Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần thứ 1 năm học 2010

Tuaàn 4 Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010.
Tieỏt 1 +2 : Tập đọc 
 BÍM TểC ĐUễI SAM.
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Goùi HS đọc thuộc lũng bài: “Gọi bạn” và Neõu caõu hoỷi tỡm hieồu baứi 
Nhận xột và ghi điểm
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- Giỏo viờn đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
+ Tết: Đan, kết nhiều sợi thành dải. 
+ Loạng chọang: Đi, đứng khụng vững. 
+ Ngượng nghịu (vẻ mặt, cử chỉ): khụng tự nhiờn. 
- Hướng dẫn đọc cả bài.
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài. 
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung. 
4 Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài. 
Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
Haựt
đọc thuộc lũng bài: “Gọi bạn” và trả lời caõu hoỷi tỡm hieồu baứi 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Học sinh đọc phần chỳ giải. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Học sinh đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Cỏc nhúm học sinh thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất. 
Tieỏt 3 :Toỏn
 29 + 5.
I. Mục tiờu: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5 .
- Biết số hạng, tổng .
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: que tớnh
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài kiểm tra. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu phộp tớnh 29 + 5
- Giỏo viờn nờu: Cú 29 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
Goi HS neõu laùi ủeà toaựn
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh: 29 + 5 = ?
+ Đặt tớnh. 
+ Tớnh từ phải sang trỏi. 
 29 
 + 5
 34
 * 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1.
 * 2 thờm 1 bằng 3, viết 3
 * Vậy 29 + 5 bằng mấy ?
- Giỏo viờn ghi lờn bảng: 29 + 5 = 34. 
* Hoạt động 2: Thực hành.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức: Miệng, bảng con, vở, trũ chơi, ... riờng bài 3 giỏo viờn cần hướng dẫn kỹ hơn để học sinh đọc được tờn của mỗi hỡnh. 
4 . Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
Haựt
- Học sinh nờu lại bài toỏn. 
- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 34. 
- Học sinh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Học sinh nhắc lại. 
- Hai mươi chớn cộng năm bằng ba mươi tư. 
- Bài 1: HS làm (cột 1,2,3)
- Bài 2 :HS làm câu a / b
- Học sinh làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Bài 3: Học sinh đọc Hỡnh vuụng ABCD; MNPQ. 
Tieỏt 4 :Thể dục
 ĐỘNG TÁC CHÂN - TRề CHƠI: KẫO CƯA LỪA XẺ.
I. Mục tiờu: 
- Biết cách thực hiện dộng tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện của trò chơi.
II. Địa điểm và phương tiện: 
- Địa điểm: Trờn sõn trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, cờ và kẻ sõn chơi trũ chơi. 
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
 2. Khởi động: 
 3 . Bài mới: 
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học. 
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- Tập hợp hàng dọc, dúng hàng điểm số từ 1 đến hết. 
- ễn hai động tỏc: Vươn thở và tay. 
- Học động tỏc: Chõn
- Giỏo viờn vừa làm mẫu vừa phõn tớch cho học sinh nghe. 
- Hướng dẫn học sinh tập. 
- Trũ chơi: Kộo cưa lừa xẻ. 
+ Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi. 
+ Cho học sinh chơi trũ chơi. 
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
* Hoạt động 3: Kết thỳc. 
- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống nội dung bài.
- Về ụn lại bài. 
 - Nhận xột giờ học. 
Haựt
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Học sinh thực hiện 1, 2 lần
- Học sinh tập theo yờu cầu của giỏo viờn do lớp trưởng điều khiển. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh tập theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Cỏn sự lớp điều khiển cho cả lớp tập 1, 2 lần. 
- Chơi trũ chơi : Kộo cưa lừa xẻ.
Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2010
Tieỏt 1 : Kể chuyện 
 BÍM TểC ĐUễI SAM.
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Dựa vào tranh kể lại được, đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT 1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT 2).
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lờn kể lại cõu chuyện “Bạn của nai nhỏ. ”
- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh kể. 
- Dựa vào tranh nhắc kể lại đoạn 1 và đoạn 2 trong cõu chuyện bớm túc đuụi sam. 
- Cho học sinh quan sỏt kỹ 2 bức tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
* Hoạt động2 :Hoùc sinh keồ chuyeọn
+ Cho HS Kể theo nhúm. 
+ Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp. 
- Kể lại cuộc gặp gỡ giữa hà và thầy giỏo. 
Giỏo viờn nhận xột chung. 
- Kể toàn bộ cõu chuyện theo vai. 
+ Giỏo viờn cho cỏc nhúm kể toàn bộ cõu chuyện. 
+ Sau mỗi lần học sinh kể cả lớp cựng nhận xột. 
- Phõn vai dựng lại cõu chuyện.
Nhaọn xeựt 
4 .Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Về kể cho cả nhà cựng nghe. 
Haựt
Kể lại cõu chuyện “Bạn của nai nhỏ. ”
 Học sinh quan sỏt tranh. 
- Nối nhau kể trong nhúm. 
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
- Cỏc nhúm lờn đúng vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đúng vai đạt nhất. 
Tieỏt 2 : Chớnh tả (Nghe viết)
 BÍM TểC ĐUễI SAM.
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
- Làm được BT 2,3. câu a / b , hoặc bài tập chính tả . 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn gọi 2 học sinh lờn bảng viết cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng, dờ trắng.
- Học sinh ở dưới lớp viết vào bảng con.
- Nhận xột và ghi điểm. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp. 
- Giỏo viờn đọc mẫu đoạn chộp. 
Goùi HS ủoùc laùi baứi
Giỏo viờn nờu cõu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chộp. 
- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú vào bảng con: xinh, ngước, đầm địa, nớn, ngượng nghịu, 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- ẹoùc cho HS vieỏt bài vào vở.
- ẹoùc cho HS soaựt laùi baứi
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Cho học sinh soỏt lỗi. 
Thu 4 baứi chaỏm; nhaọn xeựt ;.sửỷa sai
Yeõu caàu HS chửừa loồi baứi cuỷa mỡnh
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. 
 YC đọc đề bài. 
- Cho học sinh làm bài tập 2a vaứo vụỷ ;goùi HS leõn baỷng laứm
Nhaọn xeựt. 
4 .Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập 2b.
Haựt
Lờn bảng viết , viết vào bảng con.
cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng, dờ trắng.
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn.ba
- Luyện bảng con: xinh, ngước, đầm địa, nớn, ngượng nghịu, 
Nghe vieỏt bài vào vở.
 Nghe soaựt laùi baứi
Chửừa loồi baứi cuỷa mỡnh
- Soỏt lỗi. 
- Học sinh đọc đề bài. 
-Làm bài vào vở; lờn bảng làm. 
Da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da. 
Tieỏt 3 : Toỏn 
49 + 25.
I. Mục tiờu: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giảibài toán bằng một phép cộng .
II. Đồ dựng học tập: 
 - Giỏo viờn: Bảng phụ; que tớnh. 
 -Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi một số học sinh lờn đọc bảng cụng thức 9 cộng với một số. 
Nhận xột và ghi điểm. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Giới thiệu phộp cộng: 49 + 25
-Nờu bài toỏn: Cú 49 que tớnh thờm 25 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
Goùi HS ủoùc laùi ủeà toaựn
- Muốn biết cú tất cả bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào ?
Hướng dẫn HS tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- HD - HS đặt tớnh rồi thực hiện phộp tớnh. 49	. 
 + 25 
 74
 * 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1. 
*4 cộng 2 bằng 6, thờm 1 bằng ,viết 7.
Goùi HS nhắc lại.
* Hoạt động 2: Thực hành.
Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức: Miệng, bảng con, vở, trũ chơi, riờng bài 2 trước khi làm giỏo viờn cho học sinh nhắc lại cỏch tỡm một số hạng.
4.Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
Haựt
đọc bảng cụng thức 9 cộng với một số. 
ẹoùc lại bài toỏn. 
- Ta lấy 49 que tớnh cộng với 25 que tớnh baống 74 que tớnh
 Thực hiện theo yờu cầu của GV
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Học sinh nhắc lại. 
Laứm laàn lửụùc BT 1,2,3
Tieỏt 4 : Đạo đức
 BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2).
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Giúp HS : thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, một số đồ dựng để sắm vai, 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh ...  sinh theo dừi giỏo viờn viết mẫu. 
- Học sinh phõn tớch
- Học sinh viết bảng con chữ C 2 lần. 
- Học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giải nghĩa từ. 
- Học sinh viết bảng con chữ: Chia
- Học sinh viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Sửa lỗi. 
Tieỏt 3 : Toỏn 
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5.
I. Mục tiờu: 
- Biết cách thực hiện dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác vè tính chất giao hoán của dấu cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: 20 que tớnh; bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu phộp cộng 8 + 5. 
- Giỏo viờn nờu bài toỏn để dẫn đến phộp cộng 8 + 5 và hướng dẫn tương tự bài 9 với một số: 9 + 5
8 + 5 = 13
- Hướng dẫn học sinh lập bảng cụng thức cộng 8
- Hướng dẫn học sinh tự học thuộc bảng cộng thức. 
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Củng cố bảng cụng thức cộng cho học sinh. 
Bài 2: Cho học sinh làm bảng con. 
Bài 4: Học sinh tự giải vào vở. 
Túm tắt: 
Hà cú: 8 con tem
Mai cú: 7 con tem
Cả 2 bạn cú:  con tem ?
4 . Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Về nhà học bài và làm bài. 
Haựt
- Học sinh đọc lại đề toỏn. 
- Thực hiện trờn que tớnh để tỡm ra 8 cộng 5 bằng 13. 
- Lập bảng cụng thức cộng 8. 
8 + 3 = 11
8 + 4 = 12
8 + 5 = 13
8 + 6 = 14
8 + 7 = 15
8 + 8 = 16
8 + 9 = 17
- Học sinh tự học thuộc bảng cụng thức cộng 8. 
- Đọc cỏ nhõn + đồng thanh. 
- Một số học sinh thi đọc thuộc. 
1 - Học sinh làm miệng. 
2- Học sinh làm bảng con. 
4 /- Học sinh làm vào vở. 
Bài giải
Cả hai bạn cú tất cả số con tem là: 
8 + 7 = 15 (Con tem): 
Đỏp số: 15 con tem. 
Tieỏt 4 :Thủ cụng 
 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 2).
I. Mục tiờu: 
- Biết cách gấp máy bay phản lực .
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Mẫu tờn lửa bằng giấy. 
- Học sinh: Giấy màu, kộo, 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giỏo viờn nhận xột. 
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Thực hành. 
- Cho học sinh quan sỏt mẫu tờn lửa gấp sẵn. 
- Gợi ý cho học sinh nắm được hỡnh dỏng, kớch thước tờ giấy để gấp tờn lửa. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm trỡnh tự theo cỏc bước như sỏch giỏo khoa. 
- Bước 1: Gấp tạo mũi và thõn tờn lửa. 
- Bước 2: Tạo tờn lửa và sử dụng.
 Cho HS làm theo nhúm. 
* Hoạt động 2: Trửng baứy saỷn phaồm 
choùn 3 saỷn phaồm cho HS trửng baứy
ẹửa ra tieõu chớ ủaựnh giaự
Cuứng HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự
* Hoạt động 3: Hướng dẫn phúng mỏy bay. 
- Cho học sinh phúng theo nhúm
- Đỏnh giỏ sản phẩm của học sinh
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại.
Haựt
- Học sinh quan sỏt và nhận xột. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh nhắc lại cỏc bước gấp tờn lửa. 
- Bước 1: Gấp tạo mũi và thõn tờn lửa. 
- Bước 2: Tạo tờn lửa và sử dụng. 
- Học sinh làm theo nhúm. 
- Trưng bày sản phẩm
- Thi phúng mỏy bay. 
Tieỏt 5 : Thể dục 
 ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRề CHƠI: KẫO CƯA LỪA XẺ.
I. Mục tiờu: 
- Biết cách thực hiện động tác lườn của bài thể dục phát triển chung ( chưa yêu cầu cao khi thực hiện động tác).
 - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. Địa điểm và phương tiện: 
- Địa điểm: Trờn sõn trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị một cũi và kẻ sõn chơi trũ chơi. 
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
 2. Khởi động: 
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yờu cầu giờ học. 
- ễn bài thể dục lớp 1
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- ễn ba động tỏc đó học. 
- Giỏo viờn điều khiển. 
- Học động tỏc lườn
+ Giỏo viờn làm mẫu. 
+ Hướng dẫn học sinh tập từng nhịp. 
+ Hụ cho học sinh tập toàn động tỏc. 
- Tập cả 4 động tỏc. 
- Trũ chơi: kộo cưa lừa xẻ. 
Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi. 
* Hoạt động 3: Kết thỳc. 
- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xột giờ học. 
4 .Củng cố - Dặn dũ. 
- Về ụn lại trũ chơi. 
Haựt
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Học sinh tập bài thể dục lớp 1
- Học sinh thực hiện 2 lần. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh làm theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Tập toàn bộ động tỏc 2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. 
- Học sinh tập mỗi động tỏc 2 x 8 nhịp. 
- Học sinh chơi trũ chơi theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Học sinh cỏc tổ thi đua xem tổ nào khoẻ nhất. 
- Tập một vài động tỏc thả lỏng. 
Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2010.
Tieỏt 1 : Chớnh tả (Nghe viết)
 Treõn chieỏc xe
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
- Làm được BT 2,3. câu a / b , hoặc bài tập chính tả . 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn gọi 2 học sinh lờn bảng viết cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng, dờ trắng.
- Học sinh ở dưới lớp viết vào bảng con.
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài. 
* Hoạt độat1: Hướng dẫn vieỏt chớnh taỷ
- Giỏo viờn đọc mẫu baứi chớnh taỷ
Goùi HS ủoùc laùi baứi
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
Giỏo viờn nờu cõu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chộp. 
- Giỏo viờn hướng dẫn viết chữ khú vào bảng con: xinh, ngước, đầm địa, nớn, ngượng nghịu, 
- ẹoùc baứi cho học sinh viết vào vở. 
ẹoùc baứi cho học sinh Soaựt
* Hoạt độna2:Chaỏm chửỷa baứi
YcC hoùc sinh soaựt loói
Thu 4 baứi chaỏm nhaọn xeựt
YC hoùc sinh tửù chửừa loói
* Hoạt độna3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 vào vở,goùi HS leõn baỷng laứm. 
nhaọn xeựt
- Giỏo viờn cho học sinh làm bài tập 2a. 
 Cho HS thi làm nhanh.
nhaọn xeựt
4 . Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập 2b.
Haựt
viết cỏc từ: Hộo khụ, bờ vàng, dờ trắng.
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Học sinh luyện bảng con. 
Nghe vieỏt baứi vaứo vụỷ
Nghe soaựt laùi baứi
- Soỏt lỗi. 
Tửù chửừa loói
- Học sinh đọc đề bài. 
- Làm bài vào vở,lờn bảng làm. 
- Cả lớp nhận xột. 
Cỏc nhúm lờn thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xột nhúm làm nhanh, đỳng nhất. 
Da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da. 
Tieỏt 2 : Tập làm văn 
CẢM ƠN - XIN LỖI.
I. Mục đớch - Yờu cầu: 
- Biết nói lời cảm ơn, lời xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1,2 ).
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh trong đó có lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ; 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 3 đến 5 học sinh lờn đọc bản danh sỏch của tổ mỡnh. 
- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Goùi HS đọc yờu cầu. 
- Hướng dẫn học sinh làm miệng. 
Nhaọn xeựt
Bài 2: Giỏo viờn nờu yờu cầu. 
- Giỏo viờn cho học sinh làm tương tự bài 1. 
Bài 3: 
- Giỏo viờn nhắc học sinh quan sỏt kỹ 2 bức tranh để đoỏn xem việc gỡ xỏy ra. 
- Giỏo viờn nhận xột sửa sai. 
Bài 4: Cho học sinh viết vào với những cõu em vừa núi về nội dung một trong hai bức tranh. 
- Giỏo viờn thu chấm. 
Nhaọn xeựt
4 . Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau. 
Haựt
đọc bản danh sỏch của tổ mỡnh. 
 1/ Học sinh đọc yờu cầu. 
Làm vaứ neõu miệng.
+ Cảm ơn bạn đó cho mỡnh đi chung ỏo mưa. 
+ Em cảm ơn cụ ạ!
+ Chị cảm ơn em nhộ!
- Học sinh quan sỏt tranh. 
- Thảo luận nhúm đụi. 
- Học sinh núi về nội dung từng tranh. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
- Học sinh làm vào vở
- Một số bạn đọc bài của mỡnh. 
Sinh nhật Lan mẹ tặng cho Lan một con gấu bụng rất đẹp. 
Lan giơ hai tay nhận lấy và núi: Con cảm ơn mẹ ạ. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
Vieỏt laùi nhửừng caõu ụỷ BT 1
Tieỏt 3 :Toỏn 
 28 + 5.
I. Mục tiờu: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 28 + 5 .
- Biết số hạng, tổng .
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: que tớnh
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hoó trụù
1 .OÅn ủũnh : Cho lụựp haựt
2. Kiểm tra bài cũ: Goùi HS laỷm BT 3 tieỏt trửụực
Nhaọn xeựt
3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu phộp tớnh 28 + 5
- Giỏo viờn nờu: Cú 28 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
 Cho HS nờu lại bài toỏn.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh: 28 + 5 = ?
+ Đặt tớnh vaứ Tớnh từ phải sang trỏi. 
 28
 + 5
 33
 * 9 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1.
 * 2 thờm 1 bằng 3, viết 3
 * Vậy 28 + 5 bằng mấy ?
- Giỏo viờn ghi lờn bảng: 28 + 5 = 34. 
* Hoạt động 2: Thực hành.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức: Miệng, bảng con, vở, trũ chơi, ... riờng bài 3 giỏo viờn cần hướng dẫn kỹ hơn để học sinh đọc được tờn của mỗi hỡnh
4 . Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
Haựt
laỷm BT 3 tieỏt trửụực
- Học sinh nờu lại bài toỏn. 
- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 33. 
- Học sinh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Học sinh nhắc lại. 
- Hai mươi chớn cộng năm bằng ba mươi tư. 
- Bài 1: HS làm (cột 1,2,3)
- Bài 2 :HS làm câu a / b
- Học sinh làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Bài 3: Học sinh đọc Hỡnh vuụng ABCD; MNPQ.