Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 28

Tuần 28 Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010
TOÁN: 	Kiểm tra định kỳ giữa kỳ II.
TẬP ĐỌC:	KHO BÁU 	
I. Muùc tieõu:
- Đọc rnạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
- HS khá giỏi trả lời được CH 4. 
II. Đồ dựng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .- Bảng phụ 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- Nhận xột bài kiểm tra Tiếng Việt đọc
B. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc :
- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài .
a. Đọc từng cõu :
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn .
- Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng :
 Ngày xưa / cú hai vợ chồng người nụng dõn kia / quanh năm hai sương một nắng , / cuốc bẫm cày sõu ./ Hai ụng bà ? thường ra đồng từ lỳc gà gỏy sỏng / và trở về nhà khi đó lặn mặt trời .//
c. Đọc từng đoạn trong nhúm
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
Cõu hỏi 1sgk? 
Cõu hỏi 2sgk? 
Cõu hỏi 3sgk? 
Cõu hỏi 4sgk? (HS khá giỏi)
4. Luyện đọc lại :
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc lại chuyện .
- Lớp cựng GV nhận xột - Tuyờn dương 
5. Củng cố - dặn dũ :
- Từ cõu chuyện Kho bỏu , cỏc em cần rỳt ra bài học cho mỡnh. Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thành cụng , sẽ hạnh phỳc.
- GV nhận xột tiết học .
Dặn : đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- HS lắng nghe rỳt kinh nghiệm .
- HS lắng nghe .
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- Luyện phỏt õm từ khú: cơ ngơi , đàng hoàng , hảo huyền . cuốc bẫm cày sõu .
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. Kết hợp nêu nghĩa từ mới
- HS đọc cỏ nhõn - > đồng thanh.
- HS đọc theo nhúm đụi .
- Cỏc nhúm thi đọc đoạn 1 .
-Hai vợ chồng người nụng dõn hai sương một nắng , cuốc bẫm cày sõu ... khụng cho đất nghỉ chẳng lỳc nào ngơi tay .
- Ruộng nhà cú chõu bỏu cỏc con hóy tự đào lờn mà dựng .
- Họ đào bới cả đỏm ruộng lờn để tỡm kho bỏu mà khụng thấy ... họ đành trồng lỳa .
- Vỡ ruộng được hai anh em đào bới kĩ nờn lỳa tốt .
- Cỏc nhúm thi đọc lại.
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
CHÍNH TẢ: 	KHO BÁU 
I. Mục tiờu: 
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT 2(b) 3a 
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung cỏc bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc HS viết cỏc từ : lờnh khờnh, nhện, quờn.
* GV nhận xột ghi điểm .
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn viết chớnh tả :
- GV đọc bài chớnh tả .
- Gọi HS đọc lại bài .
+ Nội dung của đoạn văn là gỡ ?
+ Đoạn văn này cú mấy cõu ?
+ Trong đoạn văn có những dấu cõu nào?
+ Những chữ nào được viết hoa ? Vỡ sao ?
- Hướng dẫn HS luyện viết bảng con cỏc từ : Cuốc bẩm cày sau , trở về , gà gỏy .
- GV đọc bài để HS viết 
- Thu , chấm bài . nhận xột .
3. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2b :
- Gọi 1 HS yờu cầu của bài .
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột , chữa sai .
Bài 3a :
- Gọi HS đọc đề .
- GV mở bảng phụ cú ghi sẵn nội dung 2 bài tập ( 2 bài giống nhau )
- GV cựng lớp nhận xột , chữa sai .
3. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học
Dặn : Về nhà tự làm bài tập 2a, 3b
- 2 em viết ở bảng lớp cũn lại viết ở bảng con .
- HS lắng nghe .
- 2 em đọc lại
- Núi về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nụng dõn .
- 3 cõu .
- Dấu chấm , dấu phẩy .
- Ngày , Hai , Đến vỡ là chữ đầu cõu 
- HS viết bảng con .
- HS viết bài chớnh tả
- HS nộp vở theo yờu cầu .
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lờn bảng, lớp làm vào vở
- 1 HS đọc đề
- HS của 2 đội tiếp sức nhau làm bài 
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
 Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
TOÁN: 	 ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHèN .
I. Mục tiờu: Giỳp HS :
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Nhận biết được các số tròn trăm, cách đọc, viết các số tròn trăm.
- Bài tập cần làm: BT1, 2
II. Đồ dựng dạy học:- Bộ đồ dùng dạy học toán .
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra bài cũ: 
* Nhận xột bài kiểm tra giữa kỡ 
B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:.
2. ễn tập về đơn vị , chục , trăm nghỡn :
- GV gắn lờn bảng 1 ụ vuụng và hỏi :
 + Cú mấy đơn vị ?
- GV tiếp tục gắn lờn 2 , 3 , ..., 10 ụ vuụng như phần bài học trong SGK và yờu cầu HS nờu số đơn vị tương tự như trờn.
+ 10 đơn vị cũn gọi là gỡ ?
- GV gắn cỏc hỡnh chữ nhật theo thứ tự và yờu cầu HS nờu số chục từ 1 chục đến 10 chục .
+ 10 chục bằng mấy trăm ?
3. Giới thiệu 1 nghỡn :
Giới thiệu số trũn trăm :
- GV gắn cỏc hỡnh vuụng yờu cầu HS nờu số trăm và cỏch viết số tương ứng 
+ Cỏc số từ 100 -> 900 cú đặc điểm gỡ chung ?
Những số này được gọi là những số trũn trăm .
Giới thiệu 1000 :
GV gắn lờn bảng 10 hỡnh vuụng và hỏi :
+ Cú mấy trăm ?
10 trăm = 1 nghỡn .
 Để chỉ số lượng là 1 nghỡn người ta dựng
số 1 nghỡn viết là 1000 .
4. Thực hành :
Bài 1: Đọc và viết số :
- GV gắn cỏc hỡnh vuụng biểu diễn một số đơn vị , một số chục , cỏc số trũn trăm bất kỳ lờn bảng , sau đú gọi HS lờn bảng đọc và viết số tương ứng .
Bài 2: Chọn hỡnh phự hợp với số :
- GV đọc một số trũn chục , trũn trăm bất kỳ yờu cầu HS sử dụng bộ hỡnh cỏ nhõn của mỡnh để lấy số ụ vuụng tương ứng với số mà GV vừa đọc .
5. Củng cố - dặn dũ: Nhận xột tiết học
Dặn : Xem trước bài : So sỏnh cỏc số trũn trăm . 
- HS lắng nghe .
- Cú 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị .
- 10 đơn vị cũn gọi là 1 chục .
- HS nờu 1 chục – 10 ; 2 chục – 20 ...10 chục – 100 .
- 10 chục bằng 1 trăm .
- Cú 1 trăm . Viết 100 .
- Cựng cú 2 chữ số 0 đứng cuối cựng .
- Cú 10 trăm .
- HS quan sỏt , nhận xột : Số 1000 được viết bởi 4 chữ số . Chữ số 1 sau đú là 3 chữ số 0 đứng liền nhau .
- HS đọc và viết số theo hỡnh biểu diễn 
- HS thực hành làm việc cỏ nhõn .Sau đú kiểm tra bài lẫn nhau và bỏo cỏo kết quả với GV .
KỂ CHUYỆN:	 	KHO BÁU 	
I. Mục tiờu: 
- Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ chộp nội dung gợi ý kể 3 đoạn cõu chuyện .
- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xột bài kiểm tra 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn kể chuyện :
c. Kể từng đoạn theo tranh : 
- Yờu cầu mỗi nhúm kể một đoạn theo gợi ý của tranh .
- Yờu cầu cỏc nhúm kể .
- GV cựng lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm kể hay
d. Kể toàn bộ cõu chuyện( HS khá giỏi) :
- GV nờu yờu cầu của bài . 
- Yờu cầu HS thi kể lại toàn bộ cõu chuyện trước lớp.
( Lưu ý: HS thể hiện đỳng điệu bộ giọng núi của từng nhõn vật.)
- Lớp nhận xột .
- GV cụng bố điểm, tuyờn dương những HS và nhúm HS kể chuyện hay, tự nhiờn.
3. Củng cố - dặn dũ :
- GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa của cõu chuyện .
- Nhận xột tiết học .
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn nghe. 
- HS lắng nghe .
- HS tập kể trong nhúm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh.
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể .
- Cỏc nhúm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Nhúm cử ban giỏm khảo ghi điểm .
- HS lắng nghe .
- Ai yờu quý đất đai , ai chăm chỉ lao động trờn đồng ruộng , người đú cú cuộc sống ấm no , hạnh phỳc .
Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT
I. Mục tiờu:Học sinh hiểu:
- Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị- Nội dung chuyện: “ Cừng bạn đi học” - HĐ 1
	 - Phiếu thảo luận nhúm - HĐ 3
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra: 
	* Giỏo viờn nhận xột
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Kể chuyện: “ Cừng bạn đi học “
* Hoạt động 2: Phõn tớch chuyện: “ Cừng bạn đi học “
* Tổ chức đàm thoại
- Vỡ sao Tứ phải cừng Hồng đi học ?
- Những chi tiết nào cho thấy Tứ khụng ngại khú, ngại khổ để cừng bạn đi học ?
- Cỏc bạn trong lớp đó học được điều gỡ ở Tứ ?
- Em rỳt ra bài học gỡ từ cõu chuyện này ?
- Những người như thế nào thỡ được gọi là những người khuyết tật ?
* Hoạt động 3: Thảo luận nhúm
- Yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm để tỡm những việc nờn làm và những việc khụng nờn làm đối với người khuyết tật.
- Gọi học sinh trỡnh bày
* Kết luận: 
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dũ
* Nhận xột tiết học
* Nhắc nhở học sinh sưu tầm tư liệu về chủ đề giỳp đỡ người khuyết tật.
Học sinh lờn trả lời hỏi: Khi đến nhà người khỏc em phải cư xử như thế nào ?
- Vỡ Hồng bị liệt khụng đi được nhưng lại rất muốn đi học.
- Dự trời nắng hay mưa, dự cú những hụm ốm mệt Tứ vẫn cừng bạn đi học .
- Cỏc bạn đó thay nhau cừng Hồng đi học.
- Chỳng ta cần giỳp đỡ người khuyết tật.
- Những người mất tay, chõn, khiếm thị, ... sức khoẻ yếu.
- Cỏc nhúm thảo luận và ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhúm.
- Trỡnh bày kết quả thảo luận
* Những việc nờn làm
+ Đẩy xe cho người bị liệt
+ Đưa người khiếm thị qua đường
+ Vui chơi với cỏc bạn khuyết tật
+ Quyờn gúp ủng hộ người khuyết tật.
* Những việc khụng nờn làm
+ Trờu chọc người khuyết tật.
+ Chế giễu, xa lỏnh người khuyết tật.
THỦ CễNG:	 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT )
I. Mục tiờu:
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối.
II. Chuẩn bị - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy
	 - Quy trỡnh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Giấy thủ cụng
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ đeo tay
	* Giỏo viờn nhận xột
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu: 
2. Hướng dẫn thực hành
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhúm.
- Giỏo viờn phỏt cho mỗi nhúm 1 tranh mỹ thuật đó vẽ sẵn.
- Lưu ý học sinh nếp gấp phải sỏt, miết kĩ. Khi gài dõy đeo cú thể búp nhẹ hỡnh mặt đồng hồ để gài dõy đeo cho dễ.
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
* Đỏnh giỏ sản phẩm
C. Củng cố - dặn dũ: Nhận xột tiết học
- 2 học sinh nối tiếp nhau nhắc lại quy trỡ ... tra 
- Gọi 2 học sinh lờn bảng
Đặt cõu cho bộ phận được gạch dưới cỏc cõu sau:
Đờm qua cõy đổ vỡ giú to
Vỡ khụng chăm học bạn Tuấn đó ở lại lớp 
- Giỏo viờn nhận xột – Ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài tập 1:
- Gọi HS nờu yờu cầu của bài .
- Lớp cựng GV nhận xột . sửa sai .
Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yờu cầu .
- GV cựng lớp nhận xột – Tuyờn dương nhúm thắng .
Bài tập 3:
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Yờu cầu HS làm bài .
- Trong đoạn văn trờn chỉ cú cõu 1 và cõu 4 cũn thiếu dấu phẩy.
- Giỏo viờn nhận xột kết luận :
C. Củng cố - dặn dũ : Nhận xột tiết học .
- Nhắc HS chỳ ý dựng dấu phẩy khi viết cõu.
- 2 học sinh lờn bảng
- HS lắng nghe .
- Lớp đọc thầm lại yờu cầu của bài
- HS quan sỏt tranh .
- HS thảo luận nhúm đụi núi tờn cỏc loài cây sau đú lờn bảng lựa chọn gắn nhanh tờn từng loại cây vào bảng phõn loại: 
- Cây lương thực, thực phẩm: Lúa, ngô khoai, cà chua, bắp cải, .
+ Cây ăn quả: Cam, bưởi, nhãn, vải, 
+ cây lấy gỗ: Xoan, lát, lim, bạch đàn, 
+ Cây bóng mát: Bàng, phượng, 
+ Cây hoa: Cúc, hồng, lan, 
- 1 Học sinh đọc yờu cầu .
- Học sinh thảo luận nhóm đôi, nêu kq:
VD: Người ta trồng cam để lấy quả.
- 1 Học sinh đọc yờu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở , 1 em làm ở bảng lớp .
- HS sửa bài .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
TẬP VIẾT:	CHỮ HOA Y
I. Mục tiờu: 
- Viết đúng chữ hoa Y; chữ và câu ứng dụng: Yêu. Yêu luỹ tre làng.
II. Đồ dựng dạy học :- Mẫu chữ Y đặt trong khung chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lờn bảng viết – Cả lớp viết bảng con từ : X , Xuụi .
- GV nhận xột.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn tập viết :
a. Hướng dẫn viết chữ hoa :
+ Chữ Y cao mấy li ?
+ Chữ Y gồm mấy nột ? Là những nột nào ?
- GV viết mẫu .
- Hướng dẫn HS viết trờn bảng con.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng .
+ Em hiểu cụm từ: “Yờu luỹ tre làng ” nghĩa là gỡ ?
- GV lưư ý HS nối nột cuối của chữ y với nột đầu của chữ ờ .
- Yờu cầu HS viết chữ : “ Yờu ”vào bảng con.
4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Thu , chấm bài, nhận xột.
5. Củng cố - dặn dũ : Nhận xột tiết học
Dặn: Về nhà hoàn thành bài viết .
- 2 học sinh lờn bảng viết
- HS lắng nghe .
- Chữ Y cao 8 li , 5ly trờn và 3 ly dưới 
- Chữ Y gồm 2 nột gồm nột múc 2 đầu và nột khuyết dưới.
- HS quan sỏt .
- Cả lớp viết bảng con.
- “Yờu luỹ tre làng ” 
- Tỡnh cảm yờu làng xúm quờ hương của người Việt Nam .
- Cả lớp viết ở bảng con .
- HS viết vào vở theo yờu cầu của GV.
\Thể dục Bài số 56
I. Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi "tung vòng vào đích", chạy đổi chỗ. 
II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Phương tiện trò chơi tung vòng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 
	NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Khởi động
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
ễn bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Trũ chơi : Tung vũng vào đớch .
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xột
 III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà tập tung vũng vào đớch
7p
 1lần
 26p
 7p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
TOÁN : CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 .
I. Mục tiờu :
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số từ 101 đến 110. Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
- Bài tập cần làm: BT 1. 2. 3
II . Đồ dựng dạy - học :- Bộ đồ dùng dạy học toán
III. Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 học sinh đọc số , viết số , so sỏnh cỏc số trũn chục từ 101 đến 200
B . Bài mới :
1. Giới thiệu : 
2. Giới thiệu cỏc số từ 101 đến 110 :
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 100 và hỏi :
+ Cú mấy trăm ?
- Gắn thờm 1 hỡnh vuụng nhỏ và hỏi :
+ Cú mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV : Để chỉ cú tất cả 1 trăm , 0 chục, 1 đơn vị người ta dựng số 1trăm linh 1 và viết là 101
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 100 và 2 hỡnh vuụng nhỏ và hỏi :
+ Cú mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ?
- Yờu cầu HS đọc và viết .
- Yờu cầu HS thảo luận để tỡm cỏch đọc và cỏch viết cỏc số cũn lại 103 , 104, 105 ..........110 .
- Yờu cầu lớp đọc cỏc số từ 101 đến 110
3.Luyện tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm bài .
Bài 2 :
- HS tự làm bài 
Bài 3 :
- Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập 
- GV viết lờn bảng : 101 .. 102 
+ Hóy so sỏnh chữ số hàng trăm 
+ Hóy so sỏnh chữ số hàng chục 
+ Hóy so sỏnh chữ số hàng đơn vị 
- Yờu cầu HS tự làm cỏc ý cũn lại .
Bài 4(HS khágiỏi) :
- Yờu cầu HS sắp xếp cỏc bụng hoa cú ghi cỏc số theo yờu cầu từ bộ đến lớn , từ lớn đến bộ .
4. Củng cố - Dặn dũ :Nhận xột chung tiết học .
Dặn : Về nhà ụn lại cỏch đọc , cỏch viết , cỏch so sỏnh cỏc số từ 101 đến 110 .
- 3 học sinh lờn bảng
- HS lắng nghe .
- HS theo dừi thao tỏc của GV .
- Cú 1 trăm .
- HS lờn bảng viết số 1 vào cột trăm
- Cú 0 chục và 1 đơn vị
- HS lờn bảng viết 0 vào cột chục 1 vào cột đơn vị .
- Cú 1 trăm , 0 chục và 2 đơn vị
- 102 Một trăm linh hai .
- HS thảo luận sau đú nờu cỏch đọc và viết .
- HS đọc số theo yờu cầu .
- HS tự làm bài và kiểm tra theo nhúm đụi .
- 2 em làm bảng lớp cũn lại làm ở VBT .
- Điền dấu , = .
- Chữ số hàng trăm cựng là 1 
- Chữ số hàng chục cựng là o .
- 1 nhỏ hơn 2 hay 2 lớn hơn 1
- HS thực hành .
TẬP LÀM VĂN: 	ĐÁP LỜI CHIA VUI . TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể.
- Đọc và trả lời và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn; viết được các câu trả lời cho một phần BT2
II. Đồ dựng dạy học : Tranh minh hoạ ở SGK .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ: 
* Nhận xột bài kiểm tra viết
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1:
- GV treo tranh và gọi HS đọc yờu cầu .
- Gọi 2 em lờn làm mẫu .
- Yờu cầu HS nhắc lại lời của HS 2 sau đú suy nghĩ và tỡm cỏch núi khỏc .
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc bài Qủa măng cụt .
- GV cho HS xem tranh quả măng cụt .
- Cho HS thực hiện hỏi đỏp theo từng nội dung :
1 / Qủa măng cụt hỡnh gỡ ?
2 / Qủa to bằng chừng nào ?
3 / Qủa măng cụt màu gỡ ?
4 / Cuống nú như thế nào ?
- Yờu cầu HS núi liền mạch.
- Nhận xột .
Bài tập 3 :
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài .
- Yờu cầu HS tự viết .
3. Củng cố - dặn dũ :GV nhận xột tiết học
- Nhắc HS thực hành lời núi chia vui .
- HS lắng nghe .
- 1 em đọc to , cả lớp đọc thầm .
+ HS1 : Chỳc mừng bạn đó đoạt giải cao trong cuộc thi .
+ HS2 : Cỏm ơn bạn rất nhiều .
- 10 căp HS thực hành núi .
- 2 em đọc lại bài .
- Cả lớp quan sỏt tranh .
- HS hoạt động hỏi , đỏp trước lớp .
- Qủa măng cụt trũn như quả cam 
- To bằng nắm đấm trẻ em .
- Qủa màu tớm sẫm ngó sang đỏ .
- Cuống to và ngắn , quanh cuốn cú bốn , năm cỏi tai trũn ỳp vào quả .
- Một số HS nờu liền mạch cỏc ý trờn .
- 1 em đọc yờu cầu của bài .
- Cả lớp viết vào vở cỏc cõu trả lời .
- Vài em đọc bài viết của mỡnh.
CHÍNH TẢ: ( N –V )	 CÂY DỪA
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT2, viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ ghi sẵn bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS viết cỏc từ sau : lờnh khờnh, nhện, quờn.
* GV nhận xột .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn chớnh tả :
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc mẫu đoạn thơ .
+ Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cõy dừa ?
b. Hướng dẫn viết từ khú:
GV đọc cỏc từ : toả, tàu dừa , ngọt , hũ rượu .
c. GV đọc HS chộp bài vào vở.
d. Chấm chữa bài :
- GV thu , chấm chữa bài .
3. Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2a :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột .
Bài 2b:
- GV đọc yờu cầu cho HS tỡm từ .
Bài 3:
- Gọi HS đọc yờu cầu .
- Yờu cầu HS đọc thầm để tỡm cỏc tờn riờng .
- Yờu cầu HS làm bài .
4. Củng cố - dặn dũ:GV nhận xột tiết học . 
Dặn: Luụn luụn nhớ qui tắc viết hoa tờn riờng .
- 2 em viết ở bảng lớp cũn lại viết ở bảng con .
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc lại .
- Lỏ dừa , thõn dừa , quả dừa , ngọn dừa .
- HS viết bảng con .
- HS nghe đọc chộp bài vào vở
- HS nộp vở theo yờu cầu .
- HS đọc đề bài trong SGK
- 1 HS lờn bảng làm , cả lớp làm vào vở 
 HS tỡm từ : số chớn - chớn – thớnh 
- 1 em đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm 
- HS : Bắc Sơn , Đỡnh Cả , Thỏi Nguyờn , Tõy Bắc , Điện Biờn .
Mĩ thuật VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn
 I.Mục tiêu: 
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
- Vẽ được hình và màu theo yêu cầu của bài.
- HS khá, giỏi: Vẽ tiếp được hình, tô máu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh các loại gà
- - Hình minh hoạ các bước vẽ
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra đồ dùng HT
B.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Trong bài đã vẽ hình gì?
HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ.
- Tìm hình định vẽ.
- Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh.
- Dùng màu khác nhau để vẽ.
- Vẽ màu có độ đậm nhạt.
HĐ 3: Hướng dẫn thực hành
HĐ 4: Đánh giá nhận xét
Tổng kết dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Hình con gà trống.
- tưởng t]ợng các màu sắc của con gà và các hình ảnh khác.
-Vẽ bài vào vở tập vẽ. 
-Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 28
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ. 
- HS có cố gắng: Quỳnh, Tuấn.
- HS cần cố gắng trong học tập: Hiếu, Lâm.
 II. Kế hoạch tuần 29:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ. Hoàn thành chương trình tuần 29.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.