Thiết kế bài dạy các môn khối 2 - Tuần 34

 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
 Tiết 1 : Chào cờ 
 Tiết 2 : Thể dục 
 CHUYỀN CẦU .TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” 
Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA/ TIẾP
I/ MỤC TIÊU : 
Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có 1 dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học).
Biết giải BT có 1 phép chia; nhận biết 1 phần mấy của 1 số. BT1,2,3,4
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ ::Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :
456 - 223
334 + 112
168 + 21
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 : Biết dựa vào các bảng nhân , chia đã học để nêu k.quả.
-Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
-Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi cột tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 2 :Biết thực hiện từ phải sang trái.
- Yêu cầu HS làm bài.
-Khi thực hiện biểu thức em thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm. Chốt BT.
Bài 3 :Xác định đúng y/c của đề, biết làm đúng dạng toán chia(27: 3), trình bày đúng lời giải.
- Gọi 1 em đọc đề ?
-Có mấy bút chì màu ?
-Chia đều thành 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ?
-Để biết mỗi nhóm có mấy bút chì màu ta làm như thế nào ?
Bài 4 :Biết khoanh đúng ¼ số ô vuông.
-Yêu cầu gì ?
- Hình nào được khoanh vào một phần tư số hình vuông ?
-Vì sao em biết ?
- Hình a được khoanh vào một phần mấy hình vuông, vì sao em biết ?
Nhận xét, cho điểm. Chốt BT.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Dặn dò.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
 456 334 168
- 223 +112 + 21
 233 446 189
Oân tập về phép nhân và phép chia
-Tính nhẩm. 2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-Lấy tích của 36 chia cho một thừa số 4 được thương là thừa số kia 9.
-HS làm vở. 2 HS làm bảng phụ.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia đều cho 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ?
-Có 27 bút chì màu.
-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau.
-Thực hiện phép chia 27 : 3.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Giải
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được :
27 : 3 = 9 (bút chì)
 Đáp số :9 bút chì.
-Khoanh ¼ số ô vuông.
-Hình b được khoanh vào một phần tư hình vuông.
-Vì hình b có 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
- Hình a được khoanh vào một phần năm hình vuông, vì hình a có 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
-Làm thêm bài tập.
-Nêu cách thực hiện.
- Gợi nhớ lại cách thực hiện dãy tính.
-HD tìm cách giải.
Rút kinh nghiệm 
 .
Tiết 4 +5 : Tập đọc 
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I/ MỤC TIÊU :
Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
Hiểu ND : Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
 - KNS : -Giao tiếp
 -Thể hiện sự cảm thơng 
-Ra quyết định
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Lượm”
-Em thích những câu thơ nào, vì sao 
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
 Giáo viên đọc mẫu & GT Tranh .
-Hướng dẫn luyện đọc .
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó .
Đọc từng đoạn trước lớp. 
- Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập.
-HD Đọc câu: Tôi suýt khóc,/ nhưng cố tỏ ra bình tĩnh ://
-Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.//
-Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.//
-Cháu mua/ và sẽ rủ các bạn cháu cùng mua.//
- Hướng dẫn đọc chú giải .
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
-Gọi 1 em đọc. 
-Tranh “Người làm đồ chơi”
1/Bác Nhân làm nghề gì ? 
2/Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ?
3/Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
+Bạn nhỏ trong truyện có thái độ như thế nào khi nghe tin bác về quê làm ruộng?
4/Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối? 
-Hành động đó cho thấy bạn là người như thế nào ?
-GV chốt ý : Bạn nhỏ trong truyện là người nhân hậu,thông minh. Bạn hiểu bác hàng xóm rất yêu nghề, yêu trẻ, nên đã an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề khi trở về quê.
5/Em đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nho û
-Luyện đọc lại : GV đọc mẫu.
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài và TLCH.
Người làm đồ chơi .
-Theo dõi đọc thầm và QS tranh 
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu 
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn .
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-1 em đọc đoạn 1.
-Quan sát. Đọc thầm đoạn 1 &ø T. lời
-Bác Nhân làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
-Các bạn xúm lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo của bác tạo nên những con giống rực rỡ sắc màu.
-Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện không ai mua đồ chơi của bác nữa.
-1 em đọc đoạn 2-3.
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói : Bác đừng về. Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
-Đập con lợn đất được hơn mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
-Bạn rất nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân.
+1 em đọc đoạn 4.
-Cám ơn cậu bé tốt bụng. Cám ơn cháu đã an ủi bác. Thì ra vì bác mà cháu đập con heo đất. Bác phải làm gì để cám ơn lòng tốt của cháu đây.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng.
Tập đọc bài.
-Được l.đọc từ khó.
-3 HS đọc chú giải
-Theo dõi, tìm hiểu bài
-Nêu lại câu TL.
HS chọn nhân vật yêu thích.
 Rút kinh nghiệm 
 .
 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
 Tiết 1: Chính tả (nghe viết)
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI .
 I/ MỤC TIÊU :
Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
Làm được BT2b, 3b
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi”. BT 2b, 3b.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : 
-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa.
-GV đọc : kín mít, lích rích.
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung bài viết :
- Bảng phụ.
- GV đọc mẫu nội dung đoạn viết .
-Đoạn văn nói về ai?
-Bác Nhân làm nghề gì ?
-Vì sao bác định chuyển về quê ?
-Bạn nhỏ đã làm gì ?
b/ Hướng dẫn trình bày .
-Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
-Tên riêng của người phải viết như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. H.dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết bài.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở.
-Đọc lại. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2b yêu cầu gì ?
-Nhận xét, chữa bài, chốt ý đúng.
+phép cộng, cọng rau, còng chiêng, còng lưng.
Bài 3b : yêu cầu gì ?
-Nhận xét, chốt ý đúng.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-2em lên bảng. Lớp viết bảng con.
 Người làm đồ chơi .
-2-3 em nhìn bảng đọc lại.
-Nói về bác Nhân, và một bạn nhỏ. 
-Bác Nhân nặn đồ chơi bằng bột màu..
-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được.
-Lấy tiền để dành nhờ bạn mua đồ chơi để bác vui.
-Nhân .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng .
-Viết bảng con .
Nghe đọc , viết vở.
-Dò bài. Tổng hợp lỗi, sửa lỗi.
-Điền ong hay ông .
-2 em lên bảng điền nhanh ong/ ông vào chỗ trống. Lớp làm vở BT.
-Ghi trên chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.Chữa bài.
-1HS viết sai lỗi trong bài chính tả lên bảng viết lại.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
-Đọc lại từ vừa viết.
-Theo dõi bài.
-Được phát âm.
-HD chữa lỗi.
-Dò bài, sửa lỗi.-Theo dõi, đọc bài làm.
 Rút kinh nghiệm 
 .
Tiết 2 : Mỹ thuật 
 VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH 
 I/ MỤC TIÊU :
Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh; biết cách vẽ tranh phong cảnh.
Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
GDBVMT : GDHS biết yêu quê hương, có ý thức giữ gìn và BVMT thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ : 
 1.Giáo viên : -Tranh phong cảnh. Aûnh phong cảnh.•- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
2.Học sinh : Bút chì, t ... ài đếm .
-Có 5 hình tam giác : AGE, ABE, BCE, CDE, ACE.
-Có 3 hình chữ nhật : ABEG, BCDE, ACDG.
-HS tự làm bài. 
- Làm thêm bài tập .
Hỏi để HS nhận biết về hình học.
-HD nhận biết hình.
 Rút kinh nghiệm 
 .
Tiết 4 : Chính tả (nghe viết) 
 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO .
I/ MỤC TIÊU :
 Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh 
 Hồ Giáo; Làm được BT 2b, 3b
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê của anh Hồ Giáo”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước.
Giáo viên đọc : cồng chiêng, trĩu quả, bác sĩ.
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung đoạn viết: 
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tranh : Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Tìm tên riêng trong bài chính tả ? 
b/ Hướng dẫn trình bày . 
- Tên riêng phải viết như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
- Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết chính tả. 
-GV đọc mẫu lẫn 2.
-Đọc từng cụm từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. HD chữa lỗi.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2b : Yêu cầu gì ?
-GV nhận xét chốt lời giải đúng .
bão - hổ – rãnh (rỗi)
Bài 3b : Tổ chức trò chơi . 
- Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở thanh hỏi/ thanh ngã ?
-Nhận xét, chấm điểm nhóm. Chốt BT.
3.Củng cố : Nxét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-Người làm đồ chơi
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết 
-Viết bảng con.
 Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Theo dõi. 2 em đọc.
-Quan sát.
-Anh Hồ Giáo .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
-Viết bảng con.
-Theo dõi.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Điền thanh hỏi/ thanh ngã.
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Chia 4 nhóm (thi tiếp sức)
 Tủ – đũa – đĩa – chõ – chõng – võng – chổi – chảo – chĩnh – chão .
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
3 HS đọc lại từ vừa viết.
Được đọc từ khó.
2 HS đọc lại BT.
Rút kinh nghiệm 
 .
 Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 : Tập làm văn 
 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN 
I/ MỤC TIÊU :
 Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân BT1
 - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ :Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm.
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Bài 1 : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý không phải trả lời câu hỏi. Người thân có thể là bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, ông, bà. Khi kể chú ý kể tự nhiên.
-Nhận xét, cho điểm.
Họat động 2 : Làm bài viết .
-GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ. Biết nối kết câu thành bài văn. Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Làm vở BT2.
-1 em : đáp lời an ủi BT2
 -1 em 1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm .
Kể ngắn về người thân
-1 em đọc yêu cầu : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-4-5 em thực hành kể.
-Mẹ em là giáo viên của trường trung học cơ sở. Hàng ngày, mẹ đều đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ rất yêu thích nghề dạy học của mình. Mỗi tối sau khi dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài vở của học sinh. Em mơ ước lớn lên em sẽ nối tiếp nghề của mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý.
-Cả lớp làm bài viết.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Làm vở BT2.
-Gợi hỏi để HS trả lời theo từng câu hỏi như đề y/c.
-HD viết đoạn văn có đủ ý.
 Rút kinh nghiệm 
 .
Tiết 2 : Aâm nhạc 
ÔN TẬP VÀ BIỄU DIỄN BÀI HÁT 
I/ MỤC TIÊU :
-Oân tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diễn bài hát đó.
II/ CHUẨN BỊ :
-Các nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-HĐ 1 : GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
-HĐ 2 : GV yêu cầu HS nêu tên 12 bài hát đã học.
GV hướng dẫn cho HS ôn lại lần lượt từng bài kết hợp vỗ tay hoặc theo nhịp (2 lần)
- Cho HS hát thi từng bài với nhau.
- Lớp nhận xét – Tuyên dương.
- HĐ 3 : Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau “ Kiểm tra cuối năm “
-Oân tập và biểu diễn bài hát.
 +HS nêu :
Thật là hay 	 7. Trên con đường đến trường 
Xoè hoa 	 8. Hoa lá mùa xuân 
Múa vui 	 9. Chú chim nhỏ dể thương
Chúc mùng sinh nhật 10. Chim chích bông
Cộc cách tùng cheng 11. Chú ếch con
Chiến sỹ tí hon	 12. Bắc kim thang
- Hát theo nhóm, hát cá nhân.
-Nhận xét, t.dương.
Rút kinh nghiệm 
 .
Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ TIẾP .
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc và hình tam giác, hình tứ giác. BT 1, 2, 3
II/ CHUẨN BỊ :
-Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm BT.
+857 - 643
+315 + 104
+639 - 315
+254 + 342
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc.
-Nhận xét.Chốt BT.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
-Nhận xét. Chốt BT.
Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác ?
-GV nhắc nhở : có thể tính : 
 5 x 4 = 20 (cm)
-Sửa bài, cho điểm.Chốt BT.
3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Dặn dò.
-2 em lên bảng đặt tính rồi tính : 
857 - 643 = 214
315 + 104 = 419
639 - 315 = 324
254 + 342 = 596
-Lớp làm bảng con.
 Oân tập về hình học
-Tính độ dài đường gấp khúc.
-1 em nêu .
-HS làm bài bảng phụ.Lớp làm vào vở. Giải:
a/Độ dài đường gấp khúc ABCD :
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
 Đáp số : 9 cm
B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đáp số : 80 cm.
-Tính chu vi hình tam giác.
-Tính tổng độ dài của 3 cạnh.
 Giải:
Chu vi hình tam giác ABC :
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm
-Cả lớp làm bài.
 Giải:
Chu vi hình tứ giác MNPQ :
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
 Đáp số : 20 cm
-Làm thêm bài tập .
-2 HS nêu cách thực hiện tính.
- HD cách giải.
-Đọc bài giải.
 Rút kinh nghiệm 
 .
 Tiết 4 : Kể chuyện 
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI .
I/ MỤC TIÊU :
 Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 KNS:: -Giao tiếp
 -Thể hiện sự cảm thơng 
-Ra quyết định
 II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Người làm đồ chơi”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HTĐB
1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Bóp nát quả cam” .
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện .
- GV giới thiệu 4 Tranh .
-Phần 1 yêu cầu gì ?
-Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt .
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.(HS giỏi)
-Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét :ND, giọng kể, điệu bộ.
3. Củng cố :Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Kể lại câu chuyện .
-3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát quả cam” 
 Người làm đồ chơi .
-Quan sát.
-1 em nêu yêu cầu và nội dung tóm tắt từng đoạn
-Kể từng đoạn trong nhóm.
-Thi kể từng đoạn. Nhận xét.
-1 em kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp nhận xét bạn kể chuyện.
-Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.
-Nghề nào cũng cao quý trong xã hội, đối với những người lao động chân tay, họ cũng có những tư duy sáng tạo, đó là nghệ thuật trong cái đẹp, chúng ta nên không nên xem thường.
-Tập kể lại chuyện .
-Nhận xét.
-K.Khích kể trước lớp.
-Tập kể chuyện nhiều.
Rút kinh nghiệm 
 Tiết 5 SINH HOẠT LỚP
	I / NHẬN XÉT :
* GV nhận xét tình hình học tập của lớp trong tuần qua. 
- GV và HS thực hiện đúng chương trình tuần 34
- Duy trì sĩ số HS và nề nếp như quy định.
- Đảm bảo vệ sinh môi trường, an toàn giao thông, HS đi vào nề nếp học tập.
- Duy trì việc tự giác nhặt rác đầu giờ và trong giờ ra chơi.
- Tuyên dương những HS có t/tích trong tuần, phê bình những HS chưa cố gắng.
	II / KẾ HOẠCH :
 - Thực hiện chương trình dạy - học tuần 35
 - Oân tập và thi hết học kỳ 2
 - Duy trì sĩ số học sinh. Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định.
 - Đảm bảo An toàn giao thông, Vệ sinh môi trường.
 - Cuối tuần sinh hoạt lớp. Bình xét khen thưởng trong HS. Tổ chức họp phụ 
 huynh. 
 DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG 
 ..
 .
 .