Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì I - Tuần 20

TẬP ĐỌC
Bài: Oâng Mạnh thắng Thần Gió
 Tuần:20 Tiết: 58 + 59 
 Ngày soạn: 7/ 1/ 2008 ngày dạy: 14/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học. Biết được Thần Gói tượng trưng cho thiên nhiên. Oâng Mạnh tượng trưng cho con người. Nhờ sự quyết tâm lao động của con người đả chiến thắng được thiên nhiên.
- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc bài “ Lá thư nhầm địa chỉ”. Kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
30’
Tiết2
15’
15’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu nội dung bài học. 
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
-Nhận xét chốt lại ý chính. Rút ra nội dung bài học: Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên, Oâng Mạnh tượng trưng cho con người. Nhờ sự quyết tâm lao động của con người đã chiến thắng được thiên nhiên.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD hs đọc đúng bài.
- Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Tự phân vai đọc trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
- Liên hệ GDHS 
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đãû học.
 - Chuẩn bị bài sau: Mùa xuân đến.
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
Bài: Mùa xuân đến
 Tuần: 20 Tiết: 60
 Ngày soạn: 9 / 1 / 2008 Ngày dạy: 16 / 1 / 2008
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thêm tươi đẹp.
 - Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động: Hát 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 3’
 - Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “ Oâng Mạnh thắng Thần Gió” kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét cho điểm.
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu: 1’
b/ Các hoạt động:
TL
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
 8’
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng. Hiểu ngiã các từ ngữ.
 Cách tiến hành:
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó.
Luyện đọc từ khó.
- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới.
- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi. Hiểu được nội dung bài.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đã đọc.
+ Nhận xét chốt lại ý chính rút ra nội dung bài học: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân về làm cho cảnh sắc thiên nhiên thêm tươi đẹp.
* GD HS: Yêu quý thiên nhiên, yêu quý cái đẹp.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài
Cách tiến hành:
- HD HS đọc đúng toàn bài.
- Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- Vài hs khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc các từ khó
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- Đọc từ mới SGK.
-Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài.
- Nhận xét, bình chọn.
- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét bổ sung. 
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài.
- Đọc trước lớp. Nối tiếp từng đoạn. Cả bài.
- Nhận xét bình chọn.
4/ Củng cố: 5’
- Hỏi lại tựa bài.
- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi.
 - Thực hành điều đả học.
 - Chuẩn bị bài sau: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”
RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
`	
THỦ CÔNG
Bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
 Tuần : 20 Tiết : 2
 Ngày soạn : 7/ 1/ 2008 Ngày dạy:14 / 1/ 2008 
I/ MỤC TIÊU :
 - Hiểu biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
 - Cắt, gấp, trang trí được sản phẩm. 
 - Học sinh yêu thích gấp, cắt, trang trí sản phẩm.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.
û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : 1’
2.KT bài cũ: 3’
 _ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS.
 _ Nhận xét.
3.Bài mới:
a) -Giới thiệu: 1’
b) các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
Cách tiến hành 
* HD thực hành mẫu :
- Thực hiện thao tác mẫu ở các bước theo quy trình hướng dẫn.
-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện.
- Tổ chức hs thực hành theo nhóm.
- Theo dõi hs thực hiện.
- Nhận xét biểu dương.
- Theo dõi
- 2 hs nêu
- Nhận xét
- Thực hành cắt, gấp, trang trí theo nhóm
- Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét bình chọn.
Củng cố : 5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Nhận xét tiết học. Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt.
 - GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đẹp.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Làm lại sản phẩm để chúc mừng người thân.
 - Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn.
RÚT KINH NGHIỆM:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN
Bài : Oâng Mạnh thắng Thần Gió
 Tuần : 20 Tiết : 20
 Ngày soạn 7 / 1/ 2008 Ngày dạy : 14 / 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
 - Biếtxếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Biết đặt tên cho câu chuyện. 
 - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng.
 	 - Giáo dục hs. Biết yêu quý thiên nhiên, yêu lao động.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học. 
2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
	- KT dụng cụ học tập của hs
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 : Sắp xếp tranh
Mục tiêu : Sắp xếp lại được các tranh theo câu chuyện.Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo mỗi bức tranh.
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận theo nhóm xếp lại theo nội dung câu chuyện. Mỗi nhóm kể một đoạn theo tranh.
- Kể trước lớp. 
- Nhận xét biểu dương 
Hoạt động 2 : Đặt tên cho câu chuyện.
Mục tiêu : Biết tự đặt tên cho câu chuyện.
Cách tiến hành: 
- Tổ chức cho hs thảo luận đưa ra ý kiến đặt tên cho câu chuyện.
- Ghi ý kiến lên bảng. 
-Nhận xét chốt lại.
- Thực hành theo y/c của gv
- Các nhóm thảo luận kể 
- Đại diện thi kể trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
- Nêu ý kiến trước lớp.
- Nhận xét 
4.Củng cố : 5’
 - Liên hệ giáo dục hs. 
 - Câu chuyện này GD các em điều gì ?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 -Kể lại chuyện cho gia đình nghe 
 - Chuẩn bị bài sau: Chim sơn ca va ... -------------------------------------------------------------------
Chính tả 
Bài: Mưa bóng mây
 Tuần : 20 Tiết : 40
 Ngày soạn : 11/ 1/ 2007 Ngày dạy : 18/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
 - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Làm đúng các bài tập phân biệt.
 - Rèn viết đúng, trình bày đẹp.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng ngữ pháp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.Giáo viên : Bảng phụ viết sẳn các BT.
 2.Học sinh : Đọc trước bài ở nhà.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Đọc cho học sinh viết những từ học sinh viết sai tiết trước.
 -Nhận xét. Đánh giá
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
6’
12’
7’
Hoạt động 1: HD chính tả.
 Mục tiêu : Hiểu được ý đoạn viết. Viết đúng các từ khó trong bài
Cách tiến hành:
Bước 1:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Giọ hs đọc lại
+ Tìm hiểu đoạn viết.
- Bài thơ nói lên điều gì?
+ Nhận xét bài viết. 
- Trong bài viết có những từ nào được viết hoa? Vì sao?
Bước 2:
+ Hướng dẫn hs phân tích, viết từ khó :
Đọc các từ khó cho HS viết bảng con.
Hoạt động 2: Viết chính tả 
Mục tiêu: Biết cách trình bày, viết đúng bài chính tả.
Cách tiến hành:
Bước 1: HDHS chuẩn bị trình bày bài viết
- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả.
- GDHS tính cẩn thận, chính xác viết bài đúng đẹp.
Bước 2: Đọc lần 2
+ Đọc chính tả cho học sinh viết bài.
Bước 3: Soát lỗi
-Đọc lạị bài từng câu.
- Thống kê số lỗi
Bước 4: Thu bài, chấm bài.
- Chấm điểm một số bài, nhận xét số điểm.
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt 
Cách tiến hành: 
Bài 2: 
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- Nhận xét. Khen đội thắng ghi đúng kết quả.
-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em giỏi đọc lại.
-Trả lời 
- Nhận xét.
Trả lời.
- Nhận xét.
-Viết bảng con.
- Nhận xét sửa chữa.
- 1 hs nêu lại quy tắt.
- Nhận xét.
- Viết bài vào vở.
-Soát lỗi bằng bút chì. 
- Nộp bài
- Nêu y/c BT 2
- Thực hành trước lớp. 
- Nhận xét
4.Củng cố :
 - Hỏi lại tựa bài. Cho vài hs thi đua viết vài từ khó. Nhận xét biểu dương.
 - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.
 - Nhận xét tiết học.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Chữa lại các lỗi viết sai.
 - Chuẩn bị bài sau. Chim sơn ca và bông cúc trắng.
 RÚT KINH NGHIỆM: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ĐẠO ĐỨC
Bài : Trả lại của rơi (T2 )
 Tuần : 20 Tiết : 20
 Ngày soạn : 10/ 1/ 2008 Ngày dạy : 17/ 1/ 2008
I/ MỤC TIÊU :
- Biết dùng câu ứng xử giải quyết tình huống khi nhặt được của rơi.
- Biết thực hiện những hành vi đạo đức.
- Có yÙ thức trong sinh hoạt hằng ngày.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên : Phiếu BT
 2.Học sinh : Thuộc bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1/ Khởi động : 1’
2/ Kiểm tra.Bài cũ : 3’
	- KT việc thực hiện cửa hs.	
 -Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 : Giải quyết tình huống
Mục tiêu : Biết cách ứng xử và giải quyết tình huống khi nhặt được của rơi.
Cách tiến hành :
 Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4 tự đưa ra lời ứng xử để giải quyết tình huống
- Nhận xét biểu dương
* Kết luận: Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được và nhắt nhở bạn bè, anh chị em cùng thực hiện.
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm.
Mục tiêu: Trình bày tư liệu củng cố nội dung bài học.
Cách tiến hành:
-tổ chức hs trình bày tư liệu sưu tầm được. Thảo luận về nội dung tư liệu.
- Nhận xét đánh giá.
- 1 hs đọc y/c BT1 trước lớp. Xác định rõ y/c BT.
- Đại diện đóng vai trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- 2 hs dọc lại cả lớp đồng thanh.
- Thực hành theo y/c của gv.
- Nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Liên hệ thực tế GDHS khen ngợi những hs đạt kết quả tốt
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
 - Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Bài : Tả ngắn về bốn mùa
 Tuần :20 Tiết : 20
 Ngày soạn : 11 / 1/ 2008 Ngày dạy: 18/ 1/ 2008 
I/ MỤC TIÊU : 
 -Đọcđược đoạn văn, biết trả lời câu hỏivề nội dung bài đọc
 - Biết dựa vào gợi ý viết một đoạn văn từ 3- 5 câu.
 - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. Viết các câu đúng ngữ pháp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ BT1 trong SGK.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Khởi động: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Gọi vài hs đọc bài làm của mình ở tiết trước.
 - Nhận xét đánh giá.
3.Dạy bài mới : 
a) Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
13’
Hoạt Hoạt động 1: Làm bài miệng.
 Mục tiêu : Hiểu được đoạn văn, trả lời được câu hỏi.
 Cách tiến hành:
Bài 1: 
- Tổ chức hs nối tiếp nhau đọc bài “ Xuân về” trả lời câu hỏi.( SGK)
- Nhận xét chốt lại.
Hoạt động 2: Viết bài.
Mục tiêu: Biết viết đoạn văn từ 3-5 câu nói về mùa hè theo gợi ý.
Cách tiến hành:
Bài 2 : 
- Giúp hs xác định rõ y/c BT.
- GDHS cẩn thận khi viết bài.
- Tổ chức hs viết vào VBT
- Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng ngữ pháp. 
-Nhận xét biểu dương.
-1 em đọc yêu cầu
- Nối tiếp nhau đọc bài, trả lời câu hỏi
-Nhận xét .
- Nêu y/c bài tập
- Thực hành theo y/c gv.
- nhiều hs đọc bài trước lớp.
- Theo dõi nhận xét.
4.Củng cố : 5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Biểu dương một số hs học tốt.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau: Đáp lời cảm ơn tả ngắn về loài chim.
 -Nhận xét tiết học. 
 RÚT KINH NGHIỆM:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: An toàn khi đi các phương
 tiện giao thông
 Tuần : 20 Tiết : 20
 Ngày soạn :8/ 1/ 2008 Ngày dạy: 16/ 1/ 2008 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Biết nhận xét một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.
 - Biết được 1 số diều cần chú ý khi đi các phương tiện giao thông.
 - Có ý thức chấp hành tốt an toàn giao thông.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1.Giáo viên : Hình vẽ sgk 
 2.Học sinh : Sách TN&XH
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1. Khởi động: 1’ 
2. Kiểm tra bài cũ : 3’
 - Nêu 1 số câu hỏi – gọi hs trả lời.
 - Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới : 
a)Giới thiệu: 1’ 
b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
10’
Hoạt động 1 :Làm việc theo nhóm2 
Mục tiêu : Nhận biết một số tình huống có thể xảy ra nguy hiểm
Cách tiến hành:
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi. 
- Cho hs quan sát hình 1- 3 sgk 
- Chỉ và nói tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường giao thông.
- Nhận xét.
- Chốt lại theo nội dung từng tranh sgk.
* Liên hệ thực tế GDHS: Chấp hành tốt an toàn giao thông.
Hoạt động 2 : Làm việc nhóm 6
Mục tiêu : Biết một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông.
 Cách tiến hành: 
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 6 quan sát các hình từ h4 – h7. Ghi một số điều cần lưu ý khi đi trên các phương tiện giao thông.
- Nhận xét đánh giá 
* Kết luận: Khi đi xe buýt, chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên xe. Không đi lại, thò đầu ra ngoài trong khi xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống và xuống ở phía cửa phỉa của xe.
- Quan sát thảo luận nêu ý kiến.
- Nhận xét
- Vài hs nhắt lại.
- Thực hành theo y/c gv
- Trình bày kết quả.
- Nhận xét
- Vài hs đọc lại.
4.Củng cố :5’
 - Hỏi lại tựa bài.
 - Liên hệ GDHS
 - Nhận xét tiết học
IV/ HOẠT ĐÔNG NỐI TIẾP:
 - Xem lại bài. Thực hiện những gì đã học.
 - Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi các phương tiện giao thông.
RÚT KINH NGHIỆM:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------