Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 12 - Thứ 5 (buối sáng)

 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008
 Âm nhạc
 (GV chuyên : Soạn + giảng) 
 ..
 Toán
 T 59 . 53 - 15
I .Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 53 – 15 .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan, có b/tượng về hình vuông 
 - Giáo dục h/s ý thức học tập tốt . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :- Đặt tính rồi tính : 13 - 8 ; 43 - 6 ; 83 - 5 
 - NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Giới thiệu phép cộng 53 - 15 :
- GV đưa ra bài toán – P/tích bài toán .
- HD trừ bằng que tính .
- HD đặt tính và thực hiện phép tính .
+ Em đặt tính ntn ?
+ Em thực hiện phép tính ntn?
c, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Tính 
- GV nx-kl .
 83 43 93 63 73
 - - - - -
 19 28 54 36 27 
 64 15 39 27 46
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
a, 63 và 24 b, 83 và 39 c, 53 và 17 .
- GV nx –kl .
Bài 3 : Tìm x .
- Gv nx –kl :
a,x- 18 = 9 b, x + 26 = 73 c, 35 + x = 83
 x = 9 + 18 x = 73 – 26 x = 83- 35
 x = 27 x = 47 x = 48
Bài 4 : Vẽ hình theo mẫu .
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- HS làm bảng con .
- 3 hs lên bảng làm.
- NX
- Trừ bằng que tính .
- Theo dõi – trả lời .
 -
- Nêu yêu cầu .
- HS làm ra bảng con.
- T/bày cách làm .
- Lớp tự làm vào vở .
- NX
- Nêu y/cầu .
- 3HS lên bảng làm - NX .
- Nêu y/cầu .
- 3HS lên bảng làm - NX .
- Nêu y/c- tự vẽ bài.
- Đổi vở kiểm tra .
 Luyện từ và câu
 T 12. Từ ngữ về tình cảm . Dấu phẩy .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Mở rộng và hệ thống hoá cho hs vốn từ về tình cảm .
 - Biết cách đặt câu theo mẫu Ai(cái gì, con gì) làm gì ?
 - Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ 
 trong câu
 - Nhìn tranh nói được hoạt động của người trong tranh .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : bảng phụ
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : - Tìm từ chỉ đồ dùng trong gia đình ?
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB : 
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Ghép các tiếng sau thành những từ có hai tiếng : yêu, thương, quý
M : yêu mến , quý mến .
- GV nx-kl .
Bài 2 : Chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh .
a, Cháu  ông bà .
b, Con  cha mẹ .
c, Em  anh chị .
- GV nx-kl .
Bài 3 : Nhìn tranh, nói 2 – 3 câu về hoạt động của mẹ và con .
- Gv đưa ra tranh .
- HD học sinh quan sát tranh 
- GV nx
Bài 4 : Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau (bảng phụ)
- GV nx-kl .
a, Chăn màn , quần áo được xếp gọn gàng.
b, Giường tủ , bàn ghế được kê ngay ngắn .
c, Giày dép , mũ nón được để đúng chỗ 
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- H/S nêu tiếp nối – nx.
- Nêu y/c – HĐ theo nhóm .
- T/bày – nx.
- NX.
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Tự làm bài .
- Trình bày - nx
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- HĐ theo cặp .
- Trình bày - nx
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Tự làm bài .
- 1 h/s làm ra bảng phụ 
- Trình bày - nx
 Tập viết
 T 12. chữ hoa K
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa K thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Kề vai sát cánh bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Rèn cho hs viết đúng và đẹp .
II/ Đồ dùng: - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở tập viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng:Nói về tình cảm của em hs đối với mái trường .
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng: 
- Gv sửa lỗi.
c, Hướng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ K : 1 dòng cỡ vừa
 + Viết chữ K : 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết Kề : 1 dòng cỡ vừa .
 + Viết Kề 1 dòng cỡ nhỏ. 
 + Viết cụm từ : 3 lần.
d- Chấm, chữa bài: 
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
Hs viết: I
Hs đọc bài, tìm chữ hoa trong bài.
Hs nêu cách viết chữ hoa K.
Hs viết bảng: K
Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: K
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Kề
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.