Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2

TUẦN 5 
	 Thứ hai ngày 24 thỏng 9 năm 2012
CHÀO CỜ 
_______________________________
TOÁN
38 + 25
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện dạng phép cộng dạng 28 + 25 
 - Cũng cố về phép tính cộng đã học 8 + 5 và 28 + 5
II. Đồ dùng dạy học
	5 bó que tínhvà 13 que tính
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OÅn ủũnh: 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- GV goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn caực yeõu caàu sau: 
HS 1 ủaởt tớnh roài tớnh: 48 + 5, 29 + 8.
HS 2 giaỷi baứi toaựn: Coự 28 hoứn bi, theõm 5 hoứn bi. Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu hoứn bi?
- GV nhaọn xeựt chaỏm ủieồm.
3. Baứi mụựi: 38 + 25
a/ GV gt, ghi tửùa baứi.
b/ Giụựi thieọu pheựp tớnh coọng 38 + 25 	* Bửụực 1: 
- Neõu baứi toaựn: Coự 38 que tớnh, theõm 25 que tớnh nửừa. Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu que tớnh?
- ẹeồ bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu que tớnh ta laứm theỏ naứo?
* Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ.
- Thao taực treõn que tớnh.
- Coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?
- Vaọy 38 coọng vụựi 25 baống bao nhieõu?
* Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh.
- Yeõu caàu 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh, caực HS khaực laứm baứi ra nhaựp.
- Hoỷi: Em ủaừ ủaởt tớnh nhử theỏ naứo?
- Neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh?
- Yeõu caàu HS khaực nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh 38 + 25.
ề Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
c/ Thửùc haứnh 
* Baứi 1/ 21: (Coọt 1,2,3) Tớnh
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo baỷng con. Goùi 3 HS leõn baỷng laứm baứi.
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng.
- Gv nxeựt, sửỷa baứi
* Baứi 3/ 21: Y/c Hs laứm vụỷ
- Hd Hs laứm baứi
- Gv chaỏm, chửừa baứi
* Baứi 4/ 21: ND ẹC coọt 2
- Gv hd vaứ y/c Hs laứm phieỏu caự nhaõn
- Gv nxeựt, sửỷa: 8+4 9+6
 9+8 = 8+9 
4/ Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv toồng keỏt baứi - gdhs
- Daởn veà laứm vbt. Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp
- Nxeựt tieỏt hoùc 
- Troứ chụi vaọn ủoọng
- 2 HS leõn thửùc hieọn.
- Hs nxeựt, sửỷa baứi
- HS nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn.
- Thửùc hieọn pheựp coọng: 38 + 25.
- Coự 63 que tớnh.
- Baống 63.
+
38
25
63
- Vieỏt 38 roài vieỏt 25 dửụựi 38 sau cho 5 thaỳng coọt vụựi 8, 2 thaỳng coọt vụựi 3.
- Vieỏt 1 daỏu coọng vaứ keỷ vaùch ngang.
- Tớnh tửứ phaỷi sang traựi. 8 Coọng 5 baống 13, vieỏt 3 nhụự 1. 3 Coọng 2 baống 5 theõm 1 laứ 6. Vaọy 38 coọng 25 baống 63.
- 3 HS nhaộc laùi.
* Baứi 1:
- HS laứm baứi.
 38 58 68 44
 + 45 +36 + 4 + 8
 83 94 72 52
- HS nhaọn xeựt.
* Baứi 3: Hs laứm vụỷ
 Baứi giaỷi
 Con kieỏn phaỷi ủi heỏt ủoaùn ủửụứng daứi laứ:
 28 + 34 = 62( dm)
 ẹaựp soỏ: 62 dm
* Baứi 4: Hs laứm baứi
- Hs nxeựt, sửỷa 
- Hs nghe
- Nxeựt tieỏt hoùc
__________________________________
Tập đọc (2 Tiết)
Chiếc bút mực
I. Mục tiêu:
 - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay.
 - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
 - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật( người dẫn chuyện, Mai, Lan, cô giáo
 - Hiểu nghĩa các từ mới:
 - Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. OÅn ủũnh:
2. Kieồm tra baứi cuừ: Treõn chieỏc beứ
- Goùi 2 Hs leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi nd baứi
- Gv nhxeựt, ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: Chieỏc buựt mửùc
a/ Gtb: Gvgt, ghi tửùa
b/ Luyeọn ủoùc:
b.1/ ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi.
- GV hd phaõn bieọt lụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt.
Daón chuyeọn: thong thaỷ, chaọm raừi.
Gioùng Lan: buoàn.
Gioùng Mai: dửựt khoaựt nhửng coự chuựt nuoỏi tieỏc.
Gioùng coõ giaựo: dũu daứng, thaõn maọt.
b.2/ Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ 
* ẹoùc tửứng caõu:
- Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự: hoài hoọp, buoàn, buựt chỡ, buựt mửùc.
- GV yeõu caàu moọt soỏ HS ủoùc laùi.
- Gv theo doừi, sửỷa sai
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp:
- Hửụựng daón HS caựch ngaột, nghổ hụi vaứ gioùng ủoùc:
Hửụựng daón HS caựch ủoùc caõu daứi.
“ễÛ lụựp 1A, || HS | baột ủaàu ủửụùc vieỏt buựt mửùc, | chổ coứn Mai vaứ Lan | vaón phaỷi vieỏt buựt chỡ.
Theỏ laứ trong lụựp | chổ coứn mỡnh em | vieỏt buựt chỡ.”
- GV hửụựng daón HS ủoùc tieỏp noỏi nhau tửứng ủoaùn:
Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn 
- GV keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ trong baứi
* ẹoùc ủoaùn trong nhoựm:
- Gv chia nhoựm cho Hs luyeọn ủoùc
* Thi ủoùc giửừa caực nhoựm 
- Cho ủaùi dieọn nhoựm thi ủoùc.
- Gv nxeựt, ghi ủieồm
* Yeõu caàu lụựp ủoùc ủoàng thanh.
ề Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
c/ Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 1.
- Hoỷi: Trong lụựp baùn naứo phaỷi vieỏt buựt chỡ?
- Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 2 vaứ hoỷi:
Caõu 1: Nhửừng tửứ ngửừ naứo cho bieỏt Mai mong ủửụùc vieỏt buựt mửùc?
- Theỏ laứ trong lụựp coứn maỏy baùn phaỷi vieỏt buựt chỡ?
 Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 3 
+ Caõu 2/ 41:
+ Caõu 3/ 41:
- Cuoỏi cuứng Mai ủaừ laứm gỡ?
+ Caõu 4/ 41:
+ Caõu 5/41:
d/ Luyeọn ủoùc laùi
Cho caực nhoựm (4 em) tửù phaõn vai ủoùc baứi.
Gv nxeựt, ghi ủieồm 
4/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Caõu chuyeọn naứy khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ? 
- Gv toồng keỏt baứi, gdhs ( KNS )
- Daởn chuaồn bũ cho tieỏt keồ chuyeọn
- Nxeựt tieỏt hoùc
- Haựt
- 2 HS leõn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi GV ủửa ra.
- Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi: trong lụựp hoùc, caực baùn ủang ngoài vieỏt, trửụực moói baùn coự 1 loù mửùc.
- Hs theo doừi
- Hs caỷ lụựp noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu ủeỏn heỏt baứi. Chuự yự luyeọn ủoùc tửứ khoự
- Hs ủoùc laùi tửứ khoự
- HS luyeọn ủoùc caõu daứi.
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK.
- ẹoùc caự nhaõn, lụựp.
- Hs phaựt bieồu 
- Hs luyeọn ủoùc trong nhoựm
- Hs nxeựt, sửỷa sai cho baùn. 
- ẹaùi dieọn 4 nhoựm thi ủoùc.
- hs nxeựt, bỡnh choùn
- Caỷ lụựp ủoùc.
- Hoaùt ủoọng lụựp.
- ẹoùc baứi.
- Baùn Lan vaứ Mai.
- Caõu1: Thaỏy Lan ủửụùc coõ goùi leõn baứn coõ laỏy mửùc. Mai hoài hoọp nhỡn coõ, buoàn laộm. (HS KG)
- Moọt mỡnh Mai.
+ Caõu 2: - Lan queõn buựt ụỷ nhaứ guùc ủaàu xuoỏng baứn khoực nửực nụỷ.
+ Caõu 3: - Vỡ nửỷa muoỏn cho baùn mửụùn nửỷa laùi khoõng muoỏn
- ẹửa buựt cho Lan mửụùn
+ Caõu 4: - Mai thaỏy hụi tieỏt, nhửng roài Mai noựi: “ Cửự ủeồ baùn Lan vieỏt trửụực”
+ Caõu 5: Vỡ Mai bieỏt giuựp ủụừ baùn
- Caực nhoựm tửù phaõn vai ủoùc laùi baứi
- Hs nxeựt bỡnh choùn
- Hs phaựt bieồu
- Hs n xeựt tieỏt hoùc
BUỔI CHIỀU
Mỹ thuật
(Gv chuyờn dậy)
Luyện taọp: TOÁN
Luyện bài: 38+25
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38+25.
-Kĩ năng: Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
+ Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
-Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:- GV: Nội dung bài
 - HS : Bảng con; vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: Bài 1(20): Tính
 GV nhận xét- cho điểm
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- GV viết phép cộng 38+25
 GV nêu lại cách đặt và cách làm
3. Thực hành:
* Bài 1: Tính
* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
* Bài 3: Gv tóm tắt
Đoạn thẳng AB : 18 dm
Đoạn thẳng BC : 25dm
Đi từ A đến C :.dm?
 GV thu chấm- nhận xét
* Bài 4: >,<,=?
4. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Về làm bài tập
- 4 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét
-1 HS lên đặt và làm tính
- HS tự nêu cách tính
- HS lên bảng làm- Lớp làm vở
- HS nêu cách làm
+ 1 HS nêu cách làm
+ HS làm vở
+ HS đọc bài toán- Phân tích
+ HS làm vở
Con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn đường dài là:
 18+25= 43(dm)
 Đáp số: 43 dm.
+ HS chữa bài
- HS lên bảng làm- Lớp bảng con
__________________________________________
Thể dục
 ễn 4 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung.
 Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ”
I. Mục đớch - yờu cầu:
- Kiến thức: Nắm được kỹ thuật 4 động tỏc đó học.
 - Kỹ năng: Thực hiện được 4 động tỏc đó học ở mức độ tương đối chớnh xỏc
 - Tư tưởng: Rốn luyện sức nhanh, khộo
II. Phương phỏp giảng dạy: Làm mẫu, giảng giải
III. Chuẩn bị: - Của thầy: Cũi
 - Của trũ: Vệ sinh sõn tập
IV. Tài liệu tham khảo: SGV- TD2, chuẩn KTKN
V. Cỏc bước lờn lớp:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Phần mở đầu:
a. Nhận lớp:
- Lớp trưởng tập trung, điểm số, bỏo cỏo.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
b. Khởi động:
- Đứng tại chỗ hỏt, vỗ tay
- Xoay cỏc khớp: cổ chõn, gối, hụng, vai, cổ tay.
- Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 em lờn thực hiện động tỏc thể dục đó học
2. Phần cơ bản
* Bài thể dục:
 - Lớp ụn 4 động tỏc đó học.
- Từng tổ tập luyện
- Từng tổ thực hiện, thi đua xem tổ nào tập đỳng, đẹp nhất.
* Trũ chơi:“ Kộo cưa lừa xẻ”
 - GV nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, hướng dẫn tổ chức cho lớp cựng chơi.
3. Phần kết thỳc
* Hồi tĩnh:
 - Tập một số động tỏc thả lỏng.
4. Củng cố- dặn dò:
* Củng cố:
- GV nhắc lại một số yờu cầu cơ bản của 4 động tỏc thể dục đó học.
- Gọi 1,2 em lờn thực hiện 4 động tỏc của bài TD
* Nhận xột:
 - GV nhận xột giờ học: Những ưu, nhược điểm của lớp: Đó cố gắng trong giờ học, chịu khú, nhiệt tỡnhtuy nhiờn vẫn cũn một số ban chưa tập trung, cũn nụ đựa trong lớp
 - GV dặn những HS nào chưa nhớ bài về tập thờm cho đỳng.
 Đội hỡnh nhận lớp
 xxxxxxxxx
 xxxxxxxxx
 xxxxxxxxx
 X(GV)
x x x x x
x x x x x
x x x x x
 GV
 GV bao quỏt, hướng dẫn, nhắc nhở HS khởi động
- Đội hỡnh dàn hàng tập
- Lần 1 GV điều khiển, 2 lần sau lớp trưởng điều khiển
 - Tổ trưởng điều khiển.
 - GV bao quỏt, nhắc nhở.
x x x x x
x x x x x
x x x x x
 GV
 GV bao quỏt nhắc nhở
- Lớp chia thành 2 hàng dể chơi.
- GV bao quỏt nhắc nhở HS chơi tớch cực, hiệu quả
x x x x x
x x x x x
x x x x x
 GV
 GV bao quỏt nhắc nhở
- Đội hỡnh tập trung nghe GV củng cố bài
- Quan sỏt HS lờn thực hiện rồi nhận xột. GV nhận xột sau cựng.
 Đội hỡnh nhận xột, xuống lớp
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 X(GV)
________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 25 thỏng 9 năm 2012
(Đ/C Bỡnh chuyờn dậy)	
________________________________________
BUỔI CHIỀU
	LUYỆN TẬP Tieỏng Vieọt
Luyện đọc: Chiếc bút mực
I. Mục tiêu.
 - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Đọc bài với giong rõ dàng , mạch lạc , biết ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân  ...  Đội hỡnh tập trung nghe GV củng cố bài
- Lớp quan sỏt bạn thực hiện và nhận xột.
- GV nhận xột cuối.
 Đội hỡnh nhận xột, xuống lớp
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 (GV)
_________________________________________
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP Tieỏng Vieọt
Chính tả: Cái trống trường em 
I.Mục tiêu:
– Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài “ Cái trống trường em”.
- Viết đúng mẫu, đều và đẹp, biết trình bày bài thơ.
- HS có ý thức rèn chữ viết.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Đọc các từ: 
2. Bài mới: 
a, GT bài: - Ghi đầu bài.
b, Nội dung:
* GVđọc đoạn viết.
? Hai khổ thơ này nói lên điều gì.
? Bài viết có những dấu câu nào.
? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa? Vì sao lại viết hoa.
* HD viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó – YC viết bảng.
- Nhận xét – sửa sai.
*HD viết bài: 
- Đọc đoạn viết.
- Đọc chậm từng câu.
 Đọc soát lỗi – Thu chấm
- Nhận xét - đánh giá.
3. Củng cố – dặn dò: 
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết –Lớp viết bảng con
 Chia quà đêm khuya
 Tia nắng cây mía
- Nhắc lại.
- Nghe – 2 h/s đọc lại.
- Nói về cái trống trường lúc các bạn HS nghỉ hè
- Dấu : . ?
- Viết hoa chữ đầu bài thơ, các chữ đầu dòng thơ
- trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng
- Viết bảng con.
- Nghe
-HS viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
____________________________
LUYỆN TẬP: Mỹ thuật
(Gv chuyờn dậy)
_______________________________
HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI GIễỉ(ATGT)
AN TOAỉN VAỉ NGUY HIỂM KHI ĐI TREÂN ĐƯỜNG
I. Muùc tieõu
HS nhaọn bieỏt ủửụùc haứnh vi an toaứn, nguy hieồm cuỷa ngửụứi ủi boọ, ủi xe treõn ủửụứng.
Phaõn bieọt nhửừng haứnh vi an toaứn, nguy hieồm, bieỏt caựch ủi an toaứn.
ẹi boọ treõn vổa heứ , khoõng ủuứa nghũch dửụựi loứng ủửụứng khi tham gia GT 
II. ẹoà duứng daùy hoùc : 
Tranh SGK cho HS thaỷo luaọn
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc : 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.OÅn ủũnh
2.Kieồm tra baứi cuừ :
3.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu : Ghi tửùa.: GT chửụng trỡnh ATGT
- HS nhaộc. 
b.Noọi dung
@. Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu an toaứn vaứ nguy hieồm
GV ủaởt caõu hoỷi? theỏ naứo laứ an toaứn , nguy hieồm
Caực baùn ủaự boựng dửụựi loứng ủửụứng bũ xe queùt vaứo nhử theỏ laứ an toaứn hay nguy hieồm?
laứ raỏt nguy hieồm 
GV neõu theõm caực haứnh vi nguy hieồm veà oõ toõ , xe maựy chaùy nhanh
Nụi ủoõng ngửụứi laứ nguy hieồm.
Ngoài sau xe maựy khoõng oõm chaởt bũ rụi laứ nguy hieồm.
Goùi HS neõu vaứ lieõn heọ nhửừng trửụứng hụùp an toaứn , nguy hieồm
YC HS mụỷ saựch vaứ neõu tỡnh huoỏng an toaứn , nguy hieồm.
HS neõu nhaọn xeựt
Tranh 1, 2 ,3 laứ an toaứn 
Tranh 4, 5 ,6 laứ nguy hieồm
- GV Nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
@. Hoaùt ủoọng 2 : An toaứn treõn ủửụứng ủeỏn trửụứng 
Em ủi hoùc baống phửụng baống phửụng tieọn gỡ
Em ủi nhử theỏ naứo ủeồ ủửụùc an toaứn ?
HS tửù lieõn heõù traỷ lụứi 
GV: Treõn ủửụứng coự nhieàu loaùi xe coọ ủi laùi ta phaỷi chuự yự khi ủi ủửụứng . ẹi treõn vổa heứ hoaởc saựt leà ủửụứng beõn phaỷi. Quan saựt kú khi qua ủửụứng.
ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo
4.Cuỷng - Daởn doứ : 
- Caực em vửứa hoùc baứi gỡ ? 
Nhaộc tửùa  baứi 1
- GV giaựo duùc : Luoõn coự yự thửực chaỏp haứnh toỏt luaọt ủi ủửụứng. Bieỏt phaõn bieọt caựi nguy hieồm caàn traựnh khi tham gia GT
- Veà nhaứ thửùc haứnh baứi hoùc vaứ chuaồn bũ noọi dung baứi hoùc tieỏt sau. GV NX tieỏt hoùc .
________________________________________________________________
Thứ sỏu, ngày 28 thỏng 9 năm 2012
Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
II. Đồ dùng:
- Bảng nhóm .
III.Các hoạt động dạy - học: 
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn học sinh làm bài:
Bài 1: 
- GV nêu bài toán 
- Nêu dạng toán.
- Tìm cách giải
 Tóm tắt:
 Cốc : 6 bút chì
 Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì
 Hộp : ....bút chì ?
Bài 2 : 
Nêu bài tóm tắt
Nêu bài toán
 Tóm tắt:
 An có : 11bưu ảnh 
 Bình nhiều hơn An: 3 bưu ảnh
 Bình có : ...bưu ảnh ?
Bài 3: 
- GV đưa ra dạng tóm tắt bài toán
 bằng sơ đồ hình vẽ 
Bài 4:
 - GV gợi ý tính độ dài đoạn thẳng CD 
( Giáo viên vẽ hình )
- Chữa bài nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS giờ sau	
- Học sinh kiểm tra kiểm tra chéo 
- Học sinh đọc đề và phân tích đề
- HS nêu tóm tắt- giải 
Bài giải
Trong hộp có số bút là:
6 + 2 = 8 ( bút )
 Đáp số: 8 bút chì
* Giải bài toán theo tóm tắt sau:
- 2 HS nêu 
- 2 HS nhìn vào tóm tắt nêu đề toán
Bài giải:
 Bình có số bưu ảnh là:
11 + 3 = 14 (bưu ảnh )
 Đáp số: 14 bưu ảnh
- Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán.
Học sinh giải bài toán vào vở
 Bài giải:
 Số người đội 2 có là:
15 + 2 = 17 (người )
 Đáp số: 17 người
HS thực hành vẽ đoạn thẳng
Bài giải:
Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12 ( cm )
 Đáp số: 12 cm
HS vẽ hình
 12cm
 C D 
_____________________________________
Chớnh tả
Cái trống trường em
I. Mục đích, yêu cầu:
Nghe - viết chính xác,trình báy đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.
- Làm được BT (2) a/ b, hoặc BT (3) a/ b.
- Giao dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị: 
- ND bài tập 2, 3
- HĐ cá nhân, HĐ nhóm 2, HĐ cả lớp. 
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con: Chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mía.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu
- 2 khổ thơ này nói gì ?
 2 khổ thơ gồm có những dấu câu nào? 
- Có bao nhiêu chữ phải viết hoa ? Vì sao ?
- HS viết vào bảng con
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV đọc từng dòng cho HS viết
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 7 bài và nhận xét
3. HD làm bài tập:
Bài 2: Đọc Y/ C
- HD, HS chơi thi tiếp sức
- GV dán bảng 3 phiếu rời các tổ lần lượt lên ghi những từ điền đúng
- Người điền chữ cuối cùng thay nhóm đọc kết quả
Bài tập 3: GV nêu Y/C
- Thảo luận nhóm 4 tìm, viết ra nháp 
- T/ C cho HS thi nêu kết quả:
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm tìm được nhiều.
3. Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Tuyên dương những HS viết đẹp, chăm luyện chữ.
-
 HS viết BC- BL
- Hai HS đọc
- Nói về cái trống trường lúc các bạn HS nghỉ hè
- Có 2 dấu câu: 1 dấu chấm và 1 dấu chấm hỏi
- Chữ đầu tiên của tên bài và những chữ đầu mỗi dòng thơ.
-Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn.
- HS viết bài, lùi vào 3 ô tính từ lề vào
Tự chữa lỗi bằng bút chì
* HS đọc SGK
Đọc kết quả
Nhận xét
Kết luận nhóm thắng cuộc
a. Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
* Thi tìm nhanh nhữnh tiếng bắt đầu bằng n và l. 
+L :lá, lao, long lanh, lung linh.. ..
+N :non, nước, no nê, nóng, nén.. ..
___________________________
Tập làm văn
Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài.
Luyện tập về mục lục sách
I. Mục đích- yêu cầu:
- Dựa vào tranh vẽ,trả lời được các câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài ( BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoăc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3).
GDKNS: Giao tiếp, hợp tác, tư duy sáng tạo, độc lập suy nghĩ, tìm kiếm thông tin
II. Chuẩn bị: 
- ND bài mục lục sách
- HĐ cá nhân, HĐ cả lớp.
III. Các hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS đóng Tuấn, Hà. Tuấn nói 1 vài câu xin lỗi Hà. 2 HS đóng Mai và Lan. Nói 1 vài câu cám ơn Mai khi được bạn cho mượm bút.
3. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HD làm bài tập: 
Bài 1:
 Đọc yêu cầu 
- GVHD thực hiện từng bước theo y/c bài 
- QS tranh, đọc lời nhân vật, đọc câu hỏi dưới mỗi tranh, thầm trả lời từng câu hỏi
GV chốt lại lời giải đúng
Cho HS giỏi kể lại câu chuyện 
- Nêu nội dung câu chuyện 
Bài tập 2:
- 1 HS nêu Y/C
- HS suy nghĩ phát biểu ý kiến
Bài 3: 
- HS đọc Y/C
- GV Y/C HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2 tập 1 tìm tuần 6 và nêu ND theo hàng ngang
- HS viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuần 6
- GV chấm 1 số bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- NX tiết học, Về nhà thực hành đọc, xem mục lục sách.
- Học sinh thực hiện
- Học sinh khác nhận xét bổ sung 
- Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ
- HS phát biểu ý kiến, NX thảo luận 
Bạn trai vẽ con ngựa lên bức tường trắng tinh của nhà trường. Thấy 1 bạn gái đi qua bạn trai khoe ( mình vẽ con ngựa có đẹp không ? ). Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu:( Bạn vẽ lên tường làm bẩn hết tường rồi !)
Bạn trai hiểu ra. Thế là cả 2 bạn đi lấy chổi để quét lại bức tường cho sạch.
- Không nên vẽ bậy lên tường, vẽ lên tường làm xấu trường lớp.
* Đọc yêu cầu bài. Đặt tên cho câu chuyện. 
Cả lớp suy nghĩ và nêu ý kiến của mình (nhiều HS được nêu) 
+Không vẽ lên tường/ Bảo vệ của công/ Đẹp mà không đẹp 
* Đọc mục lục sách ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy.
- HS làm bài cá nhân.
+ Mẩu giấy vụn – trang 48
+ Ngôi trường mới- trang 50
+ Mua kính- trang 53
_________________________________________
 NHẬN XẫT TUẦN 5
I. Mục tiờu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 5
 - Biết phỏt huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại cũn mắc phải. 
 - HS vui chơi, mỳa hỏt tập thể.
II. Cỏc hoạt động :
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS nờu cỏc ưu điểm đó đạt được và nhược điểm cũn mắc ở tuần học 5. 
 - HS nờu hướng phấn đấu của tuần học 6
 * GV nhận xột chung cỏc ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 5 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 6
- Tuyờn dương một số h/s chăm ngoan, hăng hỏi trong học tập. Tớch cực tham gia xõy dựng bài.
- Nhắc nhở h/s đi học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quờn đồ dựng học tập.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s mỳa hỏt cỏc bài hỏt do liờn đội triển khai. 
 - GV theo dừi nhắc nhở cỏc em tham gia mỳa hỏt tớch cực.
____________________________________
BUỔI CHIỀU
SINH HOẠT CHUYấN MễN