Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 14 - Thứ 3 (buổi sáng)

 Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 
 Toán
 T 67. 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Biết cách t/hiện phép trừ có nhớ dạng 65 - 38 ; 46 - 17;57 - 28;78-29.
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan.
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ .
 - HS : Sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- BT 1 (c) – T 66
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn t/hiện các phép trừ : 
*Giới thiệu phép trừ 65 - 28:
- HD đặt tính và thực hiện phép tính .
+ Em đặt tính ntn ?
+ Em thực hiện phép tính ntn?
*Giới thiệu phép trừ 46 - 17 :Tiến hành tương tự 65 - 28
*Giới thiệu phép trừ 57 - 28 :Tiến hành tương tự 65 - 28
*Giới thiệu phép trừ 78 – 29 : Tiến hành tương tự 65-28
c, Luyện tập thực hành : 
Bài 1 : Tính .
- GV nx –kl :
Bài 2 : Số ?
 - Chia nhóm – giao nhiệm vụ .
 - NX – kl .
Bài 3 :- Gọi hs đọc bài toán .
 - Gv theo dõi , giúp đỡ .
 - GV nx- kl: Bài giải .
 Năm nay mẹ có số tuổi là :
 65 – 27 = 38 (tuổi)
 Đáp số : 38 tuổi.
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 2 hs lên bảng làm - NX 
- Nêu yêu cầu – Tự làm .
- Trình bày tiếp nối – nx.
- Nêu y/cầu-làm ra b/con
- NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm.
- 4 hs làm ra bảng phụ .
- NX .
- Nêu y/c .
- Đọc bài – p/tích bài .
- Tự làm bài – 1 h/s làm ra b/p
- NX .
 Kể chuyện .
 T 14 . Câu chuyện bó đũa .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu 
 chuyện bó đũa .
 - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , ngôn ngữ phù hợp .
 - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Tranh minh hoạ , bảng ghi tóm tắt ý chính .
 HS : Đọc kĩ truyện .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC:- Gọi hs kể chuyện Bông hoa Niềm Vui
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn kể từng đoạn truyện :
- GV đưa ra tranh minh hoạ 
- Y/c học sinh quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh .
- Yêu cầu kể trong nhóm .
 Gv theo dõi giúp đỡ .
- Yêu cầu kể trước lớp .
 + GV đưa ra tiêu chí đánh giá .
- NX – tuyên dương .
c, Kể lại nội dung cả câu chuyện :
- Yêu cầu h/s kể theo vai theo từng tranh
- Yêu cầu h/s .
- Tổ chức cho h/s thi kể .
- NX .
3. Củng cố- dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Liên hệ thực tế .
 - Kể cho người khác nghe .
1-3 h/s kể – NX .
- Nêu yêu cầu : Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn Câu chuyện bó đũa .
- H/S nêu – nx.
- H/S kể trong nhóm .
 Các bạn khác theo dõi bổ sung cho nhau 
- Các nhóm kể theo tranh (mỗi h/s kể lại nội dung một tranh)
- NX .
- 2 h/s nam đóng vai 2 con trai, 2 h/s đóng vai 2 con gái , 1 h/s đóng người cha, 1 h/s đóng là người dẫn chuyện .
- Kể trong nhóm .
- Các nhóm thi kể .
- NX .
 Chính tả (Nghe – viết)
 T 27 . Câu chuyện bó đũa .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Nghe và viết lại chính xác,không mắc lỗi đoạn“Người cha liền bảohết” 
 trong bài Câu chuyện bó đũa .
 - Phân biệt đúng phụ âm đầu l/n , i/iê ; ăt/ăc.
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- Đọc các từ : câu chuyện, yên lặng, luyện tập 
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung chính tả :
- GVđọc đoạn “ Người cha liền bảohết” trong bài Câu chuyện bó đũa .
- Đây là lời của ai nói với ai ?
- Người cha nói gì với các con ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó : 
- GV đọc: chia lẻ, thương yêu, đùm bọc 
- GV nx- sửa (nếu sai)
*Viết chính tả :
- GV đọc mỗi câu 3 lần .
*Soát lỗi : GV đọc lại bài (chậm)
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống :
a, l hay n?
b, i hay iê ?
c, ăt hay ăc ?
- GV nx-kl : 
Bài 3:
a, Chứa tiếng có âm l hay n . (GV đưa ra gợi ý)
b, Chứa tiếng có vần in hay iên(GV đưa ra gợi ý)
c, Chứa tiếng có vần ăt hay ăc(GV đưa ra gợi ý) 
- GV nx-kl :
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
- HS lên bảng viết-lớp viết b/c
- NX .
- Theo dõi .
- Trả lời câu hỏi – nx.
 -
- HS viết bảng – nx.
- Nghe và viết bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu y/c – HĐ theo nhóm .
- Các nhóm trình bày - nx
- Nêu yêu cầu – HĐ theo cặp
- 1 cặp làm ra b/p - NX
- Nêu yêu cầu - Tự làm bài – t/bày tiếp nối .
- NX.