Thiết kế bài đạy các môn lớp 2 - Tuần 7 - Trường tiểu học Lệ Viễn

Tuần 7
Ngày soạn: 5/ 10/ 2012
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
Buổi sáng: Hoạt động tập thể
Tiết 7: Chào cờ
_________________________________________________________
Âm nhạc
Tiết 7: Ôn tập bài hát: Múa vui
 ( Đ/ C Cúc soạn và dạy )
_________________________________________________________
Tập đọc
Tiết 19 + 20: Người thầy cũ
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
 - Rèn cho học sinh có kĩ năng đọc diễn cảm.
 - Giáo dục học sinh luôn kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: Tranh vẽ phóng to như SGK.
 - HS: SGK.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1/ Khởi động:
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 
- Goùi HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi: Ngôi trường mới.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3/ Baứi mụựi: 
a/ Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh giới thiệu vào bài mới: Người thầy cũ.
b/ Luyện đọc:
- GV ủoùc maóu toaứn baứi + lớp đọc thầm.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- GV yeõu caàu HS neõu tửứ ngửừ khoự ủoùc trong bài, GV ghi bảng. 
- HS đọc CN + ĐT 
- Hửụựng daón HS caựch ngaột nghổ hụi ở các câu văn dài. 
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS cách đọc lời các nhân vật trong bài.
- GV nhận xét, bổ xung.
+/ Khi ủoùc lụứi cuỷa ngửụứi daón chuyeọn phaỷi ủoùc chaọm raừi, gioùng thaày giaựo vui veỷ, aõn caàn, gioùng chuự boọ ủoọi leó pheựp.
- ẹoùc tửứng ủoaùn trước lớp + giảng từ mới: Xúc động, hình phạt.
- Đọc nhóm ( nhóm trưởng chỉ đạo )
- Thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài
 - GV gọi 1 em đọc toàn bài + lớp đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét. 
1/ Boỏ Duừng ủeỏn trửụứng laứm gỡ?
2/ Khi gaởp thaày giaựo cuừ, boỏ cuỷa Duừng theồ hieọn sửù kớnh troùng nhử theỏ naứo?
3/ Boỏ cuỷa Duừng nhụự nhaỏt nhửừng kổ nieọm naứo veà thaày?
4/ Duừng nghú gỡ khi boỏ ủaừ ra veà?
- GV hướng dẫn học sinh nêu nội dung bài: Sửù kớnh troùng vaứ thửụng yeõu thaày giaựo cuỷa boỏ Duừng.
*/ Học sinh luyện đọc lại bài tập đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4/ Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em ôn lại bài.
- Lớp hát
- HS ủoùc baứi vaứ trả lời câu hỏi.
- 1 HS nhaộc laùi tên bài học.
- HS đọc thầm theo GV.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc từ khó, em khác nhận xét.
- Nhoọn nhũp, coồng trửụứng, boỷ muừ, 
treứo, xuực ủoọng, hỡnh phaùt. 
- HS luyện đọc ngắt giọng:
- Nhửng //  hỡnh nhử hoõm aỏy thaày coự phaùt em ủaõu! //
- Luực aỏy, / thaày baỷo. // “Trửụực khi laứm vieọc gỡ / caàn phaỷi nghổ chửự !” //
- Em nghú: // Boỏ cuừng coự laàn maộc loói, / thaày khoõng phaùt, / nhửng boỏ nhaọn ủoự laứ hỡnh phaùt vaứ nhụự maừi. //
- Học sinh đọc lời các nhân vật.
- HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng ủoaùn.
- HS đọc nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc thầm theo bạn.
- Boỏ Duừng ủeỏn trửụứng tỡm gaởp laùi thaày giaựo cuừ.
- Voọi boỷ muừ, leó pheựp chaứo thaày.
- Boỏ Duừng treứo qua cửỷa soồ lụựp nhửng thaày chổ baỷo ban maứ khoõng phaùt.
- Duừng nghú: Boỏ Duừng cuừng coự laàn maộc loói, thaày khoõng phaùt, nhửng boỏ nhaọn ủoự laứ hỡnh phaùt vaứ nhụự maừi ủeồ khoõng bao giụứ maộc laùi nửừa.
- HS nhaộc laùi nội dung bài.
- HS luyện đọc lại bài.
- HS nhắc lại nội dung bài.
Buổi chiều: Toán
Tiết 31: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
 - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập nhanh, đúng.
 - Giáo dục học sinh ham học môn toán.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh vẽ phóng to bài tập 3.
 - HS: Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ Kieồm tra baứi cuừ: Baứi toaựn veà ớt hụn.
 - GV yeõu caàu, gọi HS làm bài tập 3 ( 30 )
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Bài giải
Lớp 2A có số học sinh là:
 15 – 3 = 12 ( học sinh )
 ẹaựp soỏ: 12 học sinh
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay các em sẽ luyện tập.
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
*/ Bài tập 2 ( 31 )
 - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV ghi tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào 
 nháp, đọc kết quả, GV ghi lên bảng, nhận xét.
Bài giải
Số tuổi của em là:
 16 - 5 = 11 ( tuổi )
 Đáp số: 11 tuổi
*/ Bài tập 3 ( 31 )
 - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV viết phần tóm tắt lên bảng, Hướng dẫn học sinh 
 làm vào phiếu học tập, tráo bài tự kiểm tra bạn, GV nhận xét chung.
Bài giải
Tuổi của anh là:
 11 + 5 = 16 ( tuổi )
 Đáp số: 16 tuổi
*/ Bài tập 4 ( 31 )
 - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét.
Bài giải
Tòa nhà thứ hai cao là:
16 - 4 = 12 ( tầng )
 Đáp số: 12 tầng
IV/ Củng cố - dặn dò:
 - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về ôn lại bài và làm BT 1 ( 31 )
________________________________________________________
Tiếng việt ( luyện tập )
Tiết 19:  Rèn đọc bài : Người thầy cũ
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh nắm được nội dung bài, đọc đúng bài văn xuôi: Người thầy cũ, đọc các từ khó chính xác, không mắc lỗi.
 - Rèn cho học sinh có kĩ năng đọc diễn cảm.
 - Giáo dục học sinh luôn kính trọng các thầy giáo, cô giáo.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: ND bài.
 - HS: SGK.
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ Giới thiệu bài: 
 - Tiết hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em đọc bài: Người thầy cũ.
2/ Hướng dẫn đọc bài:
 - GV đọc mẫu lần 1 + lớp đọc thầm.
 - Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
 - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó: Cổng trường, bỗng, Dũng, lễ phép, cửa sổ, mắc lỗi.
 - Đọc từng khổ thơ trước lớp + giảng từ mới: Xúc động, hình phạt.
 - Đọc nhóm ( nhóm trưởng chỉ đạo )
 - Thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét, ghi điểm.
 - Lớp đọc đồng thanh.
 - GV nêu câu hỏi, HS trả lời về nội dung bài, GV nhận xét.
 - Gọi học sinh đọc bài cá nhân, thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét chung.
IV/ Củng cố - dặn dò: GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em đọc lại bài nhiều lần.
_______________________________________________________
Tự học
Tiết 9: Luyện viết chữ E - em yêu mái trường
I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh nắm được đặc điểm, cấu tạo của chữ hoa E, biết viết chữ hoa E đúng cỡ chữ vừa và chữ nhỏ.
 - Viết câu ứng dụng: Em yêu mái trường ( 3 lần )
 - Rèn cho học sinh có kĩ năng viết đúng, đẹp.
 - Giáo dục các em có ý thức tự rèn vở sạch, chữ đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: Chữ mẫu.
 - HS: Vở luyện viết.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 - GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, GV nhận xét, bổ xung.
2/ Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: 
 - Tiết hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ hoa: E - Em yêu mái trường.
b/ Hướng dẫn viết bài:
 - GV cho HS quan sát nhận xét chữ hoa: E ( độ cao, các nét của con chữ )
 - GV viết mẫu - HS quan sát
 - Luyện viết bảng con chữ E - Em, GV nhận xét, bổ xung.
 - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng: Em yêu mái trường.
 - HS viết bài vào vở, GV theo dõi uốn nắn HS. 
 - GV thu bài chấm, nhận xét.
IV/ Củng cố - dặn dò
 - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em viết phần tập viết 
thêm.
___________________________________________________________________
Ngày soạn: 5/ 10/ 2012
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
Buổi chiều: Đạo đức
Tiết 7: Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
 - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông, bà, cha mẹ.
 - Tham gia một số việc nhà phù hớp với khả năng.
 - Giáo dục học sinh có ý thức chăm làm việc nhà.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh vẽ như vở bài tập đạo đức.
 - HS: Vở bài tập đạo đức.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Khụỷi ủoọng: 
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 
- GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
- Saựch vụỷ, ủoà duứng phaỷi saộp xeỏp nhử theỏ naứo cho goùn gaứng ngaờn naộp?
- Em haừy nhaọn xeựt xem lụựp mỡnh ủaừ goùn gaứng ngaờn naộp chửa?
3/ Baứi mụựi: 
a/ Giới thiệu bài:
- Tiết hôm nay các em tìm hiểu bài: Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
b/ Dạy bài mới:
*/ Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch baứi thụ: Khi mẹ vắng nhà.
- GV ủoùc baứi thụ: Meù vaộng nhaứ.
- GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời:
+/ Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ khi meù vaộng nhaứ?
+/ Vieọc laứm cuỷa baùn nhoỷ muoỏn theồ hieọn tỡnh caỷm gỡ ủoỏi vụựi meù?
+/ Em haừy ủoaựn xem meù baùn nghú gỡ khi thaỏy nhửừng vieọc baùn ủaừ laứm?
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm 2 tỡm hieồu 3 noọi dung treõn.
- Yeõu caàu HS trỡnh baứy.
- GV kết luận: Baùn nhoỷ laứm caực vieọc nhaứ vỡ thửụng meù, muoỏn chia seỷ noồi vaỏt vaỷ với meù. Vieọc laứm cuỷa baùn mang laùi nieàm vui vaứ sửù haứi loứng cho meù. Chaờm laứm vieọc nhaứ laứ ủửực tớnh toỏt maứ chuựng ta neõn hoùc taọp.
*/ Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi, GV nhận xét.
- GV chia nhóm, hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm đôi, nêu tên việc mà các bạn nhỏ trong tranh đang làm.
- GV nhận xét.
+/ GV keỏt luaọn: Chuựng ta neõn laứm nhửừng coõng vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng.
- GV gọi học sinh nhắc lại kết luận.
*/ Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai ?
- GV lần lượt nêu từng ý kiến, hướng dẫn học sinh giơ thẻ.
+/ Màu đỏ: Tán thành.
+/ Màu xanh: Không tán thành.
+/ Màu trắng: Không biết.
*/ GV kết luận: Các ý kiến b,d,đ là đúng, ý kiến a, c là sai. Vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà kể cả trả em.
- GV: Tham gia laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng laứ quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa treỷ em, laứ theồ hieọn tỡnh yeõu thửụng ủoỏi vụựi oõng, bà, cha mẹ.
- Yeõu caàu HS keồ nhửừng vieọc nhaứ vaón laứm, GV khen ngợi, động viên.
IV/ Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét giờ học, về các em ôn bài.
- Haựt
- Học sinh trả lời. em khác nhận xét bạn:
- ẹuựng nụi quy ủũnh.
- HS tửù neõu.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- Caỷ lụựp laộng nghe
- Baùn ủang giúp meù queựt saõn. 
- HS thaỷo luaọn nhoựm 2 trả lời:
- Muoỏn theồ hieọn tỡnh yeõu thửụng ủoỏi vụựi meù.
- HS neõu.
- 2 HS thaỷo luaọn nhoựm.
- Caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
- HS nhaộc laùi.
+/ HS tửù neõu:
+/ Tranh 1: Baùn gaựi ủang caỏt quaàn aựo phụi ụỷ saõ ... viết 1, nhớ 1.
 31 - 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
- GV cho học sinh đọc CN + ĐT vài lần.
c/ Luyện tập:
*/ Bài tập 1 dòng 1 ( 35 )
 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào bảng con, GV nhận xét.
+/ Tính:
 + + + + +
 20 42 53 64 75
*/ Bài tập 3 ( 35 )
 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu, tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, thu bài chấm, nhận xét.
Bài giải
Tháng này tổ em được số điểm mười là:
16 + 5 = 21 ( điểm mười )
 Đáp số: 21 diểm mười.
*/ Bài tập 4 ( 35 )
 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng AB, BC, AC.
 - GV gọi học sinh sinh nêu, nhận xét, bổ xung.
IV/ Củng cố - dặn dò
 - Gv hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em ôn bài, làm BT 2 ( 35 )
_______________________________________________________
Tập làm văn
Tiết 7: Kể ngắn theo tranh - luyện tập về thời gian biểu
I/ Mục tiêu:
 - Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn: Bút của cô giáo ( BT1 )
 - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3.
 - Giáo dục học sinh yêu quý và kính trọng thầy, cô giáo.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh vẽ phóng to như SGK ( 62 )
 - HS: Mỗi em một TKB của lớp.
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ ổn định tổ chức: Lớp hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi 2 học sinh đọc mục lục các bài ở tuần 7, nhận xét, ghi điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài: Kể ngắn theo tranh - luyện tập về thời gian biểu.
b/ Hướng dẫn làm bài tập
*/ Bài tập 1 ( 62 )
 - GV gọi học sinh đọc yêu cầu, cho học sinh quan sát tranh, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, bổ xung.
*/ Tranh 1
+/ Hai bạn Tuấn và Hà đang làm gì ?
 - Tuấn và Hà đang viết bài.
+/ Tuấn nói gì với Hà ?
 - Tớ quên không mang bút.
+/ Bạn Hà trả lời thế nào ?
 - Tớ chỉ có một cái bút.
*/ Tranh 2
+/ Cô giáo đã làm gì ?
 - Cô giáo cho bạn Tuấn mượn bút.
+/ Bạn Tuấn đã nói gì với cô giáo ?
 - Em cảm ơn cô ạ !
*/ Tranh 3
+/ Tuấn và Hà đang làm gì ? 
 - Tuấn và Hà đang viết bài.
*/ Tranh 4
+/ Bạn Tuấn nói gì với mẹ ?
 - Nhờ có cô giáo cho mượn bút, con viết bài được điểm 10 và giơ bài lên cho mẹ xem.
+/ Mẹ Tuấn có thái độ như thế nào ?
 - Mẹ Tuấn mỉm cười và nói: Mẹ rất vui.
 - GV gọi học sinh kể lại câu chuyện ( kể phân vai )
 - GV nhận xét, bổ xung.
*/ Bài tập 2 ( 62 )
 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh viết thời khóa biểu ngày hôm sau vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, GV nhận xét.
*/ Thời khóa biểu:
+/ Thứ 2: Buổi sáng: Hoạt động tập thể, âm nhạc, tập đọc, tập đọc.
 - Buổi chiều: Toán. tiếng việt ( luyện tập ) tự học.
*/ Bài tập 3 ( 62 )
 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu, gọi học sinh trả lời, GV nhận xét.
+/ Dựa theo thời khóa biểu ở bài tập 2, trả lời câu hỏi:
a/ Ngày mai có mấy tiết ? ( ngày mai có 7 tiết )
b/ Đó là những tiết gì ? ( Hoạt động tập thể, âm nhạc, tập đọc, tập đọc, toán, tiếng việt ( luyện tập ) tự học.
c/ Em cần mang những quyển sách gì đến trường ?
- Em cần phải mang những sách sau đến trường: Tập bài hát, tiếng việt, toán.
IV/ Củng cố - dặn dò
 - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em ôn lại bài.
________________________________________________________
	Chính tả ( nghe viết )
Tiết 14: Cô giáo lớp em
I/ Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài: Cô giáo lớp em.
 - Làm được BT2, BT3/ a,b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
 - Rèn cho học sinh có kĩ năng viết đúng, đẹp.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn vở sạch, chữ đẹp.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng phụ chép bài tập 2 ( 61 )
 - HS: Vở viết bài.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Khụỷi ủoọng: 
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 
- Yeõu caàu HS vieỏt baỷng con: Maộc loói, xuực ủoọng, cửa sổ, 
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
3/ Baứi mụựi: 
a/ Giới thiệu bài: 
- Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài: Cô giáo lớp em.
b/ Hướng dẫn viết bài: 
- GV ủoùc laàn 1 + lớp đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, bổ xung:
 +/ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp trong khoồ thụ 2 khi coõ giaựo daùy taọp vieỏt?
+/ Baùn nhoỷ coự tỡnh caỷm gỡ vụựi coõ giaựo?
+/ Baứi vieỏt coự maỏy khoồ thụ ?
+/ Moói khoồ coự maỏy doứng thụ ?
+/ Moói doứng coự maỏy chửừ ? Caực chửừ ủaàu doứng vieỏt nhử theỏ naứo?
- GV yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự vieỏt.
- Chuự yự tửứ HS hay vieỏt sai: veà aõm, vaàn.
- GV đọc cho học sinh viết từ khó, Gv nhận xét, sửa sai.
- GV neõu caựch trỡnh baứy baứi.
- GV ủoùc laùi toaứn baứi.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
- GV thu vở, chấm điểm.
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
*/ Bài tập 2 ( 61 )
- GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, GV nhận xét.
*/ Bài tập 3/ a ( 61 )
- GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm vào vở.
- GV nhận xét, bổ xung.
IV/ Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em về ôn lại bài.
- Haựt
- HS viết bảng con.
- HS nghe giới thiệu bài.
- 1 HS ủoùc laùi.
- Gioự ủửa thoaỷng hửụng nhaứi. Naộng gheự vaứo cửỷa lụựp, xem chuựng em hoùc baứi.
- Raỏt yeõu thửụng vaứ kớnh troùng coõ giaựo.
- 2 khoồ thụ.
- 4 doứng thụ.
- 5 chửừ, chữ cái đầu dòng vieỏt hoa.
- Chửừ ủaàu doứng thụ.
- HS neõu.
*/ HS viết từ khó vào bảng con:
- Gheự, thoaỷng, hửụng nhaứi, giaỷng, yeõu thửụng, ủieồm mửụứi.
- HS vieỏt vaứo vụỷ.
- HS soát lỗi bằng bút chì.
- 8 em nộp vở để chấm điểm.
- HS ủoùc yeõu caàu.
- HS làm vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, bạn nhận xét.
- HS ủoùc yeõu caàu.
+/ Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
( che, tre, trăng, trắng )
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài vườn.
- HS nhắc lại nội dung bài.
________________________________________________________
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tiết 7: Tiểu phẩm: “ Chú lợn nhựa biết nói ”
I/ Mục tiêu:
 - Thông qua tiểu phẩm: “ Chú lợn biết nói” giáo dục học sinh có ý thức tiết kiệm 
 và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
*/ Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp.
II/ Tài liệu - phương tiện:
 - Kịch bản: “ Chú lợn nhựa biết nói ”
 - Mặt nạ lợn hoặc con lợn bằng nhựa.
 - Hình ảnh về các hoạt động từ thiện của lớp, của trường.
III/ Các bước tiến hành:
*/ Chuẩn bị: 
 - Trước 1 tuần, GV cho học sinh luyện đọc phân vai tiểu phẩm.
 - Nhân vật: Lợn nhựa, Hoàng Sơn, Kim Oanh, người dẫn chuyện.
 - Dán nội dung tiểu phẩm xuống bảng từ cuối lớp.
 - GV đề nghị học sinh suy nghĩ, xung phong sắm vai một trong các nhân vật trong tiểu phẩm, báo cho GV vào các ngày trong tuần.
 - Lớp chuẩn bị một con lợn nhựa hoặc mặt nạ lợn để các nhóm lên trình diễn.
 - Chọn người điều khiển chương trình
 - GV chia các nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng kí của học sinh và theo sự điều chỉnh của giáo viên sau khi đã thống nhất với học sinh. Chia các bạn cổ động viên vào các nhóm cùng tham dự luyện tập.
 - Dành thời gian cho các nhóm tập dưới sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn cổ động viên.
*/ Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm.
 - Lớp trưởng tuyên bố lí do, thông qua chương trình.
 - Mời các nhóm lên lần lượt trình diễn.
 - Sau phần trình diễn, GV hướng dẫn cả lớp trao đổi nội dung tiểu phẩm:
+/ Bạn Sơn đã nuôi lợn nhựa bằng cách nào ?
 - Ai cho tiền, Sơn cũng dành một phần bỏ vào bụng lợn.
+/ Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa làm gì ? 
 - Trích tiền để ủng hộ các bạn học sinh nghèo, mua một con lợn nhựa tặng bạn Oanh.
 - Lớp trưởng mời các bạn:
+/ Bạn hãy chọn người trình diễn hay. Vì sao ?
 - Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của mình, có thể có nhiều cách bình chọn khác nhau.
 - Cả lớp hát bài: Con heo đất.
*/ Bước 3: Nhận xét, đánh giá.
 - Lớp trưởng mời giáo viên lên nhận xét:
 - GV tổng kết, khen ngợi tinh thần tập thể của cả lớp đã cùng tham gia tập với các 
 bạn đóng tiểu phẩm. Thông qua những lần tập luyện này, các em sẽ tự tin hơn,
 mạnh dạn hơn, thông minh hơn khi biết kết hợp điệu bộ cùng với lời nói phù hợp
 với các nhân vật trong tiểu phẩm. Bạn Hoàng Sơn trong tiểu phẩm thật đáng quý, 
 lớp mình hãy học bạn Sơn: “ Nhà nhà nuôi lợn nhựa nhé ” Chúc các em hãy chăm
 sóc tốt chú nhựa của mình.
IV/ Củng cố - dặn dò:
 - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, về các em ôn lại bài.
_________________________________________________________
Hoạt động tập thể
Tiết 7: Kiểm điểm tuần 7 - phương hướng tuần 8
I/ Mục tiêu:
 -Học sinh biết được nội dung sinh hoạt, thấy được những ưu khuyết điểm trong 
 tuần, có hướng sửa chữa và phát huy.
 - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp.
 - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS : Tư tưởng nhận thức
III/ Các hoạt động dạy - học:
1/ Đánh giá hoạt động trong tuần 7
 - Đa số các em đi học đều, đúng giờ, mặc trang phục đúng theo qui định.
 - Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép biết chào hỏi thầy, cô giáo và người lớn tuổi
 Điểm, Loan, Hằng, Tuyển, Hiếu, Thúy.
 - Các em đều có ý thức học tập, chú ý nghe giảng, trong lớp hăng hái phát biểu ý
 kiến xây dựng bài: Điểm, Hằng, Loan, Tuyển, Hiếu.
 - Bên cạnh đó còn một số em hay nói chuyện riêng trong lớp, chưa chú ý nghe
 giảng: Tiện, Trường.
 - Vệ sinh: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng, vệ sinh các nhân còn một số em
 ăn mặc luộm thuộm, đầu tóc chưa gọn gàng: Trường, Tiện, Thanh.
 - Các em đều tham gia nộp bảo hiểm đầy đủ.
2/ Kế hoach tuần 8
 - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/ 10 và ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11 
 - Duy trì nề nếp dạy và học, duy trì tốt sĩ số học sinh.
 - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở lớp cũng như ở nhà.
 - Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp, trong lớp hăng hái phát biểu ý 
 kiến xây dựng bài.
 - Vệ sinh các nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
 - Về nhà phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
IV/ Củng cố - dặn dò: Thực hiện tốt phương hướng đề ra.
__________________________________________________________________
 Tổ trưởng kiểm tra BGH kiểm tra