Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 9 
Từ ngày: 18/10 / 2010 đến ngày: 22/10/ 2010
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
18/10
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Ôn tập T1 
Ôn tập T2
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật 
Ôn TV
Ôn TV
VTM: Vẽ cái mũ (nón) 
Ôn tập 
 //
Hình mẫu 
Ba
19/10
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 17
Ôn tập T3 
Ôn tập T4
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Ôn tập T5
Luyện viết
Luyện Tập chép 
TƯ
20/10
Sáng
1
3
Tập đọc
LTVC
Ôn tập T6 
Ôn tập T7
Chiều
1
3
4
Chính tả
Ôn TV
Ôn TV
Kiểm tra đọc 
Luyện đọc Luyện viết chính tả 
SÁU
22/10
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 18
Kiểm tra viết 
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
SHTT
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( t1) 
Ôn tập Sơ kết tuần 9
Quy trình ...mẫu ...
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần:9
Từ ngày: 19/ 10 / 2009 đến ngày: 23/ 10 / 2009
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
19/10
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
MT
Ôn tập (T1 )
Ôn tập (T2 )
Lít
VTM: Vẽ cái mũ (nón) 
Bộ chai, ca 1lít
Vài loại mũ
Que tính, bảng gài
Hình hướng dẫn
BA
20/10
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Toán
Chính tả
Âm nhạc
Bài 17
Ôn tập (T3 ) 
Luyện tập
Ôn tập (T4 ) 
 ( GVC )
Tư
21/10
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
GDNGLL
Ôn tập (T5) 
Luyện tập chung
Ôn tập (T6) 
 ( thầy Tuấn dạy)
Chăm ngoan, học giỏi
Năm
22/10
1
2
3
4
Thể dục Tập viết
Toán Chính tả
Bài 18
Ôn tập (T7 )
Kiểm tra định kì 
Kiểm tra đọc
Sáu
23 /10
1
 2
3
4
5
TLV
Toán
Thủ công
TNXH
SHTT
Kiểm tra viết 
Tìm một số hạng trong một tổng
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1)
Đề Phòng bệnh giun 
Sơ kết tuần 9
Quy trìnhmẫu 
Sáng thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập (tiết 1)
I/ Mục đích ,yêu cầu:
- HS đọc đúng rõ lời các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút,) ; HS K - G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
- Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài) thơ đã học .
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT 2 ). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật. ( BT3; BT4)
II/ Đồ dùng dạy học :
- Viết phiếu từng bài tập đọc
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra: Bàn tay dịu dàng
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài :Ôn tập ( Tiết 1)
b) Kiểâm tra tập đọc và học thuôc lòng (4 HS):
-Chuẩn bị bốc thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 1
1. Có công mài sắt có ngày nên kim
2.Tự thuật
3.Ngày hôm qua đâu rồi? ( Bài đọc thêm )
( Kèm câu hỏi theo từng bài .)
- Nhận xét – Ghi điểm.
c) Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: 
- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái 
+Thi đố nhau.
+ Gọi HS đọc lại bảng chữ cái
d) Viết từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (BT1) VBT
- Gọi 2 HS lên bảng làmbài
+ Chỉ người
+ Chỉ đồ vật
+ Chỉ con vật 
+ Chỉ cây cối
e) Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng ( BT2)
-Hướng dẫn HS tìm hiểu đề
- Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bài
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
4) Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái.
- Về nhà học thuộc bảng chữ cái
1’
5’
27’
1’
7’
5’
8’
6’
2’
- Hát
-2 HS thực hiện yêu cầu của GV
-HS lên bảng bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi ở bài mà mình bốc thăm được. 
-HS đọc nối tiếp 
+1 em viết chữ cái ,1 em đọc
+2 HS đọc
- Đọc đề ,nêu yêu cầu .
- Cả lớp làm bài tập VBT
+ học sinh ,bạn bè, Hùng
+ bàn ghế,xe đạp,
+ thỏ, mèo, trâu, bò,
+ chuối, xoài, ổi,...
- Đọc đề ,nêu yêu cầu .
-HS làm bài vào vở. 4 HS lên bảng làm bài.
+ Chỉ người : cô giáo, bố ,mẹ, em bé,
+ Chỉ đồ vật : sách, vở, bút, mực,...
+ Chỉ con vật : hổ, báo, bò, dê,
+ Chỉ cây cối : nhãn, sầu riêng, chuối,..
-2 em đọc.
 Rút kinh nghiệm:
Tập đọc
Ôn tập ( tiết 2 )
 I/ Mục đích ,yêu cầu:
- HS đọc đúng rõ lời các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút,) ; HS K- G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
- Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài) thơ đã học .
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?. (BT 2 ).
- Ôn cách viết tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái . ( BT3)
II/ Đồ dùng dạy học :
- Viết phiếu từng bài tập đọc tuần 2
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp
2) Kiểm tra: 
 - Đọc thuộc 29 chữ cái 
-Nhận xét .
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài : Ghi đề
b) Kiểâm tra tập đọc (4 HS):
-Chuẩn bị bốc thăm 3 bài tâp đọc ở tuần2
1. Phần thưởng
2.Làm việc thật là vui
3. Mít làm thơ ( Bài đọc thêm)
 ( Kèm câu hỏi theo từng bài )
- Nhận xét – Ghi điểm
c)Luyện tập:
 - BT2 : Đặt câu theo mẫu ( miệng):
-Mở bảng phụ trình bày 
- Gọi HS nhìn bảng đặt câu tương tự như mẫu.
- Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bài
- Nhận xét,sửa chữa
- BT3 : 
- Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm tuần 7,8
- GV ghi bảng các tên riêng 
-Gọi HS lên xếp các tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái
4) Củng cố - dặn dò : 
- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái
- Nhận xét tiết học
 1’
 4’
28’
1’
8’
19’
2’
- Hát
-2 HS thực hiện yêu cầu của GV
-Theo dõi
-HS lên bảng bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi mà mình đã bốc được.
-Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Quan sát
Ai ( Cái gì, Con gì)
 Là gì?
Bạn Lan 
Mẹ em 
Cây đa 
Con báo 
là học sinh giỏi .
là cô giáo .
là cây cho bóng mát.
là con vật trèo cây rất nhanh .
- Đọc đề, nêu yêu cầu .
- 1HS đọc tên các bài TĐ kèm số trang 
+ Người thầy cũ : Dũng, Khánh
+ Người mẹ hiền : Minh , Nam
+ Bàn tay dịu dàng : An
+ An, Dũng, Khánh, Minh, Nam .
-2 em đọc.
Rút kinh nghiệm:
.
Chiều thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật 
VÏ theo mÉu VÏ c¸i mị ( nón)
I/ Mơc tiªu
Häc sinh hiĨu ®ỵc đặc điểm, h×nh d¸ng của một số loại mũ ( nón) .
BiÕt c¸ch vÏ c¸i mị ( nón) .
VÏ được c¸i mị ( nón) theo mÉu.
II/ ChuÈn bÞ 
 - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mị cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1 / Ổn định lớp 
2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3/ Dạy bài mớùi : 
a, Giới thiệu bài : VÏ theo mÉu VÏ c¸i mị ( nón)
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
 - GV ®Ỉt c©u hái gỵi ý cho HS t×m hiĨu vỊ c¸i mị:
+ Em h·y kĨ tªn c¸c lo¹i mị mµ em biÕt.
+ H×nh d¸ng c¸c lo¹i mị cã kh¸c nhau kh«ng?
+ Mị thường cã mµu g×?
Ho¹t ®éng 2: Hướng dÉn c¸ch vÏ c¸i mị:
* Giíi thiƯu chiÕc mị mÉu råi minh häa lªn b¶ng theo c¸c bước sau.
 +VÏ khung h×nh.
+ VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cđa mÉu.
+ VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mị.
+ Sau khi vÏ xong h×nh, cã thĨ trang trÝ c¸i mị cho ®Đp b»ng mµu s¾c tù chän.
Ho¹t ®éng 3: Hướng dÉn thùc hµnh:
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh. 
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Yªu cÇu häc sinh chän mét sè bµi vÏ ®· hoµn thµnh vµ hướng dÉn häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ vỊ:
+ H×nh vÏ (®ĩng, ®Đp).
+ Trang trÝ (cã nÐt riªng)
4/ Củng cố - dặn dß: 
Nhận xét tiết học. 
Về nhà Sưu tÇm ch©n dung.
 1’
2’
30’
1’
4’
6’
15’
 4’
2’
+ HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ NhiỊu mµu kh¸c nhau.
* HS theo dõi 
- HS thực hành vÏ theo mẫu và vẽ mµu theo ý thÝch.
 Rút kinh nghiệm :
.
 Ôn Tiếng Việt 
Tập đọc
Ôn tập (tiết 1)
I/ Mục đích ,yêu cầu:
- HS đọc đúng rõ lời các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút,) ; HS K - G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút).
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT 2 ). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật. ( BT3; BT4)
II/ Đồ dùng dạy học :
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra: 
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:Ôn Tiếng Việt ( Tiết 1)
b) Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: 
- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái 
+Thi đố nhau.
+ Gọi HS đọc lại bảng chữ cái
d) Viết từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (BT1) VBT
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
+ Chỉ người
+ Chỉ đồ vật
+ Chỉ con vật 
+ Chỉ cây cối
e) Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng ( BT2)
-Hướng dẫn HS tìm hiểu đề
- Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bài
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
4) Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái.
- Về nhà học thuộc bảng chữ cái
1’
32’
1’
7’
15’
9’
2’
- Hát
- -HS đọc nối tiếp 
+1 em viết chữ cái ,1 em đọc
+2 HS đọc
- Đọc đề ,nêu yêu cầu .
- Cả lớp làm bài tập VBT
+ học sinh ,bạn bè, Hùng
+ bàn ghế,xe đạp,
+ thỏ, mèo, trâu, bò,
+ chuối, xoài, ổi,...
- Đọc đề ,nêu yêu cầu .
-HS làm bài vào vở. 4 HS lên bảng làm bài.
+ Chỉ người : cô giáo, bố ,mẹ, em bé,
+ Chỉ đồ vật : sách, vở, bút, mực,...
+ Chỉ con vật : hổ, báo, bò, dê,
+ Chỉ cây cối : nhãn, sầu riêng, chuối,..
-2 em đọc.
 Rút kinh nghiệm:
Ôn Tiếng Việt 
Tập đọc
Ôn tập ( tiết 2 )
 I/ Mục đích ,yêu cầu:
- HS đọc đúng rõ lời các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( Phát âm rõ, tốc đo ... ang 66
Đôi giày trang 68
Những tên riêng 
Minh, Nam, An , Dũng, Khanh
 Rút kinh nghiệm :
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
I/ Mục tiêu : 
HS học theo chủ điểm : Chăm ngoan học giỏi.
HS hát 1 số bài hát .
Chơi 1 số trò chơi 
 Lên lớp :
1/ Phần mở đầu : 
HS vỗ tay hát bài hát 
GV nêu mục tiêu giờ học 
2/ Phần cơ bản :
Gọi 1 HS nêu chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi
Trong thnág 10 có ngày lễ lớn nào ?20/10 Ngày phụ nữ việt nam
Tiếp tục thi đua đua điểm 9,10 chào mừng ngày phụ nưc việt làm.,
Chơi trò chơi : đặc điểm chú thỏ
 Đồng hồ 
Đố quả 
Hát 1 số bài hát về mẹ , phụ nữ
3/ Phần kết thúc
HS vỗ tay hát. GV nhận xét tiết học .
 Toán 
Luyện tập
I/ Mục tiêu: giúp HS củng cố về.
Đơn vị đo thể tích lít (l)
Thực hiện phép tính cộng ,trừ với số đó thể tích có đơn vị đó là lít.
Giả bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Thẻ trướcbài tập 2 vào bảng phụ.
Chuẩn bị 4 cái cốc.
III/ Các hoạt động dạy học:
Tg
Giáo viên 
Học sinh 
4’
1’
27’
I/ Kiểm tả bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính 
7l +8l ; 3l+7 l+4l
12l +9l ; 7l+12L +2l
Gọi 1 HS đọc 
15l, 10l , 5l
VG nhận xét và ghi điểm .
II/ các hoạt động dạy học :
1, Giối thiệu bài : Hôm nay các em học toán luyện tập .
2, Bài tập ở lớp
Bài 1 : Gọi HS nêu đề bài 
GV ghi đề lên bảng.
Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
Bài 2 : Gv treo bảng phụ.
A, Ca1 l. ca2l; 3l,3 ca có bao nhiêu lít ?
Muốn tính số nước trong cả 3 ca em làm thế nào ?
Tiến hành tương tự b, c.
Bài 3 Gọiïc đề bài
GV vẽ tóm tắt lên bảng 
Thùng1;
Thùng 2:
1 hS lên bảng chữa bài.
4/ Cúng cố dặn dò :
GV lấy 4 cốc 
Yêu cầu HS đổ 1 lít nước vào 4 cốc như nhau .
- GV nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung 
2HS lên bảng 
1HS đọc 
HS đọc đề bài 
HS tự làm vào vở 
3 HS lên bảng chữa bài 
2l+1 l =3l
16l +5l = 21l
15l –5l = 10l 
35l –12l=13l
3l+2l-1l = 4l
16l-4l+15l= 27l
 HS nhận xét . 
Hs quan sát hình vẽ và trả lời
a, 3l HS đọc 1l
2l,3l.
 3l+2l +3l =6 l
2 HS lên bảng tính
Cả lớp ghi vào bảng con.
b, 3l +5 l= 8 l
c,10l +20l =30lHS đọc đề bài.
HS đọc đề bài .
1 HS nhìn tóm tắt đọc đề toán.
Hs tự làm vào vở .
1 HS lên bảng chữa bài 
Nhận xét .
Bài 4
HS thực hành 
Cả lớp theo dõi nhận xét 
 Rút kinh nghiệm :
Thủ công :
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI 
I/ Mục tiêu : 
Hs biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
GD HS hướng thú gấp thuyền .
II/ Đồ dùng dạy học :
 Gv : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công hoặc mẫu giấy màu tương đương 
Qiu trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
HS : giấy nháp , giấy thủ công 
III/ Các hoạt động dạy học :
Tg
Giáo viên
Học sinh
4’
 1)
27
3’
I/Kiểm tra bài củ:
Gọi hai học siïnh lên bảng thực hiện phép tính
-Gọi 1 HS đọc.
15l , 10l, 5L
Gvnhận xét vđghi điểm.
II/Các hoạt động dạy học
1/Giới thiệu bài :Hôm nay các em học toán :Luyện tập.
2)Bài tập ở lớp: 
Bài 1: Gọi HS nêu đề bàn GV ghi đề lên bảng.
Gọi 3Hslên bảng chửa bài 
Bài 2: GV treo bảng phụ.
a)Ca 1l ,ca 2l, ca 3l,3ca có bao nhiêu lít?
Muốn tính số nước trong cả3 ca em làm thế nào?
-Tiến hành tương tự b, c.
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài GV vẽ toám tắt lênbảng.
Thùng 1 :
Thùng 2:
Gọi 1 HS lên bảng chửa bài
4/ Củng cố- dặn dò.
GV lấy 4 cốc
Yêu cầu HS đổ 1lít nước vào 4 cốc như nhau 
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị tiết sau:Luyện tập chung.
2 HS lên bảng .
-1 HS đọc.
HS đọc đề bài .
HS tự làm bài vào vở.
3HS lên bảng chửa bài
2l+1l=3l
16l+5l=21l
15l-5l=10l
35l- 12l=13l
3l+2l-1l=4l
16l-4l+15l=27l.
HS nhận xét .
HS quan sát hính vẽ trả.
A/ 3 ca HS dọc 1lít, 2 lít, ,ba lít
1l+2l+3l= 6lít
2 HS lên bảng tính.Cả lớp ghi vào bảng con.
B/ 3l+5l= 8l
C/ 10l+20l= 30l
-Hsđọc đề bài.
1 HS nhìn tóm tắt đọc đề toán.
HS tự làm bài vào vở 
-1HS lên bảng chửa bài. Nhận xét.
 Bài 4.
-HS thực hành
Cả lớp theo dõinhận xét
Rút kinh nghiệm.
Thủ công
Gấp thuyền thẳng đáy có mui
 I/ Mục tiêu:
 HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 -HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui
-GD HS hứng thú gấp thuyền 
II/ Đồ dùng dạy .
GV:mẩu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công hoặc mẩu giấy màu tương đương.
 -Qui trình gấp thuyền phẳn đáy có mui.
HS:giấy nháp , giấy thủ công.
III/ Các hoạt động dạy và học.
1/ Ổn định tổ chức.
Tg
Giáo viên 
Học sinh 
 4’
1’
5’
16’
I/ Kiểm tra bài cũ.
Gọi 2 HS nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Kiểm tra dụng cụ học tập HS
GV nhân xét 
II/Dạy bài mới 
1/ Giới thiệu bài :hôm nay các em học gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Hoạt động 1: quan sát ,nhận xét 
GV cho HS xem mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và 0 mui
Sánh 2 thuyền có gì giống và khác nhau.
GV kết luận :Cách gấp 2 loại thuyền tu7ơng ự nhau, chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.
-GV mở thuyền phẩng đáy có mui cho đến khi trở lại tờ giấi hcn ban đầu .
Hoạt động 2: hướng dẫn mẩu 
Bước 1:Gấp tạo mui thuyền .
Đặt ngan tờ giấi hình chữ nhật bàn mặt kẻ ô trên.
Gáp 2 đầu tờ giấi vào khoảng 2-3ô như hình 1.Sẽ được hình 2 miết dọc theo đường mói gấp cho phẳng .Các bước gấp tương tự như gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Bước 2:Gấp các nếp gấp cách đều .
Gấp đọ tờ giấy theo đường dấu gấp hình 2 được hình 3.
Bước 1:gấp các nép gấp cách đều.
Bước 2 :gấp tạo thânvà và mũi thuyền 
Bước 3: tạo thuyền phằng đáy không mui.
HS quan sát .
Giông 1nhau về hình dạng của thân thuyền , mũi thuyền , các nếp gấp 
6’
3’
Gấp đôi tờ giấy mặt trước ta được hình 4. Lật ra hình 4 mặt sau, gấp đôi như mặt trước ta được hình 5.
Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền .
Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngăn trùng vơi cạnh dài dược h6 . Tương tư đường dấu gấp hình 6 được h7.
Gấp theo dấu gấp của h8 được h9 .
Lật h9 ra mặt sau gấp giống như mặt trước ta được hình 10.
Bước 4: Tạo thuyền pẳng đáy có mui
Lách 2 ngón tay vào 2 mép giấy , các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài , lộm các nếp gấp vào trong lòng thuyền giống như h11
-Gọi 2 HS lê thao tác lại các bước gấp .
Hoạt động 4: Thực hành 
Yêu cầu cả lớp thực hành vào giấy nháp .
GV theo dõi HS thực hành giúp đỡ 
4/ Củng cố -dăng dò:
Gọi
-2 HS lên bảng gấp thuyền –cả lớp theo dõi .
-Cả lớp gấp vào giấy nháp.
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 9
I/ Nhận xét đánh giá tuần 9: 
 1/ Nề nếp tác phong :
- GV nhận xét : Nhìn chung lớp thực hiện đảm bảo: ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn, trật tự . Tác phong gọn gàng sạch sẽ .
-Bên cạnh đó vẫn còn vài HS hay nói chuyện trong lớp như : Gấm, Vi ,Hiệp
2/ Học tập : 
- Tình hình học tập có tiến bộ, nhiều em có tinh thần học tập tương đối tốt . Bên cạnh đó vẫn còn một vài em học lơ là, ít tập trung như : Hồng Cường, Gấm , Hiệp.
3/ Đạo đức :
- Các em luôn lễ phép với thầy cô, người lớn , đối xử tốt với bạn .
4/ Lao động và công tác khác :
- Tham gia tốt vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông .
II/ Công việc tuần10 :
- Tiếp tục củng cố nề nếp học tập của HS.
- Thi đua học tốt ở lớp, ở nhà, rèn chữ viết .
- Giữ vệ sinh trường, lớp sạch đẹp.
- HS yếu tiếp tục tham gia học phụ đạo 2buổi/ tuần ( chiều thứ 5 và sáng chủ nhật). Tăng cường Kiểm tra bài cũ, Ôn tập để kiểm tra ,thi kiểm tra giữa học kì 1 : Kiểm tra đọc tiếng ( vào ngày thứ 2,3,4 : ( 26,27, 28/10 ) Kiểm tra viết, và toán thứ 5 ( sáng 29 tháng 10/2009). 
- Tiếp tục thực hiện đảm bảo an toàn giao thông.
-----------------------------------------------------------
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm : “Chăm ngoan, học giỏi”
I/ Mục tiêu:
-Thuộc và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy . Giúp đỡ bạn trong học tập .
- Sinh hoạt sao 
- Tiếp tục triển khai thực hiện hai chủ điểm “Con ngoan” “ Trò giỏi” 
-Hát tập thể bài : Sao của em 
II/ Chuẩn bị: - Bài hát Sao của em
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
I .Ổn định :
II . Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
III .Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV nêu nội dung tiết học .
2/ Phát triển bài:
*Hoạt động 1:
 - Tiếp tục triển khai chương trình dự bị đội viên theo chủ điểm “ Chăm ngoan”, “trò giỏi” .
- Cho học sinh thảo luận :
+ Thi đua học tập tốt là như thế nào ?
+ Biết giúp đỡ nhau vượt khó học giỏi.
- GV nhận xét kết luận .
* Hoạt động 2:
+ Sinh hoạt sao ( 3 sao )
* Hoạt động 3:
-GV tổ chức cho HS hát tập thể bài : “Sao của em”
GV nhận xét , đánh giá.
IV. Củng cố – Dặn dò: 
Nhận xét tiết học .
 Về nhà tiếp tục ôn lại bài : “Sao của em”
1’
3’
28’
1’
27’
12’
5’
10’
3’
- Hát
- Các tổ 
- Cả lớp theo dõi chú ý lắng nghe .
- Cả lớp thực hiện 
- Cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS nêu học tập giành nhiều điểm 9,10. Luôn cố gắng vươn lên trong học tập.
- Bạn bè giúp đỡ nhau trong học tập , học hỏi lẫn nhau.
- Tham gia sinh hoạt sao đều ( tên sao: Sạch sẽ, chăm chỉ, đoàn kết).
- Cả lớp thực hiện hát theo vòng tròn.
* Rút kinh nghiệm: