Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 7 - Thứ 2

Tuần 7 : Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 
 Chào cờ 
 ..
 Toán
 T 31. Luyện tập
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Giải toán có lời văn dạng ít hơn và nhiều hơn .
 - Điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình .
 - Yêu thích học toán .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ vẽ hình BT1 như sgk
 - HS : Sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- GV đưa ra bài toán .
 Lan có :18 nhãn vở
 Ngọc ít hơn Lan : 6 nhãn vở
 Ngọc có :  nhãn vở ?
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : GV đưa hình vẽ như sgk
 - Đưa ra các câu hỏi .
 - NX – kl .
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
- GV đưa ra phần tóm tắt như sgk.
- HD phân tích bài .
- NX- kl : Bài giải 
 Em có số tuổi là :
 16 – 5 = 11 ( tuổi) 
 Đáp số : 11 tuổi .
Bài 3 : Tiến hành tương tự bài 2 .
 - NX – kl : 16 tuổi .
Bài 4 : Gọi hs đọc bài toán .
 - HD phân tích bài .
 - GV chấm bài .
 - NX – kl : Bài giải
 Toà nhà thứ hai có số tầng là :
 16 – 4 = 12 (tầng)
 Đáp số : 12 tầng .
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 1 hs lên bảng làm .
- NX .
- Quan sát hình vẽ .
- Trả lời – NX .
- Nêu yêu cầu – tóm tắt.
- Trả lời câu hỏi .
- Tự làm bài vào vở.
- 1hs lên bảng làm – NX .
- Đọc bài .
- Phân tích bài – tự làm bài .
- 1 hs làm ra b/p – nx.
 Tập đọc 
 Người thầy cũ .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ .
 - Hiểu :+Từ ngữ : lễ phép, xúc động , mắc lỗi , hình phạt
 + Nội dung :Câu chuyện cho ta thấy lòng biết ơn và kính trọng
 của chú bộ đội đối với thầy giáo cũ .Câu chuyện khuyên các
 em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em.
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
 Tiết 1
1. KTBC :- Gọi hs đọc bài : Ngôi trường mới
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc đoạn 1,2 :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
 Cổng trường, xuất hiện , lễ phép , ngạc nhiên, liền nói , năm nào
- Gọi hs đọc từng câu.
- GV theo dõi – sửa sai .
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả 2 đoạn :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
 +GV theo dõi và sửa cho hs
*Thi đọc :
- NX .
*Đọc đồng thanh :
c, Tìm hiểu đoạn 1,2 :
- Bố Dũng đến trường làm gì ?
- Bố Dũng làm nghề gì ?
- Khi gặp thầy giáo cũ , bố Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy ntn?
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo ?
- Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ ?
- Vì sao thầy chỉ nhắc nhở mà không phạt cậu học trò đó chúng ta cùng đọc và tìm hiểu tiếp đoạn 3 .
 Tiết 2
d, Luyện đọc đoạn 3 :
- *GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
 xúc động , mắc lỗi, hình phạt
- Gọi hs đọc từng câu.
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả bài :
- Gọi 1 số hs đọc cả đoạn trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
*Đọc đồng thanh :
e, Tìm hiểu đoạn 3 :
-Tình cảm của Dũng ntn khi thấy bố ra về ?
- Gọi hs giải nghĩa từ xúc động .
- Dũng nghĩ gì khi bố ra về ?
- Hình phạt nghĩa là gì ?
- Vì sao dũng xúc động khi bố ra về ?
- Tìm từ gần nghĩa với từ lễ phép .
- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được .
- NX – sửa .
g, Luyện đọc lại truyện :
- HD đọc theo cách phân vai .
- Theo dõi giúp đỡ .
- Tổ chức thi đọc phân vai theo nhóm .
- NX- tuyên dương .
3. Củng cố – dặn dò : 
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Đọc kĩ bài 
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng
- L/đọc.
- Một số HS đọc cả 2 đoạn .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm 
– NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Trả lời – nx.
-
- Trả lời - nx
- -
- -
- Luyện đọc các từ,xúc động , mắc lỗi, hình phạt
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng
- L/đọc.
- Một số HS đọc cả đoạn .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm - NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Trả lời – nx.
- Giải nghĩ từ xúc động .
- Trả lời – nx.
- Giải nghĩa từ hình phạt.
- Trả lời – nx.
- -
- Đặt câu tiếp nối - nx
- Đọc tiếp nối 3 đoạn .
- Đọc mẫu theo cách phân vai 
- Đọc phân vai theo nhóm .
- Các nhóm thi đọc.
- NX .