KHBD Toán lớp 2 năm học 2026-2027 - Tuần 11 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 HS đặt đủ bốn phép vào vở. Chữa 47 cộng 43: 7 47 43
 cộng 3 được 10, viết 0 nhớ 1; 4 thêm 1 bằng 5, + 43   + 47
 90 90
 cộng 4 bằng 9.
 65 28
 Cho HS so sánh từng cặp kết quả. Nếu phép đổi + 28   + 65
 chỗ cho kết quả khác, kiểm lại bước hàng đơn vị 93 93
 và hàng chục; không xóa bài để chép bạn. Hai phép đầu cùng 90, hai phép sau cùng 93. 
 Đổi chỗ hai số hạng trong các phép này không 
 đổi tổng.
 Nhận xét, đánh giá: Đủ bốn cột đúng; chỉ được bước nhớ và nhận xét từng cặp.
 Luyện tập – Bài 2: Xếp bốn tàu ngầm (7 phút)
 Nêu tên các tàu ngầm theo thứ tự kết quả phép tính từ bé đến lớn. Tàu A ghi 15 cộng 82; B ghi 40 
 cộng 50; C ghi 6 cộng 90; D ghi 34 cộng 57.
 Bốn tàu ngầm A, B, C, D (SGK trang 78).
 Mỗi HS tính bốn kết quả, ghi cặp tên tàu–số. : 15 + 82 = 97;   : 40 + 50 = 90
 Cặp đôi xếp bốn thẻ; đọc tên tàu theo kết quả, : 6 + 90 = 96;   : 34 + 57 = 91
 không theo vị trí hình từ trái sang phải.
 90 < 91 < 96 < 97
 Nếu xếp A trước vì thấy số 15 nhỏ, hỏi cần so số 
 Thứ tự: B, D, C, A.
 hạng hay tổng. Khi đều 9 chục, so tiếp hàng đơn 
 vị.
 Nhận xét, đánh giá: Có bốn tổng đúng và đúng tên tàu; nêu được cách so số có cùng hàng chục.
 7 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Luyện tập – Bài 3: Chọn đường ngắn nhất (8 phút)
 Kiến vàng đến hạt gạo theo một trong ba đường. Mỗi đường gồm hai đoạn: đỏ 48 cm và 32 cm; 
 xanh 34 cm và 34 cm; đen 32 cm và 48 cm. Chọn A – đỏ, B – xanh, C – đen để được đường ngắn 
 nhất.
 Ba đường đi của kiến vàng (SGK trang 78).
 HS dùng ngón tay lần trọn một màu rồi tính độ Đỏ: 48 + 32 = 80 (cm)
 dài cả đường. Lập ba dòng tính trên bảng con, so Xanh: 34 + 34 = 68 (cm)
 kết quả mới chọn.
 Đen: 32 + 48 = 80 (cm)
 Nếu chọn đen vì thấy đoạn 32 cm ngắn nhất, hỏi 
 Đường xanh ngắn nhất, chọn B. Đường đỏ và 
 đoạn 48 cm của chính đường ấy đã tính chưa. 
 đường đen bằng nhau.
 Không đo tranh hoặc dựa độ cong để kết luận.
 Nhận xét, đánh giá: Đúng ba độ dài, chọn B và giải thích phải tính toàn bộ mỗi đường.
 Luyện tập – Bài 4: Tính đủ hai dấu cộng (7 phút)
 Tính từ trái sang phải:
 23 + 27 + 1  45 + 45 + 2
 58 + 12 + 3  69 + 11 + 4
 HS ghi kết quả trung gian rồi cộng số cuối. Làm 23 + 27 = 50; 50 + 1 = 51
 mẫu câu đầu: 23 cộng 27 được 50, lấy 50 cộng 1 45 + 45 = 90; 90 + 2 = 92
 được 51.
 58 + 12 = 70; 70 + 3 = 73
 Ba câu còn lại làm cá nhân; một cặp đọc chéo 
 69 + 11 = 80; 80 + 4 = 84
 từng bước. Nhắc không dừng ở tổng tròn chục. 
 Em cần hỗ trợ đặt tính hai số đầu; không ép phải 
 tính nhẩm.
 Nhận xét, đánh giá: Đủ bốn kết quả 51,92,73,84 và có bước trung gian, không bỏ số cuối.
 8 Biên soạn: Lop2.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Vận dụng: Số còn chưa dùng (2 phút)
 Bạn tính 24 cộng 16 cộng 5 rồi ghi 40. Bạn đã xong chưa?
 HS chỉ số còn chưa dùng và hoàn thành trên 24 + 16 = 40;  40 + 5 = 45
 bảng con. Chưa xong vì còn cộng 5.
 Nhận xét, đánh giá: Nhận ra thiếu bước thứ hai, sửa được 45.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
 9