Kế hoạch giảng dạy môn Âm nhạc 2

TUẦN 25 
 BÀI : ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG , 
 HOA LÁ MÙA XUÂN , CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG 
 - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH 
I. MỤC TIÊU : 
- Hát kết hợp với vận động và trò chơi 
- Qua câu chuyện HS thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với cuộc sống . 
II. CHUẨN BỊ : 
- Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe . 
- Một số tranh ảnh minh hoạ chuyện Thạch Sanh . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
1.KTBC :Gọi 3 HS hát lại baiø hát “Chú chim nhỏ dễ thương “
- GV hỏi lời bài hát của Ai ? Bài hát theo nhịp mấy ? 
- GV và cả lóp vỗ tay và nhận xét . NXBC . 
2. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài ,rồi ghi lên bảng 
*Hoạt động 1 : ÔN LẠI CÁC BÀI HÁT : 
+Bài hát “ Trên con đường đến trường “ ( Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu ) 
- Gọi 5 em hát lại bài và cả lớp vỗ tay theo nhịp ( cả tiết tấu và nhịp )
-GV cùng với cả lớp nhận xét .
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây “và GV phổ biến luất chơi . GV quan sát và nhắc nhở những em chơi chưa thành thạo.
+ Bài hát “ Hoa lá mùa xuân “ ( Nhạc và lời Hoàng Hà )
- GV HD một số động tác dơn giản vận động vào bài hát mẫu cho HS q /sát 
- GV chia lớp thành nhóm và cho các em tập vận động vào bài hát khi hát , sau đó lần lượt gọi các nhóm lên bảng trình bày ( vừa hát vừa vận động một số động tác vào bài hát ) 
- GV cùng các nhóm khác quan sát và đánh giá , rồi chọn nhóm trình bày hay và đều tuyên dương 
+ Bài hát “ Chú him nhỏ dễ thương “ ( Nhạc Pháp , lời Hoàng Anh ) 
- GV chia lớp thành hai nhóm và HD cách hát đối đáp ( Hai nhóm hát so le mỗi câu hát và cuối cùng bài hát thì cả hai nhóm hát chung ) 
-GV quan sát và động viên cả hai nhóm hát đúng nhịp 
- GV nhận xét và đánh giá , tuyên dương 
* Hoạt động 2 : Kể chuyện “ Tiếng đàn Thạch Sanh “ 
- GV kể câu chuyện , sau đó tóm tắt nội dung câu chuyện ( chú ý : Trong đoạn Thach Sanh bị Lý Thông cướp công chúa và ngồi gãy đàn , GV đọc lên các câu thơ ) 
- GV nêu câu hỏi : Vì sao công chúa bị câm lại bật lên tiếng nói ? 
Có phải tiếng đàn gợi lên cho chúa nhớ lại người yêu đã cưu mình ?
 Tại sao quân thù bị thua phải xin hàng và quay về nước ? 
Em có thể đọc lại các câu thơ mà tiếng đàn Thạch Sanh đã gãy được không? 
- GV nhận xét và tuyên dương em đọc thơ đúng và hay 
3 . CỦNG CỐ : Bài hôm nay ta học bài gì ? 
- Gọi vài em hát lại lần lượt từng bài hát 
- GV cùng cả lớp vỗ tay hoà nhịp với lời ca 
- Dặn dò : Về nhà tập hát lại các bài hát đã học và chuẩn bị bài mới “ Chim chích bông “ ( Nhạc : Văn Dung lời thơ : Nguyên Viết Bình ) - NXTH .
- HS nêu tên bài hát và tên tác giả 
- HS hàt 
- HS nhắc lại tựa 
5 em hát lại bài hát “Trên con đường đến trường “ 
- HS tập kết hợp vận động vào bài hát tròng nhóm sau đó tríng bày trước lớp 
- Hai nhóm hát đối đáp 
- HS lắng nghe 
- HS trả lời 
- vài em đọc lại lời câu thơ của tiếng đàn 
HS trả lời và hát lại vài bài hát
TUẦN 26
 BÀI : HỌC HÁT BÀI “ CHIM CHÍCH BÔNG “ (35 PHÚT )
 ( Nhạc : Văn Dung – Lời thơ : Nguyễn Viết Bình )
I.MỤC TIÊU :- Hát đúng giai điệu và lời ca 
- Hiểu nội dung bài hát : Chim Chích bông là loại chim có ích và biết bảo vệ nọ , cón biết chim chích bông cón gọi là chim sâu 
II/ CHUẨN BỊ : - GV chuẩn bị các nhạc cụ như : băng nhạc , máy nghe , và song loan 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
1. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , ròi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát “ chim chích bông “ 
- GV mở máy cho HS nghe bài hát , sau đó GV hát mẫu lại bài hát và nêu câu hỏi : Bài hát náy nói về con vật nào ? Con vật đó hình dáng như thế nào ? Làm những công việc gì ? Bài hát được hát theo nhịp mấy ? 
- GV cho cả lớp đọc lại lời bài hát 
- GV HD hát theo từng câu ( cứ sau hai câu thì cho các em hát lại hai câu đó ) GV hát trước cho HS hát theo . Cứ vậy cho hết bài hát , rồi hát lại toán bài hát 
- GV chia lớp thành nhóm 4 và cho các em hát trong nhóm , GV theo dõi và động viên các em hát đúng nhịp và lời ca 
- GV tổ chức các em hát thi đua giữa các nhóm 
- GV cùng các nhóm nhận ét và đánh giá , tuyên dương nhóm hát đều và đúng 
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm 
- GV hát mẫu và vỗ tay theo từng câu vào cho HS hát theo và vỗ tay 
 2 ¯ | | ¯ | |
4 Chím chích bông bé tẹo teo 
 x x x x 
- GV hát mẫu và vỗ theo tiết tấu lời ca 
2 ¯ | | ¯ | |
4 Chím chích bông bé tẹo teo 
 x x x x x x
- GV cho cả lớp hát vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp , tiết tấu của lời ca ( Mỗi các gõ 2 lần ) - GV quan sát và nhận xét 
2. CỦNG CỐ : Hỏi : Hôm nayta học hát bài gì ? 
- Gọi 4 em hát lại bài hát – cả lớp gõ đệm theo tiết tấu và nhịp 
- Dặn dò : Về nhà tập hát và gõ đệm theo bài hát . NXTH . 
- HS nhắc lại tựa 
- HS nghe và trả lời câu hỏi 
- HS hát theo từng câu 
- HS tập hát trong nhóm và cử đại diện thi đua 
- HS tập gõ đệm theo nhịp 
-HS tập gõ đệm theo tiết tấu 
-HS hát trước lớp và cả lớp gõ đệm theo nhịp , tiết tấu 
 BÀI : ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIM CHÍCH BÔNG (35 PHÚT
I . MỤC TIÊU : 
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 
II. CHUẨN BỊ : 
-Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe 
- Một số động tác phụ hoạ theo nội dung của bài hát . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
1 . KTBC : Bài hát hôm trước là bài gì ? Hát theo nhịp mấy ? 
- Gọi 3 em hát lại bài hát . Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp 
- GV nhận xét và đánh giá NXBC . 
2. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Ô n lại bài hát 
- Cho cả lớp hát lại bài hát và vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 
- GV nhận xét , sau đó chia lớp thành nhóm 4 và cho các em hát trong nhóm đồng thời vỗ tay theo nhịp và tiết tấu 
- Gọi vài nhóm thi đau hát lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu` của bài hát 
- GV cùng cả lớp nhận xét và tuyên dương 
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp động tác phụ hoạ 
- GV HD làm động tác múa phụ hoạ ( Làm động tác chim vỗ cánh chim bay ; Làm động tác vẫy gọi chim ; động tác như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay ) 
- GV vừa hát vừa phụ hoạ động tác mẫu cho cả lớp quan sát 
- GV cho HS tập động tác phụ hoạ trong nhóm , sau đó cho các nhóm lên trình diễn trước lớp 
- GV gọi lần lượt các nhóm trình diễn , GV cùng các nhóm khác nhận xét và bình chọn những nhóm kết hợp động tác tương đối thích hợp tuyên dương 
* Hoạt động 3 : Nghe nhạc 
- GV chọn bài hát thiếu nhi mở cho các nghe , sau đó cho HS nêu nội dung bài hát và nêu bài hát theo nhịp mấy ?
3 . CỦNG CỐ : Hôm nay ta tập lại bài hát gì ? Vỗ theo nhịp mấy ? 
- Cho cả lớp hát lại bài hát vỗ tay theo tiết tấu 
- Dặn dò : Về nhà hát lại bài và chuẩn bị bài mới “ Chú ếch con “ nhạc và lời : Phan Nhân - NXTH . 
- HS trả lời 
- 3 HS lên trước lớp hát 
- HS nhắc lại tựa 
- Cả lớp hát và vỗ tay 
- Nhóm hàt thi đua và vỗ tay theo tiết tấu 
- HS hát và tập động tác phụ hoạ 
- Nhóm trình diễn hát và có động tác phụ hoạ 
- HS trả lời 
TUẦN 28 
 BÀI : HỌC HÁT : BÀI CHÚ ẾCH CON (35 PHÚT )
 ( Nhạc & lời : PHAN NHÂN )
I. MỤC TIÊU : HS Hát đúng giai điệu và lời ca 1 
- Qua bài hát em biết thêm tên loài chim , cá mà noi gương theo HT chăm chỉ 
- Biết gỗ đệm theo tiết tấu của lời ca 
II. CHUẨN BỊ : 
- Nhạc cụ quen dùng , máy nghe nhạc và hình ảnh vài loài chim , cá 
- Chép lời ca vào bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 
1. KTBC : Gọi vài em lên hát trước lớp bài hát “ Chim chích bông “ 
- GV cùng cả lớp gõ theo nhịp và nhận xét . GV đánh giá . - NXBC . 
2. BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Chú ếch con “ 
- GV treo bài hát viết sẵn và mở máy cho cả lớp nghe 
- GV cho HS đoc lại lời và hỏi : Qua bài hát náy nói về ai ? Chú ếch và chim , cá sau khi học xong họ làm gì ? 
- GV tập hát theo từng câu và đồng thời vỗ tay đệm theo phách( sau 2 câu thì hát lại 1 lần hai câu đó )
2/4 ♪ | ♫ ♫ | | | | ♫ ♫ | |
 kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
 x x x x x x x
* Hoạt động 2 : Hát gõ theo tiết tấu 
 2/4 ♪ | ♫ ♫ | | | | ♫ ♫ | |
 kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
 x x x x x x x x x x x x 
GV cho HS so sánh sau khi hát hai câu hat về tiết tấu giông hay khác 
+Kìa chú là chú ếch con mắt tròn . và câu : Chú nồi học bài .vườn xoan 
+Bao nhiêu chú trê non cá rô ron và câu : Tung tăng  vàng dồn 
* Hoạt động 3 : Tập hát lời 1 và gõ theo phách 
- GV chia lớp thành nhóm và cho các em tập hát trong nhóm và gõ theo phách và tiết tấu 
- GV gọi các nhóm hát trước lớp và cả lớp gõ theo tiết tấu , sau đó nhận xét và tuyên dương những nhóm hát hay . 
- GV cho cả lớp hát lại lời 1 và gõ theo phách và tiết tấu
3 CỦNG CỐ : Bài hát theo nhịp mấy ? ND lời hát cho ta biết về con vật nào ?Các con vật đó làm gì ? 
- GDTT
-Dặn dò :Về nhà t/ hát lại lời 1 và xem lời 2 và tập kết hợp đ/ tác phụ hoạ 
- NXTH . 
- HS hát và cả lớp gõ theo nhịp 
- HS nghe và đọc lại lời , đồng thời trả lời câu hỏi 
- HS tập hát và gõ theo phách và tiết tấu 
- HS trả lời 
- Hát trong nhóm và tập gõ theo phách và tiết tấu 
- Nhóm hát trước lớp và cả lớp gõ thep tiết tấu 
- HS trả lời 
 TUẦN 29 
BÀI : ÔN BÀI HÁT : CHÚ ẾCH CON ( 30 phút )
I. MỤC TIÊU : 
- Hát đúng và thuộc lời 1 
- Tập hát lời 2 và kết hợp động tác phụ hoạ 
II. CHUẨN BỊ : 
- Nhạc cụ quen thuôc và máy , băng và một số động tác phụ hoạ theo lời ca 
- Chép lời 2 lên bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
1. KTBC : Gọi vài em hát lại lời 1 ( T/ lòng ) , cả lớp gõ theo tiết tấu 
- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá . NXBC 
2 .BÀI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng 
* Hoạt động 1 : Ô n lời 1 và học hát lời 2 
- GV cho cả lớp hát lại lời 1 và gõ theo phách và tiết tấu 
- GV hát mẫu lời 2 và cho HS so sánh lời 1 và lời 2 có gì khác nhau ? 
- GV cho HS hát theo từng câu tương tự như HD lời 1 và đồng thời gõ
- GV cho cả lớp kết hợp lời 1 và 2 gõ theo tiết tấu và phách 
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động 
- GV chia lớp thành nhóm và cho các em hát trong nhóm và tìm các động tác vận động 
- GV cho các nhóm hát thi đua và kết hợp động tác phụ hoạ
- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá 
- GV chia lớp thành hai nhóm và cho mỗi nhóm hát một lời nối tiếp 
* Hoạt động 3 : Nghe gõ tiết tấu và đoán lời 
- GV gõ câu 1 hoặc câu 3 cho HS đoán và hát lời lại 
- GV cùng cả lớp nhận xét và tuyên dương 
- GV ghi lời câu : Mùa xuân đẹp tươi đã sang năng xuân bừng lên xóm làng . 
 Chùng em cùng nhua đến trường tay nắm tay cùng nhau cười vang 
- Gọi vài em hát thử lời câu hát . GV cùng cả lớp gõ và hỏi : Các câu hát náy có cách gõ đệm giông như bài hát nào đã học ? 
3 CỦNG CỐ : ND bài hát cho ta biết gì ? 
- GV nói về tác giả : Tên thật của tác giả là Nguyễn Phan Nhân sinh năm 1931 quê ở huyện Châu Thành , tỉnh An Giang . Oâng viết nhiều bài hát cho thiếu nhi được nhiều người yêu quý . Như Hàng cây ơn Bác , Tiếng chim rừng cọ , Vườn của Ba . Đặc biệt bài hát nổi tiếng đó là Hà Nội niềm tin và hi vọng 
- Cho cả lớp hát toàn bài và gõ theo tiết tấu 
- Dặn dò : Về nhà tập hát lại bài và chuẩn bị bài mới “ Bắc kim thang” 
- NXTH . 
- HS hát 
- HS nhắc lại tựa 
- HS tập hát lời 2 
- HS so sánh 
- HS hát kết hợp hai lời 
- HS hát trong nhóm và kết hợp động tác 
- Nhóm hát trước lớp 
- HS đoán câu hát qua gõ đệm 
- HS so sánh và tập hát các câu 
- HS trả lời 
 BÀI : BẮC KIM THANG dân ca Nam bộ 
 (35 phút )
I . MỤC TIÊU : Giúp HS hát 
- Hát đúng giai điệu và lời ca 
- Hát đồng đều và rõ lời 
- Biết bài hát “ Bắc kim thang “ là dân ca Nam bộ 
II. CHUẨN BỊ : 
- Nhạc cụ quen dùng , máy hát , băng 
- Chép lới sẵn trên bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
1. KTBC : Gọi vài em hát lại bài hát “ Chú ếch con “ cả lớp gõ theo nhịp 
- GV cùng cả lớp nhận xét và đánh giá . 
 NXBC 
 2.BÀI MỚI : Giới thiệu rut ra tựa bài , rồi ghi len bảng 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát “ Bắc kim thang “ 
- GV treo bài viết sẵn trên bảng và sau đó cho HS quan sát bằng mắt , rồi nghe băng 
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh bài hát và hỏi : Bài hát cho ta biết điều gì ? 
- GV cho HS hát từng câu của bài hát ( có 6 câu ) . Cứ hai câu hát thì cho các em hát lại một lần 
- GV cho HS hát kết hợp lại cả bài 
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ theo phách và vận động tác 
- GV hát và gõ mẫu 
 2/4 ♫ | ♫ ♫ | ♪ ר
 Bắc kim thang cà lang bí rợ 
 X x x x
- Cứ vậy cho hết bài 
- GV cho cả lớp hát lại toàn bài ( vừa hát vửa gõ theo phách )
* Hoạt động 3 : Hát kết hợp động tác 
- GV chi lớp thành nhóm và cho các nhóm tìm các động tác kết hợp với bài hát 
- GV gọi các nhóm lên hát trước . GV cùng cả lớp nhận xét và tuyên dương 
- GV chia lớp hát theo câu nối tiếp cho hết bài hát 
3 . CỦNG CỐ : Bài hát nói về điều gì ? Và theo nhịp mấy ? Tác giả là ai ? 
- GV nêu thêm : D(ó là bài hát đồng dao trong dân ca Nam bộ
- GDTT: 
- Dặn dò : Về nhà tập hát và kết hợp động tác và chuẩn bị bài mới - NXTH 
- Vài HS hát T/ lòng 
- HS nhắc lại tựa 
- HS đọc thầm và nghe băng 
- HS đồng thanh và trả lời câu hỏi 
- HS tập hát theo câu 
- HS tập hát và gõ đệm theo phách 
- Cả lớp hát và gõ theo phách 
- HS hát trong nhóm và kết hợp động tác 
HS trả lời