Thiết kế bài dạy khối 2 năm 2012 - Tuần 8

 Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2012
Tuần 8:
Tiết 15:
ÔN TẬP
LUYỆN ĐỌC BÀI: BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn toàn bài. 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
II. Đồ dùng dạy – học
 SGK
III. Hoạt động dạy – học 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài : Người mẹ hiền 
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài ôn
GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét, cho điểm
- GV tổ chức cho HS đọc phân vai
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét, cho điểm
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
hát
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS tự nhận nhóm và tự nhận vai 
Bình chọn nhóm đọc hay
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
Tiết 25: 
TOÁN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố phép cộng dạng 6 + 5, 36 + 5, 36 + 15
- Giải bài toán về ít hơn 
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung
HS: Vở, bút, 
III. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
Tính: 46 + 7 = ? 
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài ôn 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
a. 46 và 25 b. 76 và 14 c. 36 và 36
- GV nhắc HS đặt tính cho đúng và thẳng hàng 
- GV nhận xét 
Bài 2: Tính 
 26 46 19 36
 + + + + 
 9 7 9 6
- GV cùng HS nhận xét 
Bài 3: Vườn nhà Tâm có 36 cây đào, vườn nhà Trí có ít hơn vườn nhà Tâm 14 cây đào. Hỏi vườn nhà Trí có bao nhiêu cây đào ? 
- Bài toán này thuộc dạng toán gi ? 
- GV nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
hát
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nêu cách đặt tính 
- Làm bài vào vở, 3 HS trình bày bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở 
- Một số HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Bài toán về ít hơn 
- HS tóm tắt và làm bài vào vở 
- 1 HS trình bày bảng lớp 
 Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012
Tuần 8:
Tiết 26:
TOÁN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Vận dụng bảng cộng để làm đúng các bài tập 
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung
HS: Vở. bút,
III. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm VBT
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Phương có 48 con tem, Linh có 36 con tem. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu con tem ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- Làm thế nào để tìm được số tem của 2 bạn 
GV nhận xét 
Bài 2: Chị năm nay 28 tuổi, Hải kém chị 6 tuổi. Tính tuổi của Hải hiện nay ? 
- Bài toán cho biết gì ? 
- bài toán yêu cầu gì ? 
GV nhận xét 
Bài 3: Điền số
2 +  + 4 = 11 5 + 4 +  = 11
7 +  = 12  + 8 = 15
 + 9 = 16  + 17
GV nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà học lại bài 
hát
- 3 HS
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Cả 2 bạn có bao nhiêu con tem 
- Ta phải cộng số tem của bạn Phương và bạn Linh 
- HS tóm tắt và làm bài vào bảng 
- 1 HS trình bày bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Chị 28 tuổi, em kém chị 6 tuổi
- Tính tuổi của em 
- HS tóm tắt, giải bài toán vào vở
- 1 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở 
- Một số HS đọc bài 
 Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
Tiết 16:
ÔN TẬP
LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐỔI GIÀY
I. Mục tiêu
 - Đọc trơn toàn bài. 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
II. Đồ dùng dạy – học
 SGK
III. Hoạt động dạy – học 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài : Bàn tay dịu dàng 
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài ôn
GV đọc diễn cảm một lần
- Cho HS đọc từng câu 
- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
GV nhận xét, cho điểm
- Thi đọc cả bài
GV nhận xét, cho điểm
- Cả lớp đồng thanh
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài 
hát
- 1 HS đọc bài
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhóm
HS nhận xét
- Các nhóm thi đọc 
HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
HS nhận xét
 - Cả lớp đọc bài
Tiết 27:
TOÁN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- HS ôn lại các bảng cộng
- Giải các bài toán về ít hơn và nhiều hơn 
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung
HS: Vở, bút, 
II. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra VBT
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Tính
6 + 5 = 7 + 6 = 8 + 7 =
9 + 8 = 6 + 8 = 7 + 9 =
5 + 9 = 7 + 7 = 6 + 6 =
Bài 2: Hùng cao 98cm, Dũng thấp hơn Hùng 11cm. Hỏi Dũng cao bao nhiêu xăng-ti-mét ? 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- GV nhận xét 
Bài 3: Nam nặng 25kg, Đông nặng hơn Nam 3kg. Hỏi Đông nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? 
- Bài thuộc dạng toán gì ? 
- GV cùng HS n hận xét 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
hát
- 4 HS
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Hùng cao 98cm, Dũng thấp hơn 11cm
- Tính chiều cao của Dũng 
- HS tóm tắt và làm bài vào vở 
- 1 HS trình bày bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Nhiều hơn 
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp 
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiết 10:
ÔN TẬP
RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI TẬP CHÍNH TẢ
I. Mục tiêu
- Luyện viết đúng các tiếng có vần ao/au: r/d/gi: uôn/uông.
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung
HS: Vở, bút,
III. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn dịnh tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
Điền r/d/gi vào chỗ chấm 
Rút ây động ừng
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Điền ao hoặc au vào chỗ trống: 
Chòi cao, chậu thau, con cháu, tờ báo, cây cau, quả táo, màu sắc, ngôi sao
- GV cùng HS nhận xét 
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
a) r hoặc d, gi
 Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hóa nhiều
 Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
 Vươn mình trong gió tre đu
 Cây khan khổ vẫn hát ru lá lành.
b) uôn hoặc uông
- Muốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thước. 
- Ruộng cao trồng màu, ruộng sâu cấy chiêm.
- Muôn màu muôn vẻ
- GV gọi một số HS đọc bài 
- GV nhận xét, yêu cầu HS viết vào vở
- Cả lớp đọc lại bài 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Hát 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở, một số HS điền bảng lớp 
- Một số HS đọc bài làm
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào giấy nháp 
- HS đọc bài làm 
- HS làm vào vở 
Tiết 28
TOÁN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán 
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung 
HS: Vở, bút, 
III. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Tính: 93
 +
 7
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài ôn
Bài 1: Đặt tính rồi tính
54 + 46 63 + 37
72 + 28 81 + 19
- Nêu cách đặt tính 
- GV nhận xét 
Bài 2: Con lợn trắng nặng 87kg, con lợn đen nặng hơn con lợn trắng 13kg. Hỏi con lợn đen nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? 
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ? 
- Bài toán yêu cầu gì ?
GV cùng HS nhận xét 
Bài 2: Nối mỗi số ghi trong ô vuông với một số ghi trong ô tròn, để có tổng hai số bằng 100. 
37
65
42
88
56
- Bài toán yêu cầu gì ? 	
- GV nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
Hát 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Đặt theo hàng dọc, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục tính từ phải qua trái 
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Bài toán về nhiều hơn 
- Tìm số cân nặng của con lợn đen
- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Tìm tổng của hai số để có kết quả bằng 100
- HS làm bài vào vở, một số HS làm bảng lớp
Tiết 1: 
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT
RÈN KĨ NĂNG HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu
- HS nắm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. 
II. Đồ dùng dạy – học 
GV: Nội dung
HS: Vở, bút, 
III. Hoạt động dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra VBT
GV nhận xét 
3. Bài ôn
Bài 1: Khoanh tròn các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau:
Meo mẻo mèo meo
Chú Mèo đi học 
Áo quần trắng muốt
Đôi hài xanh xanh
Chân bước nhanh nhanh
Bên dòng mương nhỏ
Gặp bông hoa đỏ
Mèo mải đứng nhìn 
Gặp chú chuồn kim
Chơi trò đuổi bắt
- GV gọi HS lên bảng làm 
- GV nhận xét, chữa sai 
Bài 2: Điền các động từ cất hoặc đem, hoặc hát vào chỗ trống: 
Hễ Gà Trống hát lần thứ nhất thì Mặt Trời đem nắng ấm đến cho loài người. Còn khi Gà Trống hát lần thứ hai thì Mặt Trời cất ánh sáng đi. 
- GV gọi một số HS đọc bài 
- GV nhận xét và sủa sai cho HS
4. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về xem lại bài 
hát
- 4 HS
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào giấy nháp 
- Nhận xét bài của bạn 
- HS viết bài vào vở 
- Đọc yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào vở 
- HS đọc bài, HS khác theo dõi
- Nhận xét bài của bạn