Thiết kế bài đạy các môn lớp 2 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2

TUẦN 9 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012
CHÀO CỜ 
_______________________________
TOÁN
LÝt
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa).
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít,. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít (l).
- Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
2.Kĩ năng : Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước sạch.
2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1: KiÓm tra bµi cò: 
- §Æt tÝnh råi tÝnh : 64 + 36 48 + 52
2: Lµm quen víi biÓu t­îng dung tÝch( søc chøa)
 Giíi thiÖu ca 1 lÝt, chai 1 lÝt, ®¬n vÞ lÝt
GV Nªu môc ®Ých yªu cÇu giê häc
GV LÊy b×nh n­íc, 1 sè chai vµ cèc kÝch cì kh¸c nhau, ®æ n­íc ®Çy
G §­a chai 1 lÝt, ca 1 lÝt vµ rãt n­íc ®Çy
Gv Nãi ®©y lµ 1 lÝt n­íc
- §Ó so s¸nh søc chøa 1 c¸i chai, 1 c¸i ca ta dïng ®¬n vÞ ®o lµ lÝt
- Giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t( l), ghi b¶ng
3: Thùc hµnh:
Bµi 1: §äc, viÕt theo mÉu
Gv §­a mÉu, ph©n tÝch
Gv NhËn xÐt, bæ sung
Bµi 2: ( cét 1,2) TÝnh ( theo mÉu)
 9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l
Gv HD c¸ch lµm: tÝnh nh­ víi sè tù nhiªn, kÕt qña viÕt thªm ®¬n vÞ l
Bµi 4: 
G Ph©n tÝch, tãm t¾t
 Tãm t¾t
LÇn ®Çu b¸n: 16l
LÇn sau b¸n: 25l
C¶ hai lÇn: .lÝt ?
G ChÊm ch÷a bµi, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ nhãm
4. Cñng cè, dÆn dß: 
 NhËn xÐt chung giê häc, 
 ¤n l¹i bµi ë nhµ
Hs lµm b¶ng con
Lªn b¶ng thùc hiÖn ( 2 em)
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸,
Hs Quan s¸t, so s¸nh vÒ søc chøa .
- nªu nhËn xÐt
HS NhËn xÐt, bæ sung
Hs Quan s¸t
LuyÖn viÕt b¶ng con
Hs Nªu yªu cÇu bµi tËp
Hs: lµm bµi vµo vë
- 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn
Hs NhËn xÐt, bæ sung
Hs Nªu yªu cÇu bµi tËp
Hs lµm bµi vµo vë
- 3 em lªn b¶ng thùc hiÖn
Hs NhËn xÐt, bæ sung
Hs §äc ®Ò to¸n
Hs Ph©n tÝch, tãm t¾t
Hs Lµm bµi theo nhãm
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶
_____________________________________
Tập đọc (2 TiÕt)
¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 1)
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc.
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Học sinh đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học. Đọc được 45-50 chữ/phút và trả lời 	đúng câu hỏi.
- Học thuộc lòng bảng chữ cái.
- Hiểu : Vốn từ chỉ về người, con vật, cây cối.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi.
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Tranh : Hệ thống câu hỏi.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bµi míi: 
a, Giíi thiÖu bµi 
b, ¤n luyÖn c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. 
Gäi häc sinh nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc.
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi ®äc, ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi ®· b¾t th¨m ®­îc.
- GV ®¸nh gi¸ cho ®iÓm.
c- Gi¸o viªn cho hs hoc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. 
Yªu cÇu hs ®äc nèi tiÕp b¶ng ch÷ c¸i.
- GV kÕt luËn.
d- ¤n tËp vÒ tõ ng÷ chØ ng­êi, chØ vËt chØ c©y cèi, chØ con vËt. 
Bµi 3, 4:
HS lµm bµi theo nhãm 3
- GV h­íng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp vµ cho HS lµm bµi vµo nh¸p
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
DÆn hs vÒ nhµ ®äc bµi tËp ®äc tuÇn7.
Nghe.
HS nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc.
- HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi ®äc theo yªu cÇu cña GV.
- HS d­íi líp nhËn xÐt, bæ sung.
- HS ®äc b¶ng ch÷ c¸i.
- C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
2 hs ®äc.
§äc yªu cÇu cña bµi.
- C¸c nhãm lµm bµi vµo nh¸p, 4 nhãm lµm vµo b¶ng phô.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- C¶ líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.
- HS nªu l¹i c¸c tõ chØ sù vËt.
_________________________________________
TËp ®äc
¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 2)
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : 
- Ôn luyện đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì ?
- Ôn cách sắp xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
2.Kỹ năng : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.
3.Thái độ : Phát triển năng lực cảm thụ văn học.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Kẻ sẵn bài 2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bµi míi: 
a, Giíi thiÖu bµi 
b, ¤n luyÖn c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. 
Gäi häc sinh nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc.
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi ®äc, ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi ®· b¾t th¨m ®­îc.
- GV ®¸nh gi¸ cho ®iÓm.
c- ¤n ®Æt c©u theo mÉu Ai (c¸i g×? con g×?) lµ g×?
Bµi 3:
Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 3.
Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp 3.
Gäi hs nãi c©u cña m×nh.
- GV kÕt luËn.
d- ¤n luyÖn vÒ xÕp tªn ng­êi theo b¶ng ch÷ c¸i.
Bµi 4:
Gäi hs ®äc yªu cÇu.
GV h­íng dÉn HS lµm theo nhãm 3.
Yªu cÇu tõng nhãm ®äc tªn c¸c nh©n vËt m×nh võa t×m.
Tæ chøc cho hs thi xÕp tªn theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i.
GV nhËn xÐt.
2. Cñng cè-dÆn dß:
- GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.
- DÆn dß hs vÒ ®äc l¹i bµi.
HS nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc.
- HS lªn b¶ng b¾t th¨m bµi ®äc theo yªu cÇu cña GV.
- HS d­íi líp nhËn xÐt, bæ sung.
Hs ®Æt c©u theo mÉu Ai (c¸i g×? con g×?) lµ g×?
- HS ®äc b¶ng phô.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi lµm cña m×nh.
- C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
Lµm vµo vë bµi tËp.
§äc yªu cÇu.
C¸c nhãm thùc hiÖn t×m tªn c¸c nh©n vËt trong bµi tËp ®äc trong tuÇn 7, tuÇn 8 vµ xÕp tªn c¸c nh©n vËt theo b¶ng ch÷ c¸i.
- C¸c nhãm thi xÕp tªn theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i.
- Hs g¾n b¶ng kÕt qu¶ bµi lµm.
- C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc.
__________________
BUỔI CHIỀU
Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
______________________________________________
LuyÖn taäp: TOÁN
Thùc hµnh ®o dung tÝch lÝt. GI¶i to¸n 
I. Môc tiªu: 
-Kiến thức: Thực hành đo dung tích lít và giải toán có đơn vị lít
 -Kĩ năng :Rèn tính cẩn thận, tính chính xác trong làm toán
 -Thái độ: Giáo dục học sinh tính tự giác khi làm bài tập
 II . §å dïng d¹y – häc:
-Giáo viên: Chai, xô, can, ca 
-Học sinh: SGK, Vở bài tập
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định :
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Luyện tập:
Phần 1: HS làm bài tập
 Bài 1: Thực hành đo dung tích với lít.
- Chuẩn bị các dụng cụ đo lường và nước
Nêu: Có một xô đựng 4 lít nước, có ca 3 lít và chai 1 lít. Làm thế nào chỉ 2 lần rót lấy được 2 lít nước.
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 
Theo dõi, nhận xét
Bài 2: Luyện dạng toán giải ( dành cho hs khá giỏi )
 - Nêu: Cô có 2 số: 15 và 39. Hãy đặt đề toán có 2 số đó.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét, kết luận các bài toán đúng.
Bài 3: 
 ? Nêu các bước của bài toán giải? 
- Hãy chọn một trong các đề toán bạn vừa đọc (BT2) tóm tắt và giải vào vở 
- Đến từng bàn giúp đỡ thêm 1 số em còn lúng túng.
 Khuyến khích hs có các cách đặt lời giải khác nhau.
 - Chấm bài, chữa
Phần 2: HS hoàn thành VBT toán
3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học 
- Hát
 - Lắng nghe
- Thảo luận tìm cách làm. 
 Đại diện các nhóm lên thực hành đo dung tích lít và nêu cách làm
 Lớp theo dõi, nhận xét
- Suy nghĩ đặt đề toán, nêu miệng bài toán của mình.
- Trả lời
- Lớp làm vào vở, 1em lên bảng giải
 Tóm tắt:
 Thùng lớn : 39 lít nước
 Thùng bé : 15 lít nước
 Hai thùng : ... lít nước? 
 Bài giải:
 Hai thùng có số lít nước là:
 39 + 15 = 54 ( l )
 Đáp số: 15 l 
 - Lắng nghe
HS hoàn thành VBT.
__________________________________________
Thể dục
Bµi 17: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - 
§iÓm sè 1 - 2; 1 - 2 theo ®éi h×nh hµng däc
I. Môc tiªu:
-Kiến thức: TiÕp tôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ®· häc. Yªu cÇu b­íc ®Çu hoµn thiÖn bµi tËp, ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c vµ ®Ñp.
- Häc ®iÓm sè 1 - 2; 1 - 2;  theo ®éi h×nh hµng däc. Yªu cÇu biÕt vµ ®iÓm sè ®óng, râ rµng.
- Kĩ năng: Rèn tính tập thể dục
-Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tập thể dục buổi sáng
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
Giáo viên: S©n tr­êng, cßi, kh¨n hay cê ®Ó ch¬i trß ch¬i.
Học sinh: Giầy
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- §øng vç tay h¸t.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp: 1 – 2.
- §i ®Òu theo 2 – 4 hµng däc vµ h¸t.
2. Bài mới
* §iÓm sè 1 – 2; 1 – 2;  theo ®éi h×nh hµng däc
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp theo ®éi h×nh vßng trßn.
* Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i”. Gi¸o viªn cho mét nhãm lµm mÉu tr­íc khi líp lµm
- Trß ch¬i ­a thÝch (do gi¸o viªn chän)
- Cói ng­êi th¶ láng. 
- Nh¶y th¶ láng.
3. Củng cố dặn dò
 - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í 
P ● ●●●●●●
P ○ ○○○○○○
P ● ●●●●●●
P ○ ○○○○○○
§ GV XP CB
 U
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012
 Toán
LuyÖn tËp 
I - Môc tiªu
-Kiến thức: Thùc hµnh cñng cè vÒ biÓu t­îng dung tÝch.
- ¸p dông gi¶i to¸n víi sè ®o theo ®¬n vÞ lÝt.
-Kĩ năng: Cã tÝnh chÝnh x¸c trong gi¶i to¸n.
-Thái độ: Tích cực, hứng thú, tự giác trong giờ học
II. §å dïng D¹y – Häc : B¶ng phô
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: KTBC 
KT VBT cña hs.
2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh.
Bµi1. TÝnh 
Gv ghi b¶ng kq
Bµi 2.
- H×nh a cã bao nhiªu ca? Mçi ca ? lÝt? ...ta lµm thÕ nµo?
 Gv nx ch÷a bµi.
Bµi 3.
 Gv ghi b¶ng , tãm t¾t.
Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×?
 Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ?
- GV chÊm 1 sè bµi.
Gv chÊm ch÷a.
3. Cñng cè, dÆn dß.
Tæ chøc HS Thùc hµnh .
- 1 chai n­íc 1 lÝt ®æ sang c¸c cèc ? 
1 can 3 lÝt ®æ sang can 1 lÝt
- Chai 1 lÝt cã thÓ chøa mÊy cèc?
- Can to chøa ®­îc mÊy ca? §ã lµ can mÊy lÝt ?
Nx giê häc, vn «n l¹i bµi.
-
Hs nªu y/c tù lµm
- Hs ®äc kÕt qu¶, nªu c¸ch tÝnh
- Hs nªu y/c.
 3 ca : 1 lÝt, 2 lÝt, 3 lÝt
- Lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng con, cßn l¹i lµm vµo nh¸p
 Hs x¸c ®Þnh 
HS lµm vµo vë, 1 HS ch÷a bµi
- 3 hs thùc hµnh
......
...., ®ã lµ can 3 lÝt
 _________________________________________
Kể chuyện
¤n tËp – KiÓm tra ( tiÕt 3)
I.Môc tiªu: Gióp HS:
-Kiến thức: ¤n luyÖn tËp ®äc bµi Danh s¸ch häc ...  18 ... 57 – 16 17 + 36 - 13 ... 20 + 20
 69 – 38 ... 48 + 0 98 – 2 7 + 18 ... 35 +44
- Yêu cầu hs nêu cách làm rồi làm vào phiếu BT
- Nhận xét, chữa
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học 
 - 4 hs 
 - Nghe
 - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con
 - Bài toán về ít hơn
 - HS tự đặt đề toán rồi giải vào vở 
 1hs làm bảng lớp
 36 – 10 = 20 ( kg )
 - Nêu cách làm, làm bài
- Lắng nghe
 _______________________________
LuyÖn taäp: Thể dục
¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
I. Môc tiªu:
- ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ®· häc. Yªu cÇu thùc hiÖn chÝnh x¸c h¬n c¸c giê tr­íc vµ thuéc thø tù.
- ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i.
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
- S©n tr­êng, cßi, kh¨n ®Ó ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
1.PhÇn më ®Çu:
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo hµng däc 50 – 60 m.
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u * Trß ch¬i gi¸o viªn tù chän.
2.PhÇn c¬ b¶n:
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp. LÇn 1 gi¸o viªn h«, c¸c lÇn sau do c¸n sù ®iÒu khiÓn.
- Chia vÒ tæ ®Ó tù «n d­íi sù ®iÒu khiÓn cña tæ tr­ëng.
* Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. Gi¸o viªn cã thÓ chän cïng mét lóc 2 häc sinh ®ãng vai “ng­êi ®i t×m” vµ 4 häc sinh ®ãng vai “dª” bÞ l¹c
3.PhÇn kÕt thóc:
- §i ®Òu vµ h¸t.
- Cói ng­êi th¶ láng. Nh¶y th¶ láng.
- Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
● ● ● ● ● ● 
 ● ● ● ● ● ● 
● ● ● ● ● ● 
 ● ● ● ● ● ●
 GV ●
 ● ●
 ● ●
 ● GV ●
 ● ●
 ● ●
 ● ● 
 U
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
_____________________________
Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết)
- Nhận dạng về hình tam giác, tư giác.
- Giải toán có lời văn liên 
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, giải toán đúng.
3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài.
II/ Đề: 
Bài 1. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: 
28 + 4 = ?
A. 68 	B. 22 	C. 32 	D. 24
Bài 2. Tính nhẩm: 
60 – 10 – 30 = . . . 	 90 – 10 – 20 = . . . 
30 + 10 + 40 = . . . 	50 + 10 + 30 = . . . 
Bài 3. Đặt tính rồi tính:
67 + 9 	 	48 – 12 	56 + 26 	79 – 25 
. . . . . . 	 . . . . . .	. . . . . .	. . . . . .
. . . . . . 	 . . . . . .	. . . . . .	. . . . . .
. . . . . . 	 . . . . . .	. . . . . .	. . . . . .
>=<
Bài 4. 
?
34 . . . 38 	27 . . . 72 
72 . . . 70 	68 . . . 68	
Bài 5. Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh. Hỏi cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh.
Bài giải:
Bài 6. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Hình vẽ bên:`
a, Có . . . hình tam giác.
b, Có . . . hình tứ giác.
Cuối tiết giáo viên thu bài làm của học sinh.
Nhận xét tiết kiểm tra.
____________________________________
Tập đọc
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi.
- Ôn luyện kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
2.Kĩ năng : Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu.
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. Ghi sẵn bài 3.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
1 / Luyện đọc.
-Giáo viên ghi phiếu các bài ôn :
-Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
2 /Làm bài tập.
Bài 1 :Yêu cầu gì ?
-Cho điểm từng cặp.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Treo bảng phụ.
-Suy nghĩ xem ta đặt dấu phẩy, dấu chấm như thế nào ?
-Nhận xét.
3.Củng cố : Hãy nói lời cám ơn, xin lỗi “Em được bạn giúp cho mượn sách tham khảo để học thêm”,
“Em làm bẩn vở của bạn vì vô ý”
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò- Học bài, làm bài.
-Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL.
-HS lên bốc thăm bài rồi về chỗ chuẩn bị.
-HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em)
-Làm theo từng cặp nhóm.
-Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ?
-Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyền.
-Khi cậu làm rơi bút của bạn.
-Xin lỗi, tôi vô ý quá.
-Đồng thanh các câu.
-Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào chỗ trống.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT.
 Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ ?
 Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.
-Cám ơn bạn đã cho mình mượn sách.
-Xin lỗi bạn mình vô ý quá
-Hoàn chỉnh bài tập, học bài.
__________________________________
Tập viết
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 7.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách tra mục lục sách.
- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
2.Kĩ năng : đọc rành mạch, nói câu rõ ràng đủ ý.
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. Ghi sẵn bài 3.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
1 / Luyện đọc.
-Giáo viên ghi phiếu các bài ôn :
Người thầy cũ.
Thời khóa biểu.
Cô giáo lớp em.
-Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
2 / Làm bài tập.
Bài 2 :Yêu cầu gì ?
-Theo dõi học sinh đọc.
-Nhận xét, cho điểm .
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Treo bảng phụ : Tình huống 1.
-Hướng dẫn học sinh nói.
-Nhận xét, chỉnh sửa.
-Kiểm tra vở, chấm.
2.Củng cố : Em mời bạn em đi dự sinh nhật em.
-Em nhờ chị giúp em giảng bài toán khó.
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò- Học bài, làm bài.
-Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL.
-HS lên bốc thăm bài rồi về chỗ chuẩn bị.
-HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em)
-Dựa theo mục lục ở cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học ở Tuần 8.
-1 em đọc, các em khá theo dõi đọc tiếp.
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Thực hành nói.
-Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam , mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn! Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, chúng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/
-Bạn bỏ ít thời gian đến chia vui với mình nhé.
-Em nhờ chị giúp em hiểu bài toán này.
-Hoàn chỉnh bài tập, học bài.
________________________________________
 Thể dục
Bµi 18: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - 
§iÓm sè 1 - 2; 1 - 2 theo ®éi h×nh hµng ngang
I. Môc tiªu:
- TiÕp tôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ®· häc. Yªu cÇu hoµn thiÖn bµi tËp, ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra.
- Häc ®iÓm sè 1 - 2; 1 - 2;  theo ®éi h×nh hµng ngang. Yªu cÇu biÕt vµ ®iÓm sè ®óng, râ rµng, cã thùc hiÖn ®éng t¸c quay ®Çu sang tr¸i.
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
S©n tr­êng, cßi, kh¨n hay cê ®Ó ch¬i trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- §øng vç tay h¸t.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp: 1 – 2.
- §i ®Òu theo 2 – 4 hµng däc vµ h¸t.
2. Phần cơ bản
* §iÓm sè 1 – 2; 1 – 2;  theo ®éi h×nh hµng ngang.
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp theo ®éi h×nh vßng trßn.
* Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i”. Gi¸o viªn cho mét nhãm lµm mÉu tr­íc khi líp lµm.
3. Phần kết thúc
- §i ®Òu theo hµng däc vµ h¸t
- Cói ng­êi th¶ láng. 
- Nh¶y th¶ láng.
- Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í 
P ● ●●●●●●
P ○ ○○○○○○
P ● ●●●●●●
P ○ ○○○○○○
§ GV XP CB
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
________________________________________________
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP Tieáng Vieät
LuyÖn viÕt ch÷ ®Ñp
I. Môc tiªu :
- HS luyÖn viÕt c¸c ch÷ hoa A, ¡, ¢, B, C,D E, £, G theo ch÷ th¼ng vµ ch÷ nghiªng
- HS cã ý thøc luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp
II. §å dïng d¹y häc : Ch÷ mÉu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
1.Giới thiệu bài
2.H­íng dÉn hs luyÖn viÕt: c¸c ch÷ hoa mÉu
GV ®­a ra ch÷ mÉu
H­íng dÉn hs nhËn xÐt
ViÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt
L­u ý hs c¸c con ch÷ hoa viÕt gÇn gièng nhau D, § vµ ®é cao kh¸c lµ G
L­u ý c¸ch nèi ch÷ gi÷ c¸c ch÷ viÕt th­êng vµ ch÷ hoa.
H­íng dÉn hs viÕt b¶ng
3.H­íng dÉn hs viÕt vë
Gv nªu yc
Theo dâi, gióp ®ì hs viÕt yÕu
4. VËn dông viÕt bµi th¬:
§i häc
5.Cñng cè, dÆn dß
VÒ nhµ luyÖn viÕt mçi ch÷ hoa 2 dßng, luyÖn viÕt kiÓu ch÷ nÐt th¼ng
NhËn xÐt tiÕt häc
Hs quan s¸t
HS nªu
Hs theo dâi
HS viÕt b¶ng con
- Hs viÕt vë
________________________________
LUYỆN TẬP: Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
_______________________________
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI GIÔØ
Tiểu phẩm “CHÚ LỢN NHỰA BIẾT NÓI”
I. Mục tiêu: Thông qua tiểu phẩm “ chú lợn nhựa biết nói” giáo dục.Hs có ý thức tiếp kiệm và biết dành iền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn.
II. Đồ dùng học tập
1.Giáo viên: Kịch bản “ chú lợn biết nói”
Mặt nạ lợn hoặc con lợn nhựa
Hình ảnh về các hoạt động từ thiện của lớp.
2.Học sinh: Vở ghi
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
Bước 1 :
- Chuẩn bị Dán nội dung bảng tư liệu xuống bảng cuối lớp.
- Gv cho học sinh suy nghĩ xung phong đóng vai một trong các nhân vật trong tiểu phẩm.
- Lớp chẩn bkij một con lợn nhựa
- Cử người điều kiển chườg trình.
- Gv chia các nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng kýcuar học sinh.
- Dành thời gian cho các nhóm tập dưới sự giúp đỡ của giáo viên.
 Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm
Gv tuyên bố lý do , thông qua chương trình
Mời các nhóm lầm lượt trình diễn
Sau phầm trình diễn giáo viên ướng dẫn các em trao đổi về nội dung tiểu phẩm.
Hs phát biểu suy nghĩcủa mình
 Cả lớp hát đồng thanh bài “ chú heo đất”
Bước 3: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét buổi liên hoan văn nghệ
GV khen ngợi cả lớp, HS tích cực, nhanh nhẹn.
Học sinh đóng vai
Các nhóm trình diễn
-Lắng nghe
________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012
§/C Huyªn d¹y
 ____________________________________
BUỔI CHIỀU
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
/