Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 15 - Thứ 2 (buổi sáng)

Tuần 15 : Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008 
 Chào cờ 
 (GV trực ban soạn)
 ..
 Toán
 T 71. 100 trừ đi một số .
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số . 
 - Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ 
 - HS : Sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- BT 1 (c) – T 65
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn t/hiện các phép trừ : 
*Giới thiệu phép trừ 100 - 36
- GV đưa ra bài toán – P/tích bài toán .
- HD đặt tính và thực hiện phép tính .
+ Em đặt tính ntn ?
+ Em thực hiện phép tính ntn?
*Giới thiệu phép trừ 100 -5 : Tiến hành t/ tự 100-36
c, Luyện tập thực hành : 
Bài 1 : Tính .
- GV nx –kl :
Bài 2 : Tính nhẩm (theo mẫu).
- GV nx-kl : 100 – 20 = 80 100 – 70 = 30
 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90
Bài 3 :- Gọi hs đọc bài toán .
 - Gv theo dõi , giúp đỡ .
 - GV nx- kl: Bài giải .
 Buổi chiều cử hàng bán được số hộp sữa là:
 100 – 24 = 76 (hộp)
 Đáp số : 76 hộp
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 2 hs lên bảng làm - NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm .
- Trình bày tiếp nối – nx.
- Nêu y/cầu – làm ra b/con
- NX .
- Đọc bài toán – phân tích. - Tự làm.
- 1hs làm ra bảng phụ.
- NX .
 Tập đọc 
 Hai anh em.
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc trơn đúng , rõ ràng , lưu loát toàn bài .
 - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
 sau các cụm từ .
 - Hiểu :+Từ ngữ : công bằng, ngạc nhiên , ngày mùa 
 + Nội dung : Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng , nhường nhịn nhau .
II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn phần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
 Tiết 1
1. KTBC : Gọi hs đọc bài tin nhắn.
 - Đưa ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
Công bằng, ngạc nhiên, xúc động , ôm chầm lấy nhau 
- Gọi hs đọc từng câu.
- GV theo dõi – sửa sai .
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn câu dài cần ngắt giọng .
*Đọc cả 4 đoạn :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
 +GV theo dõi và sửa cho hs
*Thi đọc :
- NX .
*Đọc đồng thanh :
 Tiết 2
* Tìm hiểu bài :
- Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như thế nào ?
- Họ để lúa ở đâu ?
- Người em có suy nghĩ như thế nào ?
- Nghĩ vậy người em đã làm gì ?
-Tình cảm của người em đối với anh như thế nào?
- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào ?
- Người anh bàn với vợ chuyện gì ?
- Sau đó người anh đã làm gì ?
- Điều kì lạ gì đã sảy ra ?
- Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào ?
- Người anh cho thế nào là công bằng ?
- Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau ?
- Tình cảm của hai anh em đối với nhau như thế nào ?
- GV nx –kl .
g, Luyện đọc lại truyện :
- HD đọc theo cách phân vai .
- Theo dõi giúp đỡ .
- Tổ chức thi đọc phân vai theo nhóm .
- NX- tuyên dương .
3. Củng cố – dặn dò : 
- GV chốt lại bài .
- Liên hệ thực tế : Tìm các câu ca dao , tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau .
- NX giờ học .
- Đọc kĩ bài 
- Chuẩn bị bài kể chuyện : Hai anh em .
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
- NX.
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng
- L/đọc.
- Một số HS đọc cả 4 đoạn .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm 
– NX .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Trả lời – nx.
- Trả lời – nx.
- Trả lời – nx.
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- - 
- Đọc tiếp nối 4 đoạn .
- Đọc mẫu theo cách phân vai 
- Đọc phân vai theo nhóm .
- Các nhóm thi đọc.
- NX .
- Tự tìm .
- Trình bày tiếp nối .