em cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu.
Giáo viên dặn dò
Nhận xét tiết học.
*Tình huống 1: Trong giờ học Toán, cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập Bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp.
*Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ riêng bạn An vừa ăn vừa xem truyện
Học sinh thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình vừa thảo luận
Học sinh lắng nghe
Học sinh tự xử lý tình huống theo nhóm
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình.
Học sinh các nhóm khác nhận xét- bổ sung.
 Học sinh lắng nghe
uaàn 1 Thöù ba ngaøy 18 thaùng 8 naêm 2009
BAØI 1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TROØ CHƠI “ DIỆT CAÙC CON VẬT COÙ HẠI”
 I.MUÏC TIEÂU:
 +Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2. Yeâu cầu HS nắm đñựơc một số nội dung cơ bản của chương trình .
 + Một số qui đñịnh trong giờ học thể dục. Yeâu cầu HS biết những đñiểm cơ bản vaø từng bước vận dụng vaøo quùa trình học tập đñể tạo thaønh nề nếp.
 + Bieân cheá caùn söï lôùp.
 + Học giậm chaân taïi choã. Yeâu cầu thực hiện tương đñoái.
 + Troø chơi “ Diệt caùc con vaät coù haïi. Yeâu cầu HS tham gia chơi tương đñối chủ đñộng.
 II.ÑÒA DIEÅM PHÖÔNG TIEÄN:
 +Saân taäp saïch vaø an toaøn
 +Phöông tieän :Chuẩn bò coøi 
 III. NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP 
 NOÄI DUNG 
Ñònh löôïng
 Phöông phaùp toå chöùc 
I.MÔÛ ÑAÀU
1.Nhaän lôùp ,kieåm tra só soá 
+Lôùp tröông ñieàu khieån
2.Phoå bieán noäi dung yeâu caàu 
+ Giới thiệu nội dung chương trình.
+ troø chơi “ Diệt caùc con vật coù hại”.
3.Khôûiñoäng:Ñöùng voã tay haùt .
2-3’
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ 
II.PHAÀN CÔ BAÛN
1.Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. 
2.Một số qui ñònh khi hoïc giôø theå duïc :
- GV neâu moät soá qui ñònh cuûa giôø hoïc.
3.Bieân cheá toå taäp luyeän: Nhö bieân cheá caùn söï cuûa lôùp.
4. Giaäm chaân taïi choã: 
- Taäp toaøn lôùp 1 laàn.
- Chia toå taäp luyeän
5.Troø chôi:
Giaùo vieân neâu teân troø chôi ,luaät chôi,caùch chôi
-Toå chöùc cho hs caû lôùp chôi.
3-4’
3’- 4’
5-6’
5-6’
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 ΫΫΫΫΫ
 ΫΫΫΫΫ
III.PHAÀN KEÁT THUÙC 
-Ñöùng voã tay vaø haùt
-Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi 
-Nhaän xeùt ,daën doø 
5’
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
 Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ Ϋ
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Kể chuyện
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
Mục tiêu : 
 - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đonạ câu chuyện.
 -HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
Chuẩn bị : 
- Giáo viên : 4 tranh minh họa, 1 chiếc kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy.
 - Học sinh : Sách giáo khoa 
III. Các hoạt động d ... lôùp 
2.Tìm hieåu veà lôùp em 
3.Phaân toå , baàu choïn caùn boä lôùp.
4. Phaùt ñoäng thi ñua tuaàn tôùi:
Cho lôùp haùt taäp theå baøi :Em yeâu tröôøng em.
NOÄI DUNG : 
Toå chöùc cho hs ñoá nhau .
Gv phaân toå .
Baàu choïn caùn boä lôùp:
Gv höôùng daãn hs baàu choïn caùn boä lôùp: Ñoái vôùi lôùp phoù phaûi hoïc gioûi, nhieät tình , luoân saüng saøng giuùp ñôõ baïn vv
Toå tröôûng laø ngöôøi nhanh nheïn, göông maãu hoïc gioûi hoaëc khaù .
Cho hs laáy bieåu quyeát.
Gv ghi teân caùn boä lôùp vaøo soå chuû nhieäm.
- Neà neáp: ra vaøo lôùp ñuùng giôø, khoâng ñi hoïc treã. Trang phuïc ñuùng qui ñònh.
Hoïc taäp : Hoïc baøi laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp. Bao boïc sacùh vôû, ñoà duøng hoïc taäp ñaày ñuû. Thöïc hieän toát A TGT treân ñöôøng tôùi tröôøng.
Keát thuùc : Vaên gheä, muùa haùt.
Cho haùt laïi baøi : Lôùp chuùng ta ñoaøn 
keát. 
Nhaéc nhôû hs ñoaøn keát giuùp ñôõ laãn nhau trong hoïc taäp vaø trong sinh hoaït.
Haùt taäp theå : Lôùp chuùng ta ñoaøn keát
- Hai em ngoài caïnh nhau ñoá nhau , sau ñoù caùc em ñoá nhau trong lôùp .
- Ñoá baïn bieát lôùp mình laø lôùp maáy ?
- Lôùp mình coù taát caû bao nhieâu baïn ?
-Trong lôùp mình coù bao nhieâu baïn gaùi ?........vv
Hs bình choïn theo yeâu caàu .
Lôùp tröôûng : .
Lôùp phoù hoïc taäp:
Lôùp phoù vaên theå: ..
toå tröôûng toå 1:
toå tröôûng toå 2:.
toå tröôûng 3:.
toå tröôûng toå 4:.
Sinh hoaït theo toå ( coù theå boû thaêm theo söï gôïi yù cuûa gv) 
- Giô tay bieåu quyeát.
Nghe vaø ghi nhôù.
Do lôùp phoù vaên theå ñieàu khieån.
Haùt taäp theå keát thuùc tieát hoïc.
Thöù naêm ngaøy 14 thaùng 8 naêm 2008
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- OÂn taäp, cuûng coá ñoïc- vieát.
- Reøn kó naêng ñoïc trôn. Ngaét nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám.
- cuûng coá luyeän töø vaø caâu cho HS naém chaéc veà caâu vaø töø.
II. CHUAÅN BÒ :
Caùc baøi taäp ñoïc trong tuaàn 1.
III> CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏTÑOÄNG
GIAÙO VIEÂN
HOÏC SINH
Hoaït ñoäng 1.
10- 12’
Hoaït ñoäng 2
15’
Hoaït ñoäng 3
8 -10’
Cuûng coá – daën doø
OÂn taäp ñoïc:
- Toå chöùc cho lôùp ñoïc ñoàng thanh.
- Theo doõi, söûa sai cho HS.
Reøn chöõ:
GV ñoïc moät ñoïan trong baøi taäp ñoïc : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim cho HS vieát vaøo vôû reøn chöõ.
Cuûng coá Töø vaø caâu:
Baøi 1: 
a. Tìm 3 – 5 töø coù tieáng hoïc:
b. Tìm 2-5 töø coù tieáng taäp 
Baøi 2
Ñaët caâu vôùi moät töø vöøa tìm ñöôïc ôû baøi taäp 1.
- M: Ngaøy mai Nam ñi hoïc.
GV thu moät soá baøi chaám, chöõa laïi caâu cho HS.
- Nhaéc nhôû HS veà nhaø reøn ñoïc trôn, möôïn theâm baùo nhi ñoàng veà ñoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Lôùp ñoïc ñoàng thanh 1- 2 laàn 2 baøitaäp ñoïc trong tuaàn.
- Caù nhaânñoïc laïi baøi, traû lôøi caâu hoûi noäi dung baøi.
- Thi ñoïc giöõa caùc toå.
- Nghe –vieát baøi chính taû.
- Laøm baûng con.
- 2 em leân baûng, lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- Nhaän xeùt caâu cuûa baïn treân baûng.
Thö tö ngaøy 12 thaùng 8 naêm 2009
Taäp ñoïc
NGAØY HOÂM QUA ÔÛ ÑAÂU ROÀI?
Muïc tieâu : 
Reøn kyõ naêng ñoïc thaønh tieáng:
Ñoïc trôn toaøn baøi. Ñoïc ñuùng caùc töø coù vaàn khoù: ngoaøi, xoa, toaû; caùc töø coù aâm vaàn deã vieát sai do aûnh höôûng cuûa phöông ngöõ: lòch, ôû laïi, haït luùa, vöøa, maõi, toaû, vaøng.
Bieát nghæ hôi sau caùc daáu chaám, daáu phaåy vaø giöõa caùc doøng thô, giöõa caùc cuïm töø.
Reøn kyõ naêng ñoïc, hieåu:
Naém ñöôïc nghóa cuûa caùc töø, caùc caâu thô.
Naém ñöôïc yù cuûa toaøn baøi: Thôøi gian raát ñaùng quyù, caàn laøm vieäc, hoïc haønh chaêm chæ ñeå khoâng phí thôøi gian.
Giaùo duïc hoïc sinh: Quyù troïng thôøi gian.
Hoïc thuoäc loøng baøi thô.
Chuaån bò : (Phöông tieän – ÑDDH) :
Tranh minh hoaï baøi hoïc SGK
1 quyeån lòch coù loác lòch
Baûng phuï vieát nhöõng caâu, khoå thô caàn höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc
Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: 
Hoaït ñoäng
Giaùo vieân
Hoïc sinh
Kieåm tra
Baøi cuõ.
Daïy baøi môùi
Giôùi thieäu baøi:
Hoaït ñoäng 1:
Luyeän ñoïc
Hoaït ñoäng 2:
Cuûng coá
Toång keát:
Daën doø
Taäp ñoïc hoâm tröôùc hoïc baøi gì?
Goïi hoïc sinh leân baûng ñoïc baøi
Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ
Giaùo vieân giôùi thieäu 1 quyeån lòch coù loác lòch. Ñaây laø quyeån lòch ñeå ghi ngaøy thaùng trong naêm. Lòch naøy goàm 365 tôø, moãi tôø ghi 1 ngaøy, em boùc ñi 1 tôø lòch. Ñoù laø tôø lòch ghi ngaøy hoâm qua. Treân quyeån lòch laïi xuaát hieän 1 ngaøy môùi. coù 1 baïn nhoû caàm tôø lòch cuõ treân tay baên khoaên: “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài”. Vaäy ngaøy hoâm qua ñi ñaâu? Noù coù maát ñi khoâng? Laøm theá naøo ñeå ngaøy hoâm qua khoâng maát ñi ñöôïc.
Baøi thô “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài” seõ giuùp caùc em traû lôøi nhöõng caâu hoûi ñoù.
Giaùo vieân ghi ñeà baøi.
Giaùo vieân ñoïc maãu baøi thô
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc, keát hôïp giaûi nghóa töø
Ñoïc nhöõng doøng thô
Löu yù töø khoù: ngoaøi, xoa, hoa.
b) Ñoïc töøng khoå tröôùc lôùp
Höôùng daãn hoïc sinh ngaét nghæ ñuùng choã keát hôïp giaûi nghóa töø cho hoïc sinh.
c) Ñoïc töøng khoå thô trong nhoùm
Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm
Höôùng daãn tìm hieåu baøi:
Caâu hoûi 1: + Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì?
Caâu hoûi 2:
Sau moãi caâu traû lôøi cuûa hoïc sinh giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK moãi tôø lòch (thöù baûy, chuû nhaät, thöù hai) veõ 1 hình aûnh veà keát quaû veà keát quaû lao ñoäng cuûa ngaøy hoâm ñoù (caây hoa hoàng, ñoàng luùa, nhöõng trang vôû coù ñieåm 10)
Vì sao laïi noùi “Ngaøy hoâm qua ôû laïi treân caønh hoa, trong haït luùa, trong vôû hoàng”?
Caâu hoûi 3:
Em caàn laøm gì deå khoâng phí thôøi gian?
Baøi thô muoán noùi vôùi em ñieàu gì?
Hoïc thuoäc loøng baøi thô
Giaùo vieân xoaù daàn höôùng daãn hoïc sinh hoïc thuoäc loøng
Thôøi gian quí vôùi em nhö theá naøo?
Vôùi caùc em coøn nhoû caùc em phaûi chaêm hoïc ñeå ñöøng laõng phí thôøi gian
Veà nhaø hoïc thaät thuoäc baøi thô
Chuaån bò baøi sau
Nhaän xeùt tieát hoïc
2 hoïc sinh ñoïc laïi baøi Töï thuaät vaø traû lôøi caâu hoûi 3, 4 trong SGK
Hoïc sinh nhaéc caù nhaân 
Hoïc sinh nghe, ñoïc thaàm
Hoïc sinh noái tieáp nhau ñoïc 2 doøng thô (cho ñuû yù)
Hoïc sinh noái tieáp nhau ñoïc töøng khoå thô
Laàn löôït töøng hoïc sinh trong nhoùm ñoïc hoïc sinh khaùc nghe, goùp yù.
Caùc nhoùm cöû ñaïi dieän thi ñoïc
Bình choïn caù nhaân ñoïc hay
Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh caû baøi.
1 hoïc sinh ñoïc khoå thô 1. Caû lôùp ñoïc thaàm
Baïn nhoû hoûi boá: Ngaøy hoâm qua ñaâu 
1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa caâu hoûi	roài?
Hoïc sinh laàn löôït ñoïc thaàm töøng khoå thô noùi laïi yù cuûa moãi khoå thô baèng 1 caâu
Neáu 1 ngaøy ta khoâng laøm vieäc gì, khoâng hoïc ñöôïc vieäc gì thì ngaøy aáy maát ñi khoâng ñeå laïi gì. Nhöng neáu ta laøm vieäc hoïc haønh coù keát quaû thì keát quaû aáy chính laø daáu veát coøn laïi cuûa ngaøy hoâm aáy.
Hoïc sinh töï traû lôøi
Thôøi gian raát ñaùng quí ñöøng ñeå phí thôøi gian
Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô roài caû baøi
	baøi
Hoïc sinh töï traû lôøi
Thö tö ù ngaøy13 thaùng 8 naêm 2008
Töï nhieân xaõ hoäi
Cô quan vaän ñoäng
MUÏC TIEÂU: 
Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå:
- Bieát ñöôïc xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.
- Hieåu ñöôïc nhôø coù hoaït ñoäng cuûa xöông vaø cô maø cô theå cöû ñoäng ñöôïc.
- Giaùo duïc hoïc sinh naêng vaän ñoäng seõ giuùp cho cô xöông phaùt trieån toát.
CHUAÅN BÒ :
- Tranh veõ cô quan vaän ñoäng.
- Vôû baøi taäp Töï nhieân – Xaõ hoäi.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: 
HOAÏTÑOÄNG
GIAÙO VIEÂN
HOÏC SINH
Khôûi ñoäng:
Hoaït ñoäng 1: Laøm 1 soá cöû ñoäng
Hoaït ñoäng 2: thöïchaønh
Hoaït ñoäng 3: Troø chôi
Cuûng coá
-Daën doø
Höôùng daãn hoïc sinh laøm 1 soá ñoäng taùc minh hoïa nhuùn chaân, vaãy tay, xoeø caùnh
Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em hieåu ñöôïc taïi sao caùc em coù theå muùa, nhuùn chaân, vaãy tay, xoeø caùnh nhö con coâng. 
Vieát ñeà baøi.	
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh haùt baøi:“Con coâng hay muùa”
- Trong caùc ñoäng taùc caùc em vöøa laøm, boä phaän naøo treân cô theå ñaõ cöû ñoäng?
* Keát luaän: Ñeå thöïc hieän ñöôïc caùc ñoäng taùc thì ñaàu mình, chaân tay phaûi cöû ñoäng.
- Yeâu caàu hs töï naén baøn tay, coå tay, caùnh tay cuûa mình.
Quan saùt ñeå nhaän bieát cô quan vaän ñoäng
Döôùi lôùp da cuûa cô theå coù gì?
Nhôø ñaâu maø caùc boä phaän ñoù cöû ñoäng ñöôïc?	
* Keát luaän: nhôø söï phoái hôïp hoaït ñoäng cuûa xöông vaø cô maø cô theå cöû ñoäng ñöôïc.
- Chæ vaø noùi teân caùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå. 	
Troø chôi “Vaät tay”
Giaùo vieân höôùng daãn caùch chôi	
Giaùo vieân hoâ chuaån bò	
Giaùo vieân hoâ baét ñaàu	
- Troø chôi cho thaáy tay ai khoeû laø bieåu hieän cô quan vaän ñoäng cuûa baïn ñoù khoeû. 
Cho hoïc sinh laøm baøi taäp ôû vôû töï nhieân – xaõ hoäi
Giaùo vieân kieåm tra vaø ñaùnh giaù moät soá vôû baøi taäp.
- Döôùi lôùp da cuûa cô theå coù gì?
- Nhôø ñaâu maø caùc boä phaän ñoù cöû ñoäng ñöôïc?	
- Muoán cô quan vaän ñoäng khoeû chuùng ta caàn chaêm chæ taäp theå duïc vaø ham thích vaän ñoäng.
Thöïc haønh toát noäi dung baøi hoïc.
Daën doø hoïc sinh 
- Thöïc hieän theo HD
Hoïc sinh nhaéc laïi
Laøm vieäc theo caëp
Caû lôùp vöøa muùa, vöøa haùt.
Ñaàu mình chaân tay
Hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trong SGK vaø laøm 1 soá ñoäng taùc nhö caùc baïn nhoû trong saùch ñaõ laøm.
-1 nhoùm leân theå hieän laïi caùc ñoäng taùc: giô tay, -1 nhoùm leân theå hieän laïi caùc ñoäng taùc: giô tay,quay coå, nghieâng ngöôøi cuùi gaäp mình
Hoïc sinh laéng nghe
Hoïc sinh thöïc haønh: cöû ñoäng ngoùn tay, baøn tay,caùnh tay, coå.
- Coù xöông vaø baép thòt.
- Hoïc sinh suy nghó traû lôøi caâu hoûi.
* Keát luaän: Xöông vaø cô laø cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.
Hoïc sinh quan saùt hình 5, 6 SGK
theo caëp. Ñai dieän 1 caëp leân baûng chæ vaø neâu teân caùc cô quan vaän ñoäng.
- Nghe phoå bieán troø chôi, luaät chôi.
2 hoïc sinh leân chôi maãu
Caû lôùp chôi theo nhoùm 3 ngöôøi: 2 baïn chôi,1 baïn laøm troïng taøi.
Chôi töø 3 keo vaät tay, keát thuùc troïng taøi noùi teân baïn thaéng cuoäc.
Caû lôùp hoan ngheânh baïn thaéng cuoäc.
Hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo vôû baøi taäp Töï nhieân xaõ hoäi.
 Vaøi hoïc sinh traû lôøi
Hoïc sinh laéng nghe