Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu học Yên Thành - Tuần 17

 Ngày soạn : .2010
 Ngày giảng : Thứ ..2010
Tập đọc: Tiết 49 + 50
tìm ngọc
I. Mục tiêu:
 1. KT: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; Biết kể với giọng kể chậm rãi, đọc đúng các từ khó: nuốt, ngoạm, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước.
- Hiểu nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo..
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà 
 rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. 
 2. KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . 
 3. TĐ: - Hs biết yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi trong nhà
II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Tranh sgk, bảng phụ chép sẵn câu văn cần hd luyện đọc.
 2. HS: - sgk, vở ghi
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc bài" Con chó nhà hàng xóm"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. bài mới: 
1. GT bài: 2' 
- Ghi bảng Theo
- dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu: 2' 
- Đọc mẫu toàn bài 
- Theo dõi
b. Lđ & ngtừ
Đọc từng câu 
( 5' )
Đọc đoạn trước lớp 
( 10' )
Đọc trong nhóm( 7' )
Thi đọc ( 5' )
Đọc đt ( 2' )
- Yc hs đọc nối tiếp câu
- Hd đọc từ khó : ( Mục I )
- Yc hs đọc cn- đt
- Bài chia làm mấy đoạn ? 
- Bài này đọc với giọng ntn?
- Hd đọc câu dài: " Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.//
- Yc hs đọc cn- đt
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Giải nghĩa từ: ( mục I )
- Chia nhóm 6 
 - Yc hs đọc trong nhóm
- Theo dõi 
-TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
 - Theo dõi
- Nhận xét khen ngợi
- Yc đọc đt đoạn1, 2
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Trả lời( chia làm 6 đoạn )
- Trả lời ( chậm rãi, nhẹ nhàng)
- Theo dõi
- Đọc vn- đt
- Trả lời
- Đọc nt đoạn và giải nghĩa 
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Nhận xét
- Đọc đt đ 1,2
3. Tìm hiểu bài
( 25' )
- Yc hs đọc thầm bài
C1. Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ?
2. Ai đánh tráo viên ngọc ? ( Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm. )
3. ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy viên ngọc ? 
( Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được. )
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc / (Mèo và chó rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột ra có viên ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy )
+ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và chó đã làm cách nào để lấy viên ngọc ? ( Mèo nằm phơi bụng vờ chết. Quạ sà xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ. Quạ van lạy, trả lại ngọc )
-Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó ( thông minh, tình nghĩa )
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? (Chó và mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thật sự là bạn của con người )
- Đọc thầm
- Trả lời ( Chàng cứu con rắn nước. Con rắn ấy là con của Long Vương.Long Vương tặng chàng viên ngọc quý )
- 1 hs đọc 
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Đọc thầm 
- Trả lời
- Trả lời
4. Luyện đọc lại ( 10' )
C. C2 - D2( 4' )
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn 
- Ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài 
- Ghi điểm
- Nhận xét 
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ 
- Đọc nt đoạn
- 2 hs đọc cả bài
- Nghe
- Liên hệ
Toán: Tiết 81
ôn tập về phép cộng và phép trừ
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Thuộc bảng cộng , trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải toán về nhiều hơn.
 2. KN: - Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo .
 3. TĐ: - Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học chính xác
II. Chuẩn bị : 
 1. GV : - Bảng phụ , phiếu học tập .
 2. HS : - sgk, bảng con,vbt.
- Phương pháp thực hành, gợi mở. Hđ cá nhân, nhóm.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới: 
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm BT( 35' )
Bài 1: Tính nhẩm ( tr 
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Số ?
Bài 4:
*Bài 5: Số ?
- Hd hs cách làm - Yc hs làm vở
- Gọi 4 hs lên bảng làm 
 - Nhận xét ghi điểm
 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 6 + 5 = 11 2 + 9 = 11
 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 5 + 6 = 11 9 + 2 = 11
16 - 9 = 7 12 - 8 = 4 11- 6 = 5 11 - 2 = 9
 16 - 7 = 9 12 - 4 = 8 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 3 hs lên làm
 - Nhận xét ghi điểm
a) 38 47 36 b) 81 63 100
 + + + - - -
 42 35 64 27 18 42
 80 82 100 54 45 58 
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách làm
- Y/c hs trao đổi cặp đôi để hoàn thành bài tập ý a và b.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- Nhận xét, chữa bài.
a) 
	9 + 8 = 17
c) 9 + 6 = 15 9 + 1 + 5 = 15
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt và giải
- Hd hs cách giải theo hai cách để hs tự chọn cách giải
* TCTV: Hd hs đọc kĩ bài toán sau đó hd hs cách tóm tắt bài toán rồi giải. Hs giải được bài toán đúng và thành thạo
 Bài gải
 Lớp 2B trồng được số cây là
 48 + 12 = 60 ( cây )
 Đáp số: 60 cây
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tìm số thích hợp
- Gọi 2 hs khá, giỏi thi điền nhanh - Nhận xét ghi điểm
a) 72 + = 72 b) 85 - = 85
- Theo dõi,làm vở
- 4 hslên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở
- Gọi 3 hs lên làm
- Theo dõi
- Trao đổi cặp đôi.
- Dại diện báo cáo.
- 2 hs đọc.
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Theo dõi
- *2 hs thi làm đúng nhanh
- Nhận xét
C. C2 - D2 3' 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài 3 ý b, d
- Nghe
- Nhớ
 =========================================
 Ngày soạn : .2010
 Ngày giảng : Thứ .2010
Toán: Tiết 82
ôn tập về phép cộng và phép trừ ( Tiếp )
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải toán về ít hơn.
 2. KN: Rèn hs đặt tính và tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo .
 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác .
II. Chuẩn bị : 
 1.GV : - sgk
 2. HS : - sgk, bảng con, vbt
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(4' )
- Gọi 2 hs làm bài 3 ý b, d
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bài tập ( 30' )
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1hs đọc yc bt 
- Hd hs cách làm
- Y/c hs nêu miệng kết quả các phép tính.
12 - 6 = 6 6 + 6 = 12 17 - 9 = 8 5 + 7 = 12
9 + 9 = 18 13 - 5 = 8 8 + 8 = 16 13 - 8 = 5
14 - 7 = 7 8 + 7 = 15 11 - 8 = 3 2 + 9 = 11
17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 4 + 7 = 11 12 - 6 = 6
 - Nhận xét chữa bài.
- Gọi 1hs đọc yc bt 
- Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở 
- Gọi 3 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm 
- Kiểm tra bài làm trong vở
a) 68 56 82 b) 90 71 100
 + + - - - -
 27 44 48 32 25 7
 95 100 34 58 46 93 
- Theo dõi
- Mỗi hs nêu kq 1 phép tính.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở, 3 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 3: Số ? 
Bài 4:
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs làm 
- Yc hs trao đổi cặp đôi làm ý a và b.
- Gọi đại diện báo cáo kq.
- Nhận xét, chữa bài.
a) 
 17 - 9 = 8
c) 16 - 9 = 7 16 - 6 - 3 = 7
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt và giải
- Gọi 1 hs lên bảng làm 
 - Lớp làm vở 
 Tóm tắt Bài giải
 Thùng lớn: 60 lít 
 Thùng bé đựng được là
 Thùng bé đựng ít hơn: 22 lít 
 60 - 22 = 38(l )
 Thùng bé: ....lít ? Đáp số: 38 lít
- Nhận xét ghi điểm 
- Kiểm tra bài ở vở 
- TCTV: Hd hs đọc kĩ bài toán tóm tắt bài toán rồi giải
- Theo dõi
- Làm bài theo cặp.
- Đại diện báo cáo kq.
- theo dõi
- 1 hs lên làm, lớp làm vở
- Nhận xét
C. C2- D2 4' 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý b bài 1
- Nghe
- Nhớ
Kể chuyện: Tiết 17
tìm ngọc
I. Mục tiêu: 
 1. KT : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 2. KN: Hs rèn kĩ năng nói, nghe để kể được từng đoạn câu chuyện. Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
 3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học . Và yêu thích kể chuyện
II. Chuẩn bị :
 1. GV : - tranh sgk
 2. HS : - sgk, vbt,
- Phương pháp trực quan, thực hành, gợi mở, học tập theo nhóm. Hđ cá nhân, nhóm.
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 4' 
- Gọi 4 hs kể lại chuyện" Con chó nhà hàng xóm"
- Nhận xét ghi điểm
- 4 hs kể
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc ( 30' )
- Gọi hs đọc yc bt 
 - Yc hs đọc thầm 
- Yc hs qs tranh sgk nhớ lại nội dung từng đoạn chuyện và kể trong nhóm
- Hd hs nắm được yc bt: kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết
- Đọc câu , đoạn .
- Yc hs kể trong nhóm
- Gọi đại diện nhóm nối tiếp kể từng đoạn 
 - Nhận xét ghi điểm
- Gọi 5 thi kể nối tiếp đoạn trước lớp
- Nhận xét khen ngợi
* Gọi 2 – 3 hs khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét cho điểm.
- Đọc y/c
- Đọc thầm
- Qs tranh
- Theo dõi
- Kể trong nhóm
- Đaị diện nhóm thi kể
- Nhận xét
* Hs khá, giỏi thực hiện y/c.
C.C2 - D2 ( 4' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn tập kể lại chuyện
- Nghe
- Nhớ
Chính tả: Tiết 31
 nghe viết : tìm ngọc
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
- Làm đúng các bài tập 2; bt3 a/b.
 2. KN: - Hs trình bày đúng một đoạn của chuyện và làm đúng các bài tập chính tả .
 3. TĐ: - Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : 
 1. GV : - bảng phụ
 2. HS : - sgk, vbt, vở ghi
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên viết: nối nghiệp, nông gia
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên viết
B. bài mới:
1. Gtbài: (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. hd nghe viết
a) Hd chuẩnbị(5'
b) Đọc viết bài( 
15' )
c. Chấm chữa bài( 5' )
- Đọc đoạn viết chính tả 
 - Gọi 2 hs đọc lại
- hd hs nắm nội dung bài
+ Chữ đầu đoạn viết ntn ? 
+ Tìm những chữ trong bài em dễ viết sai ? 
( Long Vương, mưu mẹo tình nghĩa)
- Hd hs tập viết chữ khó: Long Vương, mưu mẹo
- Đọc bài cho hs viết
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết
- Thu 5 bài chấm điểm 
- Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- 2 hs đọc
- Trả lời ( Viết hoa lùi vào một ô )
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp bài
3. Hd hs làm bài tập  ...  chính xác, biết áp dụng vào cuộc sống .
II. Chuẩn bị : 
GV: - Hình sgk, bộ đồ dùng, thước kẻ, 
HS: - sgk, vbt, vở ghi
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 3' 
- Gọi 2 hs lên làm: 9 + 5 = 14 12 - 6 = 6 
- Nhận xét ghi điểm 6 + 8 = 14 16 - 8 = 8
- 2 hs làm 
B. Bài mới:
1. GTbài: 2' 
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt: 30' 
Bài 1: Mỗi hình dưới đây là hình gì ? 
Bài 2: a) Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
b) Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm
- Gọi hs đọc yc bt 
- Hd hs qs các hình sgk
- Gọi hs nối tiếp trả lời 
- Nhận xét ghi bảng
a) Hình tam giác b) Hình tứ giác
c) Hình tứ giác d) Hình vuông
e) Hình chữ nhật g) Hình vuông
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách vẽ đoạn thẳng
- Gọi 2 hs lên thi vẽ 
 - Nhận xét ghi điểm
a)
b)
- Theo dõi
- hs nối tiếp trả lời
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
*Bài 3: Nêu tên ba điểm thẳng hàng
Bài 4: Vẽ hình theo
* Gọi hs khá, giỏi đọc yc bt 
 - Hd hs cách dùng thước để kiểm tra
- Gọi hs khá, giỏi thực hiện.
- Nhận xét ghi bảng
Ba điểm thẳng hàng là: ABE, DBI, DEC.
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs qs hình vẽ mẫu và đếm số ô vuông 
- Theo dõi
- Dùng thước KT
- Nêu ba điểm thẳng hàng
mẫu
- Gọi 1 hs lên vẽ 
 - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Gọi 1 hs lên vẽ
- Nhận xét
C.C2- D2( 5' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Chính tả : Tiết 32
 Tập chép gà " tỉ tê " với gà 
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Chép chính xác bài chính, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu.
- Làm được bài tập 2 hoặc BT3 a/b.
 2. KN: - Hs trình bầy đúng một đoạn bài chính tả, viết đúng , đẹp và thành thạo. 
 3. TĐ: - Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : 
 1. GV : - Bảng chép sẵn bài chính tả.
 2. HS : - vbt, bảng con
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(3' )
- Gọi 2 hs lên viết: từng núi, rang tôm
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs viết
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
2. hd viết chính tả
a. Chuẩn bị( 5' )
- Ghi bảng
- Đọc bài chép trên bảng - Yc hs đọc thầm
+ Đoạn văn nói điều gì ? ( Cách gà mẹ báo tin cho con biết: " không có gì nguy hiểm", " lại đây mau các con, mồi ngon lắm !"
+ Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con ? ( "cúc...cúc...cúc...". Những tiếng này được kêu đều đều, nghĩa là không có gì nguy hiểm..." kêu nhanh kết hợp với động tác bới đất, nghĩa là:" Lại đây mau..."
+ Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? ( Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép )
-- Hd hs viết vào b/c : nguy hiểm, ngon lắm
- Theo dõi nhận xét
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
b. Chép bài(15' )
- Yc hs chép bài vào vở - Theo dõi uấn nắn hs
- chép bài vào vở
c. Chấm bài(5' )
- Thu 10 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai
- Nộp bài
3. Hd làm bt( 7' )
Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay au
Bài 3: a) Điền vào chỗ trống r, d hay gi ? 
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách điền
- Yc hs làm vào vở 
- Gọi hs nối tiếp lên điền
- Nhận xét ghi bảng
Sau mấy đọt rét đậm, mùa xuân đã về. Trên cây gạo ngoài đồng, từng đàn sáo chuyền cành lao xao. Gió rì rào như báo tin vui, giuch người ta như đón chào xuân mới
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở 
- Gọi 2 hs lên làm
- Nhận xét ghi điểm
a) bánh rán, con gián, dán giầy
 dành dụm, tranh giành , rành mạch
- Theo dõi
- làm vở
- Nối tiếp đọc 
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs lên làm 
- Nhận xét
C. C2 - D2 3' 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý b bài 3
- Nghe
- Nhớ
Luyện từ và câu: Tiết 17
từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào ?
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh; bước đầu thêm được hình ảnh sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh.
 2. KN: Rèn kĩ năng sử dụng từ và câu đúng,thành thạo .
 3. TĐ: Hs biết vận dụng bài học vào các môn học khác
II. Chuẩn bị : 
 1. GV : - Tranh sgk.
 2. HS : - sgk, vở ghi
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(4' )
- Gọi 1 hs tên một số con vật nuôi trong nhà
- Nhận xét ghi điểm
- 1 hs nêu
B. Bài mới:
1. Gtbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt:
Bài 1: Chọn mỗi con vật dưới đây một từ chỉ đúng đặc điểm của nó: nhanh, chậm, khoẻ, trung thành ( 10' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- lớp đọc thầm
- Hd hs qs tranh sgk 
 - Yc hs trao đổi theo cặp
Các em chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ thể hiện đúng đặc điểm mỗi con vật
- Gọi đại diện từng cặp trả lời
- Nhận xét chốt lại ý chính:
VD: khoẻ như trâu, chậm như rùa, nhanh như thỏ, trung thành như chó
- Theo dõi
- Đại diện trình bầy
- Nhận xét
Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh vào mỗi từ dưới đây; ( 10' )
- 1hs đọc yc bt 
- Lớp đọc thầm
- Hd hs cách làm 
- Yc hs trao đổi theo cặp
- Yc hs làm vào nháp 
 - Gọi hs nối tếp phát biểu ý kiến 
- Nhận xét ghi điểm và đưa lời giải
 Đẹp như tranh ( như hoa, như tiên, như mơ, như mộng )
Cao như sếu ( như cái sào )
Khoẻ như trâu ( như bò mộng, như voi, như vâm )
Chậm như sên ( như rùa )
.............
- Theo dõi
- làm vở
- Hs nối tiếp phát biểu
- Nhận xét
Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau:
a) Mắt con Mèo.....
b) Toàn thân nó phủ......
c) Hai tai nó nhỏ xíu....... ( 10 ’ )
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
 - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở 
- Gọi 3 hs lên đặt câu
- Nhận xét ghi điểm và ghi lời giải 
a) Mắt con mèo nhà em tròn như bi ve
b) Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro, mượt như nhung
c) Hai tai nó nhỏ xíu như hai búp lá non
* TCTV: Hd hs cách đặt câu, dùng câu cho hoàn chỉnh
- Theo dõi
- 3 hs nt đặt câu
- Nhận xét
C. C2- D2 4' 
- Nhắc lại nộidung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Ngày soạn : 5/12/2009
 Ngày giảng : Thứ 6/12/12/2009
Toán: Tiết 85
ôn tập về đo lường
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
 2. KN: Rèn kĩ năng qs và trả lời câu hỏi qua các bài tập đúng, nhanh, chính xác và thành thạo .
 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác, biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - cân đồng hồ, tờ lịch.
 2. HS: - sgk, vbt, bảng con, vở ghi
- Phương pháp trực quan, thực hành, gợi mở. Hđ cá nhân. 
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 3' 
- Gọi 3 hs đọc bảng 13 trừ đi một số
- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc 
B. Bài mới: 
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bài tập :( 30' )
Bài 1:
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
 - Hd hs qs các hình sgk và trả lời câu hỏi cho đúng
- Yc nối tiếp nhau đọc kết quả 
- Nhận xét ghi bảng
 a) Con vịt cân nặng 3kg
 b) Gói đường cân nặng 5 kg
 c) Lan cân nặng 30 kg
- Theo dõi
- Hs nt đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 2:Xem lịch rồi cho biết: 
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
 - Hd hs cách xem lịch và làm bài
- Yc hs làm vở 
- gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm 
- Kiểm tra bài ở vở
a) Tháng 10 có 31 ngày. Có 4 ngày chủ nhật. Đó là: 5, 12, 19, 26
b) Tháng 11 có 30 ngày. Có 5 ngày chủ nhật. Đó là: 2, 9, 16, 23, 30 
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 3:
 Bài 4
- Gọi 2 hs đọc yc bt 
- Hd hs xem lịch tờ bài 2 rồi làm
 - Hd hs làm bài vào vở 
 - Gọi 2 hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
a) Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư
 Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ sáu
*b) Gọi hs khá, giỏi thực hiện y/c. 
 Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm
 Ngày 30 tháng 11 là ngày chủ nhật
*TCTV: Hd hs biết xem thứ ngày tháng đúng, nhanh và thành thạo
- Yc hs qs tranh và đồng hồ để trả lời câu hỏi cho đúng
- Gọi 2 hs trả lời 
 - Nhận xét ghi bảng
a) Các bạn chào cờ lúc 7 giờ
b) Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
Nhận xét
* hs khá, giỏi thực hiện y/c.
- Qs tranh
- 2 hs trả lời
- Nhận xét
C.C2 - D2 5' 
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
	Tiết 3: 	Tập làm văn : tết 17
 ngạc nhiên, thích thú - lập thời gian biểu
I. Mục tiêu: 
 1. KT: Giúp hs biết cách thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú và biết lập thời gian biểu
 2. KN: Rèn kĩ năng nói, viết về sự ngạc nhiên, thích thú và lập được thời gian biểu .
 3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học .
II. Chuẩn bị : 
GV : - Tranh , b/p
HS: - sgk, vở ghi
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 4' 
- 2 hs kể về một con vật nuôi trong nhà
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể 
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: ( 15' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt và lời của bạn nhỏ
- Yc cả lớp đọc thầm lại bài và qs tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì 
- Gọi vài trả lời - Nhận xét ghi bảng
Lời giải: Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú khi thấy món quà mẹ tặng { Ôi ! Quyển sách này đẹp quá ! ]; lòng biết ơn với mẹ {Con cảm ơn mẹ ]
- Gọi 3 hs đọc lại lời con trai thể hiện đúng thái độ ngạc nhiên, thích thú và lòng biết ơn
* TCTV: Hd hs sử dụng câu từ thích hợp để tỏ đúng thái độ ngạc nhiên, thích thú của cậu con trai
- Theo dõi
- Đọc thầm và qs tranh
- Trả lời
- Nhận xét
Bài 2: Nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú
 ( 15 ‘ )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Yc cả lớp đọc thầm suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Hd hs hiểu nội dung câu văn để trả lời cho đúng
- Gọi 4 hs trả lời - Nhận xét ghi điểm
Ôi con ốc biển đẹp quá, to quá ! Con cảm ơn bố !
Sao con ốc đẹp thế, lạ thế ! Con cảm ơn bố ạ. 
- Gọi 1 hs đọc yc bt và mẩu chuyện trong sgk
- Yc hs đọc thầm - Hd hs cách lập thời gian biểu
- Yc hs viết thời gian biểu sáng chủ nhật của Hà
- Gọi 3 hs đọc bài viết - Nhận xét ghi điểm
thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của Hà
6 giờ 30- 7 giờ Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng...
7 giờ- 7 giờ 15 ăn sáng
7 giờ 15- 7- giờ 30 Mặc quần áo
7 giờ 30 Tới trường dự lễ sơ kết học kì 
10 giờ Về nhà sang thăm ông bà
- Theo dõi
- Đọc thầm, suy nghĩ
- Trả lời
- Nhận xét
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Viết vào vở
- Gọi 3 hs đọc bài viết
- Nhận xét
C. C2 - D2 4' 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 =========================================