Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu học Yên Thành - Tuần 5

	 Ngày soạn : Thứ 7/ 20/ 9/ 2010
 Ngày giảng: Thứ 2/ 22/ 9/ 2019	 Tiết 2	
	 Toán 
 Đ 21 : 38 + 25
 I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức: - Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38+25. 
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị là dm.
 - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
 2.Kĩ năng: - Rèn Hs tính đúng, tính thành thạo các dạng toán 8 + 5; 28 + 5; 
 38 + 25; qua các bài tập 
 3.Giáo dục: - Giáo dục hs tính toán sáng tạo, cẩn thận, khoa học và chính xác
 *Tăng cường cho HS ghi nhớ phép cộng có nhớ sang hàng chục và ghi nhớ cách 
 đặt tính.
 II. Đồ dùng : 
 1. GV: - que tính và các thẻ que tính.
 2. HS: - bảng con, que tính, vbt.
 III. Hoạt động day học:
ND >
HĐ của GV
HĐ của HS
A. ÔĐTC: 
B. KTBC:(4' 
- y/c Hs đọc bảng 8, bảng 9 cộng với một số
- Gv ngận xét ghi điểm
- Hs đọc
C.Bài mới:
2. Giới thiệu 
phép tính cộng
 38 + 25 (10' 
- Gv ghi bảng
+Nêu: Có 8 q/t thêm 2 q/t nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu q/t/?
- Để biết đươc có bao nhiêu q/t ta thực hiện phép tính gì ? ( thực hiên phép tính cộng 38 + 25 )
- Y/c Hs sử dụng q/t/để tìm kết quả ( Gv nghe và Y/c Hs nêu cách làm )
+ Hd:Có 38 q/t ( gài 38 q/t và viết 3 ở cột chục, 8 ở cột đơn vị), thêm 25 q/t ( gài 25 q/t và viết 2 ở cột chục 5 ở hàng đơn vị )
+ Chỉ và nói: gộp 8 q/t với 2 q/t ( tách ở 5 q/t) thành 10 q/t tức là một chục q/t. 3 chục q/t với 2 chục q/t là 5 chục q/t, thêm 1 chục là 6 chục q/t ( tức là 60 q/t ) 60 q/t với 3 q/t rời là 63 q/t. Vậy viết 3 ở cột đơn vị, 6 ở cột chục. Vậy 38 + 25 = 63
+Hd đặt tính rồi tính: . 
+ Đặt tính
+
38
.8 cộng 5 bằng 1 
25
viết 3 nhớ 1
63
.3 cộng 2bằng 5 thêm 1bằng 6 viết 6
- Nghe và thao tác
Hs trả lời
- Thao tác trên q/t và nêu k/q
- Theo dõi
- Nghe và nhắc lại
- Hs đọc
- Hs nhắc lại
b. Hd làm bài tập 23 ' 
Bài 1: Tính
Bài 2 * Dành cho hs khá giỏi
- Gv ghi phép tính, Y/c 4 Hs lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở
Gv nhận xét , ghi điểm 
- gv gợi ý cho hs làm bài
- 4 hs lên làm
+
38
+
58
+
 28
45
36
 59
83
94
 87
+
68
+
44
+
47
 4
 8
32
72
52
79
- 4 ý còn lại dành cho hs khá giỏi
- Hs nhận xét
- * hs khá giỏi làm bài
số hạng
8
28
38
 8
số hạng
7
16
41
53
 tổng
15
44
79
61
Bài 3: Bài toán
 * Gọi Hs đọc đề - Hd
- Gọi 1 Hs lên bảng , lớp làm vào vở
- Gv vẽ hình Tóm tắt:
 28dm 34dm A B C 
- Hs đọc Y/c 
- 1 Hs lên bảng
- Lớp làm vào vở
	 Bài giải:
 Con kiến đi đoan đường dài là:
 28 + 34 = 62 ((dm)
 Đáp số: 62 d
- Hs nhận xét
Bài tập 4
- Gọi HS đọc Y/C bt
- HD h/s làm vào vở
- Gọi 2 h/s lên bảng làm bài
- Nhận xét – chốt ý đúng
- 2 h/s đọc y/c
- Làm bài
8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9
9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 < 19 + 8
9 + 7 > 9 + 6 19 + 10 > 10 + 18
- 3 ý sau dành cho hs khá giỏi
- Nhận xét
C.Củng cố- Dặn dò ( 3’ )
- Chốt lại ND bài
- HD học ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Thực hiện
	 Tập đọc 
 Tiết 3+4
 Đ 13 + 14 chiếc bút mực
 I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. 
 2. Kỹ năng - Giúp hs đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lớp , nức nở, loay hoay, 
 lên, lắm, hồi hộp. 
 - Hiểu Nghĩa từ mới: hồi hộp, ngạc nhiên , loay hoay.
 - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai vì em là một cô bé ngoan, tốt bụng biết 
 giúp đỡ bạn.
 3. Giáo dục: Giáo dục Hs có ý thức giúp đỡ mọi người trong cuộc sống, có 
 tấm lòng nhân ái và tốt bụng
 * Hs khá,giỏi trả lời được câu hỏi 1
 * Rèn kỹ năng đọc đúng, chính xác , thành thạo.
 II.Đồ dùng: 
 1. GV: - Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ chép nội dung cần HD luyện đọc.
 2. HS: - sgk,
 III. hoạt động dạy học:
ND &TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktbc: ( 5' )
- Goi 2 hs đọc và trả lời câu hỏi nội dungbài " Trên chiếc bè "
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc bài
B.bài mới:
1.GTB:
- Ghi tên bài
- 2 hs đọc
2.Luyện đọc:
a.Đọc mẫu: 2' 
- Gv đọc mẫu toàn bài
-Hs theo dõi đọc thầm
b.LĐ &GNT:
b1.Đọc từng câu(6 ' )
- Y/c Hs nối tiếp nhau đọc từng câu
- Hs đọc nối tiếp câu
- H/d Hs đọc từ khó: lớp , mực , nức nở, loay hoay, lên, lắm, hồi hộp
- Theo dõi
-Y/c Hs đọc Cn - Đt
- Đọc Cn - Đt
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (9 ' )
- Bài được chia làm mấy đoạn? 
-Bài có mấy vai đọc ? 
- Hs trả lời
(3 đoạn) 
có 4 vai đọc )
+ Dẫn chuyện: to rõ giàng
+ Lan : buồn 
 + Mai: dứt khoát
+ Cô giáo :dịu dàng thân mật
- Gv treo bảng phụ- H/d đọc câu
-Theo dõi
- Thế là trong lớp/chỉ còn mình em viết bút chì.// "
Y/c Hs đọc Cn -Đt
- Hs đọc Cn-Đt
Y/c Hs đọc nối tiêp từng đoạn 
- Hs đọc nối tiếp
- Sau mỗi đoạn Gv gọi Hs giải nghĩa
- Hs giải nghĩa 
- Hồi hộp: không yên lòng, chờ đội một điều gì đó
- Lay hoay: xoay sở mãi, không biết nên làm như thế nào?
- Ngạc nhiên thấy làm lạ
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm( 7' )
-Y/c lớp chia làm ba nhóm và đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
-Nhận nhóm đọc nối tiếp trong nhóm
b4. Thi đọc (7' )
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Gv nhận xét khen ngợi
- 2 nhóm đọc
- Nhận xét
b5. Đọc ĐT: (2' )
-Y/c Hs đọc Đt đoạn 2
- Đọc Đt
3. Tìm hiểu bài
* Yc Hs đọc thầm cả bài
- Đọc thầm
 ( 22' )
1, Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? 
- Hs khá, giỏi trả lời.
(Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ có một mình Mai viết bút chì.)
2, Chuyện gì đã xẩy ra với Lan? 
- Suy nghĩ trả lời
(Lan đã viết bút mực nhưng lại quên bút chì, Lan buồn khóc)
- Vì sao Mai lay hoay mãi với hộp bút ? 
- Suy nghĩ trả lời
Vì nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc)
4.Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói như thế nào? ( Mai nói: "Cứ để bạn Lan viết trước " mặc rù em vẫn tiếc)
- Suy nghĩ trả lời
- Vì sao cô giáo khen Mai? 
- Suy nghĩ trả lời
( Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè
4. Luyện đọc 
lại( 10' )
* Gọi 3 Hs đọc theo vai
- 3 hs đọc theo vai
- Gv nhận xét đánh giá
- Nhận xét
- Gọi một Hs đọc toàn bài
- 1hs đọc
D. Củng cố dặn dò (5' )
- Gv nhắc lại nội dung bài
- liên hệ
- V/n đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ
- Ghi nhớ
 chiều
 Tiết 3: Ôn tập đọc
 Đ1: Chiếc bút mực
 I .Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: - Luyện cho các em đọc trơn toàn bài, đọc được trôi chảy lưu loát,
 biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 2. Kỹ năng : - Rèn hs đọc đúng, dọc trơn và lưu loát, biết phân biệt giọng kể và 
 giọng nhấn vật
 3. Giáo dục: - Có ý thức giữ đoàn kết với bạn bè và biết giúp đỡ bạn
 * Tăng cường cho HS đọc đúng từ ,câu.
 II. Đồ dùng : 
 1. GV : sgk
 2. HS : sgk
 III. hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A.KTBC: (4' ) 
- Gọi 2 hs đọc bài " Bím tóc đuôi sam "
- N/x ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mãu:(2' )
- Gv đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thong thả
- Theo dõi
b1. Đọc từng câu (7' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I )
* Gọi hs đọc Cn- Đt
- Đọc nối tiếp câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (7' )
- Bài chia làm mấy đoạn ? (4 đoạn)
- Gv hd chia từng đoạn
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- Hd câu dài :
 - Gọi hs đọc Cn - Đt
- Bài này đọc với giọng ntn?
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( sau mỗi đoạn đưa ra từ mới )
- Gọi hs giải nghĩa- Gv giải nghĩa mới ( mục1)
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp đoạn
- Theo dõi
- Đọc Cn - Đt
- Trả lời
- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm:(5' )
- Y/c nhóm 3 đọc nối tiếp
- Theo dõi rèn hs yếu
- Đọc trong nhóm
b4. Thi đọc:(5' ) 
- Thi đọc
- Gv nhận xét 
- Thi đọc
b5. Đọc ĐT:(1' )
- Đọc đt đoạn1,2
- Đọc Đt
4. Luyện đọc lại:(3' )
- Gọi 3 hs thi đọc đoạn
- Gv nhận xét ghi điểm
- Thi đọc
D. C2- D2:(3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ 
- Nhớ
 Ngày soạn: 13/ 9/ 2010
 Ngày giảng: Thứ 3/ 14/ 9/ 2010
 Tiết 1	Toán
 Đ22 : luyện tập
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - Thuộc bảng 8 cộng với một số biết thực hiện phép cộng có nhớ trong
 phạm vi 100, dạng: 8 + 5; 28 +5 ; 38 + 25. 
 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng 
 2.Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tính đúng và thành thạo các phép cộng dạng: 8 +5; 
 28 + 5; 38 + 25 qua bài tập
 3. Giáo dục: - Giáo dục hs có óc sáng tạo, cẩn thận, khoa học và chính xác
 * Tăng cường cho HS ghi nhớ các phép cộng có nhớ.
 II. Đồ dùng:
 1. GV: - sgk
 2. HS: - sgk, vbt, bảng con 
 III. Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(5' )
-Y/c 2 hs lên làm 
 28 80
 + 16 + 8
 88 44 
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm B/t
Bài 1: (10' )
(tr 20)
- Hd hs cách nhẩm - Y/c hs làm vào vở, nối tiếp nêu k/q
- Gv nhận xét ghi bảng
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp k/q
8 + 2 =10
 8 + 3 = 11
8 + 6 = 14
 8 + 7 = 15
18+ 6 = 24
18+7 = 25
 8 + 4 = 12
 8 + 5 = 13
 8 + 8 = 16
 8 + 9 = 17
18 + 8 = 26
18 + 9 = 27
Bài 2: ( 10' )
- Đặt tính rồi tính
- H/d hs cách làm- Y/c hs làm bài vào bảng con.
- Gv chữa bài nhận xét.
- Theo dõi
- Làm bài vào bảng con.
+
38
+
48
+
68
15
24
13 
53
72
81
+
78
+
58
 9
26
87
84
- Nhận xét
Bài 3: (10' )
* Gọi hs đọc y/c bài
- H/d hs tóm tắt và giải toán
- Y/c hs làm bài theo nhóm.
 Tóm tắt 
kẹo chanh: 28 cái 
 kẹo dừa: 26 cái 
 Cả 2 gói: .....cái ? 
 - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả bài làm.
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Theo dõi
- Trao đổi cặp đôi làm bài.
 Bài giải
Số kẹo của cả 2 gói là
 28 + 26 = 54(cái )
 Đáp số: 54 cá.i
- Đại diện nhóm trả lời.
C. C2 - D2 ( 3' 
- Gv nhắc lại nội dung
- Vn làm bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- Nhớ
 Kể chuyện: 
 Tiết 2 Đ 5: chiếc bút mực
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - Giúp Hs dựa vào trí nhớ , tranh sgk kể lại từng đoạn câu chuyện 
 “ Chiếc bút mực ". 
 2. Kĩ năng: - Rèn hs kĩ năng kể chuyện tự nhiên , thay đổi giọng kể phù hợp. 
 Theo dõi và nhận xét lời bạn kể và kể tiếp lời bạn 
 3. Giáo dục: - Giáo dục Hs có ý thức giúp đỡ bạn bè và đoàn két với bạn. 
 * Hs khá, giỏi bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện.
 * Rèn kỹ năng tự tin, mạnh dạn kể chuyện.
 II. Đồ dùng : 
 1. GV: tranh minh hoạ sgk.
 2. HS: - vở g ... vào vở, nối tiếp nêu k/q
- Gv nhận xét ghi bảng
 Tóm tắt 
 Trong cốc có: 6 bút chì
Trong hộp nhiều hơn: 2 bút chì
Hỏi trong hộp có ? .........bút chì
- H/d hs cách làm - Y/c hs làm bài vào bảng con.
 Tóm tắt 
 An có : 11 bưu ảnh
Bình nhiều hơn An : 3 bưu ảnh
Bình có :....bưu ảnh? 
- Gv chữa bài nhận xét.
- Gọi hs đọc y/c bài
- H/d hs tóm tắt và giải toán
- Y/c hs khá giỏi làm bài
- gv kiểm tra chốt kết quả đúng
- hs đọc
- Theo dõi
 HS lên bảng giải bài- hs lam vào vở
 Bài giải
 Trong hộp có số bút chì là:
 6 + 2 = 8 ( bút)
 Đáp số 8 bút chì
- Làm bài vào bảng con.
 Bài giải 
 Bình có số bưu ảnh là:
11 + 3 =14 ( bưu ảnh)
 Đáp số 14 bưu ảnh
- Nhận xét
- Theo dõi
- hs làm bài.
 Bài giải
Số người đội 2 có là;
 15 + 2 = 17 ( người)
Bài 4
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả bài làm.
- Gv nhận xét ghi điểm
- gv gọi hs đọc yêu cầu bài
- gv yêu càu hs làm bài theo cặp
Đáp số 17 người
- Đại diện nhóm trả lời.
- hs đọc
- hs làm bài cặp đôi
- đại diện đọc kết quả
	Bài giải
a. Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12 ( cm )
 Đáp số 12 cm
b.C D
C. C2 - D2 ( 3' 
- Gv nhắc lại nội dung
- Vn làm bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- Nhớ
 Tiết 2 : Chính tả (Nghe viết )
Đ 10 :cái trống trường em
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS nghe - viết chính xác, và trình bầy đúng 2 khổ thơ đầu, Cái 
 trống trường em rèn chữ viết cho hs 
 HS làm đúng BT 2a. Phân biệt l/ n ; en / eng; i/ iê 
 2. Kĩ năng : - HS nghe viết chính xác và trình bầy đúng, rèn chữ viết cho hs 
 3. Giáo dục: - Hs có ý thức viết chữ đẹp
 * Tăng cường cho HS nghe viết chính xác đúng chính tả.
 II. Đồ dùng : 
 1. GV: Bảng phụ , phiếu học tập .
 2. HS: - vbt, bảng con.vở ghi
 III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- 2hs viết : chia quà ; đêm khuya
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2hs viết
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
2. Hd n -viết
a. Hd cb( 5' ) 
- Ghi bảng
- Gv đọc bài thơ - Yc 1hs đọc 
- Hai khổ thơ nói gì ?( 
- Mỗi khổ thơ có mấy dòng ? 
- Theo dõi
- nói về cái trống lúc hs nghỉ)
- 4 Dòng
- Theo dõi
b. Viết vào vở
 ( 15’ )
c. Chấm bài
( 5’ )
- Có bao nhiêu chữ cái viết hoa ? 
- Yc hs viết b/c: trống , ngẫm , nghĩ 
- Gv đọc - theo dõi 
- Gv chấm 5 bài 
- Gv nhận xét sửa sai
- Trả lời 
có 9 .... 
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết
- Gv chấm 5 bài 
- Gv nhận xét sửa sai
3. Hd làm Bt(7' )
Bài 2 :Điền vào chỗ chấm 
Bài 3: Thi tìm nhanh
- gọi hs đọc yc bt 
- HD hs làm bài
- goi 1hs lên bảng- lớp làm vở
- Gv nhận xét ghi điểm
- Chia lớp làm 2 nhóm và giao nhiệm vụ
Yc hs báo cáo - Gv ghi bảng
- Theo dõi
- 1hs làm , lớp làm vở
a, Long lanh đáy nước in trời
Thành xây ..Khói biếc..non phơi bóng vàng
- Nhận nhóm làm bài
- Đại diện báo cáo kết quả
l: lá, lành, lao , lội ,lên....
n : non, nõn, no , nê, nực ....
- hs nhận xét
C. C2 - D 2 3' 
- Nhắc lại nội dung 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- NGhe 
- Nhớ
Tiết 3 Tập làm văn
 Đ 5: trả lời c âu hỏi. đặt tên cho bài. 
 luyện tập về mục lục sách
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý; bước đầu
 biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài. 
 2. Kĩ năng : - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi được tên các bài tập đọc trong tuần
 đó
 3. Giáo dục: Hs có ý thức học tập tự giác, 
 * Tăng cường cho HS nghe, viết trả lời được nội dung bài học. 
 II. Đồ dùng: 
 1. GV: - Bảng phụ , phiếu học tập .
 2. HS : - vbt, sgk.
 III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- 2hs nói lời cảm ơn, xin lỗi
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 2hs trả lời
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. HD làm bài tập
Bài 1 
Dựa vào các tranh sau ,trả lời câu hỏi 5' 
b. Viết vào vở
 ( 15’ )
Bài 2 Miệng
Bài 3 ( viết )
- Yc 1hs đọc đề bài 
- Hd hs quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi
- Yc hs viết b/c: trống , ngẫm , nghĩ 
- Gv đọc - theo dõi 
- Y/c hs đặt tên cho câu chuyện
- gọi hs đọc y/c 
- cho hs làm bài vào vbt
hs đọc y/ c bài
- hs quan sát trả lời
Tranh 1 
Bạn trai đang vẽ lên bức tường của trường học
Tranh 2 
Bạn xem mình vẽ có đẹp không nào?
tranh 3
Vẽ lên tường làm xấu trường lớp
Tranh 4
Hai bạn đang quyét vôi bức tường cho sạch đẹp
- hs đọc 
- hs làm bài vào vbt
- hs đọc kết quả
Tuần/ chủđiểm
phân môn
Nội dung
trang
Trường học
Tập đọc
Mẩu giấy vụn
48
Ngôi trường mới
50
Mua kính
53
c. Chấm bài
( 5’ )
- Gv chấm 5 bài 
- Gv nhận xét sửa sai 
- Nộp 5 bài
C. C2 - D 2 3' 
- Nhắc lại nội dung 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- NGhe 
- Nhớ
chiều
 Tiết 2: Ôn tập đọc
 Đ : trên chiếc bè
 I .Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Luyện cho các em đọc trơn toàn bài, đọc được trôi chảy lưu loát,
 biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 * Tăng cường cho HS đọc đúng tư ,câu.
 2. Kỹ năng : Rèn hs đọc đúng, dọc trơn và lưu loát, biết phân biệt giọng kể và 
 giọng nhấn vật
 3. Giáo dục: Có ý thức giữ đoàn kết với bạn bè và biết giúp đỡ bạn
 II. Đồ dùng : 
 1. GV : Tranh minh hoạ sgk
 2. HS : sgk
 III. hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. Ôđtc: (1' )
- Hát
B.KTBC: (4' ) 
- Gọi 2 hs đọc bài " Bím tóc đuôi sam "
- N/x ghi điểm
- 2 hs đọc
C. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mãu:(2' )
- Gv đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thong thả
- Theo dõi
b1. Đọc từng câu (7' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I )
* Gọi hs đọc Cn- Đt
- Đọc nối tiếp câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (7' )
- Bài chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn)
- Gv hd chia từng đoạn
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- Hd câu :Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
- Gọi hs đọc Cn - Đt
- Bài này đọc với giọng ntn?(Giọng thong thả )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( sau mỗi đoạn đưa ra từ mới )
- Gọi hs giải nghĩa- Gv giải nghĩa mới ( mục1)
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp đ
- Theo dõi
- Đọc Cn - Đt
- Trả lời
- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm:(5' )
- Y/c nhóm 3 đọc nối tiếp
- Theo dõi rèn hs yếu
- Đọc trong nhóm
b4. Thi đọc:(5' ) 
- Thi đọc
- Gv nhận xét 
- Thi đọc
b5. Đọc ĐT:(1' )
- Đọc đt đoạn1,2
- Đọc Đt
4. Luyện đọc lại:(3' )
- Gọi 3 hs thi đọc đoạn
- Gv nhận xét ghi điểm
- Thi đọc
D. C2- D2:(3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ 
- Nhớ
======================================= 
 Tiết 2: luyện đọc
Đ : trên chiếc bè
 I .Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Luyện cho các em đọc trơn toàn bài, đọc được trôi chảy lưu loát, 
 biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 * Tăng cường cho HS đọc đúng tư ,câu.
 2. Kỹ năng : Rèn hs đọc đúng, dọc trơn và lưu loát, biết phân biệt giọng kể và 
 giọng nhấn vật
 3. Giáo dục: Có ý thức giữ đoàn kết với bạn bè và biết giúp đỡ bạn
 II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ
 III. hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. Ôđtc: (1' )
- Hát
B.KTBC: (4' ) 
- Gọi 2 hs đọc bài " Bím tóc đuôi sam "
- N/x ghi điểm
- 2 hs đọc
C. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mãu:(2' )
- Gv đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thong thả
- Theo dõi
b1. Đọc từng câu (7' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I )
* Gọi hs đọc Cn- Đt
- Đọc nối tiếp câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (7' )
- Bài chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn)
- Gv hd chia từng đoạn
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- Hd câu :Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
- Gọi hs đọc Cn - Đt
- Bài này đọc với giọng ntn?(Giọng thong thả )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( sau mỗi đoạn đưa ra từ mới )
- Gọi hs giải nghĩa- Gv giải nghĩa mới ( mục1)
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp đ
- Theo dõi
- Đọc Cn - Đt
- Trả lời
- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm:(5' )
- Y/c nhóm 3 đọc nối tiếp
- Theo dõi rèn hs yếu
- Đọc trong nhóm
b4. Thi đọc:(5' ) 
- Thi đọc
- Gv nhận xét 
- Thi đọc
b5. Đọc ĐT:(1' )
- Đọc đt đoạn1,2
- Đọc Đt
4. Luyện đọc lại:(3' )
- Gọi 3 hs thi đọc đoạn
- Gv nhận xét ghi điểm
- Thi đọc
D. C2- D2:(3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ 
- Nhớ
chiều
 Tiết 3: Ôn tập đọc
 Đ : Chiếc bút mực
 I .Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Luyện cho các em đọc trơn toàn bài, đọc được trôi chảy lưu loát,
 biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 2. Kỹ năng : Rèn hs đọc đúng, dọc trơn và lưu loát, biết phân biệt giọng kể và 
 giọng nhấn vật
 3. Giáo dục: Có ý thức giữ đoàn kết với bạn bè và biết giúp đỡ bạn
 * Tăng cường cho HS đọc đúng tư ,câu.
 II. Đồ dùng : 
 1. GV : Tranh minh hoạ sgk
 2. HS : sgk
 III. hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A.KTBC: (4' ) 
- Gọi 2 hs đọc bài " Bím tóc đuôi sam "
- N/x ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- Ghi bảng
- theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mãu:(2' )
- Gv đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng, thong thả
- Theo dõi
b1. Đọc từng câu (7' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I )
* Gọi hs đọc Cn- Đt
- Đọc nối tiếp câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (7' )
- Bài chia làm mấy đoạn ? (4 đoạn)
- Gv hd chia từng đoạn
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- Hd câu dài :
 - Gọi hs đọc Cn - Đt
- Bài này đọc với giọng ntn?
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( sau mỗi đoạn đưa ra từ mới )
- Gọi hs giải nghĩa- Gv giải nghĩa mới ( mục1)
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc nối tiếp đoạn
- Theo dõi
- Đọc Cn - Đt
- Trả lời
- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm:(5' )
- Y/c nhóm 3 đọc nối tiếp
- Theo dõi rèn hs yếu
- Đọc trong nhóm
b4. Thi đọc:(5' ) 
- Thi đọc
- Gv nhận xét 
- Thi đọc
b5. Đọc ĐT:(1' )
- Đọc đt đoạn1,2
- Đọc Đt
4. Luyện đọc lại:(3' )
- Gọi 3 hs thi đọc đoạn
- Gv nhận xét ghi điểm
- Thi đọc
D. C2- D2:(3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ 
- Nhớ