Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2010-2011

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 10 
Từ ngày: 25 / 10 / 2010 đến ngày: 29 / 10 / 2010
THỨ
NGÀY
BUỔI
TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
Đ D D H
Hai
25/10
Sáng
1
2
3
Ch. cờ
Tập đọc
Tập đọc 
Sáng kiến của bé Hà
 ”
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật 
Ôn TV
Ôn TV
VTĐTT: Chân dung 
Ôn tập 
 //
Hình mẫu 
Ba
26/10
Sáng
1
3
4
Thể dục TViết 
C.tả 
Bài 19
Chữ hoa H
Tập chép : Ngày lễ 
Mẫu chữ H
Chiều
1
2
3
K .ch
Ôn TV
Ôn TV
Sáng kiến của bé Hà
Luyện viết
Luyện Tập chép 
TƯ
27/10
Sáng
1
3
Tập đọc
LTVC
Bưu thiếp
TN về họ hàng. Dấu chấm 
Chiều
1
3
4
Chính tả
Ôn TV
Ôn TV
Nghe –viết :Ông cháu
Luyện đọc Luyện viết chính tả 
SÁU
29/10
Sáng
1
2
Thể dục
TLV
Bài 20
Kể về người thân
Chiều
1
2
3
T. công
Ôn TV
SHTT
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( t2) 
Ôn tập Sơ kết tuần 10
Quy trình ...mẫu ...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần:10
Từ ngày: 26 / 10 / 2009 đến ngày: 30 / 10 / 2009
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
Hai
26/10
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
MT
Sáng kiến của bé Hà
 ”
Luyện tập
VTĐTT: Chân dung 
Tranh minh họa
Quy trình,, hình mẫu
BA
27/10
1
2
3
4
5
Thể dục Kể chuyện
Toán
Chính tả
Âm nhạc
Bài 19
Sáng kiến của bé Hà
Số tròn chục trừ đi một số
(Tập chép) Ngày lễ
 ( GVC )
Tranh minh họa
Tư
28/10
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán LTVC
Đạo đức
GDNGLL
Bưu thiếp
11 trừ đi một số : 11- 5
TN về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm ( thầy Tuấn dạy)
Chăm ngoan, học giỏi
Bưu thiếp 
Que tính, bảng gài
Năm
29/10
1
2
3
4
Thể dục Tập viết
Toán Chính tả
Bài 20
Chữ hoa : H
31 – 5 
Nghe –viết :Ông cháu
 Mẫu chữ cái
Que tính, bảng gài
Sáu
30/10
1
2
3
4
5
TLV
Toán
Thủ công
TNXH
SHTT
Kể về người thân
51 - 15
Gấp thuyền phẳng đáy có mui(tt)
Ôn tập con người và sức khoẻ
Sơ kết tuần 10
Que tính, bảng gài 
Quy trìnhmẫu
Sáng thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tập đọc :
Sáng kiến của bé Hà
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Ngắt hơi hợp lý sau các dấu câu , giưa các cụm từ rõ ý .
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà , ông, bà)
-Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà ( trả lời được các CH trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoa bài đọc sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học : 
Tiết 1
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn điïnh lớp : 
2) Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
3) Giảng bài mới :
1, Giơí thiệu chủ điểm – Giới thiệu bài
 GV ghi đề bài
2, Luyện đọc : 
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Đọc từng câu – rút ra từ HS đọc sai luyện đọc đúng
-Đọc từng đoạn trước lớp .
+ Luyện đọc câu khó .
- Giúp HS hiểu các từ ở phần chú giảiù.
-Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh .
Tiết 2
3, Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* Đọc đoạn 1.
Câu1: -Bé Hà có sáng kiến gì ?
 -Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà?
Câu2 : -Hai bố con chọn ngày nào là ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?
* Hiện nay trên quốc tế lấy ngày 1/10 làm ngày quốc tế người cao tuổi .
* Đọc đoạn 2
Câu3 : -Bé Hà băn khoăn điều gì?
-Ai đã gợi ý giúp bé?
* Đọc đoạn 3
Câu 4 : -Hà đã tặng cho ông bà món quà gì ?
 Câu 5: -Bé Hà trong câu chuyện là người thế nào?
-Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày lễ ông bà ?
-Câu chuyện nói lên điều gì ?
4,Luyện đọc lại :
-Gọi vài HS đọc bài 
-Yêu cầu HS đọc phân vai 
4/ Củng cố– Dặn dò:: 
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau : “Bưu thiếp”
1’
4’
30’
1’
29’
22’
10’
3’
-Hát
-HS lắng nghe
 -HS đọc nối tiếp từng câu – đọc đúng các từ: sức khoẻ, suy nghĩ, trăm tuổi, món quà, 
-HS nối tiếp đọc từng đoạn .
- Luyện đọc câu khó
+ Hai bố con bàn nhau / lấy ngày lập đông hàng năm/ làm ngày lễ ông bà / vì khi trời bắt đầu rét / mọi người cần chăm lo sức khoẻ/ cho các cụ già . 
+ Món quà ông thích nhất hôm nay / là chùm điểm mười cháu dấy //
-HS đọc chú thích ở cuối bài. 
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-HS thi đọc
-HS đọc đồng thanh đoạn 3.
- Cả lớp đọc thầm
- Tổ chức ngày lễ ông bà.
- Vì Hà có ngày tết thiếu nhi 1 / 6 .Bố là công nhân có ngày lễ 1 /5. Mẹ có ngày 8 / 3. Còn ông, bà chưa có ngày nào cả.
-Chọn ngày lập đông vì ngày đó trời bắt đầu trở rét , mọi người cần chú ýchăm lo sức khoẻ cho người già .
- Cả lớp đọc thầm
-Bé Hà băn khoăn chưa biết chuẩn bị quà gì để biết ông bà 
-Bố 
- Cả lớp đọc thầm
-Hà tặng ông bà chùm điểm mười.
- Bé Hà là một cô bé ngoan nhiếu sáng kiến và rất kính yêu ông bà .
-Vì Hà rất yêu ông bà 
- Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
-HS phân vai tự phân nhóm và đọc bài ( 2 nhóm thi đọc ).
Rút kinh nghiệm
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b( với a,b là các số có không quá 2 chữ số.
 -Biết giải bài toán có 1 phép trừ . 
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- GV ghi bảng : X + 8 = 19 ; X + 3 = 38
- Gọi HS làm bài
-Kiểm tra vở 3 học sinh .
- Gọi 1 HS nêu qui tắc : “Muốn tìm một số hạng trong tổâng ta làm thế nào?”
-Nhận xét , ghi điểm .
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài : Luyện tập.GV ghi bảng
 b) Luyện tập thực hành :
Bài 1: 
- Yêu cầu HS làm bài
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Nhận xét , ghi điểm .
Bài 2 ( cột 1,2): Tính nhẩm
-Yêu cầu HS làm bài và ghi kết quả vào bài
-Nhận xét , ghi điểm .
Bài 3 (HS K – G)
Bài 4: Giải toán:
- Đọc đề bài
-Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán.
- Gọi 1 HS lên bảng giải
-Nhận xét , ghi điểm 
Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề.
-Nhận xét , ghi điểm 
4/ Củng cố – Dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị trước bài :“ Số tròn chục trừ đi một số số ”
1’
4’
27’
1’
26’
3’
- Hát
- 2 HS lên bảng Làm – Cả lớp làm bảng con
 X + 8 = 19 ; X + 3 = 38
 X = 19 - 8 X = 38 - 3
 X = 11 X = 35
-Lấy tổng trừ số hạng kia
-HS nêu yêu cầu bài toán :Tìm X
-3HS lên bảng làm – Cả lớp làm ø bài vào vở.
a) X + 8 = 10 b) X + 7 = 10
 X = 10 – 8 X = 10 – 7
 X = 2 X = 3
 c) 30 + X = 58
 X = 58 – 30 
 X = 28
-Lấy tổng trừ số hạng kia. 
-HS đọc kết quả bài làm của mình .Lớp nhận xét.
- 3 HS lên bảng làm – Cả lớp làm bài vào vở
 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10
10 – 9 = 1 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7
10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 10 - 7 = 3
-HS đọc kết quả bài làm của mình .Lớp nhận xét.
-1HS đọc đề - cả lớp theo dõi 
-1 HS lên bảng tóm tắt.
 Cam và quýt : 45 quả
 Cam : 25 quả
 Quýt :  quả?
-1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm bài vào vở.
 Giải
 Số quả quýt có là:
 45 – 25 = 20 ( quả )
 Đáp số : 20 quả
-HS đọc kết quả bài làm của mình .Lớp nhận xét.
-Khoanh vào chữ trước kết quả đúng.
- HS tự làm bài
C / x = 0
-HS đọc kết quả bài làm của mình .Lớp nhận xét.
 Rút kinh nghiệm:
Chiều thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật
 Vẽ tranh đề tài : Tranh chân dung
I/ Mơc tiªu
 - Häc sinh tËp quan s¸t, nhËn xÐt hình dáng ®Ỉc ®iĨm của khu«n mỈt người.
 - Biết c¸ch vÏ ch©n dung đơn giản.
- VÏ được mét bøc tranh ch©n dung theo ý thÝch. 
II/ ChuÈn bÞ 
- Mét sè tranh, ¶nh ch©n dung kh¸c nhau- Mét sè bµi vÏ ch©n dung häc sinh.
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra vở 3 học sinh .
-Nhận xét chung qua phần kiểm tra bài cũ.
3) Giảng bài mới:
Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ tranh ch©n dung
*G/thiƯu 1 sè tranh ch©n dung vµ gỵi ý ®Ĩ h/s thÊy ®c:
+ Tranh ch©n dung vÏ khu«n mỈt người
lµ chđ yÕu. 
+ Tranh ch/dung nh»m diƠn t¶ đặc điểm cđa người được vÏ. 
- GV gỵi ý ®Ĩ h/s t×m hiĨu ®Ỉc ®iĨm khu«n mỈt người
+ H×nh khu«n mỈt người?
+ Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mỈt?
+ M¾t, mịi, miƯng, .... cđa mäi người
 cã gièng nhau kh«ng? (Gi¸o viªn cho HS quan s¸t b¹n ®Ĩ nhËn ra: cã người
 m¾t to, m¾t nhá, miƯng réng, miƯng hĐp ...).
-VÏ tranh ch/dung, ngoµi khu«n mỈt,cßn cã thĨ vÏ g×? 
- Em h·y t¶ khu«n mỈt cđa «ng, bµ,cha, mĐ vµ b¹n bÌ.
*Gỵi t¶ thªm vỊ sù phong phĩ cđa khu«n mỈt ngêi .
Ho¹t ®éng 2: Hướng dÉn c¸ch vÏ ch©n dung:
*Cho h/sinh xem mét vµi ch©n dung cã nhiỊu c¸ch bè cơc vµ ®Ỉc ®iĨm khu«n mỈt kh¸c nhau ®Ĩ HS n/xÐt:
+ Bøc tranh nµo ®Đp? V× sao?
+ Em thÝch bøc tranh nµo?
*Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng:
+ VÏ h×nh khu«n mỈt cho võa víi phÇn giÊy ®· ch/ bÞ.
Ho¹t ®éng 3: Hướng dÉn thùc hµnh: 
*Y/c HS vÏ ch©n dung người mµ em yªu thÝch:
*Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mỈt, cỉ vai.
+ VÏ chi tiÕt: tãc, m¾t, mịi, miƯng, tai ... sao cho râ đặc điểm
 + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu. 
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
*GV chän vµ hướng dÉn HS nhËn xÐt mét ... ểm đúng to rõ ràng.
chơi cho đa dạng, phù hợp với địa điểm.
c. Trß ch¬i:
 Bỏ khăn
- GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
-GV có thể sáng tạo đội hình tổ chức cho HS
3.PhÇn kÕt thĩc 
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
 - Cúi người thả lỏng.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học, giao bài tập ve ànhà
5’
25’
5’
+ + + + + + +
+ + + + + + +
+ + + + + + +
+ + +
+ + +
+ + +
+ + +
+ + +
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
Rĩt kinh nghiƯm:
.
Sinh hoạt tập thể
Sơ kết tuần 10
 I/ Mục tiêu : 
- Sơ kết hoạt động tuần qua ; - Phổ biến công tác tuần tới .
- Tiếp tục giúp HS có thói quen tự quản , giữ vệ sinh trường lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Sinh hoạt vui chơi ; GV nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông .
II/ Chuẩn bị: 
- Chổi quét 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
I .Ổn định :
II . Kiểm tra bài cũ :
III .Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV nêu nội dung tiết học .
2/ Phát triển bài:
*Hoạt động 1:
+ Nội dung sơ kết tuần 10:
- Cho học sinh thảo luận góp ý 
- GV nhận xét kết luận : tuyên dương, nhắc nhở một số em .
- GV dặn HS đi dự KTĐK đầy đủ ( chiều thứ 7 ngày 23 / 10 / 2010)
+ Nội dung công việc tuần 11:
-Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi.
-Tiếp tục giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ .
- Đi đường đúng luật.
* Hoạt động 2:
- P/ công HS : LĐ vệ sinh lớp,sân trường.
- GV theo dõi giúp đỡ , nhận xét .
* Hoạt động 3:
-GV tổ chức cho HS hát múa tập thể 
- GV nhận xét , đánh giá.
IV. Củng cố – Dặn dò: 
- HS vỗ tay hát 1 bài hát
 - GV nhận xét tiết học 
1’
32’
1’
31’
10’
15’
5’
2’
- Hát
- Cả lớp theo dõi chú ý lắng nghe .
- Cả lớp thảo luận góp ý 
 - Cả lớp thực hiện 
 - HS lắng nghe
- HS lao động theo tổ
- Cả lớp thực hiện hát múa theo vòng tròn.
Rút kinh nghiệm:
 Sinh hoạt lớp 
I ) Mục đích yêu cầu :
 -Giúp HS biết tự quản lớp , có tinh thần tập thể, đoàn kết cao.
 -Đánh giátình hình hoạt động tuần 10
 -Phổ biến kế hoạch tuần 11
II/ Lên lớp :
	1/ Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình.
 2/ Lớp trưởng nhận xét chung tình của lớp.
 Đánh giá xếp loại thi đua các tổ:
 Tổ 1: Tổ 2: Tổ3:
	3) GV phổ biến kế hoạch tuần 11
 -Thi đua học tập thật tốt dành nhiều điểm 10 tặng cô nhân ngày NGVN
 -Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi
 -Tổ trực cần làm tốt vệ sinh lớp
 -Tiếùp tục thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến.
 -Tiếp tục bồi dưỡng nhóm HS giỏi 
 -Tiếp tục thu tiền xây dựng
***********************************************************
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
	I/ Mục tiêu : HS hoạt động theo chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”
 GV tổng kết tuần9 và đề ra phương hướng tuần 10
	Hát 1 số bài hát em đã học
	Chơi trò chơi mà em thích
 II)Lên lớp
1/ Phần mở đầu :
 HS vỗ tay và hát bài cái nụ
	2Phần cơ bản
HS nêu chủ điểm tháng 11
GV tổng kết tuần lễ điểm 10 được bao nhiêu em điểm 9,10.
Tuyên dương HS đạt điểm cao.
Tổng kết tuần qua:truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.Một số em chưa thuộc bài,chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài
Kế hoạch tuần đến:Trực nhật sạch sẽ,trang trí phòng học đẹp.Thi đua giành nhiều điểm 9,10 để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
HS chơi trò chơi mà em thích
Sinh hoạt văn nghệ:HS xung phong hát cá nhân, nhóm.
3/ Phần kết thúc :
HS vỗ tay hát.
GV nhận xét tiết học .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
	I/ Mục tiêu : HS hoạt động theo chủ điểm “Tôn sư trọng đạo”
 GV tổng kết tuần9 và đề ra phương hướng tuần 10
	Hát 1 số bài hát em đã học
	Chơi trò chơi mà em thích
 II)Lên lớp
1/ Phần mở đầu :
 HS vỗ tay và hát bài cái nụ
	2Phần cơ bản
HS nêu chủ điểm tháng 11
GV tổng kết tuần lễ điểm 10 được bao nhiêu em điểm 9,10.
Tuyên dương HS đạt điểm cao.
Tổng kết tuần qua:truy bài 15’ đầu buổi tương đối tốt.Một số em chưa thuộc bài,chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập.GV khen những Hs học tốt,phát biểu ý kiến xây dựng bài
Kế hoạch tuần đến:Trực nhật sạch sẽ,trang trí phòng học đẹp.Thi đua giành nhiều điểm 9,10 để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
HS chơi trò chơi mà em thích
Sinh hoạt văn nghệ:HS xung phong hát cá nhân, nhóm.
3/ Phần kết thúc :
HS vỗ tay hát.
GV nhận xét tiết học .
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 10
I/ Nhận xét đánh giá tuần 10: 
 1/ Nề nếp tác phong :
- GV nhận xét : Nhìn chung lớp thực hiện đảm bảo: ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn, trật tự . Tác phong gọn gàng sạch sẽ .
-Bên cạnh đó vẫn còn vài HS hay nói chuyện trong lớp như : Gấm, Cường ,Hiệp
2/ Học tập : 
- Tình hình học tập có tiến bộ, nhiều em có tinh thần học tập tương đối tốt . Bên cạnh đó vẫn còn một vài em học lơ là, ít tập trung như : Hồng Cường, Gấm , Hiệp.
3/ Đạo đức :
- Các em luôn lễ phép với thầy cô, người lớn , đối xử tốt với bạn .
4/ Lao động và công tác khác :
- Tham gia tốt vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông .
II/ Công việc tuần11 :
- Tiếp tục củng cố nề nếp học tập của HS.
- Thi đua học tốt ở lớp, ở nhà, rèn chữ viết .
- Giữ vệ sinh trường, lớp sạch đẹp.
- HS yếu tiếp tục tham gia học phụ đạo 2buổi/ tuần ( chiều thứ 5 và sáng chủ nhật). 
- Tiếp tục thực hiện đảm bảo an toàn giao thông.
-----------------------------------------------------------
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm : “Chăm ngoan, học giỏi”
I/ Mục tiêu:
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân .
- Ôn 2 chuyên đề vừa triển khai hai chủ điểm “Con ngoan” “ Trò giỏi” .
- Lao động làm sạch vệ sinh trường lớp.
- Sơ kết tháng 10 ,triển khai chủ điểm tháng11
-Hát tập thể bài : Sao của em 
II/ Chuẩn bị: - Bài hát Sao của em
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy 
TL
Hoạt động của trò
I .Ổn định :
II . Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
III .Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
- GV nêu nội dung tiết học .
2/ Phát triển bài:
*Hoạt động 1:
 - Ôn theo chủ điểm “ Chăm ngoan”, “trò giỏi” .
- Cho học sinh nhắc lại :
+ Thi đua học tập tốt là như thế nào ?
+ Biết giúp đỡ nhau vượt khó học giỏi.
- GV nhận xét kết luận .
* Hoạt động 2:
+ Lao động làm sạch vệ sinh trường lớp.
* Hoạt động 3:
-GV sơ kết tháng 10 , triển khai chủ điểm tháng 11
IV. Củng cố – Dặn dò: 
Nhận xét tiết học .
 Về nhà tiếp tục ôn lại bài : “Sao của em”
1’
3’
28’
1’
27’
12’
5’
10’
3’
- Hát
- Các tổ 
- Cả lớp theo dõi chú ý lắng nghe .
- Cả lớp thực hiện 
- Cả lớp thi đua trả lời câu hỏi.
- HS nêu học tập giành nhiều điểm 9,10. Luôn cố gắng vươn lên trong học tập.
- Bạn bè giúp đỡ nhau trong học tập , học hỏi lẫn nhau.
- Tham gia lao động dọn vệ sinh .
- Cả lớp chú ý
* Rút kinh nghiệm:
GIÁO ÁN TỐT THÁNG 11 
Ngày soạn :02 /11 / 2007
 Ngày dạy : 14 / 11 /2007 
 Môn : Toán
 Bài : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 - 5	 
I/ Mục tiêu : Giúp HS
1) Tự lập được bảng trừ 11 trừ đi một số có nhớ dạng 11-5 và bước đầu học thuộc bảng trừ .
 -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán.
 -Củng cố về thành phần và tên gọi kết quả phép trừ .
2) Rèn kĩ năng làm bài tập đúng,chính xác, trìn bày bài đẹp
3) Giáo dục HS hứng thú học toán .
 II/ Đồ dùng dạy học :
GV : Que tính , bảng gài .
HS : 11 que tính .
 III / Phương pháp : Quan sát, gợi mở, vấn đáp, giảng giải, luyện tập .
IV/ Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Tg
Học sinh
1) Ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
GV ghi bảng . Đặt tính và thực hiện phép tính. 30 – 8 ; 40 - 15
GV nhận xét ghi điểm.
3) Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay các em học bài 11 trừ đi một số 11-5
GV ghi đề lên bảng .
b) Phép trừ 11 – 5:
Bước 1: Nêu vấn đề******
-Yêu cầu HS lấy ra 11 que tính 
-GV nêu bài toán :Có 1 que tính . Bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que tính.
Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
* Yêu cầu HS lấy que tính tự tính kết quả .
- 11 trừ 5 bằng mấy ?
Gọi 1 HS đặt tính cả lớp làm vào bảng con.( hoặc bảng gài )
Gọi HS nhắc lại cách trừ .
Lập bảng công thức 11trừ đi 1 số .
Yêu cầu HS lấy que tính tự nhẩm và ghi kết quả .
GV ghi lên bảng . 
GV tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ .
3/ Luyện tập thực hành .
Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm.
Bài 3: Gọi HS đọc đề 
Gọi 3 HS lên bảng giải .
Bài 4: Gọi Hs đọc đề
Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt 
Gọi 1 HS lên bảng giải.
4/ Củng cố dặn dò : Gọi HS học thuộc bảng cộng ,GV nhận xét tiết học 
5’
15’
17’
3’
- Hát
-2 HS lên bảng thực hiện y/c của GV
HS nhắc lại đề toán .
- Lấy 11-5
- HS dùng que tính tính kết quả 
* 11-5 =6
1 HS lên bảng đặt tính 
1 trừ 5 không được lấy 11 trừ 5 bằng 6.Viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0.
HS tính và ghi kết quả vào vở học .
HS ghi kết quả vào phép tính .
11-2 = 9 ; 11-6 = 5
11-3 = 8 ; 11-7 = 4
11-4 =7 ; 11 –8 =3
 11-5 = 6; 11 –9 =2 
Cảû lớp nhẩm viết kết quả vào vở.
Cả lớp làm vào bảng con
Đặt tính rổi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ.
HS tự làm vào vở .
- HS đọc đề 
 1 HS lên bảng tóm tắt.
Bình có 11 bóng bay 
 Cho 4 quả
Còn ? quả 
Cả lớp làm bài vào vở
1HS lên bảng HSnhận xét 
 Rút kinh nghiệm :