Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 13 - Trần Thị Sinh

 LềCH BAÙO GIAÛNG LễÙP 2B
 Tuaàn : 13 
 (Tửứ ngaứy : 9-11-2009 ủeỏn 13-11-2009
 THệÙ
 NGAỉY
TIEÁT
PPCT
MOÂN
TEÂN BAỉI DAẽY	
HAI
9-11-2009
1
Chaứo cụứ
Trieồn khai keỏ hoaùch tuaàn.
2 
Toaựn
14 trửứ ủi moọt soỏ : 14-8
3
Theồ duùc
4
Taọp ủoùc 
Boõng hoa nieàm vui (T1)
5
Taọp ủoùc
Boõng hoa nieàm vui (T2)
BA
10-11-2009
1
Thuỷ coõng
Gaỏp, caột, giaựn hỡnh troứn
2
Toaựn
34-8
3
ẹaùo ủửực
Quan taõm giuựp ủụừ baùn (T2)
4
Mú thuaọt
Tệ
11-11-2009
1
Toaựn
54-18
2
Aõm nhaùc
3
Taọp ủoùc
Quứa cuỷa boỏ
4
Chớnh taỷ
Taọp cheựp : Boõng hoa nieàm vui
NAấM
12-11-2009
1
Toaựn
Luyeọn taọp
2
Keồ chuyeọn
Boõng hoa nieàm vui
3
LT & C
TN veà coõng vieọc gia ủỡnh.Caõu kieồu Ai laứm gỡ ?
4
Taọp vieỏt
Chửừ hoa L
SAÙU
13-11-2009
1
Toaựn
15,16,17,18 trửứ ủi moọt soỏ
2
TLV
Keồ veà gia ủỡnh
3
TNXH
Giửừ saùch moõi trửụứng xung quanh nhaứ ụỷ
4
Chớnh taỷ
N-V Quứa cuỷa boỏ
5
SHL
-Nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự tỡnh hỡnh hoùc taọp trong tuaàn
* Tuần 13 *
 Thửự hai
Chaứo cụứ
š&›
	MễN :	Toỏn
	BÀI :	14 trừ đi một số: 14 - 8
I. Mục tiờu: Giỳp HS
 - Biết cách thực hiện phộp trừ cú nhớ dạng 14 –8, lập được bảng trừ 14 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8 .
 - Ham thớch học Toỏn. Tớnh đỳng nhanh, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị
 - GV: Que tớnh, bảng phụ, trũ chơi.
 - HS: Vở bài tập, bảng con, que tớnh.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
 - GV nhận xột.
2. Bài mới 
v Hoạt động 1: Phộp trừ 14 – 8
Bước 1: Nờu:Cú 14 que tớnh , bớt đi 8 que tớnh. Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh? 
- Để biết cũn lại .. q/t ta phải làm gỡ?
Viết lờn bảng: 14 – 8.
Bước 2: Tỡm kết quả
Vậy 14 - 8 bằng mấy?
Bước 3: Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
Yờu cầu 1 HS lờn bảng đặt tớnh sau đú nờu lại cỏch làm của mỡnh.
Yờu cầu nhiều HS nhắc lại cỏch trừ.
 v Hoạt động 2: Bảng cụng thức 
- Yờu cầu đọc cụng thức.
 v Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1: ( cột 1,2 ) 
Yờu cầu tự nhẩm và ghi kết quả.
 Bài 2: (3 phộp tớnh đầu)
Yờu cầu HS nờu đề bài. nờu lại cỏch thực hiện tớnh 14 – 6; 14 – 9; 14-7.
 Bài 3: (a,b)
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Muốn tớnh hiệu khi đó biết số bị trừ và số trừ
Yờu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 3 HS lờn bảng làm bài.
 Bài 4:
Yờu cầu HS đọc đề bài. Tự túm tắt 
Yờu cầu HS tự giải bài tập.
Nhận xột và cho điểm HS.
3. Củng cố – Dặn dũ 
 - Nhận xột tiết học.
 - Chuẩn bị: 34 – 8
 - Đặt tớnh rồi tớnh:
 63 – 35 73 – 29 
 33 – 8 43 – 14 
- Nghe và phõn tớch đề.
- Thực hiện phộp trừ 14 – 8.
 - 14 trừ 8 bằng 6.
 -
 14	
8 8
 6
- Trừ từ phải sang trỏi. 4 khụng trừ...
- Thao tỏc trờn que tớnh, tỡm kết qua.
- HS học thuộc bảng cụng thức
- 4 HS lờn bảng làm.
- Nhận xột bài bạn làm đỳng/sai. 
- Làm bài và trả lời cõu hỏi.
-3 HS lờn bảng thực hiện-Lớp làm vở
- Đọc đề bài.
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
 14 14 
- 5 - 7 
 9 7 
- Giải bài tập và trỡnh bày lời giải.
Giải
Cửa hàng còn lại số quạt điện là:
14 – 6 = 8( quạt điện)
Đáp số: 8 quạt điện.
š&›
	MễN :	 Tập đọc
	BÀI : 	Bông hoa niềm vui.
I. Mục tiờu
 - Biết ngắt nghỉ hơi đỳng; đọc rõ lời nhõn vật trong bài.
 - Hiểu nội dung: Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện (TLCH trong SGK).
 - Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị
 - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 - HS: SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS đọc thuộc lũng bài thơ Mẹ và trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột, cho điểm từng HS.
2. Bài mới 
Giới thiệu: - Tranh vẽ cảnh gỡ?.
- Viết tờn bài lờn bảng.
v Hoạt động 1: Luyện đọc
a/ Đọc mẫu.
 - GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
b/ Luyện phỏt õm từ khú, dễ lẫn.
 - Yờu cầu HS đọc cỏc từ cần chỳ ý phỏt õm đó ghi trờn bảng phụ.
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
Yờu cầu HS đọc, tỡm cỏch ngắt cõu dài.
d/ Đọc theo đoạn.
Yờu cầu HS đọc nối tiếp trước lớp.
Chia nhúm và yờu cầu HS đọc.
e/ Thi đọc giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, cho điểm.
g/ Cả lớp đọc đồng thanh.
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu đoạn 1, 2.
Đoạn 1, 2 kể về bạn nào?
Mới sỏng tinh mơ, Chi đó vào vườn?
- Chi tỡm bụng hoa Niềm Vui để làm gỡ?
- Vỡ sao bụng cỳc màu xanh lại được gọi là bụng hoa Niềm Vui?
Bạn Chi đỏng khen ở chỗ nào?
- Bụng hoa Niềm Vui đẹp ntn?
Vỡ sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa?
- Bạn Chi đỏng khen ở điểm nào nữa?
TIẾT 2
v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4.
Tiến hành theo cỏc bước như phần luyện đọc ở tiết 1.
- Gọi HS đọc phần chỳ giải.
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu đoạn 3, 4.
Khi nhỡn thấy cụ giỏo Chi đó núi gỡ?...
Bố của Chi đó làm gỡ khi khỏi bệnh?
- Theo em bạn Chi cú những đức tớnh..?
v Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
Gọi 3 HS đọc theo vai.
3. Củng cố – Dặn dũ
Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị: Quà của bố
- 3 HS đọc bài, trả lời cõu hỏi.
- Cụ giỏo đưa cho bạn nhỏ 3 bụng hoa cỳc.
- Theo dừi SGK và đọc thầm theo.
- Đọc từ khú: Vườn hoa, màu xanh, chần chừ, bệnh viện, vun trồng, ngắm vẻ đẹp, kẹt mở, dạy dỗ, khúm hoa.
- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc. 
Em muốn đem tặng bố/ 1 bụng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau
- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2.
- Từng HS đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
- Bạn Chi.
- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh,.
- Chi muốn hỏi bụng hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố.
- Màu xanh là màu của hy vọng vào những điều tốt lành.
- Bạn rất thương bố và mong bố.
- Rất lộng lẫy.
- Vỡ nhà trường cú nội qui khụng 
- Biết bảo vệ của cụng.
- Luyện đọc: ốm nặng, 2 bụng nữa,...
- Luyện đọc cõu: Em hóy hỏi thờm 2 bụng nữa,/ Chi ạ!// 1 bụng cho em,/ vỡ trỏi tim nhõn hậu của em.// 1 bụng cho mẹ,/ vỡ cả bố và mẹ dạy dỗ em thành ..
- Xin cụ cho em  Bố em đang ốm.
- Đến trường cỏm ơn cụ giỏo và tặng..
- Thương bố, tụn trọng nội qui,. 
- HS đúng vai: người dẫn chuyện, cụ giỏo và Chi.
š&›
 Thứ ba 
 MễN : Thủ cụng
	BÀI : 	GẤP,CẮT, DÁN HèNH TRềN (Tiết 1)
I. Mục tiờu: 
-Biết cỏch gấp,cắt ,dỏn hỡnh trũn.
-Gấp, cắt, dỏn được hỡnh trũn. Hỡnh cú thể chưa trũn đều và cú kớch thước to,nhỏ tựy thớch. Đường cắt cú thể mấp mụ.
* HS khộo tay : Gấp, cắt, dỏn được hỡnh trũn .Hỡnh tương đối trũn.Đường cắt ớt mấp mụ.Hỡnh dỏn phẳng.
-GD HS yờu thớch mụn học. 
II. Chuẩn bị: 
 - GV: Hỡnh mẫu; giấy màu.
 -HS: Giấy màu
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
1. Bài cũ
2 Bài mới: 
 -GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột
- GV giới thiệu hỡnh trũn mẫu
-GV nối đieme o ( điểm giữa của hỡnh trũn) 
+ GV hướng dẫn mẫu:
*Bước 1: Gấp hỡnh.
- cắt 1 hỡnh vuụng cú cạnh là 6 ụ
- Gấp tư hỡnh vuụng theo hỡnh chộo điểm o là điểm giữa đường chộo
- Nhận xột chỉnh sửa cho học sinh.
 *Bước 2: cắt hỡnh trũn.
-Lật mặt sau cắt theo đường dấu CD.
*Bước 3: Dỏn hỡnh trũn.
- Dỏn hỡnh trũn vào vở hoặc tờ giấy màu làm nền.
3.Củng cố, dặn dũ : 
 - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà học bài và thực hành lại để tiết sau học tiếp
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
- HS lắng nghe - theo dừi.
 - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
 HS thực hành
HS thực hành.
-HS dỏn sản phẩm vào vở
- HS nhắc lại cỏc bước cắt dỏn hỡnh trũn.
š&›
	MễN :	 Toỏn
	BÀI:	34 – 8
I.Mục tiờu Giỳp HS:
- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ.
 - Biết giải bài toán về ít hơn..
 - Yờu thớch học Toỏn. Tớnh đỳng nhanh, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị
GV: Que tớnh, bảng gài.
HS:Vở, bảng con, que tớnh.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
 - Yờu cầu HS lờn bảng đọc thuộc lũng cụng thức 14 trừ đi một số.
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Phộp trừ 34 – 8
Bước 1: Nờu vấn đề
 - Cú 34 que tớnh, bớt đi 8 que tớnh. Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?
 - Muốn biết cũn lại bao nhiờu que tớnh ta phải làm gỡ?
 - Viết lờn bảng 34 – 8.
Bước 2: Tỡm kết quả
 - 34 que tớnh, bớt đi 8 que, cũn lại bao nhiờu que?
 - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiờu?
 - Viết lờn bảng 34 – 8 = 26
Bước 3: Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh
 - Yờu cầu 1 HS lờn bảng đặt tớnh. Nếu HS đặt tớnh và tớnh đỳng thỡ yờu cầu nờu rừ cỏch đặt tớnh và cho một vài HS nhắc lại. 
v Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành
Bài ( cột1,2,3)
 - Yờu cầu HS tự làm sau đú nờu cỏch tớnh của một số phộp tớnh?
Nhận xột và cho điểm HS.
Bài 3:
 - Gọi 1 HS đọc đề bài.
 - Hỏi: Bài toỏn thuộc dạng gỡ?
 - Yờu cầu HS tự túm tắt và trỡnh bày bài giải, 1 HS làm bài trờn bảng lớp.
 - Nhận xột và cho điểm HS.
Bài 4: Yờu cầu HS nờu cỏch tỡm số hạng chưa biết trong một tổng, cỏch tỡm số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập.
3. Củng cố – Dặn dũ
 - Nhận xột tiết học. 
 - Chuẩn bị: 54 - 18
- HS đọc
- HS thực hiện.
- Nghe. Nhắc lại bài toỏn và tự phõn tớch bài toỏn.
- Thực hiện phộp trừ 34 – 8.
- Thao tỏc trờn que tớnh.
- 34 que, bớt đi 8 que, cũn lại 26 que tớnh.
- 34 trừ 8 bằng 26.
-
 34
 - 8
 26
- 4 khụng trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
- Làm bài:
-
-
-
a) 94 64 44 
 7 5 9 
 87 59 35
-
-
-
b) 72 53 74
 9 8 6
 63 45 68
- Đọc và tự phõn tớch đề bài.
- Bài toỏn về ớt hơn 
Bài giải
Số con gà nhà bạn Ly nuụi là:
– 9 = 25 (con)
Đỏp số: 25 con gà.
X + 7 = 34 x – 14 = 36
 X = 34 – 7 x = 36 + 14
 X = 27 x = 50
- HS nờu.
š&›
 MễN : Đạo đức
	BÀI :	QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2)
I. Mục tiờu:
- Biết được bạn bố cần phải quan tõm giỳp đỡ lẫn nhau.
- Nờu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tõm ,giỳp đỡ bạn bố trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.
-Biết quan tõm giỳp đỡ bạn bố bằng những việc làm phự hợp với khả năng .
- Nờu được ý nghĩa của việc quan tõm, giỳp đỡ bạn bố.
II.Chuẩn bị:
 GV : Phiếu học tập
 HS: vở bài tập 
III.Cỏc hoạt động dạy và học:	
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động:
 2.Bài mới: 
 a. Hoạt động 1:Xử lớ tỡnh huống. 
- Nờu cỏc tỡnh huống yờu cầu cỏc cặp thảo luận để đưa ra cỏch ứng xử 
 -Tỡnh huống : Hụm nay Hà bị ốm khụng đi học được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gỡ ?
 Kết luận : Khi trong lớp cú bạn bị ốm cỏc em nờn đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giỳp bạn hoàn thành bài học . Như vậy là biết quan tõm giỳp đỡ bạn .Mỗi chỳng ta cần biết quan tõm giỳp đỡ bạn bố ... Bài cũ:
Yờu cầu viết: K
Viết : Kề vai sỏt cỏnh 
GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới 
- Hướng dẫn viết chữ cỏi hoa
Chữ L cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nột?
GV: Gồm 3 nột: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang.
GV viết bảng lớp. Hướng dẫn cỏch viết: Đặt bỳt trờn đường kẻ 6.
 -HS viết bảng con.
 L Lỏ lành dựm lỏ rỏch
GV yờu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV hướng dẫn HS viết cõu ứng dụng.
Giới thiệu cõu: Lỏ lành đựm lỏ rỏch.
Nờu độ cao cỏc chữ cỏi.
- Cỏch đặt dấu thanh ở cỏc chữ.
Cỏc chữ viết cỏch nhau khoảng ..?
 - HS viết bảng con: Lỏ 
HS viết bài vào vở .
Chấm, chữa bài.
3. Củng cố – Dặn dũ 
 - GV nhận xột tiết học.
Nhắc HS hoàn thành bài viết.
- HS viết bảng con.
 - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sỏt
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nột
- HS quan sỏt
- HS tập viết trờn bảng con
- HS đọc cõu
- Dấu sắc trờn a; Dấu huyền trờn a và u
- Khoảng chữ cỏi o
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- HS nhắc lại nội dung bài học.
 š&›
 Thứ sỏu
Toỏn
15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
I. Mục tiờu Giỳp HS:
 - Biết cách thực hiện phộp trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
 - Áp dụng để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
 - Yờu thớch học Toỏn.
II. Chuẩn bị
GV: Que tớnh.
HS: Vở, bảng con, que tớnh.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Đặt tớnh rồi tớnh
 84 – 47 30 – 6 74 – 49 62 – 28 
- GV nhận xột. 
2. Bài mới 
 - Nờu bài toỏn: Cú 15 que tớnh, bớt đi 6 que tớnh. Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?
- HS thực hiện.
- Nghe và phõn tớch bài toỏn.
 - Y/c sử dụng que tớnh để tỡm kết quả.
 - Hỏi:15 q/t, bớt 6 q/t cũn bao nhiờu q/t?
 - Vậy 15 trừ 6 bằng mấy?
 - Viết lờn bảng: 15 – 6 = 9
Bước 2:
 - Viết lờn bảng: 15 – 7 = 8
 - Yờu cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả của cỏc phộp trừ: 15 – 8; 15 – 9.
 v Hoạt động 2: 16 trừ đi một số
 - Nờu: Cú 16 que tớnh, bớt đi 9 que tớnh. Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?
 - Hỏi: 16 bớt 9 cũn mấy?
 - Vậy 16 trừ 9 bằng mấy?
 - Viết lờn bảng: 16 – 9 = 7.
 - Yờu cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả của 16 – 8; 16 – 7.
v Hoạt động 3: 17, 18 trừ đi một số
 - Yờu cầu tỡm kết quả cỏc phộp tớnh: 
	17 – 8; 17 – 9; 18 – 9
 - Gọi 1 HS lờn bảng điền kết quả cỏc phộp tớnh trờn bảng cỏc cụng thức.
 - Yờu cầu đọc bảng : 15, 16, 17, 18...
v Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành. Bài 1:
 - Yờu cầu HS nhớ lại bảng trừ.
 - Yờu cầu HS bỏo cỏo kết quả.
 Bài 2.(HD làm thờm ở nhà)
3. Củng cố – Dặn dũ 
 - Nhận xột tiết học.
 - Dặn dũ về học thuộc cỏc cụng thức.
- Thao tỏc trờn que tớnh.
- Cũn 9 que tớnh.
- 15 – 6 bằng 9.
- 15 trừ 7 bằng 8.
- 15 – 8 = 7
 15 – 9 = 6
- Thao tỏc trờn que tớnh và trả lời: cũn lại 7 que tớnh.
- 16 bớt 9 cũn 7
- 16 trừ 9 bằng 7
- Trả lời: 16 – 8 = 8
 16 – 7 =9
- Thảo luận theo cặp và sử dụng que tớnh để tỡm kết quả.
- Điền số để cú:
	17 – 8 = 9
	17 – 9 = 8..
- Đọc bài và ghi nhớ.
- Ghi kết quả cỏc phộp tớnh.
- Nối tiếp nhau bỏo cỏo kết quả.
š&›
 MễN :	Tập làm văn
	BÀI	:	Kể về gia đình
I. Mục tiờu
 - Biết kể về gia đỡnh của mình theo gợi ý cho trước(BT1).
 - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1.
 - Yờu thớch ngụn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
 - GV: Tranh vẽ cảnh gia đỡnh.
 - HS: SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS lờn bảng.
- Nhận xột cho điểm từng HS.
2. Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1:
 - Treo bảng phụ.
 - Nhắc HS kể về gia đỡnh theo gợi ý.
 - Gọi HS núi về gia đỡnh mỡnh trước lớp. 
 Bài 2:
 - Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
 - Gọi 3 đến 5 HS đọc bài làm. 
 - Thu phiếu và chấm.
3. Củng cố – Dặn dũ 
 - Nhận xột tiết học.
 - Dặn HS về viết lại bài 2 vào vở.
- HS thành 2 cặp làm bài tập 2 theo yờu cầu. Núi cỏc nội dung.
- HS dưới lớp nghe và nhận xột.
- 3 HS đọc yờu cầu.
- HS tập núi trong nhúm trong 5 phỳt.
- HS chỉnh sửa cho nhau.
Vớ dụ- Gia đỡnh em cú 4 người. Bố em là thợ xõy, mẹ em làm nghề buụn bỏn. Anh trai em học lớp 4 Trường Tiểu học Nguyễn Bỏ Ngọc. Em rất yờu qỳy gia đỡnh của mỡnh.
- Gia đỡnh em cú 5 người. Bà em đó già ở nhà làm việc vặt. Bố mẹ em là cụng nhõn đi làm cả ngày tới tối mới về. Em rất yờu qỳy và kớnh trọng bà, bố mẹ vỡ đú là những người đó chăm súc và nuụi dưỡng em khụn lớn
- Viết 1 đoạn văn ngắn (3 đến 5 cõu) kể về gia đỡnh em.
- 3 đến 5 HS đọc.
	š&›
 MễN: Tự nhiờn xó hội
	BÀI :	GIỮ SẠCH MễI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I. Mục tiờu :
-Nờu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mụi trường xung quanh nơi ở . 
- Biết tham gia làm vệ sinh mụi trường xung quanh nơi ở.
-GD học sinh cú ý thức giữ gỡn bảo vệ mụi trường .
II. Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 28 , 29 . Bỳt dạ bảng , giấy A3 . Phấn màu.
III. Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Gọi 3 HS lờn bảng trả lời nội dung bài
 “ Đồ dựng trong gia đỡnh “ 
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
* Yờu cầu lớp kể về việc làm giữ vệ sinh nơi làng , hoặc khu phố em đang ở .Đõy chớnh là nội dung bài học hụm nay . 
Hoạt động 1 :-Thảo luận nhúm ( làm việc với SGK)
*Bước 1 -Yờu cầu lớp quan sỏt cỏc hỡnh 1 - 5 trong sỏch kết hợp thảo luận theo cõu hỏi gợi ý .
- Mọi người trong cỏc bức tranh đang làm gỡ ? Làm như thế cú mục đớch gỡ ?
*Bước 2 :- Mời đại diện cỏc nhúm nờu kết quả thảo luận.
- Hỡnh 1:
- Hỡnh 2 : 
- Hỡnh 3 :
- Hỡnh 4 :
- Hỡnh 5 :
- Nhận xột bỡnh chọn đội thắng cuộc .
- Theo em mọi người trong tranh sống ở vựng nào họăc nơi nào ?
* Giỏo viờn rỳt kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phũng trỏnh được bệnh tật mỗi người trong gia đỡnh cần gúp sức mỡnh để giữ sạch mụi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ.
-Hoạt động 2 : - Thảo luận nhúm .
* Bước 1 : - Phỏt phiếu thảo luận đến cỏc nhúm .
- Yờu cầu thảo luận trả lời cõu hỏi :
- Để mụi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ , bạn đó làm gỡ ? 
* Bước 2 - Yờu cầu cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả .
* Lắng nghe , nhận xột bổ sung ý kiến học sinh.
-Hoạt động 3 : - Trũ chơi thi ai ứng xử nhanh .
* Bước 1 : - Đưa ra1, 2 tỡnh huống yờu cầu lớp thảo luận đưa ra cõu trả lời .
- Hà vừa quột rỏc xong thỡ bỏc hàng xúm lại vứt rỏc ra trước cử . Hà núi thỡ bỏc núi lại : “ Bỏc vứt rỏc trước cửa nhà bỏc chứ bỏc cú vứt rỏc sang cửa nhà chỏu đõu “ Nếu em là bạn Hà thỡ em sẽ núi với bỏc hàng xúm ra sao ?. 
* Bước 2 - Yờu cầu cỏc nhúm lờn nờu cỏch xử lớ .
* Nhận xột về cỏch xử lớ của học sinh .
 3. Củng cố - Dặn dũ:
-Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Nhận xột tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .
- 3 HS lờn bảng nờu tờn cỏc đồ dựng , cụng dụng và cỏch giữ gỡn bảo quản cỏc đồ dựng trong gia đỡnh mỡnh trước lớp .
-Lớp thi kể về cụng việc giữ gỡn vệ sinh nơi ở của bản thõn và địa phương nơi em ở . Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp thực hành phõn nhúm thảo luận .
- Cỏc nhúm thực hành quan sỏt và trả lời .
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn bỏo cỏo 
- Cỏc bạn quột rỏc trờn hố phố và trước cử nhà để hố phố nhà cử sạch sẽ thoỏng mỏt .
- Mọi người chặt bớt cành cõy phỏt quang bụi rậm để ruồi muỗi khụng cũn chỗ ẩn nấp gõy bệnh .
-Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng lợn để giữ sạch mụi trường xung quanh , ruồi muỗi khụng cũn chỗ đậu .
-Anh thanh niờn đang giọn rưỉa nhà vệ sinh , va ứđang dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng nước để giữ vệ sinh nguồn nước . 
- Cỏc em khỏc nhận xột bổ sung nhúm bạn nếu cú .
- Hỡnh 1 : Sống ở thành phố ; hỡnh 2 : Sống ở nụng thụn ; 3 Miền nỳi ; 4 Miền nỳi ; 
 5. Nụng thụn .
- Cỏc nhúm trao đổi thảo luận trong nhúm rồi ghi vào tờ giấy A3 những việc làm giữ gỡn vệ sinh mụi trường .
- Cử đại diện lờn trỡnh bày kết quả thảo luận 
- Cỏc nhúm thực hiện : 
-Cử đại diện lờn đúng vai , trả lời trực tiếp ... 
- Lớp lắng nghe nhận xột cỏch trả lời của từng nhúm . 
- Hai HS nờu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
š&›
 MễN : Chớnh tả(N-V)
	BÀI :	Quà của bố
I. Mục tiờu
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu.
 - Làm được BT2 , BT3 a/b.
 - Viết đỳng nhanh, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bảng phụ cú ghi sẵn nội dung cỏc bài tập.
 - HS: Vở, bảng con.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lờn bảng viết cỏc từ.
Nhận xột cho điểm từng HS.
2. Bài mới 
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
- 2 HS lờn bảng viết: yếu ớt, kiến đen, khuyờn bảo, mỳa rối, núi dối, mở cửa.
- HS dưới lớp viết vào bảng con.
GV đọc đoạn đầu bài Quà của bố.
Đoạn trớch núi về những gỡ?
- Quà của bố khi đi cõu về cú những gỡ?
b/ Hướng dẫn cỏch trỡnh bày.
Đoạn trớch cú mấy cõu?
Chữ đầu cõu viết thế nào?
Trong đoạn trớch cú những dấu nào?
Đọc cõu văn thứ 2.
c/ Hướng dẫn viết từ khú.
- Yờu cầu HS viết cỏc từ khú.
d/ Viết chớnh tả.
e/ Soỏt lỗi.Chấm bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2: Yờu cầu 1 HS đọc đề bài.
Gọi 2 HS lờn bảng làm.
Nhận xột
Bài 3:(a)
 - Tiến hành tương tự bài tập 2.
4. Củng cố – Dặn dũ 
Tổng kết giờ học.
Dặn HS về nhà làm bài tập chớnh tả
- Theo dừi bài.
- Những mún quà của bố khi đi cõu .
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ...
- 4 cõu
- Viết hoa.
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm,..
- Mở sỏch đọc cõu văn thứ 2.
- Thế giới, cà cuống, niềng niểng,..
- 2 HS lờn bảng, lớp viết bảng con.
- HS viết bài.
- Điền vào chỗ trống iờ hay yờ.
- 2 HS lờn bảng, lớp làm vào Vở.
- Cõu chuyện, yên lặng, viờn gạch, luyện tập.
	š&›
Sinh hoạt 
Sinh hoạt tuần 13.
I. Mục tiêu: 
- Giỳp học sinh hiểu được ưu, khuyết điểm trong tuần. Phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những khuyết điểm để cựng nhau tiến bộ. 
II. Sinh hoạt:
1/ Sơ kết cỏc hoạt động trong tuần.
 - Trong tuần hầu hết cỏc em ngoan, lễ phộp, biết võng lời cụ giỏo, đoàn kết với bạn bố. Cú ý thực giỳp đỡ nhau lỳc khú khăn.
 - Cỏc em đi học chuyờn cần, đỳng giờ, chuẩn bị sỏch vở và dụng cụ học tập. 
 - Để chào mừng ngày 20/11. Nhiều em học bài sụi nổi chữ viết đẹp.
 - Xếp hàng ra về trật tự, việc tự quản cú tiến bộ. 
- Vệ sinh cỏ nhõn và về sinh lớp học sạch sẽ.
2/ Kế hoạch tuần 14
- Tiếp tục giỏo dục học sinh thực hiện tốt cỏc nề nếp: ra về đỳng luật giao thụng.
- Đầu cỏc buổi học tổ trưởng kiểm tra dụng cụ và bài cũ của cỏc bạn trong tổ