Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Trường TH Số 2 Pa Tần - Tuần 27

Tuần 27:
 Ngày soạn: 09 tháng 03 năm 2012
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 12 tháng 03 năm 2012
Tiết 1:
 Chào cờ
 Tập trung toàn trường 
____________________________________
Tiết 2:
Tập đọc
ôn tập - kiểm tra - tập đọc 
và học thuộc lòng (t1)
I. mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). 
- GD HS: Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc
- Bảng quay bài tập 2
- Tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền. 
III. các hoạt động dạy học:
1. Gt bài :
2. Luyện Đọc 
2. Kiểm tra tập đọc 7-8 em
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ (chuẩn bị 2 phút)
- Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau.
+ Đọc bài 
+ Trả lời câu hỏi
3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: khi nào ?
+ Làm miệng
+ 2 HS lên làm
- Chốt lời giải đáp 
- ở câu a : + Mùa hè 
- ở câu b : + Khi hè về
4.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết)
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở
Lời giải:
a. Khi nào dòng sông trở thành 1 đường trăng lung linh dát vàng 
B. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
Bài 5 : Nói lời đáp của em 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người khác 
- 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a để làm mẫu 
Ví dụ
a. Có gì đâu 
b. Dạ, không có chi 
c. Thưa bác không có chi!
6, Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Thực hành đối đáp cảm ơn
______________________________________
Tiết 3
Tập đọc
ôn tập kiểm tra tập đọc
 và học thuộc lòng (T2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Mứcđộ yêu cầu về kỹ năng đọcnhư ở T1.
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3).
- GD hs yêu thích môn học.
II. đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26) 
- Trang phục chơi trò chơi 4 mùa
- Trang phục bt3
IiI. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra tập đọc từ 7-8 em 
- Từng em lên bảng bốc thăm
( chuẩn bị 2' )
- Nhận xét cho điểm em không đạt yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp
- Đọc bài (trả lời câu hỏi)
3. Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng)
- 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả
- Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và đỡ các bạn.
? Mùa cảu tôi bắt đầu ở tháng nào ? 
- Thành viên tổ khác trả lời 
Kết thúc tháng nào ?
? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở tổ nào ?
- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên.
? 1 HS tổ quả đứng dậy giới thiệu tên quả: Theo bạn tôi ở mùa nào ?
- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên.
- Lần lượt các thành viên tổ chọn tên để với mùa thích hợp.
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông
Tháng 1,2,3
Tháng 4,5,6
Tháng 7,8,9
Tháng 10,11,12
Hoa mai
Hoa phượng
Hoa cúc
Hoa mận 
Hoa đào 
Măng cụt
Bưởi, cam
Dưa hấu
Vũ sữa 
Xoài
Na (mãng cầu)
Quýt 
Vải
Nhãn 
c. Từng mùa hợp lại, mỗi mùa chọn viết ra một vài từ để giới thiệu T/giới của mình.
+ Ghi các từ lên bảng : ấm áp, nóng bức, oi nồng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh (từng mùa nói tên của mình, thời gian bắt đầu và kết thúc mùa. Thời tiết trong mùa đó
4. Ngắt đoạn trích thành 5 câu (Viết) 
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng (lớp làm vở)
- HD học sinh
Lời giải
5. Củng cố dặn dò 
TrờithuNhữngmùa.Trời nắng. Gióđồng. Trờilên
- Nhận xét tiết học
____________________________________
Tiết 4
 Toán
 Số 1 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu:
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính nó.
- Biết được số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.
- Biết được số nào chia với 1 cũng bằng chính nó.
- gd hs kĩ năng tính toán.
II. các hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu phép nhân có thừa số là:
a. Nêu phép nhân (HDHS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau)
1 x 2 = 1 + 1 = 2
Vậy 1 x 2 = 2
1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
Vậy 1 x 4 = 4
? Em có nhận xét gì ?
* Vậy số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
b. Trong các bảng nhân đã học đều có.
2 x 1 = 2 3 x 1 = 2
4 x 1 = 4 5 x 1 = 5
? Em có nhận xét gì ?
- Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó
KL: sgk (HS nêu)
2, Giới thiệu phép chia cho 1(số chia là1)
- Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia )
1 x 2 = 2
1 x 3 = 3
Ta có
Ta có
2 : 1 = 3
3 : 1 = 3
1 x 4 = 4
Ta có
4 : 1 = 4
KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
1 x 5 = 5
Ta có
5 : 1 = 5
3, Thực hành 
Bài 1: (Tr 132) Tính nhẩm 
- HS làm sgk 
- Củng cố số nào nhân với 1
- Gọi học sinh lên bảng chữa 
- Củng cố số nào chia cho 1
2 : 2 = 1
 3 : 1 = 3
5 x 1 = 5
2 x 1 = 2
 4 x 1 = 4
5 : 1 = 5
Bài 2:(Tr 132) Tính 
- 1 HS đọc yêu sách 
- GV hướng dẫn.
3
1
2
- HS tính nhẩm rồi viết số.
 x 2 = 4 5 x = 5 : 1 = 3
- HS làm vở 3 HS lên bảng chữa 
4
1 
2
- GV nhận xét
 x 1 = 2 5 : = 5 x 1 = 4
4, Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Củng cố số nhân với 1 
- HS trả lời 
- Số nào chia cho 1
Tiết 5: 
 Đạo đức
 Lịch sự khi đến nhà người khác (t2)
I. Mục tiêu:
- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . 
- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè , người quen .
- GD HS có thái độ và cách ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác .
II. tài liệu phương tiện:
- Bộ đồ dùng để đóng vai 
IIi. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Khi đến nhà người khác em cần làm gì?
- 2HS trả lời
B. Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (bài tiếp)
Hoạt động 1: Đóng vai
- GV giao nhiệm vụ 
- Các nhóm TL đóng vai 
1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em sẽ . . . 
a. Em cần hỏi mượn được chủ nhà cho phép 
2- Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng nhà bạn lại không bật tivi ? em sẽ.
- Em có thể đề nghị chủ nhà không nên bật tivi xem khi chưa được phép .
 3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ? Em sẽ . . . 
- Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc ra về lúc khác sang chơi 
Hoạt động 2: Trò chơi " Đố vui"
- GV phổ biến luật chơi 
- Chia lớp 4 nhóm ; 2 nhóm 1 câu đố, nhóm đưa ra tình huống nhóm kia trả lời và ngược lại.
VD : Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác.
- 2 nhóm còn lại là trọng tài 
- GV nhận xét, đánh giá 
 C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Vận dụng thực hành qua bài.
______________________________________________
 Ngày soạn: 10 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tiết 3:
 Chính tả: 
 ôn tâp kiểm GHK II(t3)
I. Mục tiêu - yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? (bt2; bt3); Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể.
- GD HS: yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
- Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II.
- Bảng quay bài tập 2.
iII. hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc (7-8 em) 
3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đầu. (miệng). 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm (nhận xét)
- Hướng dẫn HS làm
Lời giải đúng
- Làm nháp.
a. Hai bên bờ sông.
b. Trên những cành cây.
? Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu
4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm ( viết).
- HS làm vào vở.
- Hai HS lên bảng làm (nhận xét)
- Nêu yêu cầu
 Lời giải.
- Nội dung tranh 3 ?
a. Hoa phượng vĩ nở đỏ ở đâu?
 ở đâu hoa phươnnngj vĩ nở đỏ ?
- Nội dung tranh 4 ?
b. ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm?
Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ?
5. Nói lời đáp của em(miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Giải thích yêu cầu bài tập. Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lại, lời xin lỗi của người khác.
? Cần đáp lại xin lỗi trong các trường 
- Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, không 
hợp nào ?
chê trach lặng lời vì người gây lỗi,và làm phần em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi.
- 1 cặp HS tán thành.
* HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì phóng xe đạp qua vũng nước bẩn.
VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn.
- Tình huống a.
- Thôi không sao. Mình sẽ giặt ngay
- Tình huống
- Thôi,cũng không sao đâu chị ạ!
- Tình huống c.
- Dạ, không sao đâu bác ạ.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Thực hành thưc tế hàng ngày.
___________________________________________
Tiết 2:
 Thể dục
 bài tập rèn luyện TTCB
I) mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GD HS yêu thích môn học.
II) địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn sạch sẽ .
- Chuẩn bị còi, kẻ vạch tập bài tập RLTTCB.
III) nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1 ) phần mở đầu:
- gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông , vai
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “ chạy ngược chiều theo tín hiệu”.
2 ) phần cơ bản:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang:
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông.
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.
- trò chơi “ nhảy ô”:
+ Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi.
+ Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức
3 ) phần kết thúc: 
- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát.
- Rung đùi thả lỏng.
- Cúi người thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài..
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
5-6’
1-2
1-2’
2 x 8N
1-2’
18-20’
2L
2L
2L
2-3L
6-8’
4-5’
1-2’
10L
10L
1-2’
1-2’
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
x x x x ------------- x x x x ------------- 
x x x x -------------
+ Giáo viên điều khiển lớp tập.
 + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển.
 + Thi đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
x x x x x 
x x x x x 
 cb xp
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
_____________________________________
Tiết 3:
 Toán
 Số 0 trong phép nhân và phép chia 
I. Mục tiêu:
- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
- Biết được số nào nhân với 0 cũng b ... 
- Có thể kể 1 câu chuyện cổ tích mà em được nghe để đọc về 1 con vật. Cũng có thể kể 1 vài nét về hình dáng, hàng động của con vật mà em biết. Tình cảm của em đối với con vật đó.
- HS tiếp nối nhau kể 
(gv, lớp bình chọn người kể tự nhiên hấp dẫn) 
5. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng những bài yêu cầu HTL
_______________________________________
 Ngày soạn: 12 tháng 03 năm 2012
Ngày soạn: Thứ năm, ngày 15 tháng 03 năm 2012
Thể dục:
Tiết 1:
 Trò chơi : tung vòng vào đích
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GD HS yêu thích môn học.
II. địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn sạch sẽ .
- Chuẩn bị còi, kẻ vạch tập bài tập RLTTCB.
III. Nội dung - phương pháp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
- Tập hợp lớp:
4-5'
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
 X X X X X
 X X X X X
D
- Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC
2x8 nhịp
- Cán sự điều khiển
B. Phần cơ bản:
19-20’
 -Trò chơi: Tung vòng vào đích 
(nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu cách chơi)
- Cho 1 HS chơi thử
GH 1,5-2m
- Chia tổ để chơi (khi người trước lên nhặt vòng, người tiếp theo từ vị trí chuẩn bị vào vạch giới hạn )
c. Phần kết thúc:
4- 5’
X x x x x
- Đi đều và hát
X x x x x
- Một số động tác thả lỏng 
- Giao bài tập về nhà
______________________________________
Tiết 2:
 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Học thuộc lòng bảng nhân chia.
- Biết tìm thừa số, số bị chia.
- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 4)
- GD HS: kĩ năng tính toán.
II. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: (Tr 135) Tính nhẩm
- Hs làm sgk 
- HS tính nhẩm theo cột 
- Gọi 1 số đọc nối tiếp 
2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 5 x 1 = 5 
6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 5 : 5 = 1
Bài 2: (Tr 135) Tính nhẩm
6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 5 : 1 = 5
a. 30 x 2 = ? 20 x 4 = 80 40 x 2 = 80
3 chục x 2 = 4 chục
30 x 2 = 40 
b. 60 : 2 = ? 80 : 2 = 40 90 : 3 = 30
6 chục : 2 = 3 chục 
60 : 2 = 30
Bài 3: (Tr 135) Tìm x 
a, x x 3 = 15
 4 x x = 28
 x = 15 : 3 
 x = 28 : 4
- Củng cố T/số chưa biết 
 x = 5
 x =7
- Củng cố tìm số bị chia 
b. y : 2 = 2
 y : 5 = 3
 y = 2 x 2 
 y = 3 x 5
 y = 4
 y =15
III/ Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà làm lại các bài tập VBT
_______________________________________
Tiết 3:
 Luyện từ và câu
ôn tập kiểm tra ghk ii (T7)
I. mục đích yêu cầu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? BT2; BT3; biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể BT4.
- GD HS: Giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL
III. các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra HTL (10-12 em)
- Bốc thăm chuẩn bị 2'
- Nhận xét cho điểm
- Đọc bài
3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Vì sao (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- 2 học sinh lên bảng
- Lớp làm giấy nháp
Lời giải
? Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? 
a. Vì khát
b. Vì mưa to
4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
+ Lớp đọc kĩ yêu cầu bài
+ HS làm vào vở
+ 3 HS lên bảng làm
a. Bông cúc héo lả đi như thế nào ?
b.Vì sao đến mùa ve không có 
gì ăn ?
5. Nói lời đáp của em (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu
Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý của người khác
- 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a
HS 1: (vai hs) chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam ạ.
HS2: Vai thầy hiệu trưởng 
Thầy nhất định sẽ đến. Em yên tâm
HS1: (đáp lại lời đồng ý)
Chúng em rất cảm ơn thầy
- HS thực hành đối đáp trong các tình huống a,b,c
a. Thay mặt lớp, em xin ảm ơn thầy
b. Chúng em rất cảm ơn cô s
 c. Con rất cảm ơn mẹ
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
Tiết 4 
 Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay (t1)
I. Mục tiêu:
- HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Làm được đồng hồ đeo tay 
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm LĐ của mình 
II. chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Giấy thủ công, giấy màu, keo, hồ dán , bút chì, bút màu, thước kẻ 
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm đồng hồ đeo tay
a, Quan sát, nhận xét.
- HS quan sát
- Đồng hồ đeo tay có những bộ phận nào?
- Mặt, dây đeo, đai cài.
- Vật liệu làm đồng hồ
- Làm bằng giấy.
b, Hướng dẫn mẫu
* Bước 1: Cắt các lan giấy.
- Dài 24 ô, rộng 3 ô làm mặt đồng hồ.
- Dài 35 ô, rộng 3 ô làm dây đeo đồng hồ.
- HS quan sát làm theo
- Dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đaicài
* Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
- GV hướng dẫn và thực hành cho hs quan sát làm theo.
- Gấp 1 đầu lan giấy rộng 3 ô đến hết lan giấy để làm mặt đồng hồ.
- HS thực hành.
* Bước 3 Gài dây đeo
- Gài 1 đầu lan giấy vào khe giữa các nếp gấp của mặt đồng hồ
- Gián nối hai đầu của lan giấy dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai giữ dây đồng hồ.
- HS thực hành theo.
* Bước 4: Vẽ kim lên mặt đồng hồ.
c, Thực hành
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ hs còn yếu.
3. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT của học sinh 
- Tinh thần, kĩ năng thực hành về sản phẩm của HS.
- Chuẩn bị cho tiết học sau 
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Tổ chức các hoạt động vh chào mừng 
ngày thành lập đoàn tncs hcm 26 / 3
i. mục tiêu:
- Múa hát một số bài chào mừng ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. 
- Hs biết phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
- có ý thức tự giác trong học tập
II . CHUẨN BỊ:
	- Giỏo viờn: Nội dung bài.
iii. các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp. 
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: 
Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ
- GV tổ chức cho hs lên thi hái hoa, trả lời câu hỏi.
- Em có biết ngày 26 / 3 là ngày gì không?
- Em có muốn học giỏi, được thầy cô khen không?
- Để là một hs giỏi em phải làm gì?
- Các em phấn đấu như thế nào để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
* Gv: Các em cần tự rèn luyện bản thân về đạo đức, đi học đều và làm bài tập đầy đủ, như vậy các em mới đạt được kết quả cac trong học tập.
Hoạt động 2: 
- Gv cho hs hát một số bài hát như: ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh...
- GV có thể dạy hs một số động tác phụ họa để múa.
- Hỏt tập thể
- Ngày thành lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- Em rất thích
- Em đi học đều, nghe lời cô giáo, ông bà và bố mẹ.
- Em luôn cố gắng trong học tập và mọi hoạt động của lớp, thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của lớp.
- Hs lắng nghe
- Hs hát
3. Củng cố, dặn dũ:
	- Nhận xột tiết học.
	- Về nhà học bài và cb bài sau.
	- Về sưu tầm tranh ảnh núi về mẹ và cụ.
__________________________________________________
 Ngày soạn: 13 tháng 03 năm 2012
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012
Tiết 1:
 Âm nhạc
ôn tập bài hát Chim chích bông
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
- Tập trình diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- Có ý thức trong giờ học
III. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ, băng nhạc
- 1 số động tác phụ hoạ theo nội dung bài 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số HS hát bài :Chim chích bông 
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1:Ôn tập bài hát
- Hát tập thể : Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
- GVHDHS
- Luyện tập theo tổ nhóm, vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu lời ca
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp động tác hợp hoạ.
- HDHS làm động tác 
+ Chim vỗ cánh 
+ Vẫy gọi chim 
- HDHS làm động tác 
+ Như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay.
- Biểu diễn trước lớp 
- Dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ, xúc xắc gõ đệm.
* Hoạt động 3: Nghe nhạc
+ Cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi.
+ Cho học sinh nghe 1 trích đoạn không lời.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát có vỗ tay
______________________________________
Tiết 2:
 Tập làm văn
Kiểm tra đọc
(Chuyên môn nhà trường ra đề)
______________________________________
Tiết 3:
 Toán
Luyện tập chung
i. Mục tiêu:
- Học thuộc lòng bảng nhân chia .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính .
- Giải bài toán có phép chia
- GD HS yêu thích môn học . 
ii. các hoạt động dạy hoc:
Bài 1: (Tr 136) Tính nhẩm 
- HS làm sgk
- HS tự nhẩm điền kết quả
- Củng cố bảng nhân chia (tính lập phép chia tương ứng )
- Đọc nối tiếp 
a. 2 x 4 = 8
 8 : 2 = 4
 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12
15 : 5 = 3 12 : 4 = 3
 8 : 4 = 2
15 : 5 = 3 12 : 3 = 4
b. 2cm x 4 = 8cm
10dm : 5 = 2dm 
 5dm x 3 = 15dm
12cm : 4 = 3cm
 4l x 5 = 20l
18l : 3 = 6l
Bài 2: (Tr 136) Tính 
a. 3 x 4 + 8 = 12 + 8 b. 2 : 2 x 0 = 1 x 0
 = 20 = 0
3 x 10 – 14 = 30 – 14 0 : 4 + 6 = 0 + 6 
 = 16 = 6
Bài 3:(Tr 136) HS đọc yêu cầu đề 
- HS giải vở 
- Nêu cách giải
- 1 em tóm tắt 
- 1 HS giải (a)
Bài giải
a. Số HS của mỗi nhóm lá :
12 : 4 = 3 (học sinh)
- GV nhận xét cho điểm.
Đ/S :3 học sinh
III. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
________________________________________
Tiết 4:
 Chính tả
 Kiểm tra viết
(Chuyên môn nhà trường ra đề)
________________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
NHẬN xét TUẦN 27
i. nhận xét chung:
a. Đạo đức.
	- Cỏc em đều ngoan, võng lời thầy cụ giỏo. Đoàn kết giỳp đỡ bạn bố.
	- Trong tuần khụng cú hiện tượng núi tục, chửi bậy.
b. Học tập.
	- Cỏc em đi học đều, đỳng giờ.
	- Trong lớp hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài, học và làm bài trước khi đến lớp 
	- Bờn cạnh đú cũn một số em về nhà chưa làm bài tõp về nhà
c. Thể dục vệ sinh:
	- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ , vệ sinh trường lớp sach sẽ.
d. Cỏc hoạt động khỏc.
	- Tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh.
II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
	- Duy trỡ sĩ số học sinh.
	- Phỏt huy những mặt tich cực đó đạt được trong tuần.
	- Khắc phục những nhược điểm cũn tồn tại.