Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Trường TH Số 2 Pa Tần - Tuần 18

Tuần 18
Ngày soạn: 16 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:
 Chào cờ
 Tập trung toàn trường 
_____________________________________
Tiết 2:
Tập đọc
ôn kiểm tra tập đọc
 học thuộc lòng (T1)
I. mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi trảy bài TĐ đã học ở học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)
- GD HS: Yêu thích đã học.	
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2.
III. các hoạt động dạy học:
A. KIểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa
- 2 em đọc
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
- 1 HS trả lời
- Nhận xét, chữa bài.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2.Kiểm tra tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc.
- HS bốc thăm và đọc bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm (những HS đạt yêu cầu cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại).
3. Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho:
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Gạch chân dưới các từ chỉ sự vật
- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
- Nhận xét bài của học sinh.
4. Viết bản tự thuật:
- Đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc
- GV hướng dấn HS làm bài
- HS làm bài sau đó những HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét khen ngợi những HS làm bài tốt
c. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng.
____________________________________
 Tập đọc
Tiết 3:
 ôn kiểm tra tập đọc 
 học thuộc lòng (T2)
I. mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi trảy bài TĐ đã học ở học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác.
- Bước đầu biết dùng dấu phẩy dấu chấm. để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT.
- GD HS: Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ bài tập 2.
- Bảng phụ viết bài văn ở bài tập 3.
III. các hoạt động dạy học:
A. KIểm tra bài cũ.
- Đọc lại bài tập 3 (Viết tự thuật)
- 2 HS đọc
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2.Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc
- 7, 8 HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm từng em.
3. Bài tập:
Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Gọi 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1
VD: Thưa bác, cháu là Hương, học cùng lớp bạn Hằng. Bác cho cháu hỏi bạn Hằng có nhà không ạ ?
- Yêu cầu HS nêu miệng từng phần, từng tình huống.
- HS làm bài.
- Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm.
- Nhiều HS nêu miệng.
- Thưa bác, cháu là Sơn con bố Lâm. Bố cháu bảo sang mượn bác cái kìm ạ.
- Tự giới thiệu em với cô hiệu trưởng
- Thưa cô, em là Minh học sinh lớp 2C
Bài 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn: Ngắt đoạn văn cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả.
- Đầu năm học, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải 
- GV chấm một số bài nhận xét
nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.
c. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục ôn luyện đọc lại và học thuộc lòng.
_______________________________________
 Toán
Tiết 4:
 ôn tập về giải toán
i. Mục tiêu:
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một sồ đơn vị.
- GD HS: Tính nhanh nhẹn, chính xác và biết áp dụng kiến thức toán vào cuộc sống hằng ngày. 
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
iii. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Bài 1: (Tr 88)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì ?
- Sáng bán 48 lớp dầu, chiều bán 37 lớp dầu.
- Bài toán hỏi gì ?
- Cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu lớp dầu.
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở.
Tóm tắt:
Buổi sáng : 48 l
Buổi chiều : 37 l
Cả hai buổi: l ?
- GV nhận xét.
Bài giải:
Cả hai buổi bán được số lít dầu là:
48 + 37 = 85 (lít)
 Đáp số: 85 lít
Bài 2: (Tr 88)
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bình nặng 32 kg, An nhẹ hơn 6kg.
- Bài toán cho biết gì ?
- Hỏi An nặng bao nhiêu kg.
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Bài toán về ít hơn.
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở nháp.
Tóm tắt:
Bình:
An:
Bài giải:
An cân nặng số kilôgam là:
32 – 6 = 26 (kg)
Đáp số: 32 kg
Bài 3: (Tr 88)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì ?
- Lan hái 24 bông hoa. Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
- Bài toán hỏi gì ?
- Liên hái được bao nhiêu bông hoa.
Bài giải:
Số bông hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 (bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa
B. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài tập.
_________________________________________
Tiết 5:
 Đạo đức
 Thực hành kĩ năng cuối học kì i
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Ôn tập củng cố những kiến thức đã học từ đầu năm.
- Thực hiện vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
- Có thái độ đồng tình ủng hộ với những hành vi đúng đắn.
II. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bãi cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn bài tập:
- Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho bản thân em ?
- Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn.
- Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
- Biết nhân lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
- Sống gọn gàng ngăn nắp có tác dụng như thế nào ?
- Làm cho nhà cửa thêm đẹp, khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm.
- Trẻ em có được tham gia vào việc nhà không ?
- là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ.
- Tại sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè ?
- Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc làm cần thiết của mỗi HS. Sẽ mang lại niềm vui cho bạn cho mình.
- Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
- Làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế
 C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại các bài đã học.
_______________________________________________________
 Ngày soạn: 17 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:
Chính tả: 
Kiểm tra tập đọc và 
 học thuộc lòng (T4)
I. Mục đích - yêu cầu:
- Đọc rõ ràng, trôi trảy bài TĐ đã học ở học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Thực hành sử dụng MLS.
- Nghe – viết chính xác trình bày đúng bài CT,
- GD HS: Giữ gìn vở sạch, chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu trên các bài tập đọc
- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3.
III. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm các bài tập đọc.
- HS lên bảng bốc thắm và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài
- HS thi theo nhóm 4.
Cách chơi: 1 HS làm trọng tài xướng tên bài.
VD: Bông hoa niềm vui
- Đại diên các nhóm nói tên bài, trang.
Các nhóm dò nhanh theo mục lục nói tên bài số trang. Nhóm nào tìm nhanh được 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm nhóm đó thắng.
4. Chính tả (Nghe viết)
- GC đọc 1 lần
- 1, 2 HS đọc
- Bài chính tả có mấy câu ?
- 4 câu
- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa.
- Những chữ đầu câu và tên riêng của người.
- HS viết bảng con những tiếng viết sai.
*Đọc cho HS viết.
- HS viết bài
*Chấm chữa bài.
- Chữa 5-7 bài.
- Nhận xét
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng.
______________________________________
Tiết 2:
 Thể dục
 Trò chơi: vòng tròn 
 và nhanh lên bạ ơi
I ) mục tiêu:
- Ôn trò chơi “vòng tròn” và “nhanh lên bạn ơi” . 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 
II ) địa điểm, phương tiện :
- địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn sạch sẽ .
- phương tiện : Chuẩn bị còi, cờ chơi trò chơi.
III) nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1 ) phần mở đầu:
- gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Trên sân trường.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- trò chơi “ diệt các con vật có hại”
2 ) phần cơ bản:
- Ôn trò chơi “ vòng tròn”. 
 + Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi.
+ Ôn vần điệu trò chơi.
+ Đi theo vòng tròn đọc vần điệu, vỗ tay, nghiêng người và nhảy chuyển đội hình.
- Ôn trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”:
 + Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
 + Cho một nhóm HS ra chơi mẫu một lượt sau đó giáo viên nhận xét thêm.
 + Cho cả lớp chơi thử sau đó chơi chính thức.
3 ) phần kết thúc: 
- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát.
- Nhảy thả lỏng.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài..
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
5-6’
18-20’
4-5’
8-10’
4-5’
 - Lớp tập hợp điểm số báo cáo .Cán sự điều khiển lớp thả lỏng 
x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x 
+ cho HS điểm số theo chu kì 1-2, 1-2...	 
x
x x
x x
x x
 x 
- Thả lỏng theo nhịp và hát , cùng GV hệ thống bài 
x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x 
_____________________________________
Tiết 3:
 Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- GD HS: Tính nhanh nhẹn, chính xác.
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
iii. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
Bài 1: (Tr 89) Tính nhẩm
- HS làm SGK
- Nhẩm điền kết quả 
- Gv nhận xét.
- Đọc nối tiếp
12 - 4 = 8 9 + 5 = 14 11 - 5 = 6
15 - 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13
13 - 5 ... yện ngắ khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện ; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể.
- GD HS: yêu thích môn học.
II. đồ dùng dạy học:
- Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
III. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra học thuộc lòng
10 – 12 em
- Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc rồi trả lời câu hỏi.
- HS bốc thăm
- GV nhận xét cho điểm.
3. Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS quan sát từng tranh sau đó kể nối kết 3 bức tranh.
- HS quan sát tranh trao đổi theo cặp.
- Tranh 1:
- Nhiều HS nối tiếp nhau kể.
- Một bà cụ trống gậy đứngbên hè phố. Cụ muốn sang đường nhưng đường đang đông xe qua lại cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường.
- Tranh 2:
- Một bạn HS đi tới. Thấy bà cụ bạn hỏi:
- Bà ơi ! Bà muốn sang đường phải không ạ ?
- Bà lão đáp
- ừ ! Nhưng đường đông xe quá bà sợ
- Tranh 3:
- Nói rồi, bạn nắm lấy cánh tay bà cụ, 
- Đặt tên cho câu chuyện.
đưa bà qua đường.
- Qua đường / cậu bé ngoan.
4. Viết nhắn tin:
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- HS làm bài.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc.
- Cả lớp và giáo viên nhân xét bình chọn lời nhắn hay.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho kiểm tra.
________________________________________________________
 Ngày soạn: 19 tháng 12 năm 2011 
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:
 Thể dục
 sơ kết học kì I 
I ) mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Sơ kết học kì 1 . 
2) Yêu cầu cần đạt :
- Yêu cầu HS hệ thống được kiến thức kĩ năng đã học trong kì I, những ưu khuyết điểm và cách khắc phục trong học kì II. 
II ) địa điểm, phương tiện :
- địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn sạch sẽ .
- phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi.
III ) nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1 ) phần mở đầu:
- gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2 ) phần cơ bản:
- Sơ kết học kì I :
 + Giáo viên cùng HS hệ thống lai những kiến thức , kĩ năng đã học: ĐHĐN, Bài thể dục phát triển chung, Trò chơi vận động..
 + Nêu ra những ưu , nhược điểm còn tồn tại và hướng khắc phục trong học kì II.
 + Xen kẽ các nội dung, giáo viên mời Hs lên thực hiện lại kĩ thuật động tác.
- Ôn trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”:
+ Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
5-6’
18-20’
10-12’
6-8’
- Cán sự tập hợp điểm số báo cáo 
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
+ Biểu dương tổ , nhóm cá nhân có thành tích học tập tốt.
3 ) phần kết thúc: 
- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát.
- cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài..
- Nhận xét và giao bài tập về nhà.
4 - 5’
- Tại chỗ thả lỏng và hệ thống bài học
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
__________________________________________
Tiết 2:
 Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giả bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- GD HS: Yêu thích môn toán.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
Bài 1: (Tr 90)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Nêu cách đặt tính ?
a)
38
54
67
- Nêu cách tính ?
27
19
 5
65
73
72
- Làm bảng con 
b)
61
70
83
28
32
 8
33
38
75
Bài 2: (Tr 90)Tính
- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài.
- HS làm SGK
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng giải
12 + 8 + 6 = 26 25 + 15 - 30 = 10
36 + 19 - 19 = 36 51 - 19 + 18 = 50
Bài 3: (Tr 90)
- 2 HS đọc đề 
Tóm tắt:
- Nêu kế hoạch giải
 Ông:
- 1 em tóm tắt
 Bố:
- 1 em giải
Bài giải:
Số tuổi của bố là:
70 – 32 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
C. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
Tiết 3:
ôn tập kiểm tra tập đọc và
 học thuộc lòng (t7)
I. mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
- Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2).
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3).
II. đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
- Bảng phụ bài tập 2.
III. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra học thuộc lòng: (10 - 12 em ).
- Nhận xét cho điểm.
- HS lên bốc thăm ( chuẩn bị bài trong 2')
- Đọc bài.
- Em nào không thuộc giờ sau kiểm tra lại.
3. Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bài vào nháp.
- Gọi HS lên chữa.
- GV nhận xét.
Lời giải:
a. Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá.
b. Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c. Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp 1.
Bài 4: Viết bưu thiếp chúc mừng (thầy, cô)
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS viết bưu thiếp vào vở.
- Nhiều HS đọc bưu thiếp.
- Nhận xét nội dung lời chúc 18-11-2004
Kính thưa !
Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Học sinh của cô
Nguyễn Thanh Nga
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
____________________________________
Tiết 4:
 Thủ công
Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe (T2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
- GDHS: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. chuẩn bị:
 - Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe
 - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
 - Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
II. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- Giới thiệu mẫu hình biển báo.
- HS quan sát
- Nêu sự giống, khác nhau với biển đã học.
- Giống về hình thức
- Khác: Hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô, rộng 4 ô.
3. Hướng dẫn mẫu:
- GV đưa quy trình cho HS quan sát
- HS quan sát các bước
Bước 1: Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe
- Hình tròn màu có đỏ cạnh 6 ô
- Hình tròn màu đỏ cạnh 8 ô
- Hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô.
- Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng 1 ô.
Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe
- Dán biển báo
- Dán hình tròn màu đỏ
- Dán hình tròn màu anh
- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ
4. Tổ chức cho HS thực hành:
- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe 
- HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo.
C. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh.
- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau.
__________________________________
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Văn nghệ chào mừng ngày thành lập
quân đội nhân dân VN 22 / 12
i. Mục tiêu:
	- Giúp Học sinh biết về công việc của các chú bộ đội.
	- Hs hiểu ý nghĩa ngày 22 – 12 là ngày thành lập quân đội nhân dân VN.
	- Biết hát một số bài hát về chủ đề: chú bộ đội
ii . Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Tư liệu về các chú bộ đội
Iii . các hoạt động dạy - học:
1 . ổn định lớp. Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
*. Hoạt động1: 
- Cho Học sinh hát các bài hát về chú bộ đội.
- Hs có thể đọc thơ nói về các chú bbộ đội, tìm những mẩu chuyện những bài báo nhỏ cac ngợi công lao to lớn của các chú bộ đội.
b. Hoạt động 2:
- Tìm hiểu thế nào là ngày Quốc phòng toàn dân 22 – 12 
- Ngày 22 – 12 là ngày gì?
- Để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội em phải làm gì?
+ Hãy kể những gì em biết về quân đội?
+ Sau này lớn lên em thích làm gì?
- Hôm nay chúng ta được hát về chủ đề" chú bộ đội" và tìm hiểu ý nghĩa ngày Quốc phòng toàn dân.
- Học sinh hát bài" Màu áo chú bộ đội, chú bộ đội đi xa, Muốn làm chú bộ đội"
- hs thực hiện
- Lắng nghe
- Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
- Em học giỏi, vầg lời cha mẹ. Em tặng hoa cho các chú bội đôi nhân ngày 22 - 12 
- Học sinh hát đồng ca, đơn ca..
- em thích làm bộ đội biên phòng, em thích làm công an..
4. Củng cố. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hát cho người thân nghe các bài hát về chú bộ đội, chuẩn bị bài sau.
_____________________________________________________
 Ngày soạn: 20 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:
Âm nhạc
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. Mục tiêu:
- Học sinh tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
II. chuẩn bị:
GV: - Nhạc, băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát.
- Kể tên các bài hát đã học
- Vài HS nêu: Chiến sỹ tí hon.
- Cộc cách tùng cheng, chúc mừng sinh nhật
- Sử dụng các bài hát đã học tập biểu diễn trước lớp.
- Yêu cầu từng nhóm, mỗi nhóm 4,5 em lên biểu diễn.
- HS thực hiện 
- Nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất.
*Hoạt động 2: Trò chơi
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Cho các em xếp thành 2 hàng. Vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài: "Chiến sĩ tí hon"
- HS nghe và thực hiện trò chơi.
- GV gõ mạnh các em tiến lên 1, 2 bước.
- Gõ nhẹ lùi lại 1, 2 bước.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập hát bài hát cho thuộc.
__________________________________
Tiết 2:
Tập làm văn
Kiểm tra học kỳ I
(Đề nhà trường ra)
__________________________________
Tiết 3:
Toán
Kiểm tra học kỳ I
(Đề nhà trường ra)
___________________________________
Tiết 4:
chính tả
Kiểm tra học kỳ I
(Đề nhà trường ra)
____________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 18
i. Nhận xét chung:
a. Đạo đức.
	- Các em đều ngoan, vâng lời thầy cô giáo. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
b. Học tập.
	- Các em đi học đều, đúng giờ.
	- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài trước khi đến lớp 
	- Bên cạnh đó còn một số em về nhà chưa làm bài tâp về nhà
c. Thể dục vệ sinh:
	- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ , vệ sinh trường lớp sach sẽ.
d. Các hoạt động khác.
	- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
ii. Phương hướng tuần sau:
	- Duy trì sĩ số học sinh. Phát huy những mặt tich cực đã đạt được trong tuần.
	- Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại.
	- Thi đua học tốt để chào mừng ngày thành lập quân đôi nhân dân VN