Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 26 - Thứ 4 (buổi sáng)

Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009.
Toán
Luyện tập.
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia.
 - Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng cách tìm số bị chia.
 - Rèn kỹ năng tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại.
 - GD HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học :- Viết sẵn bài tập 3 lên bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
Tìm x: x : 4 = 2 ; x : 3 = 6
- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS.
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập.
*Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm bài.
- GVnhận xét, chữa bài.
*Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Gv viết lên bảng 2 phép tính phần a.
Hỏi HS : x trong 2 phép tính trên có gì khác nhau?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết?
- Gv nhận xét, cho điểm HS .
*Bài 3:- Nêu yêu cầu của bài tập ?
- GV treo bảng đã viết sẵn ND bài tập.
- Yêu cầu HS đọc tên các dòng trong bảng.
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Nêu cách tìm số bị chia , tìm thương trong phép chia?
- GV chốt lại kết quả bài làm đúng.
*Bài 4:- GV giúp HS tìm hiểu đề:
+ Có tất cả bao nhiêu can dầu ? Mỗi can đựng mấy lít dầu?
 + Làm thế nào để tìm được có tất cả bao nhiêu lít dầu?
- Yêu cầu HS làm bài, gọi 1 HS lên bảng chữa bài. GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại bài. Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tập
- 2 HS lên bảng làm,lớp làm bảng con.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi.
- 3 HS lên bảng lớp,lớp làm BT vào vở.
- HS giải thích cách làm bài.
- Tìm x.
X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ.
X trong phép tính thứ hai là số bị chia.
- HS nhắc lại cách tìm.
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, lớp làm bài vào vở
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS theo dõi.
- Đọc : Số bị chia, số chia, thương.
- HS nghe hướng dẫn cách làm.
- HS nêu.
- 3 HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở
- 1 HS đọc đề bài, phân tích đề bài. 
- HS nêu, HS nhận xét.
- Lấy 3 x 6.
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên làm trên bảng phụ.
Tóm tắt: 1 can: 3 lít.
 6 can: lít?
Bài giải: Sáu can dầu có số lít dầu là :
6 x 3 = 18 ( lít)
 Đáp số 18 lít dầu.
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
 	Tập đọc
Sông Hương
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ .
 - Hiểu :+Từ ngữ : sắc độ , đặc ân , êm đềm,..sắc độ , đặc ân , êm đềm,.. 
 + Nội dung :HS cảm nhận được vẻ đẹp êm đềm ,thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua cách miêu tả của tác giả. 
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- Gọi hs đọc bài : Tôm Càng và Cá Con.
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
- Gọi hs đọc từng câu.
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả bài :
- Gọi hs đọc cả bài trước lớp - GV theo dõi sửa sai .
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
*Đọc đồng thanh :
c, Tìm hiểu bài :
- Gọi hs đọc phần chú giải.
-Tìm các từ chỉ màu xanh k/nhau của sông Hương.
- Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên ?
- Vào mùa hè sông Hương đổi màu như thế nào ?
- Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy ?
- Vào những đêm trăng sáng sông Hương đổi màu như thế nào ?
- Do đâu mà có sự thay đổi ấy ?
- Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế ?
- Nội dung bài nói lên điều gì ?
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Đọc kĩ bài .
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng- L/đọc.
- Một số HS đọc cả bài .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm – NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Nêu phần chú giảI .
- Trả lời – nx.
-
-
-
-
-
-
-