Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 16 - Thứ 4 (buổi sáng)

 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
 Toán
 T 78 . Ngày , tháng
I .Mục tiêu :Giúp HS :
 - Bước đầu biết đọc tên các ngày trong tháng .
 - Bước đầu biết xem lịch, biết đọc thứ , ngày, tháng trên một tờ lịch.
 - Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày tháng .
 - Củng cố về đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con , thước .
 GV : Lịch . 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Một ngày có bao nhiêu giờ ?
- 18 giờ hay còn gọi là mấy giờ chiều ?...
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Giới thiệu các ngày trong tháng . 
- GV treo tờ lịch tháng và hỏi đây là cái gì ?
- Lịch tháng nào ? Vì sao em biết ?
- Lịch tháng cho em biết điều gì ?
- HD đọc tên các thứ, ngày trong tháng .
c, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Đọc, viết ( theo mẫu ) :
 - Gọi h/s nêu yêu cầu .
 - GV đưa ra bảng phụ kẻ sẵn như sgk
 - GV nx-kl .
Bài 2 :
a, Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 12 :
 - GV đưa ra bảng phụ kẻ và ghi như sgk .
 - GV nx – kl .
b, Xem tờ lịch trên rồi cho biết :
- Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy?
- Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy?
- Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào?
- Tuần này, thứ sáu là ngày 19 tháng 12.Tuần sau thứ sáu là ngày nào ?
 - GV nx- kl .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- 1-3 h/s nêu 
- NX
- Theo dõi .
- Trả lời – nx.
- - nx.
 -
 -
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài 
- 3hs làm ra b/phụ - nx
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài
- H/S trình bày - NX.
- H/S trả lời tiếp nối .
- NX .
 Tập đọc 
 Thời gian biểu .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc đúng rõ ràng , lưu loát toàn bài 
 - Rèn kĩ năng đọc,nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cột,các câu.
 - Hiểu từ ngữ : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân 
 - Hiểu tác dụng của thời gian biểu là giúp c/ta làm việc có kế hoạch .
 - Biết cách lập thời gian biểu cho họat động của mình .
II. Đồ dùng dạy – học : - HS : sgk
 - GV : Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC:- Gọi hs đọc bài:Con chó nhà hàng xóm 
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
- Gọi hs đọc từng câu 
- Giải nghĩa : thời gian biểu, vệ sinh cá nhân .
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn phần luyện đọc .
*Đọc cả bài :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp - GV t/dõi sửa.
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
c, Tìm hiểu bài :
- Đây là lịch làm việc của ai ?
- Hãy kể tên các việc P/Thảo đã làm hàng ngày. 
- Buổi sáng Phương Thảo làm những việc gì , từ mấy giờ đến mấy giờ ?...
- Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ?
- TGB ngày nghỉ có gì khác so với ngày thường ?
3. Củng cố – dặn dò :
- GV chốt lại bài .
- Liên hệ: Theo em thời gian biểu có cần thiết không ? Vì sao ?
- NX giờ học .
- Lập thời gian biểu cho mình .
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Đọc phần chú giải .
- Tìm cách ngắt giọng- L/đọc.
- Một số HS bài .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm – NX .
- Đọc thầm và trả lời – nx.
 -
 -
 -
 -
 -
- Trả lời – nhận xét .
 Tự nhiên – xã hội .
 Các thành viên trong nhà trờng
I- Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, hiệu phó, cô tổng phụ trách, GV, các nhân viên khác và HS.
 - Biết được công việc của từng t/viên và vai trò của họ đối với t/ học.
- Biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.
II- Đồ dùng dạy học: 
 GV : Hình vẽ trong SGK t-33, 34;1số tấm bìa ghi tên các thành viên trong trường.
 HS : sgk
III- Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :
- Nêu phần ghi nhớ bài trước?
2.Dạy- học bài mới :
* Giới thiệu-ghi bài. 
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa.
- GV hướng dẫn hs quan sát tranh trang 34, 35.
- Gv hỏi:
+ Bức tranh vẽ ai? Người đó có vai trò gì?.
- GV tổng kết ý kiến hs. 
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường.
- Gv đưa hệ thống câu hỏi để hs thảo luận nhóm. 
- GV nhận xét bổ sung.
- GV kết luận
* Hoạt động 3: Trò chơi “Đó là ai”.
- GV hướng dẫn hs cách chơi.
- GV đọc phần ghi nhớ.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- GV dặn HS về học bài.
- HS trả lời.
- HS chia nhóm, quan sát tranh và thảo luận. Gắn tấm bìa vào từng hình cho phù hợp.
- Đại diện HS trình bày trước lớp, nói về công việc của từng thành viên và vai trò của họ.
+ Tranh 1: Cô hiệu trưởng là 
người quản lý,lãnh đạo nhà trường.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS chia nhóm thảo luận.
- HS hỏi và trả lời trong nhóm.
- 1 số nhóm trình bày trước lớp. 
- HS nhận xét bổ sung.
- HS chơi trò chơi: Đó là ai.
- HS đọc phần ghi nhớ.
- Học sinh ghi bài
- HS chuẩn bị giờ sau.