Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 31

Tuần 31 Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010
TOÁN: 	 	LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp HS :
- Biết cách làm tính cộng không nhớ các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhiều hơn. Biết tính chu vi hình tam giác.
II. Đồ dựng dạy học: Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- GV nhận xột – Ghi điểm .
B. Dạy bài mới:
1 .Giới thiệu bài: 
2 . Luyện tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm bài.
Bài 2 (cột 1, 3)
- Yờu cầu HS đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh . - Chữa bài .
Bài 4 :
- Yờu cầu HS giải toỏn .
Bài 5 : 
- Gọi HS đọc đề toỏn .
- Yờu cầu HS làm bài .
Bài 3 ( HS khá giỏi )
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ ở SGK và trả lời .
+ Hỡnh nào được khoanh vào số con vật ?
+ Hỡnh b khoanh vào một phần mấy con vật ?
C. Củng cố - dặn dũ: Nhận xột tiết học .
* Dặn : CBBS 
- 2 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh :
. 456 + 123 547 + 311
- HS lắng nghe .
- 1 em đọc yờu cầu .
- 1 em làm bảng lớp cũn lại làm nháp
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả .
 859; 787; 887; 758.
- Làm vào b/c.
Kq: 557; 95; 969; 90.
- 1 em giải ở bảng lớp cũn lại làm vào vở Bài giải
Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 kg 
 Đỏp số : 228 kg .
- Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc .
- 1 em làm ở bảng lớp cũn lại làm vào vở Bài giải
 Chu vi của hỡnh tam giỏc là :
 300 + 400 + 200 = 900 ( cm )
 Đỏp số : 900 ( cm )
- Hỡnh a được khoanh số con vật 
- Hỡnh b khoanh vào số con vật .
TẬP ĐỌC:	 CHIẾC RỄ ĐA TRềN
I. Mục tiờu: 
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rã ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. (trả lời được các câu hỏi 1- 4, HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5)
- Giáo dục việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương về việc nâng niu giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống.
II. Đồ dựng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
B. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài .
a. Đọc từng cõu :
- HS luyện đọc từng cõu ( Lượt 1 )
- HS luyện đọc cõu ( Lượt 2)
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn ( Lượt 1 )
c. Đọc từng đoạn trong nhúm
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
- Cõu hỏi 1 sgk? 
- Cõu hỏi 2 sgk? 
- Cõu hỏi 3 sgk? 
- Cõu hỏi 4 sgk? 
- Cõu hỏi 5 sgk? ( HS khá giỏi )
.
4. Luyện đọc lại :
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc lại chuyện .
- Lớp cựng GV nhận xột - Tuyờn dương 
- Giáo dục việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương về việc nâng niu giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống.
5. Củng cố - dặn dũ :GV nhận xột tiết học .
* Dặn : Chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- HS đọc thuộc lũng bài : “Chỏu nhớ Bỏc Hồ” kết hợp trả lời cỏc cõu hỏi ở SGK.
- HS lắng nghe .
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- HS phỏt õm từ khú: ngoằn ngoốo , rễ đa nhỏ , tần ngần , cuốn , vũng trũn , khẽ cười .
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn kết hợp nêu nghĩa từ mới.
- HS đọc theo nhúm đụi .
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- Bỏc bảo chỳ bảo vệ cuốn chiếc rễ lại và trồng tiếp .
- Cuộn chiếc rễ thành vũng trũn , buộc tựa vào hai cỏi cọc , sau đú vựi hai đầu xuống đất ? .
- Chiếc rễ đa trở thành cõy đa con vũng lỏ trũn .
- Cỏc bạn nhỏ vào thăm nhà Bỏc thớch chui qua , chui lại vũng lỏ trũn được tạo nờn từ chiếc rễ đa .
- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phỏt biểu . Chẳng hạn :
+ Bỏc Hồ rất quý thiếu nhi .
+ Bỏc luụn nghĩ đến thiếu nhi .
+ Bỏc luụn nõng niu từng vật .
+ Bỏc quan tõm đến mọi vật xung quanh .
- Cỏc nhúm tự phõn vai và đọc lại truyện .
CHÍNH TẢ	 VIỆT NAM Cể BÁC
I. Mục tiờu :
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng thể thơ lục bát .
- Làm được BT 2 hoặc BT3.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 và bỳt dạ .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- GV nhận xột .
B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chớnh tả :
a. Ghi nhớ nội dung bài viết :
- GV đọc cả bài thơ .
+ Bài thơ núi về ai ?
+ Cụng lao của Bỏc Hồ được so sỏnh với gỡ ?
+ Nhõn dõn ta yờu quý và kớnh trọng Bỏc Hồ như thế nào ?
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
- Yờu cầu HS tỡm tờn riờng được viết hoa ở trong bài .
- Yờu cầu HS viết cỏc từ đú vào bảng con . 
- GV đọc HS chộp bài vào vở.
c. Chấm chữa bài :
3. Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột bài làm ở bảng của bạn 
Bài 3 :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Hướng dẫn chữa bài :
C. Củng cố - dặn dũ: GV nhận xột tiết học . 
* Dặn: Về nhà tự làm bài tập 3 a .
- HS đặt cõu cú từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch , tr.
- HS lắng nghe .
- Bài thơ núi về Bỏc Hồ .
- Cụng ơn Bỏc Hồ được so sỏnh với non nước,trời mõy và đỉnh Trường Sơn
- Nhõn dõn ta coi Bỏc là Việt Nam . 
- Việt Nam , Trường Sơn , Bỏc
- HS viết bảng con .
- HS nghe đọc chộp bài vào vở .
- HS đọc đề bài trong SGK .
- 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm VBT
Cú bưởi cam thơm mỏt búng dừa 
Cú rào rõm bụt đỏ hoa quờ /.
Cú bốn mựa rau tươi tốt lỏ 
Cú những ngày chỏo bẹ măng tre ...
Gỗ thường mộc mạc chẳng mựi thơm 
Giường mõy chiếu cúi , đơn chăn gối 
- 1 em làm bảng lớp cũn lại làm ở vở .
- HS nhận xột , đối chiếu và chữa bài .
Kq: Con cũ bay lả bay la 
Khụng uống nước ló
Anh em tập vừ 
Vỏ cõy sung xự xỡ 
 Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
TOÁN: PHẫP TRỪ KHễNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiờu :
- Biết cách làm tình trừ không nhớ các số trong phạm vi 1000.
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn.
II. Đồ dựng dạy học :- Cỏc hỡnh biểu diễn trăm , chục , đơn vị .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A . Kiểm tra: 
- Nhận xột – Ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu: 
2 . Dạy bài mới:
a . Hướng dẫn trừ cỏc số cú 3 chữ số :
- Cụ cú 635 ụ vuụng , bớt đi 214 ụ vuụng . Hỏi cũn lại bao nhiờu ụ vuụng ?
+ Muốn biết cũn lại bao nhiờu ụ vuụng ta phải thế nào ?
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh biểu diễn phộp trừ ?
+ Phần cũn lại cú mấy trăm , mấy chục , mấy ụ vuụng ?
+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiờu ?
b . Đặt tớnh và thực hiện tớnh :
- Yờu cầu HS dựa vào cỏch đặt tớnh cộng cỏc số cú 3 chữ số , hóy suy nghĩ và tỡm cỏch đặt tớnh 635 - 214
- Yờu cầu HS nờu cỏch đặt tớnh 
- Yờu cầu HS dựa vào cỏch thực hiện phộp tớnh với cỏc số cú 3 chữ số 
- GV giỳp HS hỡnh thành quy tắc .
3 . Luyện tập thực hành :
Bài 1(Cột 1-2)
- Yờu cầu HS khá gỏi làm thêm l cột 3, 4.
Bài 2 :
- Yờu cầu HS tự làm bài .
- Gọi HS nờu kết quả .
Bài 3:
- Yờu cầu HS tớnh nhẩm trước lớp 
+ Cỏc số trong bài là cỏc số nào ?
Bài 4 :
- GV ghi túm tắt .
- Yờu cầu HS dựa vào túm tắt để giải toỏn .
- Yờu cầu HS nhận xột bài làm ở bảng và chữa bài C. Củng cố - dặn dũ :GV nhận xột tiết học .
* Dặn : CBBS.
- 2 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh :
 456 + 124 673 + 216
- HS lắng nghe .
- Ta thực hiện phộp tớnh trừ.
- 1 HS thực hiện ở bảng lớp .
- HS nối tiếp nhau nờu .
- 1 HS thực hiện .
 635
 - 214
 421
- Nhiều em nờu .
- Làm vào b/c. 
Kq: 243; 333; 120; 541.
- HS nối tiếp nhau nờu kq .
- 1 em nờu y/c .
- Cả lớp làm b/c.
Kq: 236; 372.
- 1 em nờu yờu cầu .
- HS tớnh nhẩm và nờu kq.
- Là cỏc số trũn trăm .
- 2 em đọc đề .
- 1 em làm ở bảng lớp cũn lại làm ở vở 
Bài giải
Đàn gà có số con: 183 - 121 = 62 (con)
 Đáp số: 62 con gà.
KỂ CHUYỆN:	 	CHIẾC RỄ ĐA TRềN
I. Mục tiờu :
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn chuyện .
- HS khá giỏi: Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học :- 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
* Giỏo viờn nhận xột
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo đỳng diễn biến cõu chuyện:
- GV treo tranh minh hoạ đó phúng to hướng dẫn HS quan sỏt núi vắn tắt nội dung từng tranh .
Tranh 1: Bỏc Hồ hướng dẫn chỳ cần vụ cỏch trồng chiếc rễ đa .
Tranh 2:Cỏc bạn thiếu nhi thớch thỳ chui qua vũm lỏ trũn , xanh tốt của cõy đa con .
Tranh 3: Bỏc Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trờn mặt đất và bảo chỳ cần vụ đem trồng nú .
b. Kể toàn từng đoạn cõu chuyện:
- Yờu cầu HS kể chuyện theo nhúm .
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp .
c . Kể lại toàn bộ cõu chuyện :
- GV nhận xột – Tuyờn dương nhúm kể hay nhất .
C. Củng cố - dặn dũ :GV nhận xột chung tiết học .
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn nghe. 
- 3 HS nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện : “ Ai ngoan sẽ được thưởng ”
- HS lắng nghe .
- HS quan sỏt sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo diễn biến cõu chuyện .
 3 - 2 - 1 .
- HS cỏc nhúm quan sỏt tranh, trao đổi và kể lại . HS trong nhúm nx, bổ sung .
- Cỏc nhúm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- 4 HS đại diện cho 4 nhúm lờn kể lại toàn bộ cõu chuyện .
- HS khá giỏi: Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện.
ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ LOÀI VẬT Cể ÍCH ( TIẾT 2 )
I. Mục tiờu:
- Kể được ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với đời sống con người.
- Nêu được những việccần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
- HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ loài vật có ích.
II. Đồ dựng dạy học:- Cõu hỏi thảo luận nhúm 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- GV nhận xột .
B. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn bài
Hoạt động 1: Xử lý tỡnh huống.
- Yờu cầu HS thảo luận và tỡm cỏch ứng xử với tỡnh huống được giao sau đú sắm vai đúng lại tỡnh huống đó chọn .
Tỡnh huống 1 : Minh đang học bài thỡ Cường đến rủ đi bắn chim .
Tỡnh huống 2 :Vừa đến giờ Hà phải giỳp mẹ cho gà ăn thỡ hai bạn Trõm và Ngọc đến rủ đi sang nhà Mai xem bộ quần ỏo mới của Mai .
Tỡnh huống 3 :Trờn đường đi học về . Lan nhỡn thấy một con mốo con bị ngó xuống rónh nước .
Tỡnh huống 4 :
+ Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con 
Kết luận : 
Hoạt động 2 : Liờn hệ thực tế .
- Yờu cầu HS kể lại một vài việc làm cụ thể đó làm h ... ớc vào.
C. Củng cố - dặn dũ :Nhận xột tiết học .
* Dặn: Luụn ghi nhớ cỏc từ vừa học .
- HS lờn bảng đặt 1 cõu núi về tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi, 1 cõu núi về tỡnh cảm của thiếu nhi đối với Bỏc Hồ .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm .
- Thứ tự cỏc từ cần điền là : đạm bạc , tinh khiết , nhà sàn , rõm bụt , tự tay.
- 1em đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm .
- HS thảo luận theo nhúm đụi .
- HS cỏc nhúm nối tiếp nhau lờn bản ghi cỏc từ ngữ ca ngợi Bỏc Hồ .
VD: sỏng suốt , tài ba , lỗi lạc , tài giỏi , cú chớ khớ , giàu nghị lực , yờu nước , thương dõn , đức độ , hiền từ , nhõn ỏi , nhõn hậu , khiờm tốn , bỡnh dị , giản dị .
- 1 em đọc yờu cầu .
- HS suy nghĩ chọn dấu chấm , dấu phẩy để điền vào chỗ trống .
- HS nhận xột , bổ sung .
- HS đối chiếu và chữa lại bài của mỡnh nếu bị sai .
. 
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
TẬP VIẾT:	 	 CHỮ HOA N ( KIỂU 2 )
I. Mục đớch yờu cầu :
Rốn kĩ năng viết chữ :
- Biết viết chữ hoa N kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng từ: “ Người ta là hoa đất ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đỳng mẫu, đều nột và nối chữ đỳng quy định.
II. Đồ dựng dạy học :- Mẫu chữ N kiểu 2 đặt trong khung chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- GV nhận xột.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn tập viết :
a. Hướng dẫn viết chữ hoa :
+ Chữ N cỡ vừa cao mấy li , cú mấy nột ? gồm những nột nào ?
b. Hướng dẫn cỏch viết :
Nột 1 : Giống cỏch viết 1 chữ M ( Kiểu 2 )
Nột 2 : Giống cỏch viết nột 3 của chữ M (Kiểu 2)
- Hướng dẫn HS viết trờn bảng con.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng .
+ Em hiểu cụm từ: “ Người ta là hoa đất ” nghĩa là gỡ ?
+ Những chữ nào cao 2 , 5 ly
+ Những chữ nào cao 2 li ?
+ Những chữ nào cao 1, 5 ?
+ Cỏc chữ cũn lại cao mấy li ?
- Yờu cầu HS viết chữ : “ Người ” vào bảng con.
4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
 - Yờu cầu HS viết:
- Thu , chấm bài, nhận xột.
C. Củng cố - dặn dũ :Nhận xột tiết học .
* Dặn: Về nhà hoàn thành bài viết trong vở .
- HS viết ở bảng con chữ M
- HS lắng nghe .
- Chữ N cao 5 li .
- Chữ N gồm 2 nột giống nột 1 và nột 3 của chữ M .
- HS quan sỏt .
- Cả lớp viết bảng con.
- “ Người ta là hoa đất ”
- Ca ngợi con người . Con người là tinh hoa của trỏi đất.
- N , g , l , h.
- đ .
- t .
- Cao 1 li .
- Cả lớp viết ở bảng con .
- HS viết vào vở theo yờu cầu .
- HS nộp vở theo yờu cầu .
Thể dục Bài số 62
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi "Ném bóng trúng đích"
II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Vợt và cầu, bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 
	NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
Khởi động
ễn bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu theo nhúm 2 người
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS Tõng cầu
Nhận xột
b.Trũ chơi : Nộm búng trỳng đớch
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xột
 III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn chuyền cầu đó học
7p
 1lần 
 26p
 13p
 13p
 7p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2010
TOÁN:	TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiờu :Giỳp HS nhận biết :
- Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt nam là đồng.
- Nhận biết được 1 số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản. Biết làm các phép cộng trừ các số với đơn vị là đồng.
II. Đồ dựng dạy học :- Cỏc loại giấy bạc: 100đồng, 200đồng, 300đồng, 500đồng, 1000đồng.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A . Kiểm tra: 
- Nhận xột – Ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu: 
2 . Giới thiệu cỏc loại giấy bạc :
- Khi mua , bỏn hàng ta cần phải sử dụng tiền bạc để thanh toỏn . Đơn vị thường dựng của tiền Việt Nam là đồng .Trong phạm vi 1000 đồng cú cỏc loại giấy bạc : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng .
- GV cho HS quan sỏt kĩ 2 mặt của cỏc tờ giấy bạc núi trờn và nhận xột .
3 . Thực hành :
Bài 1:
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh vẽ và trả lời cõu hỏi :
a . 200 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? 
b . 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? 
c . 1000 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng - Lớp nhận xột .
Bài 2 :
- Gắn cỏc thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lờn bảng .
+ Cú 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng . Hỏi cú tất cả bao nhiờu đồng ? 
+ Vỡ sao ? 
Bài 4 :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Hướng dẫn chữa bài .
+ Chú ý: Khi thực hiện cỏc phộp tớnh với số cú đơn vị kốm theo .
Bài 3 (HS khá giỏi)
+ Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Yờu cầu HS làm bài .
C. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học .
- 3 học sinh lờn bảng làm bài 4
- Dũng chữ “ Một trăm đồng ” và số 100 .
- Được 2 tờ giấy bạc 100 đồng 
- Được 5 tờ giấy bạc 100 đồng
- Được 10 tờ giấy bạc 100 đồng
- 1 em đọc y/c.
- HS thực hiện vào SGK .
- Cú tất cả 600 đồng ..
- Vỡ 200 + 200 + 200 = 600 đồng.
- HS : Ghi tờn đơn vị vào kết quả .
- Tỡm chỳ lợn chứa tiền nhiề nhất 
- Chỳ lợn chứa nhiều tiền nhất là chỳ lợn D chứa 800 đồng .
TẬP LÀM VĂN: 	 ĐÁP LỜI KHEN NGỢI -TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước, quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác.
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
II. Đồ dựng dạy học : - Ảnh Bỏc Hồ .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề bài .
- Yờu cầu HS đọc lại tỡnh huống 1 .
- Mời 1 cặp HS thực hành đúng vai .
- Yờu cầu HS thảo luận theo cặp để núi lời đỏp cho cỏc tỡnh huống cũn lại .
Bài tập 2:
- Gọi HS đoc yờu cầu của bài .
- Cho HS quan sỏt ảnh Bỏc Hồ .
- Chia nhúm và yờu cầu HS núi về ảnh Bỏc trong nhúm dựa vào cỏc cõu hỏi đó được trả lời .
- Gọi HS cử đại diện nhúm lờn trỡnh bày .
- Chọn ra nhúm núi hay nhất .
Bài tập 3 :
Gọi HS đọc yờu cầu .
- Yờu cầu HS làm bài .
- Thu , chấm nhận xột .
C.Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học
- 2 HS lờn bảng kể lại cõu chuyện: Qua suối kết hợp trả lời cõu hỏi :
- HS lắng nghe .
- 1 em đọc lớn , cả lớp đọc thầm .
- 1 cặp HS làm mẫu với tỡnh huống a :
+ Con cảm ơn ba mẹ .
+ Thật thế hả ba .
- Từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành núi lời khen và đỏp lại lời theo cỏc tỡnh huống b . Thế ư ? Cảm ơn bạn .
 Bạn khen mỡnh quỏ rồi .
c . Chỏu cỏm ơn cụ .
- Vài cặp HS thực hành hỏi , đỏp .
- 1 HS đọc ở SGK .
- HS quan sỏt , trao đổi trong nhúm , trả lời lần lượt từng cõu hỏi :
 + ảnh Bỏc được treo trờn tường .
 + Rõu Bỏc trắng như cước .
 + Vầng trỏn cao và đụi mắt sỏng ngời.
 + Em muốn hứa với Bỏc sẽ ngoan , chăm học .
- 1 em đọc yờu cầu .
- Cả lớp làm bài vào vở .
- HS nộp vở theo yờu cầu .
CHÍNH TẢ 	 CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chớnh xỏc bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đỳng cỏc bài tập 2.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.Kiểm tra: 
- GV nhận xột ghi điểm .
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn viết chớnh tả :
a . Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- GV đọc đoạn viết .
+ Đoạn văn tả cảnh ở đõu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đõy ?
+ Mỗi loài hoa cú một vẻ đẹp riờng nhưng tỡnh cảm chung của chỳng là gỡ ?
b . Hưúng dẫn viết từ khú :
c. GV lần lượt đọc từng cõu cho HS viết .
- Thu , chấm bài - Nhận xột .
3. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2: Trũ chơi tỡm từ .
- GV chia lớp thành 2 đội , phỏt cho mỗi đội 1 lỏ cờ đuụi nheo màu đỏ .
* GV hướng dẫn cỏch chơi :
- Sau khi GV đọc cõu hỏi . Đội nào phất cờ lờn trước thỡ nhúm đú được quyền trả lời . Nếu trả lời đỳng được ghi 10 điểm , nếu sai thỡ bị trừ 10 điểm . Kết thỳc trũ chơi đội nào nhiều điểm nhất thỡ đội đú thắng 
- GV tổng kết – Tuyờn dương đội thắng .
3. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học
* Dặn : Về nhà viết lại mỗi chữ bị sai 1 dũng .
- HS viết vào bảng con 3 từ cú tiếng chứa dấu hỏi , dấu ngó .
- HS lắng nghe .
- Cảnh ở lăng Bỏc Hồ .
- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ lan hương, hoa mộc, hoa ngõu .
 - Chỳng cựng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dõng niềm tụn kớnh thiờng liờng theo đoàn người vào lăng viếng Bỏc .
- HS viết bảng con: Sơn La, Nam Bộ, lăng, khoẻ khoắn, vươn lờn, ngào ngạt .
- HS viết bài chớnh tả vào vở .
- HS nộp vở theo yờu cầu .
- HS tham gia trũ chơi .
- HS nghe phổ biến cỏch chơi .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
Mĩ thuật: VTT Trang trí hình vuông.
I.Mục tiêu: 
- Hiểu cách trang trí hình vuông.
- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản, trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. 
- HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ các bước vẽ
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra đồ dùng HT
B.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
Gợi ý: Các hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, vẽ màu kín trong hoạ tiết.
HĐ 3: Hướng dẫn thực hành
HĐ 4: Đánh giá nhận xét
Tổng kết dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Quan sát 1 hình vuông được trang trí để thấy được: 
+Vẻ đẹp của TT hình vuông.
- Có thể chọn nhiều hoạ tiết để vẽ như cánh hoa, hình tròn, ...
-Vẽ bài vào vở tập vẽ.
-Tự tìm màu cho mỗi hoạ tiết
-Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 31
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 II. Kế hoạch tuần 32:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ. Hoàn thành chương trình tuần 32.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.