Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14
Thứ / ngày
Môn
Tên bài dạy
THỨ HAI
Chào cờ
21.11.2011
Tập đọc
Câu chuyện bĩ đũa(Tiết 1)
Tập đọc
Câu chuyện bĩ đũa(Tiết 2)
Toán
55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9
Ơân Toán
55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 -9
HĐNG 
Giáo dục phịng chống bệnh tay – chân – miệng.
THỨ BA
Chính tả
Nhe - viết: Câu chuyện bĩ đũa
22.11.2011
Toán
65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29
Tự học
Luyện chữ: Câu chuyện bĩ đũa
THỨ TƯ
 Tập đọc
Nhắn tin
23.11.2011
LT-C 
Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì?Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Toán
Luyện tập
Tự học 
Luyện chữ: Tiếng võng kêu 
Ơân Tiếng Việt 
Đọc thêm: Tiếng võng kêu
THỨ NĂM
Chính tả
Tập chép: Tiếng võng kêu
24.11.2011
Toán
Bảng trừ
Kể chuyện
Câu chuyện bĩ đũa
Ơân Toán
65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29
THỨ SÁU
Tập làm văn
Quan sát tranh trả lời câu hỏi.Viết tin nhắn.
25.11.2011
Ơân Tiếng Việt
TLV: Viết nhắn tin
Toán
Luyện tập
SHL
Thử hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I . Yêu cầu 
-Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài;-Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh .Anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, ,thương yêu nhau.
Rèn kĩ năng đọc tiếng .
GD thái độ yêu thích môn học ; Biết xây dựng mối tình cảm gia đình đẹp đẽ. Anh , chị em phải biết thương yêu nhau.
GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
Những kĩ năng sống cần được giáo dục trong bài cho HS: 
Xác định giá trị
Tự nhận thức về bản thân.
Hợp tác
Giải quyết vấn đề
II.Đồ dùng dạy học 
Một bó đũa.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
 Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong bài:
Động não
Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
Tiết học học tập đọc bài gì ?
Quà của bố.
- Gọi đọc bài – TLCH
- HS đọc và trả lời .
- Nhận xét 
3 .Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa 
- HS nhắc 
 Ông cụ đã làm thế nào để dạy con mình đức tính đoàn kết ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay để biết rõ điều này.
b.Luyện đọc 
- GV đọc bài 
- HS chú ý lắng nghe 
- Tóm tắt nội dung bài : Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.
Bài này gồm mấy nhân vật ?
gồm 5 nhân vật .
Bài này có mấy đoạn ?
có 3 đoạn .
c.HD luyện đọc 
*Đọc từ khó : lúc nhỏ, lần lượt, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, đặt bó đũa, bẻ gãy, va chạm .
+ GV đọc .
- HS đọc cá nhân từ .
+ Nhận xét .
*HD đọc câu dài 
Một hôm/ ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo :/ Ai bẻ gãy được bó đũa thì cha thưởng cho túi tiền.//
- HS đọc cá nhân – đồng thanh
*Đọc từng câu 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu
*Đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa từ mới .
- HS đọc nối tiếp nhau 
Đọc đoạn trong nhĩm
- Đọc đoạn trong nhĩm
*Thi đua giữa các nhóm 
- Đại diện nhóm lên đọc bài - Lớp nhận xét .
 GV nhận xét 
Đọc đòng thanh
- HS đọc đồng thanh bài .
YCHS đọc chú giải
- HS đọc chú giải
Tiết 2
d.Tìm hiểu bài :
Đoạn 1 
- HS đọc .
Câu chuyện này có những nhân vật nào?
ông cụ và 4 người con .
 Đoạn 2 
Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy bó đũa ?
vì họ cầm cả bó để bẻ .
Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ?
cởi bó đũa ra và bẻ gãy từng chiếc một .
Đoạn 3
- HS đọc .
*Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ?.Cả bó đũa được so sánh với gì?
Câu hỏi dành cho HS khá giỏi
*Người cha muốn khuyên các con điều gì?
anh em phải đoàn kết , thương yêu nhau 
- Tóm ý rút ý nghĩa câu chuyện .
GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
- HS đọc ý nghĩa .
e.Luyện đọc lại: 
Đọc phân vai thi theo nhóm 
- 4 nhóm đọc bài ( phân vai )
GV tổ chức cho HS NX 
- HS nhận xét –bình chọn nhóm đọc hay .
- GV nhận xét .
4.Củng cố 
Vừa học tập đọc bài gì ?
Câu chuyện bó đũa .
GD:tình cảm anh ,em trong gia đình.
5.Dặn dò :
- Về nhà đọc , tìm hiểu lại bài .
- Chuẩn bị bài học tiết sau : Nhắn tin .
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
TOÁN
	55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
I.Mục tiêu 
-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 55-8; 56-7; 37-8 ; 68 -9; Biết tìm số hạng trong một tổng .
Rèn kĩ năng tính trừ .
GD HS yêu thích học toán.
II.Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
Hôm trước học bài gì ?
  15,16,17,18 trừ đi một số .
- Gọi đọc bảng trừ 
- 2 HS đọc .
- GV đưa bài bc 
- HS nêu KQ tính nhẩm
17 – 9 ; 18 – 7 ; 14 – 5 ; 16 – 9
13 – 7 ; 15 – 6 ; 20 – 8 ; 13 – 9
- Nhận xét .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : 
 Hôm nay chúng ta cùng học toán bài : 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. Ghi tựa
- HS nhắc
b.HD phép trừ 
@.Phép trừ 55 - 8
*GV nêu bài toán 
- HS lắng nghe và phân tích đề toán.
Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ?
thực hiện phép tính trừ 55 – 8
- 1 HS lên thực hiện tính (theo cột dọc)
Nêu cách thực hiện tính ?
- HS nêu .
Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
bằng 47
- HS nhắc lại cách đặt tính và tính 55 – 8
@.Phép tính 56 – 7 
*GV nêu bài toán 
- HS lắng nghe và phân tích đề toán.
Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ?
thực hiện phép tính trừ 56 - 7
- 1 HS lên thực hiện tính (theo cột dọc)
Nêu cách thực hiện tính ?
- HS nêu 
Vậy 56 trừ 7 bằng bao nhiêu ?
-bằng 49
- HS nhắc lại cách đặt tính và tính 
@.Phép tính 37 – 8 
*GV nêu bài toán 
- HS lắng nghe và phân tích đề toán.
Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ?
thực hiện phép tính trừ 37 - 8
- 1 HS lên thực hiện tính (theo cột dọc)
Nêu cách thực hiện tính ?
- HS nêu 
Vậy 37 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
bằng 29
- HS nhắc lại cách đặt tính và tính 
@.Phép tính 68 – 9
* GV nêu bài toán 
- HS lắng nghe và phân tích đề toán.
Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ?
thực hiện phép tính trừ 68 -9
- 1 HS lên thực hiện tính (theo cột dọc)
Nêu cách thực hiện tính ?
- HS nêu 
Vậy 68 trừ 9 bằng bao nhiêu ?
-bằng 59
- HS nhắc lại cách đặt tính và tính 
c.Luyện tập 
Bài 1 (cột 1,2,3)
Hs khá giỏi làm thêm cột 4,5
GV nêu lần lượt .
- HS làm bảng con
Nhận xét .
Bài 2: (a,b)
Hs khá giỏi làm thêm câu c
GV nêu 
- HS làm bảng – lớp làm bảng con 
Nhận xét .
Bài 3 Dành cho HS khá giỏi làm thêm
- 2 HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vở 
 Nhận xét .
4.Củng cố 
Các em vừa học toán bài gì ?
- HS nêu 
- GV nêu 56 – 8 ; 15 - 9
- HS tính 
- Nhận xét . 
5.Dặn dò :
- Về nhà ôn bài , 
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
ÔN TOÁN 
55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
I.Mục Tiêu 
-Oân tập phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 55-8; 56-7; 37-8 ; 68 -9;Biết tìm số hạng trong một tổng .
Rèn kĩ năng tính trừ .
GD HS yêu thích học toán.
II.Các Hoạt Động Dạy – Học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
*Hôm trước học toán ôn bài gì ?
34 -8
- Gọi đọc bảng trừ 
- 2 HS đọc .
- GV nêu 
- HS tính (đặt tính và tính)
16 – 9 ; 16 – 7 ; 15 – 5 ; 15 – 9
13 – 7 ; 14 – 6 ; 20 – 8 ; 18 – 9
- Nhận xét .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa 
- HS nhắc .
 Hôm nay chúng ta cùng học toán ôn bài : 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
b.HD HS Luyện tập : Cho HS làm vở trắng – bài tập VBT
Bài 1 
GV nêu lần lượt .
- vài HS làm lớp sửa bài
Nhận xét .
Bài 2: (bcon)
GV nêu 
- HS làm bảng – lớp làm bảng con 
Nhận xét .
Bài 3: yc HS nhìn mẫu vẽ vào vở 
- 2 HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vở 
 Nhận xét .
4.Củng cố 
Các em vừa học toán bài gì ?
- HS nhắc tựa
- GV nêu 66 – 8 ; 35 - 9
- HS tính 
- Nhận xét . 
5.Dặn dò :
- Về nhà ôn bài , 
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BỆNH TAY – CHÂN - MIỆNG
Bước 1: Cho HS biết nguyên nhân gây bệnh tay - chân – miệng.
Bước 2: Cho HS biết các biện pháp phòng chống bệnh tay - chân – miệng.
Bước 3: GDHS giữ vệ sinh cá nhân để phòng chống bệnh tay - chân – miệng. 
Khi mắc bệnh phải đến ngay cơ sở y tế gần nhất để được khám, chữa trị kịp thời. 
Khi bị bệnh không được đến những nơi đông người để tránh lây bệnh cho người khác
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I . Mục tiêu 
Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật;-Làm được bài tập 2(a)/b hoặc BT (3) a/b/c .
Rèn kĩ năng viết và trình bày chính tả .
Có thái độ yêu thích học viết , trình bày đẹp.
II .Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
Vở bài tập (nếu có).
III . Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
*Tiết trước chúng ta viết chính tả bài gì ?
Quà của bố 
- GV đọc những lỗi mà HS hay mắc phải 
- HS viết bảng con .
- Trả bài viết – Nhận xét .
- Nhận xét chung .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : 
 Hôm nay chúng ta cùng viết lại một đoạn trong bài tập đọc : Câu chuyện bó đũa. Ghi tựa
- HS nhắc
b.Nội dung :
*HD viết bài 
- GV đọc mẫu .
YC 1 HS đọc 
- HS đọc lại bài viết .
Tìm lời người cha trong bài ?
Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng sức mạnh .
Lời người cha được ghi sau những dấu ca ...  liên tiếp.
Rèn kĩ năng tính nhẩm .
GD HS có thái độ yêu thích học toán .
II.Đồ dùng dạy học 
Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵn trên bảng phụ.
Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III.Các Hoạt Động Dạy – Học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
*Tiết trước em học bài gì ?
Luyện tập 
- Bài 1 : GV lần lượt ghi 
- HS lần lự­t tính 
- Bài 3 : 
- HS làm 
- Chấm vở bài tập ( 5 bài )
- Nhận xét .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa 
- HS nhắc .
 Hôm nay chúng ta học bài : Bảng trừ .
b.Nội dung 
Bài 1 :
- Tổ chức cho HS tính nhẩm
- HS tính
- GV tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ 
- HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh .
- Nhận xét .
Bài 2 (cột 1)
Hs khá giỏi làm thêm cột 2,3
- GV nêu cách làm 
- HS nêu cách thực hiện .
- HS đọc lại phép tính .
- HS làm VBT – 2 HS lên bảng làm tính .
- lớp nhận xét và đọc kết quả đúng .
- GV nhận xét .
Bài 3 :Dành cho HS khá giỏi là thêm nếu còn thời gian
- GV HD chấm các điểm vào vở ( như SGK)
- HS thực hiện bằng cách dùng thước nối .
- HS nhận xét cách nối .
- GV nhận xét .
4 .Củng cố 
*.Các em vừa học toán bài gì ?
bảng trừ .
- GV nêu 
- HS tính 
 17 – 8 ; 18 – 9
- Chấm VBT ( 5 bài )
- Nhận xét .
5.Dặn dò
- Về nhà ôn – học bài và làm bài tập (VBT)
- Nhận xét tiết học 
*Điều chỉnh, bổ sung:
KỂ CHUYỆN
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I.Mục đích : 
Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1);
Rèn kĩ năng kể chuyện .
Có thái độ yêu thích môn học .
GDMT:Gia đình là môi trường sống gần gũi , nơi đó sẽ tạo cho chúng ta hoàn thiện .Là anh em trong nhà chúng ta phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau.
II .Đồ dùng dạy học 
Một bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện.
Bảng ghi tóm tắt ý chính truyện.
Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
Tiết trước học chuyện gì ?
Bông hoa niềm vui
- Gọi HS kể 
- HS kể chuyện theo từng đoạn .
- Nhận xét .Ghi điểm NXC 
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : 
 Hôm nay chúng ta cùng nhau kể lại chuyện : Câu chuyện bó đũa .Ghi tựa .
- HS nhắc
b.HD kể
- GV treo tranh 
- HS nêu yêu cầu 1 : Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn Câu chuyện bó đũa.
- Nội dung tranh :
- HS nêu nội dung từng tranh
+ Tranh 1 : Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau khổ .
+ Tranh 2 : Người cha gọi các con đến và đố các con, Ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng.
+ Tranh 3 : Từng người cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được .
+ Tranh 4 : Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng .
+ Tranh 5 : Những người con hiểu ra lời khuyên của cha .
- Kể trong nhóm .
- Từng em lần lượt kể chuyện theo tranh . Mỗi em kể lại 1 nội dung tranh .
GV nhận xét .
- HS nhận xét .
c.Phân vai kể chuyện :
HS khá giỏi biết phân vai và dựng lại câu chuyện 
- GV cho các nhóm phân vai kể chuyện 
- Các nhóm tự phân vai và thi kể .
- GV nhận xét .
4.Củng cố 
Các em vừa nghe kể chuyện gì ?
-Câu chuyện bó đũa .
Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
- 2 HS nêu 
5.dặn dò:
- Về tập kể lại chuyện .
- Chuẩn bị câu chuyện tiết sau .
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
ÔN TOÁN 
65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 – 29
I.Mục tiêu 
-Oân tập phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 65-38;46-17 ;57 -28 ;78 -29 ; Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên .
Rèn kĩ năng tính trừ .
GD HS yêu thích học toán.
II.Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa .
- HS nhắc .
 Hôm nay chúng ta học toán ôn bài : 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 – 29
b.HD HS Luyện tập :
Bài 1 : HS làm VBT
 GV lần lượt nêu
- HS tính bảng.
Nhận xét
- Vài HS nhắc lại cách thực hiện 
Bài 2 :Làm thi đua tiếp sức theo tổ 
Nhận xét .
-4 HS thi đua làm (Đại diện các nhóm tổ ) Lớp làm vở.
Bài 3: Học sinh đọc YC tự giải vào VBT 
HS thực hiện theo YC của GV
Gọi 1 số HS đọc bài - NX
Chấm 1 số vở bài tập
4 .Củng cố 
.Hôm nay học toán ôn bài gì ?
65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 ; 78 – 29 
- GV nêu 
- HS tính 
 75 – 37 ; 56 – 48 ; 68 – 19 ; 
Bảng lớp - bc
- Nhận xét – Tuyên dương .
5.Dặn dò
- Về ôn bài .
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm2011
TẬP LÀM VĂN
QUAN SÁT TRANH – TRẢ LỜI CÂU HỎI : VIẾT NHẮN TIN
I. Mục tiêu 
-Biết QS tranh và trả lời đúng câu hỏi về ND tranh(BT1):Viết được một mẫu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý(BT2)
Rèn kĩ năng quan sát,lựa chọn từ ngữ viết văn, viết tin nhắn.
GD HS thái độ yêu thích môn học 
II.Đồ dùng dạy học 
Tranh minh hoạ bài tập SGK
vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
Tiết trước các em học bài gì ?
Kể về gia đình 
- GV trả bài viết 
- Gọi kể lại bài viết 
- HS lên kể – Lớp nhận xét .
- Nhận xét .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu :.
- 
 Trong giờ học TLV này chúng ta cùng quan sát tranh và trả lời câu hỏi về hình dáng, hoạt động của bạn nhỏ được vẽ trong tranh. Sau đo, các em sẽ thực hành viết một mẩu tin ngắn cho bố mẹ. Ghi tựa
HS nhắc
b.HD làm bài :
Bài 1 :
GV yêu cầu QST-TLCH
- HS quan sát tranh và trả lời lần lượt từng câu hỏi .
.Tranh vẽ bạn nhỏ đang làm gì ?
bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê 
Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ?
nhìn thật âu yếm, trìu mến.
Tóc bạn như thế nào ?
tóc bạn buộc thành hai bím, có thắc nơ 
Bạn mặc áo màu gì ?
quần áo gọn gàng, rất đẹp.
Bài 2:
Đọc đề
- HS đọc yêu cầu 
 Làm bài 
- HS làm bài VBT
Làm miệng 
Đọc mẫu cho HS nghe
- HS trình bày miệng – Lớp nhận xét, bổ sung .
Gợi ý : Mẹ ơi ! Bà đến đón con đi chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về . Bao giờ mẹ về thì gọi điện cho ông bà mẹ nhé .
 Con:Thanh Thắm
 Mẹ ơi ! Chiều nay bà sang nhà nhưng chờ mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi chơi với bà . Đến tối, hai bà cháu sẽ về.
 Con : Đức Trọng
 GV nhận xét .
4.Củng cố 
 .Các em vừa học TLV bài gì ?
nhắn tin .
5.dặn dò
- Về nhà thực hành bài .
- Chuẩn bị bài học tiết sau
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung: 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm trừ có nhớ trong phạm vi 100 , giải toán về ít hơn.;Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết .
Rèn kĩ năng tính trừ và giải toán .
Có thái độ yêu thích học toán .
II.Đồ dùng dạy học 
III.Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 .ổn định
2.Kiểm tra bài cũ 
*Tiết trước các em học bài gì ?
Bảng trừ 
Gọi đọc bảng trừ 
- 3 HS đọc lại bảng trừ
Nhận xét .
3.Bài mới 
a.Giới thiệu : 
- 
 Hôm nay chúng ta cùng luyện tập lại các kiến thức đã được học . Ghi tựa
HS nhắc
b.Nội dung 
Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm nhanh và báo cáo kết quả .
- Lớp nhận xét 
 GV nhận xét .
 Bài 2 : (Cột 1,3)
HS khá giỏi làm thêm cột 2
GV lần lượt nêu
- HS làm bảng – bảng con
 35 – 8 ; 57 – 9
Nhận xét .
 Bài 3 (b)BC
HS khá giỏi làm thêm bài a,c
a. x + 7 = 2 ; b. 8 + x = 42 ;c. x – 15 = 15
- HS làm theo dãy – Lớp làm bảng con 
Nhận xét .
Bài 4 
- HS đọc yêu cầu bài toán .
 GV hướng dẫn bài toán 
Bài toán cho biết gì ?
thùng to : 45 kg đường , thùng bé ít hơn thùng to 6 kg đường . 
Bài toán hỏi gì ?
  Thùng bé có bao nhiêu kg đường .
GV tóm tắt bài toán .
 45 kg
Thùng to :././
 6 kg
Thùng nhỏ ://
 ? kg
- HS nhìn tóm tắt nêu lại đề bài .
- HS giải – Lớp giải vở
Giải
Số đường ở thùng nhỏ là
45 – 6 = 39 ( kg )
 Đáp số : 39 kg
GV nhận xét .
- HS nhận xét .
 Bài 5 :dành cho HS khá giỏi làm thêm 
GV nêu yêu cầu 
- HS quan sát đoạn thẳng 
Cho ước lượng đoạn thẳng
- HS ước lượng .
Nhận xét .
4.Củng cố 
Các em vừa học toán bài gì ?
-Luyện tập .
5.Dặn dò
- Về nhà ôn bài và làm bài tập 1 ,2 phần còn lại .
- Nhận xét tiết học .
*Điều chỉnh, bổ sung:
ÔN TIẾNG VIỆT 
VIẾT TIN NHẮN
I.Mục tiêu 
Viết được 1 bức bưu thiếp ngắn theo yc
Rèn kĩ năng lựa chọn và sử dụng từ ngữ viết bưu thiếp .
GD sự yêu thích , hứng thú học TV.
II. Đồ dùng dạy học : 
Tranh minh hoạ trong SGK.
Mỗi HS 1 tờ giấy để viết.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- HS nhắc.
b.HD làm bài tập
GV đưa ND HD HS viết tin 
ND: Dì đến nhà đón em đi chơi .Hãy viết một vài câu nhắn lại để bố mẹ biết .
Lựa chọn từ ngữ để viết vào vở
YC HS đọc và lựa chọn ND để thực hiện vào vở trắng – Gv thu chấm 1 số vở - NXC
4.Củng cố , 
. Các em vừa học bài gì ? 
5.Dặn dò :
- Về nhà ôn bài và thực hiện ND còn lại .
- Nhận xét tiết học.
*Điều chỉnh, bổ sung:
SINH HOẠT LỚP
Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập và HĐ trong tuần
- GV tổng kết tuần và các hoạt động chào mừng lễ 20/11 
2 . Kế hoạch tuần tới :
- Lên kế hoạch dạy bù chương trình.
- Dạy học tuần 15
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt nội quy trường lớp 
- Tiếp tục rèn HS yếu và rèn chữ viết cho HS.
- Chuẩn bị cho ngày truyền thống trường 30.11