Thiết kế bài dạy lớp 2 môn Tiếng Việt, kì II năm 2007

Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Chào cờ:
 Tập trung toàn trường
Toán: 
ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố toán có lời văn
HS làm tốt các bài tập áp dụng
- HS nắm chắc kiến thức hơn 
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu
- HS: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra đồ dùng học sinh
3.Bài mới: a,Giới thiệu 
.b, Luyện tập:
HD HS làm các bài tập áp dụng
Bài 1:
YC HS đọc bài và tóm tắt bài toán
GV chữa bài và nhận xét
Bài 2:
Cho HS đọc bài và tóm tắt bài toán
Cho HS làm bài ra bảng phụ theo nhóm
GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
Bài 3: Tương tự bài 2
Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu bài
Gọi 2 em lên thi đua làm bài
GV cùng HS làm trọng tài tìm nhóm thắng
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học 
Dặn HS về ôn bài.
3’
30’
3’
.
HS đọc bài và tóm tắt
1 em lên bảng chữa bài, dưới lớp làm vở
HS đọc bài tóm tắt bài 
HS làm theo nhóm 4
Các nhóm trình bày kết quả nhóm mình
HS nhận xét yêu cầu bài 
2 em thi đua làm
HS nhận xét thi đua nhóm làm tốt
Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007
Toán: 
Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố toán cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
Ôn cho HS các dạng toán tìm x
HS làm tốt các bài tập áp dụng
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu
- HS: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS thi đặt và giải bài toán có lời văn
3.Bài mới: a,Giới thiệu 
.b, Luyện tập:
HD HS làm các bài tập áp dụng
Bài 1:
 Cho HS lần lượt tính nhẩm
Bài 2:
Cho HS làm bảng con, bảng lớp
GV nhận xét tuyên dương bạn làm tốt
Bài 3 : 
Cho HS làm bảng con, bảng lớp
GV nhận xét tuyên dương bạn làm
Bài 4: 
Cho HS đọc bài và tóm tắt bài
Cho HS làm bài vào vở
GV chấm chữa bài
Bài 5:Cho HS nối vào SGK
GV kiểm tra cách nối của HS
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học 
Dặn HS về ôn bài.
3’
30’
3’
HS thi đặt bài toán
HS tính nhẩm và nêu kết quả
HS làm bài và nêu cách làm
HS làm bài và nhận xét từng dạng
HS làm vào vở và chấm chữa bài
HS nối và trình bày cách nối
Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2007
Toán: 
Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố toán cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
Ôn cho HS các dạng toán tìm x
Củng cố cho HS về cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu
- HS: Bảng phụ ghi bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm bảng con, bảng lớp
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
.b, Luyện tập:
HD HS làm các bài tập áp dụng
Bài 1:
HS làm bảng con bảng lớp
GV chữa bài nhận xét
 Bài 2:
Cho HS làm bảng lớp và giải thích cách làm
Bài 3 : 
Cho HS làm bảng phụ theo nhóm
GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
Bài 4: 
Cho HS đọc bài và tóm tắt bài
Cho HS làm bài vào vở
GV chấm chữa bài
Bài 5:Cho HS thi vẽ đoạn thẳng dài 5cm và đường thẳng dài 1dm
GV tuyên dương bạn vẽ đúng
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học 
Dặn HS về ôn bài.
3’
30’
3’
x + 18 = 50 - x = 18 
HS làm lưu ý cách đặt tính và cách tính
HS làm bài và nêu cách làm
HS làm bài và giải thích cách làm
HS làm vào vở và chấm chữa bài
HS vẽ và kiểm tra cách vẽ của nhau theo nhóm đôi và báo cáo kết quả
 Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007
Mỹ thuật:GV chuyên soạn giảng
Toán: 
Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố toán cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
Thực hành về ngày tháng
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu
- HS: Bảng phụ ghi bài tập 4
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm bảng con, bảng lớp
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
.b, Luyện tập:
HD HS làm các bài tập áp dụng
Bài 1:
HS làm bảng con bảng lớp
GV chữa bài nhận xét
 Bài 2:
Cho HS làm bảng lớp và giải thích cách làm
Bài 3 : 
Cho HS đọc bài và tóm tắt bài
Cho HS làm bài vào vở
GV chấm chữa bài
Bài 4 :
Cho HS làm bảng phụ theo nhóm
GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
Bài 5: Gv cho HS thảo luận theo nhóm đôi
Cho các nhóm trình bày kết quả
GV tuyên dương nhóm làm tốt
4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học 
Dặn HS về ôn bài.
3’
30’
3’
15 - 8 + 9 8 + 9 -7 
HS làm lưu ý cách đặt tính và cách tính
HS làm bài và nêu cách làm
HS làm bài và giải thích cách làm
HS làm vào vở và chấm chữa bài
Các nhóm làm bài và trình bày kết quả, giải thích cách làm
Các nhóm thảo luận và trình bày trước lớp