Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì I - Tuần học 17

TẬP ĐỌC
Bài: Tìm ngọc
 Tuần: 17 Tiết: 49 + 50
 Ngày soạn: 10 / 12 / 2007 ngày dạy: 17 / 12 / 2007
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học. Ca ngợi hai con vật thông minh, tình nghĩa, đáng yêu. - Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “Thời gian biểu” kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
30’
Tiết2
15’
15’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu nội dung bài học. 
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
- Nhận xét chốt lại ý chính. Rút ra nội dung bài học. Ca ngợi hai con vật thông minh tình nghĩa rất đáng yêu.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm.
- Nhận xét biểu dương.
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Tự phân vai đọc trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
- Liên hệ GDHS 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đãû học.
 - Chuẩn bị bài sau: Gà “ tỉ tê” với gà
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
Bài: Gà “tỉ tê” với gà.
 Tuần: 17 Tiết: 51
 Ngày soạn: 12 / 12 / 2007 Ngày dạy: 19 / 12 / 2007
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học. Loài gà củng biết nói với nhau, có tình cảm, che chở, bảo vệ giống như con người.
 - Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “ Tìm ngọc” kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
8’
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng. Hiểu ngiã các từ ngữ.
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu được nội dung bài.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
Nhận xét chốt lại ý chính. Rút ra nội dung bài học. Thấy được tình cảm che chở bảo vệ của gà mẹ, giống như con người.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài.
- Nhận xét biểu dương.
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Đọc trước lớp. Nối tiếp từng đoạn. Cả bài.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
- Liên hệ GDHS 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đả học.
 - Chuẩn bị bài sau: “ Oân tập tiết 1 – 2 ”
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN
Bài : ôn tập về phép cộng, phép trừ.
Tuần: 17 Tiết:81
 Ngày soạn : 10/ 12/ 2007 Ngày dạy: 17/ 12/ 2007
 I/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố về tính cộng, trừ, giải bài toán về nhiều hơn.
 - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán
 - Phát triển tư duy toán học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - KT một số BT tiết trước chưa đạt.
 -Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
Hoạt động 1: Thực hành ôn tập
Mục tiêu: Biết cách thực hiện các phép tính. 
Cách tiến hành:
Tổ chức hs thực hiện các bài tập.
Bài 1 : Tính nhẩm 
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm đôi, trình bày nêu kết quả trước lớp.
- Ghi kết quả lên bảng lớp.
-Nhận xét, cho điểm các nhóm. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Tổ chức hs thực hành vào vơ û nháp. Gọi 3 hs làm bảng lớp và nêu cách thực hiện.
- Nhận xét biểu dương. 
Bài 3: Số? 
-Tổ chức hs nêu miệng kết quả. 
- Nhận xét.
- Bài 4: Bài toán 
- Tổ chức hs giải vào vở. Một hs làm bảng lớp.
- Theo dõi hs làmbài
- Chấm điểm một số bài. Nhận xét, thống kê. 
Bài 5: Số? 
- Cho hs làm voà bảng con
- Nhận xét 
- Nêu y/c BT 1
- Các nhóm thực hiện. 
- đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Nêu y/cBT 2
- Thực hiện theo y/c gv
- Nhận xét sửa chữa
- Nêu y/c BT
- Nêu kết quả.
- Nhận xét
- Nêu đề toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở. Một em làm bảng lớp.
- Nhận xét
- Nêu y/c BT
- Thực hiện 
- Nhận xét sửa chữa.
4.Củng cố : 5’
 - Tổ chức hs làm bài thi đua.
 - Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài. 
 - Nhận xét tiết học.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài. Chữa các BT chưa đạt
 - Chuẩn bị bài sau: Oân tập (tt)
 RÚT KINH NGHIỆM: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
Bài : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
 Cấm đỗ xe
 Tuần 17 Tiết : 1
 Ngày soạn :10/ 12/ 2007 Ngày dạy:19/ 12/ 2007 
I/ MỤC TIÊU :
 - Nhận biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 - Gấp, cắt dán được sản phẩm.
 - Học sinh yêu thích gấp, cắt, dán sản phẩm.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.
û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : 1’
2.KT bài cũ: 3’
 _ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS.
 _ Nhận xét.
3.Bài mới:
a) -Giới thiệu: 1’
b) các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
15’
Hoạt động 1: Giới thiệu cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Mục tiêu: Nhận biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Cách tiến hành:	
+ Giới thiệu hình mẫu:
- Tổ chức hs quan sát nhận xét hình dạng, kích cở, chân biển, mặt biển, màu sắt.
- HD thực hành mẫu:
- Vừa thực hiện thao tác vừa nêu quy trình bài học
- Gọi vài hs nhắc lại quy trình thực hiện.
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo
Cách tiến hành 
* HD thực hành mẫu :
- Thực hiện thao tác mẫu ở các bước theo quy trình hướng dẫn.
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm.
- Theo dõi hs thực hiện.
- Nhận xét biểu dương.
.
- Quan sát, nhận xét theo y/c của gv.
- Nêu lại các bước.
- Nhận xét
- 2 hs thực hiện
- Nhận xét
- Thực hành gấp, cắt, dán.
- Trình bày sả ...  Nêu y/c BT 2
- Thực hành trước lớp. 
- Nhận xét
- Nêu y/c BT 3
- Thực hành vào VBT. 1 em làm bảng lớp. 
- Nhận xét. 
4.Củng cố :
 - Hỏi lại tựa bài. Cho vài hs thi đua viết vài từ khó. Nhận xét biểu dương.
 - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.
 - Nhận xét tiết học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Chữa lại các lỗi viết sai.
 - Chuẩn bị bài sau. Tập chép: Gà “tỉ tê” với gà.
 RÚT KINH NGHIỆM: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ĐẠO ĐỨC
Bài : Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
 Tuần : 17 Tiết : 2
 Ngày soạn : 13/ 12/ 2007 Ngày dạy : 20/ 12/ 2007
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách ứng xử giải quyết các tình huống.
- Biết nêu những việc làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- Có yÙ thức giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên : viết sẳn BT4. bút dạ, giấy khổ to.
 2.Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1/ Khởi động : 1’
2/ Kiểm tra.Bài cũ : 3’
	- KT việc thực hiện cửa hs.	
 -Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
13’
12’
Hoạt động 1 : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Biết bày tỏ trước ý kiến đúng và chưa đúng.
Cách tiến hành :
- Gọi hs nêu y/c BT.
- Lần lượt nêu từ trường hợp y/c hs bày tỏ bằng cách đưa tay và cho biết vì sao.
* Chốt lại ý đúng: a, c, d ( sgk)
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
Mục tiêu: Nêu được những việc làm, để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Cách tiến hành : 
-Tổ chức hs thảo luận nhóm 4. ghi kết quả vào phiếu học tập
- Theo dõi hs làm việc
- Nhận xét biểu dương hs làm tốt.
 * Chốt lại ý chính: Mọi người đều phỉ giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Đó là nếp sống văn minh ai củng nên làm.
- Liên hệ GDHS.
- Nêu y/c nội dung BT
- Thực hành theo y/c gv.
- Nhận xét
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c của gv
- Trình bày kết quả.
- Nhận xét
- Vài hs đọc lại.
4.Củng cố : 5’
 - Tại sao ta phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
 - Liên hệ thực tế GDHS khen ngợi những hs đạt kết quả tốt.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
 - Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: Thực hành kĩ năng CHKI ( ôn lại các bài đã học.)
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Bài : Ngạc nhiên thích thú, lập thời gian biểu
 Tuần : 17 Tiết : 17
 Ngày soạn : 14 / 12/ 2007 Ngày dạy: 21/ 12/ 2007 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Biết cách thể hiện ngạc nhiên thích thú. Biết lập thời giân biểu.
 - Nghe và nhận xét được lời nói của bạn. Lập được thời gian biểu.
 - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. Viết các câu đúng ngữ pháp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ BT1 trong SGK.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Khởi động: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Gọi vài hs đọc bài làm của mình ở tiết trước.
 - Nhận xét đánh giá.
3.Dạy bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
13’
Hoạt Hoạt động 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú
Mục tiêu : Biết nói lời ngạc nhiên thích thú.
Cách tiến hành 
Bài 1: 
- Tổ chức hs quan sát tranh, nối tiếp nhau đọc lại lời của bạn nhỏ.
- Lời nói ấy thể hiện thái độ gì của bận nhỏ.
- Nhận xét chốt lại.
Bài tập 2: 
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi. Nói lời ngạc nhiên thích thú. Đại diện nêu ý kiến trước lớp.
- Nhận xét
Hoạt động 2: Viết bài.
Mục tiêu: Biết đựa vào mẫu chuyện để lập thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà.
Cách tiến hành:
Bài 3 : 
- Giúp hs xác định rõ y/c BT.
- Tổ chức hs thảo luận nhóm 6. ghi kết quả vào phiếu học tập.
- Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng ngữ pháp. 
-Nhận xét biểu dương.
-1 em đọc yêu cầu
- Vài hs nêu.
-Nhận xét .
- Trả lời.
- Nhận xét
- Nêu y/c BT 2
- Thực hành theo y/c gv
- Nhận xét.
- Nêu y/c bài tập
- Thực hành theo y/c gv.
- Trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Theo dõi nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Biểu dương một số hs học tốt.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài, thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: ôn tập.
 -Nhận xét tiết học. 
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Bài : Oân tập về đo lường
Tuần : 17 Tiết : 85
Ngày soạn : 14/ 12/ 2007 Ngày dạy: 21/ 12/ 2007
I/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố kiến thức về đo lường. 
 - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng.
 - Phát triển tư duy toán học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên : 
 2.Học sinh : 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Kiểm tra 1 số BT tiết trước chưa đạt.
 -Nhận xét. Cho điểm.
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
Hoạt động 1: Thực hành ôn tập
Mục tiêu : Làm đúng các BT 
Cách tiến hành:
Bài 4: Xác định khối lượng
- Tổ chức hs quan sát nêu miệng kết quả.
- Ghi kết quả lên bảng 
- Nhận xét chốt lại.
Bài 2 : Xem lịch
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm.
- Theo dõi các nhóm thực hiện
- Nhận xét biểu dương. 
Bài 4: 
- Tổ chức hs thực hành hỏi đáp theo từng nội dung y/c của BT.
- Nhận xét 
- Nêu y/c BT 1
- Nêu kết quả
- Nhận xét
- Nêu y/c BT 2
- Thực hành theo nhóm.
- đại diện trình bày kết quả.
- Nhận xét bổ sung.
- Nêu y/c BT
- Thực hành theo y/c BT
- Nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Tổ chức hs làm bài thi đua. Nhận xét biểu dương.
 -Nhận xét tiết học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Làm lại các BT vaò vở.
 - Chuẩn bị bài sau: Oân tập về giải toán
RÚT KINH NGHIỆM: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: Phòng tránh ngã khi ở trường.
 Tuần : 17 Tiết : 17
 Ngày soạn :12/ 12/ 2007 Ngày dạy:19/ 12/ 2007 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Biết được những hoạt động đẽ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
 - Biết cách phòng tránh. Thực hiện phòng tránh.
 - Có ý thức Phòng tránh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1.Giáo viên : Hình vẽ sgk 
 2.Học sinh : Sách TN&XH
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Nêu 1 số câu hỏi – gọi hs trả lời.
 - Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 :Làm việc theo nhóm2 
Mục tiêu :Biết kể tên các hoạt động dễ ngã gây nguy hiểm. 
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi. 
- Cho hs quan sát hình 1- 4 sgk 
- Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng tranh.
- Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm
- Nhận xét.
- Chốt lại theo nội dung từng tranh sgk.
Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm 4
Mục tiêu : Có ý thức phòng tránh 
Cách tiến hành: 
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi:
- Nhóm em thích chơi những trò chơi gì?
- Em cảm thấy thế nào về trò chơi đó?
- Trò chơi đó có tác dụng gì? Vì sao?
+ Chốt lại Ý chính.
- LHGD HS: Có ý thức phòng tránh.
- Quan sát thảo luận nêu ý kiến
- Nhận xét
- Vài hs nêu lại.
- Thảo luận.
- Đại diện trình bày trước lớp.
- Nhận xét
4.Củng cố :5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Nhận xét tiết học
IV/ HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài. Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: Thựchành giữ gìn trường lớp sạch đẹp..
RÚT KINH NGHIỆM:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------