Thiết kế bài dạy môn học khối 2, kì II - Tuần thứ 17

TUẦN 17
 Ngµy so¹n: 16/12/2011 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 19.12.2011
 T4(1C) 21.12.2011
 T3(1D) 22.12.2011
 T6(1A) 23.12.2011
 Bài 17: SƠ KẾT HỌC KỲ I 
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Sơ kết học kỳ I. 
Kỹ năng: Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, ưu khuyết điểm và phương hướng khắc phục.
Thái độ: Học sinh có ý thức để vươn lên trong học kỳ II
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: Còi Gv.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản. 
a) Sơ kết học kỳ I.
- Sơ kết học kỳ I. 
+ Gv cùng Hs hệ thống lại toàn bộ kiến thức, nội dung chương trình đã học: Đội hình đội ngũ: Thể dục RLTTCB và trò chơi vận động.
+ Gv yêu cầu 2 – 3 Hs lên thực hiện lại các nội dung trên.
* Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh, tuyên dương những em có tinh thần, kết quả học tập tốt và phương hướng khắc phục những tồn tại sang học kỳ II.
b) Trò chơi “Chạy tiếp sức”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử, Gv nhận xét.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.`
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Chơi đồng loạt.
- Hệ thống lại toàn bộ nội dung, chương trình đã học ở lớp 1(kỳ I).
- 2 – 3 Hs thực hiện lại các nội dung trên
- Nge công bố kết quả học tập của mình.
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn các tư thế RLCB đã học và chơi trò chơi. 
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 20. 12. 2011
 Bài 33: THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Đi kiễng gót hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng. Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng, chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3.Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển. 
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” đồng loạt
- Ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng. Tập đồng loạt
+ Ôn đi theo vạch kẻ thăng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Tập đòng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, các tư thế rèn luyện cơ bản và chơi trò chơi.
_________________________________________
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 20. 12. 2011
 Bài 33 : 
ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập các động tác ĐHĐN và RLTTCB. - Chơi trò chơi “Chim về tổ”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu học sinh thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương
b) Trò chơi “Chim về tổ”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập.
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Tập đồng loạt.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: Tập đòng loạt.
- Các tổ thi trình diễn
Chơi trò chơi “Chim về tổ” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và ôn các động tác ĐHĐN, các tư thế RLCB và chơi trò chơi.
_______________________________________
 Ngµy so¹n: 16/12/2011 
 Ngµy gi¶ng: T3+4(2A, 2B) 19.12.2011
 Bài 33: TRÒ CHƠI
 “BỊT MẮT, BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Tiếp tục ôn hai trò chơi “Bịt mắt, bắt dê”và “Nhóm ba, nhóm bảy”. 
Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Dịêt các con vật có hại”: Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “Bịt mắt, bắt dê”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
b) Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Chơi trò chơi “Bịt mắt, bắt dê” đồng loạt
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 19. 12. 2011
 (5B) 20. 12. 2011 
 Bài 33: TRÒ CHƠI
 “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN ”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.Học trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn ”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. 
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”: Gv điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hình đội ngũ .
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, 2.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi đồng loạt
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC, ôn đi đều vòng phải, vòng trái và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 22. 12. 2011
 T3 (4B) 22. 12. 2011
 Bài 34 : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
- TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. 
 Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng, chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết thực hiện động tác tương chính xác và chủ động.
Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1- 2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Ôn tập: Gv điều khiển
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận 
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thăng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy: Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, các tư thế rèn luyện cơ bản và chơi trò chơi.
____________________________________
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 21. 12. 2011
 T2 (3A) 22. 12. 2011
 Bài 34: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
 VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN -
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 - 4. Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái. Trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời”. 
2. kỹ năng: Yêu cầu Hs thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, đều, đẹp.
 Yêu cầu HS thực hiện động tác thuần thục. Yêu cầu Hs chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩnbị 1 còi, các vị trí kiểm tra.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương
b) Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc: Tập đồng loạt.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: Tập đòng loạt.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC, đi chuyển hướng phải trái, đi đều, đi vượt chướng ngại vật thấp và chơi trò chơi.
________________________________________
 Ngµy so¹n: 16.12.2011
 Ngµy gi¶ng: T1(2B) 21.12.2011
 T1(2A) 23.12.2011
 Bài 34: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” 
I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Tiếp tục ôn hai trò chơi “Vòng tròn”và “Bỏ khăn”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động.
 3.Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì luyện tập. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Dịêt các con vật có hại”: Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “Vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
b) Trò chơi “Bỏ khăn”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Chơi trò chơi “Vòng tròn” đồng loạt
- Chơi trò chơi “Bỏ khăn” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
___________________________________________
 Ngµy so¹n: 16. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T3 (5A) 21. 12. 2011
 T5 (5B) 23. 12. 2011 
 Bài 34 : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI 
 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái. Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn ”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái : Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC , đi đều vòng phải, vòng trái và chơi trò chơi.
NhËn xÐt cña khèi tr­ëng
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................