Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 23 - Thứ 3 (buổi chiều)

 	Tự học (Toán)
 Luyện tập về Bảng chia 3.
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố :
 - Bảng chia 3, thực hành chia cho 3.
 - áp dụng bảng chia 3 để giải các bài tập có liên quan.
 - Củng cố tên gọi về các thành phần và kết quả của phép chia.
II. Đồ dùng dạy học : GV : Bài 2 chép sằn lên bảng lớp , b/p . - HS :Vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bảng chia 3.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy - học bài mới:
a. GTB :
b. Luyện tập- thực hành:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a, 9 : 3 = b, 21 : 3 = 
c, 15 : 3 = d,  : 3 = 4
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Nối (theo mẫu)
15kg:3
16 cm:2
10 l : 2
24dm : 3
 8cm 8dm 5kg 5 l
- GV nhận xét, cho điểm HS.
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu)
M : X x 2 = 6 a, X x 3 = 18 
 X = 6 : 2
 X = 3 b, X x 3 = 24
- Gv nx – kl.
Bài 4: Có 12 quyển vở chia đều cho 3 bạn. Hỏi mỗi bạn được chia bao nhiêu quyển vở?
- GV hd tóm tắt và giải .
- GV nx –kl : 
 Bài giải
 Mỗi bạn được chia số quyển vở là :
 12 : 3 = 4 (quyển)
 Đáp số : 4 quyển.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt kiến thức qua bài học.
- Gọi 1 số HS đọc thuộc lòng bảng chia 3.
- Dặn HS hoàn thành bài tập .
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Nêu yêu cầu – Tự làm bài .
- 4 hs lên bảng làm – NX.
- Nêu yêu cầu – Tự làm bài .
- 1 hs lên bảng làm – NX.
- Nêu yêu cầu – Tự làm bài .
- 2 hs lên bảng làm – NX.
- Đọc bài toán – p/tích bài .
– Tự làm bài .
- 1 hs làm ra bảng phụ – NX.
- HS đọc thuộc lòng bảng chia 3
- HS nghe dặn dò.
 Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
 Tiếng Việt (ôn)
	 Chính tả : Phân biệt l/n ; ươt/ươc
I. Mục tiêu :Giúp HS :	
- Phân biệt đợc các tiếng có âm l/n ; ươt/ươc . 
- Biết cách sửa các lỗi viết sai chính tả trong bài .
- Có ý thức viết đúng chính tả . 
II .Đồ dùng dạy-học : GV : Bảng phụ ghi BT 1 , 2.
 HS : Bảng con .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Kiểm tra : Sự chuẩn bị của học sinh .
2.Dạy – học bài mới :
a, GTB.
b, HD làm bài tập : 
Bài 1 : Điền vào chỗ trống l hoặc n :
a, Đứng canh trời đất bao a
 Mà dừa đủng đỉnh như à đi chơi.
b, ắng vườn trưa mênh mông
 Bướm bay như ời hát
 Con tàu à đất ước
 Đưa ta tới bến xa .
- GV nx – kl .
Bài 2 :Điền vào chỗ trống ươt hoặc ươc :
 a, Đ voi đòi tiên
 b, N chảy đá mòn
 c, V suối băng ngàn .
- GV nx – kl .
Bài 3: Viết tiếp tiếng có vần ươt hoặc ươc .
a, M : ước mơ , 
b, M : lướt ván , 
- GV nx – kl .
3. Củng cố- dặn dò : 
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học ,
 - Hoàn thành BT .
 - Viết đúng chính tả .
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Thảo luận theo cặp.
- H/S trình bày bài làm .
- NX .
- Nêu yêu cầu – tự làm .
- Lên bảng làm tiếp nối .
- NX .
- Đọc yêu cầu – HĐ nhóm .
- Các nhóm trình bày bài.
- NX .
 Thể dục
T 46. đi nhanh chuyển sang chạy . trò chơi: kết bạn.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết cách tham gia trò chơi.
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Địa điểm – phương tiện :
 - Địa điểm: sân bãi
 - Phương tiện: còi, kẻ 2 vạch giới hạn.
III. Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
TG
 HĐ của HS
1.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm số
- GV phổ biến nội dung bài học: Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: Kết bạn.
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân, hông, đầu gối.
2.Phần cơ bản
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
- Gv làm mẫu, hướng dẫn.
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. 
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Gv làm mẫu, giải thích cách đi.
-Thi đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Trò chơi: Kết bạn.
3.Phần kết thúc
- GV cho hs chơi theo tổ
- GV tâp trung hs nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- Gv hô : Khoẻ
7p
21p
7p
- Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo.
Hs đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu
Hs nghe gv phổ biến nội dung bài học.
- Hs khởi động
- Hs xếp 4 hàng ngang, ôn theo lớp.
Hs ôn một đợt 6 hs
Hs tập hợp thành 4 hàng dọc sau vạch xuất phát. Hs đưa tay dang ngang và đi thẳng hướng.
- Hs quan sát tập luyện theo nhóm.
- Hs thi đi kiễng gót.
-Hs chơi trò chơi đúng lụât.
Hs tập hợp theo hàng dọc đi đều và hát.
-Hs hô: Giải tán