Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 7 năm 2012

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 
 Toán / ôn.
 ÔN : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố cách giải toán về ít hơn
-Rèn giải toán đúng, nhanh, chính xác.
- Phát triển tư duy toán học.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
-Ôn phép trừ : Giải toán về “ít hơn”
-Ghi : 47 - 4 39 - 6 55 - 4
-Em nêu cách đặt tính và cách tính.
-Cho học sinh làm bài tập .
1/ Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Tổ một : có 14 bạn nữ
Tổ hai : ít hơn tổ một : 3 bạn nữ
Tổ hai : ? bạn nữ.
2/ Đặt đề toán theo tóm tắt và giải.
Hòa : 18 quyển vở.
Hòa nhiều hơn Bình : 5 quyển vở.
Bình : ? quyển vở.
-Hướng dẫn sửa bài.
-Chấm. Nhận xét.
: Dặn dò- Xem lại cách giải toán “ít hơn”.
-1 em lên bảng đặt tính.
-Cách tính : 7 - 4 = 3 viết 3 ở cột đơn vị thẳng cột với 7 và 4, 4 hạ xuống viết 4 ở cột chục.
-Vậy 47 – 4 = 43
-Nhận xét. Nhiều em nhắc lại.
-Làm phiếu bài tập.
1/ Giải.
Số bạn nữ của tổ hai:
14 – 3 = 11 (bạn nữ)
Đáp số : 11 bạn nữ.
2/ Đề toán : Hoà có 18 quyển vở, Hòa có nhiều hơn Bình 5 quyển vở. Hỏi Bình có mấy quyển vở ?
 -Giải.
 Số quyển vở của Bình có :
18 – 5 = 13 (quyển vở)
Đáp số : 13 quyển vở..
-Xem cách giải toán “it hơn”
 1
RÈN TẬP ĐỌC 
NGƯỜI THẦY CŨ
I.MỤC TIÊU:
 * Đọc trơn tồn bài ,biết ngắt nghỉ hơi ở các cụm từ
 - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật.
* Hiểu nghĩa các từ mới:xúc động ,hình phạt.
- Hiểu Ndung Người thày thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ 
 (Trả lời được các câu hỏi SGK).
Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BI
- Tranh minh họa bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦAGV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định 1’
2. Bài cũ: 4’
- Kiểm tra học sinh.
-Câu nào tả ngôi trường từ xa?
-Từ ngữ nào tả lơùp học?
3. Bài mới 30’
- Giới thiệu.
*Hoạt động 1:Luyện đọc.
 - Giáo viên đọc bài.
- Hướng dẫn đọc câu trước lớp: chú ý sửa sai cho học sinh (nếu có)
- Học sinh đọc đoạn trước lớp: Rút từ ngữ giải nghĩa.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đồng thanh 1 đoạn.
 * Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 -Bố Dũng đến trường làm gì?
-Vì sao bố Dũng lại tìm gặp ngay thầy ở trường.
-Khi gặp thầy giáo cũ, bố Tuấn thể hiện thái độ kính trọng như thế nào?
-Bố Tuấn nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy?
-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?
* Luyện đọc lại:
- Cho các em phân vai.
4. Củng cố:4’
– Qua câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì?
5. Dặn dò1’
- Về nhà học bài và xem trước bài sau.
- Hát.
- Ngơi trường mới.
- Lên bảng đọc bài và TLCH.
- Người thầy cũ.
Trải nghiệm
 - Nối tiếp nhau đọc câu.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Cùng đọc một đoạn.
 Học sinh đọc đoạn 1.
- Tìm gặp thầy giáo cũ.
- Vì bố vừa về nghỉ phép muốn chào thầy giáo ngay.
- Bố vội bỏ ngay mũ đang đội trên đầu xuống và lễ phép chào thầy.
- Cĩ lần bố Tuấn trèo qua cửa sổ thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà khơng phạt.
- Bố cũng cĩ lần mắc lỗi nhưng thầy khơng phạt nhưng bố nhận đĩ là hình phạt và ghi nhớ mãi.
- Các nhĩm tự phân vai và thi đọc tồn bộ câu chuyện.
- Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cơ giáo.
Tiếng việt / ôn.
 ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : CÔ GIÁO LỚP EM.
I/ MỤC TIÊU :
- Ôn luyện viết chính tả bài : Cô giáo lớp em (khổ 1
 - Rèn viết đúng, viết đẹp.
 -Ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ : GV:ĐDDH HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1 ( khổ 1)
Hỏi đáp : Đoạn này có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
-Trong đoạn này có những dấu câu nào ?
-Những chữ cái nào phải viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
-Đây là văn xuôi hay thơ ?
-Em trình bày như thế nào ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
-Ôn luyện viết chính tả bài : Cô giáo lớp em (khổ 1)
-1 em đọc lại.
-4 câu, 4 chữ.
-Dấu chấm, dấu “ “, dấu !
-Chữ đầu câu. Chữ trong “ ”, vì ở đầu câu, tên riêng (1-2 em trả lời)
-Thơ.
-Viết mỗi câu xuống dòng.
-Nghe và viết vở.
-Soát lại bài. Sửa lỗi.
-Sửa mỗi chữ sai 1 dòng.
..
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 
 TỐN
	KILƠGAM
I. MỤC TIÊU:
 * Biết nặng hơn ,nhẹ hơn giữa hai vật thơng thường.
 * Biết Ki lơ gam là đơn vị đo khối lượng ,đọc viết tên và kí hiệu của nĩ.
 - Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc .
 - Biết thực hiện phép cộng,phép trừ và giải toan với các số kèm đơn vị kg.
 * Yêu thích mơn học.
Bài tập cần làm:Bài 1/ Bài 2/ 
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Cân đĩa, túi gạo, túi ngơ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Ổn định 1’
2. Bài cũ 4’
- Kiểm tra học sinh.
- Chấm 8 bài.
- Nhận xét bài cũ. 
3. Bài mới 30’
-Quyển nào nặng hơn?
-Quyển nào nhẹ hơn?
- Muốn biết vật nào nhẹ, hoặc nặng ta phải cân cho chính xác.
-Em nào biết cách cân?
- Hướng dẫn cân: Nếu cân thăng bằng có nghĩa là 2 vật bằng nhau.
Nếu cân nghiêng về phía bên nào thì vật bên đó nặng hơn.
- Giới thiệu quả cân và cách cân:
Muốn biết mức nặng nhẹ của từng vật, ta phải dùng đơn vị đo là Kilôgam viết tắt là kg.
* Thực hành: 
Bài 1: Nêu yêu cầu.
- Thi đua giữa 2 đội.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
- Các em làm vở
Bai 3: HS khá giỏi
? bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho các em làm vào vở.
4. Củng cố 4’
– Qua tiết học này em hiểu được điều gì?
5. Dặn dò: 1’
-Về nhà học bài, và chuẩn bị bài mới: Luyện tập.
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hát 
- Luyện tập.
- Lên sửa bài
Bài giải
Số tầng của toà nhà thứ 2 là:
16 – 4 = 12 (tầng)
Đáp số: 12 tầng.
- Kilôgam.
- Thực hành cầm quyển sách và quyển vở ở 2 tay.
- Quyển sách.
- Quyển vở.
- Học sinh thực hành cân sách và vở.
- Thực hành cầm quả cân và cân.
Thi đua
- Xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg, sau đó điền vào chỗ chấm.5 kg. 3 kg 
Làm vở
- Tính (theo mẫu).
6kg + 20kg = 20kg.
- 2 em đọc lại.
Bao gạo to : 25kg.
Bao gạo nhỏ : 10kg.
- Cả 2 bao : . kg?
Tìm số kg của cả 2 bao?
 Bài giải:
 Số kg của cả 2 bao là:
 25 + 10 = 35 (kg)
 Đáp số: 35 kg.
- Hiểu được dạng cân đĩa và kí hiệu của kg.
 RÈN ĐỌC
 BÀI: CÔ GIÁO LỚP EM.
I/ MỤC TIÊU :
*Đọc trơn được cả bài : Cô giáo lớp em.
-Đọc đúng các từ : sáng nào, lớp, thoảng, hương nhài, ghé, giảng, trang vở, những điểm mười.
 -Hiểu : Nghĩa các từ mới : ghé, ngắm, thoảng hương nhài.
*Rèn đọc đúng, ngắt nhịp đúng các dòng thơ.
 *Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến, quý trọng các thầy cô.
II/ CHUẨN BỊ : GV:ĐDDH HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Tranh :Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Các bạn học sinh đang làm gì ?
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Đọc từng câu :
Luyện ngắt giọng : Nêu – Thơ 5 chữ thường ngắt theo nhịp 2/3 hoặc 3/2.
Đọc từng khổ thơ.
Đọc trong nhóm.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Khổ thơ cho em biết điều gì về cô giáo ?
-Khi học sinh chào, thái độ của cô ra sao ?
-Từ gần nghĩa với ghé?
-Từ ghé được dùng trong câu để nhân hóa nắng, coi nắng như là bạn của các em học sinh.
-Tìm những hình ảnh đẹp khi cô dạy tập viết ?
-Thoảng hương nhài nghĩa là gì ?
-Tìm những từ nói lên tình cảm của bạn học sinh đối với cô giáo ?
-Tìm những tiếng có vần giống nhau ?
Hoạt động 3 : Học thuộc lòng.
4.Củng cố,dặn dò:: Bài thơ nói lên điều gì ?
-Nhận xét tiết học.Học thuộc bài thơ.
-Trước cửa lớp học.
-Các bạn học sinh đang chào cô giáo.
-Đọc thầm.1 em đọc
-HS nối tiếp đọc từng câu.
-Luyện đọc từ khó (STK/ Tr 172).
-HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
-Chia nhóm đọc từng khổ trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh.
-Thi đọc giữa các nhóm (CN,ĐT)
.
 -HSTL
.
-Đọc từng khổ thơ, bài thơ.
 HTL từng khổ.
Thi đọc diễn cảm và HTL.
-1 em đọc thuộc lòng.
-Tình cảm yêu mến, quý trọng các thầy cô giáo của các bạn học 
RÈN VIẾT
 Bài:NGƯỜI THẦY CŨ.
 PHÂN BIỆT UI/ UY, TR/ CH, IÊN/ IÊNG.
I/ MỤC TIÊU :
 * hép lại chính xác . trình bày đúng một đoạn trong bài : Người thầy cũ.
- Luyện tập, phân biệt ui/ uy, tr/ ch, iên/ iêng.
- Biết cách trình bày một đoạn văn, Chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa.
 * Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp.
 * G iáo dục học sinh kính trọng và nhớ ơn thầy cô.
II/ CHUẨN BỊ :GV: ĐDDH HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : -Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn văn.
-Đây là đoạn nào của bài tập đọc ?
-Đoạn chép này kể về ai ?
-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ?
-Bài tập chép có mấy câu ?
-Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào ?
-Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy và dấu hai chấm ?
-Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn.
-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày.
-Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyêh dương HS tập chép và làm bài tập đúng.
5.Dặn dò: Viết lại từ viết sai
-Chính tả – tập chép : Người thầy cũ.
-Theo dõi.
-Đoạn 3.
-Về Dũng.
-Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi, không bao giờ mắc lại.
-3 câu.
-Viết hoa.
-1 em đọc.
-Bảng con : xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi....
-Nhìn bảng chép bài vào vở.
-Điền ui/ uy vào chỗ trống.
-Làm bảng con. Chữa bài.
-Điền các vần thích hợp vào chỗ chấm
-Làm vở, 2 em lên bảng sau làm.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 
RÈN TỐN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
* Cũng cố về dạng tốn nhiều hơn ít hơn.
* Các em nắm được và giải được dạng tốn này.
* Yêu thích mơn học.
Bài tập cần làm:Bài 2/ Bài 3/ Bài 4
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ ghi tĩm tắt của các bài tốn.
- HS: Vở, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 1’
2. Bài cũ: 4’
 - KTHS.
 - Chấm 8 bài.
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới 30’
* Giới thiệu:
 Bài 1: (HS khá giỏi)
- Cho các em đố nhau: một em hỏi một em trả lời.
Em phải vẽ thêm mấy ngơi sao nữa để cĩ số sao bằng nhau?
 Bài 2: Nêu y.c
a/
? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?
? Các em cĩ tìm được tuổi của em khơng?
- Giải vào vở nháp.
b/HS làm vở
Bài 3: Nêu y.c
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-Nêu lại bài tốn dựa vào tĩm tắt.
-Bài tốn y.c làm gì?
- Y.C giải vào vở.
 Thu 8 bài chấm.
Bài 4: HS khá giỏi làm miệng
4. củng cố:
-Qua tiết học này em học được những gì?
5. Dặn dị:1’
- Về làm bài: 
- Chuẩn bị bài:Kilơgam.
- Hát.
Bài tốn về ít hơn
Lên bảng sửa bài tập 3.
Bài giải.
Lớp 2A cĩ là:
 15 – 3 = 12 (em).
 Đáp số 12 em.
Luyện tập
Làm nháp
- Giải bài tốn theo tĩm tắt sau:
 Anh : 15 tuổi.
 Em kém anh: 5 tuổi.
 Em :tuổi?
Bài giải.
Tuổi của em là:
15 – 5 =10 tuổi.
 Đáp số:10 tuổi
Làm vở
- Giải bài tốn theo tĩm tắt:
 Em : 10 tuổi.
 Anh hơn em: 5 tuổi.
 Anh : tuổi?
 2 em nêu.
 - Tìm số tuổi của anh.
Bài giải.
Số tuổi của anh là:
10 + 5 = 15(tuổi)
Đáp số 15 tuổi.
Phiếu học tập
2 em nêu.
Tịa nhà thứ nhất : 17 tầng
Tịa nhà thứ hai ít hơn: 6 tầng.
Tịa thứ hai cĩ :tầng.
 Tìm số tầng của tịa nhà thứ hai.
Bài giải
Tịa hai cĩ số tầng là:
 17 – 6 = 11(tầng).
 Đáp số 11 tầng.
Tập đọc
ÔN TẬP
I - Mục tiêu
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng,ngắt nghỉ hơi đúng các bài TĐ đã học ở tuần 6, 7
-Trả lời được các câu hỏi của bài.
II - Hoạt động dạy - học
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện đọc- trả lời câu hỏi:
* Mẩu giấy vụn
- GV đọc bài
- Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi 
- Cho HS luyện đọc theo vai
* Ngôi trường mới
- GV đọc bài
- Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi HS đọc bài và TLCH
- Cho HS đọc cả bài
* Mua kính ( đọc thêm)
- Cho HS đọc từng câu
- Cho HS luyện đọc từng đoạn
* Người thầy cũ
- GV đọc bài
- Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi HS đọc bài và TLCH
- Cho HS đọc cả bài
* Thời khoá biểu
- GV đọc bài
- Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi HS đọc bài và TLCH
- Cho HS đọc cả bài
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện đọc lại bài
- HS luyện đọc từng câu nối tiếp nhau
- HS đọc đoạn và TLCH về nội dung đọc 
( Hỗ trợ HS Yếu đọc)
- HSK,G
- HS luyện đọc từng câu
- HS đọc và TLCH về nội dung đọc 
- HSK,G
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từng đoạn
- HS luyện đọc từng câu
- HS đọc và TLCH về nội dung đọc 
- HSK,G đọc
- HS đọc theo trình tự: Thứ – buổi – tiết
- HSK,G đọc
Chính tả (nghe viết)
Luyện viết: TỪ NGỮ, CÂU
I- Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác một số từ ngữ, câu.
- Biết viết hoa chữ đầu dòng và biết cách trình bày bài chính tả.
- Làm được BT tìm tiếng có âm đầu x/s
II- Hoạt động dạy học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn nghe viết:
* HD viết chính tả
- GV hướng dẫn viết một số từ ngữ
- GV đọc cho HS viết
 Thân thương, ngoan ngoãn, máy bay, bàn tay, tàu thuỷ, trường học, chăm chỉ, toả hương, âu yếm, giữ gìn, giúp đỡ, cây tre
 Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
 Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
- GV chấm chữa bài
* Thực hành: Thi tìm nhanh những tiếng bắt đầu bằng x và những tiếng bắt đầu bằng s
- GV nhận xét, chốt ý
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chữa lỗi sai
- HS viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS viết ra giấy theo nhóm
- Đại diện đọc kết quả
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
RÈN TỐN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
* Cũng cố về dạng tốn nhiều hơn ít hơn.
* Các em nắm được và giải được dạng tốn này.
* Yêu thích mơn học.
Bài tập cần làm:Bài 2/ Bài 3/ Bài 4
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ ghi tĩm tắt của các bài tốn.
- HS: Vở, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 1’
2. Bài cũ: 4’
 - KTHS.
 - Chấm 8 bài.
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới 30’
* Giới thiệu:
 Bài 1: (HS khá giỏi)
- Cho các em đố nhau: một em hỏi một em trả lời.
Em phải vẽ thêm mấy ngơi sao nữa để cĩ số sao bằng nhau?
 Bài 2: Nêu y.c
a/
? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?
? Các em cĩ tìm được tuổi của em khơng?
- Giải vào vở nháp.
b/HS làm vở
Bài 3: Nêu y.c
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-Nêu lại bài tốn dựa vào tĩm tắt.
-Bài tốn y.c làm gì?
- Y.C giải vào vở.
 Thu 8 bài chấm.
Bài 4: HS khá giỏi làm miệng
4. củng cố:
-Qua tiết học này em học được những gì?
5. Dặn dị:1’
- Về làm bài: 
- Chuẩn bị bài:Kilơgam.
- Hát.
Bài tốn về ít hơn
Lên bảng sửa bài tập 3.
Bài giải.
Lớp 2A cĩ là:
 15 – 3 = 12 (em).
 Đáp số 12 em.
Luyện tập
Làm nháp
- Giải bài tốn theo tĩm tắt sau:
 Anh : 15 tuổi.
 Em kém anh: 5 tuổi.
 Em :tuổi?
Bài giải.
Tuổi của em là:
15 – 5 =10 tuổi.
 Đáp số:10 tuổi
Làm vở
- Giải bài tốn theo tĩm tắt:
 Em : 10 tuổi.
 Anh hơn em: 5 tuổi.
 Anh : tuổi?
 2 em nêu.
 - Tìm số tuổi của anh.
Bài giải.
Số tuổi của anh là:
10 + 5 = 15(tuổi)
Đáp số 15 tuổi.
Phiếu học tập
2 em nêu.
Tịa nhà thứ nhất : 17 tầng
Tịa nhà thứ hai ít hơn: 6 tầng.
Tịa thứ hai cĩ :tầng.
 Tìm số tầng của tịa nhà thứ hai.
Bài giải
Tịa hai cĩ số tầng là:
 17 – 6 = 11(tầng).
 Đáp số 11 tầng.
..
Luyện Tiếng Việt: 
LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU
 I/ Mục Tiêu: 
 Học sinh biết viết tên các mơn học ở lớp 2.
 - Ơn tìm các từ chỉ hoạt động.
 -Hs ơn cách viết hoa tên riêng.
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài1:Yc hs đọc tên các mơn học ở lớp 2
-Gv nhận xét sửa sai hs nêu
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
*Bài2: yc hs tìm các từ chỉ hoạt động:
- yc 4 hs viết bảng lớp
 -Yc hs nhận xét bảng lớp
-Yêu cầu học sinh tự làm vào vở 
-Gv nhận xét chữa bài
-Gọi hs đọc bài làm của mình.
-Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT
-Hs nối tiếp đọc 
-Cả lớp tìm viết vào vở
Vd:tập làm văn, tập viết ,tự nhiên xã hội 
- 4 hs viết bảng lớp
- cả lớp làm vào vở 
Luyện Tiếng Việt : 
LUYỆN VIẾT: CƠ GIÁO LỚP EM
I/ Mục tiêu: 
 Học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các con chữ.
 Biết nối nét đúng qui định,trình bày sạch đẹp.
 Biết trình bày đúng bài thơ.
II/ Luyện viết: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp bài thơ 
 - Hướng dẫn HS viết từ khĩ bảng con 
- Giải thích nội dung bài viết:.
-Gv đọc bài chậm yêu cầu HS viết bài 
 - Uốn nắn, sửa sai
Rèn những em viết cịn xấu:Kiệt,Mạnh,Thái,Tú..
-Chấm bài , nhận xét. 
Tiếp nối đọc bài thơ
 HS luyện viết bảng con 
- HS viết bài vào vở 
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Luyện tốn: 
LÀM BÀI LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
 -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng 6 cộng với 1 số vào làm tính
 - Giải tốn cĩ lời văn
II/ Luyện tập: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bài1: Tính nhẩm:
-Yc hs nối tiếp đọc kết quả
-Yc 3hs viết kết quả bảng lớp
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
*Bài2: Đặt tính rồi tính
 -3hs làm bảng lớp
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở 
 - Chấm, chữa bài 
-Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh ,YNam 
*Bài3: giải bài tốn theo tĩm tắt sau:
-2hs làm bảng lớp
-Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Chấm, chữa bài 
 -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT. 
6+6 6+7 6+8 6+9 
6+0 7+6 8+6 9+6
6 + 4 6 + 5 6 + 8
7 + 6 9 + 6
 Gái cĩ :15 học sinh
 Trai cĩ nhiều hơn gái :3 học sinh
 Hỏi cĩ :học sinh trai?
 ***
HDHSTH
Sinh ho¹t tuÇn 7
I.Mục tiêu: 
	-Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến.
	-Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
	-GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
	-Đề ra phương hướng tuần sau. 
II.Chuẩn bị:
 Nội dung sinh hoạt. 
III.Các hoạt động dạy và học:
1. GV đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:
Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
2.Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới 
 Phát động thi đua dành nhiều điểm 10
 *Tổ chức cho Hs hát,múa,kể chuyện,đọc thơ
III/ Kế hoạch tuần 8
-Keèm học sinh yếu
- Bồi dưỡng học sinh giỏi
-Ơn thi giữa học kì 1
-Tham gia giữ vệ sinh trường lớp
-Duy trì đơi bạn học tập
-Rèn chữ viết
-Thực dạy và học theo ppct
-Học bài và làm bài đầy đủ.