Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 33

 TUẦN 33
 Thứ hai ngày 3/5/2010
 TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM (T1-T2).
I. MỤC TIÊU
	1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
	-Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 
	-Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời nhân vật.
	2.Rèn kỹ năng đọc -hiểu: Hiểu các từ ngữ.
	-Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
 3.GD học sinh học tập tấm gương anh hùng Trần Quốc Toản .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Baøi cuõ : KT 2 em ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi baøi tuaàn tröôùc . GV nhaän xeùt ghi ñieåm .
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài : GV ghi baûng
a. GV đọc toàn bài
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a.Đọc từng câu
b.Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV giúp HS hiểu nghĩa các tên riêng.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm.
d.Thi đọc giữa các nhóm.
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
-Thấy sứ giả ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản ntn?
-Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
-Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn?
-Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh” Quốc Toản tự đặt thanh gươm lên gáy.
-Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý?
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam.
4. Luyện đọc lại:
-Gọi 2, 3 nhóm HS phân vai đọc lại truyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn.
5. Củng cố - dặn dò: 
-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
-Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
-Chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc 
-2HS leân baûng 
-HS theo dõi.
-HS nối tiếp đọc.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
-HS đọc từng đoạn.
-HS thi đọc giữa các nhóm từng đoạn, cả bài; ĐT, CN
-Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.
-Vô cùng căm giận.
-Để được nói 2 tiếng “xin đánh”
-Đợi gặp vua từ sáng đến trưa liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền.
-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị tử tội.
-Vì vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước..
-Trần Quốc Toản đang ấm ức vì bị vua xem như trẻ con , lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến quân giặc nên nghiến răng , hai bàn tay bóp chặt , quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát.
-HS đọc theo phân vai.
-Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước.
 TOÁN : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU :
	Giúp HS :
	 - Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự các số trong phạm vi 1000.
 -Rèn kĩ năng đọc , viết số chính xác .
 -Giáo dục HS cẩn thận khi thực hiện tính trong phạm vi 1000.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Viết nội dung BT 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1.Baøi cuõ : Traû baøi kieåm tra nhaän xeùt :
G : , K: ,TB: , Y: 
2.Giới thiệu bài:
3.Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1:
-Yêu cầu HS làm bài.
Nhận xét bài làm của HS .
-Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau?
-Tìm số tròn trăm trong bài
Bài 2:
H: Điền số nào vào ô trống thứ nhất
-Yêu cầu HS tự làm phần còn lại và chữa bài.
Bài 4:
-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó giải thích cách so sánh.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
-Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số vào bảng con.
-Nhận xét bài làm của HS 
-HS nhaän baøi kieåm tra .
-HS theo doõi
-2 HS lên bảng, cả lớp làm vở BT.
-Số 555 có 3 chữ số giống nhau cùng là số 5.
- Số 900
-Điền 382
-HS làm bài vào vở 
-Lôùp laøm baøi 
-Những số có 2 chữ số tận cùng đềulà 0(có hàng chục và hàng đơn vị cùng là 0)
-HS tự làm bài vaøo baûng con 
-So sánh , điền dấu thích hợp.
a/ 100, b/ 999, c/ 1000
3. Củng cố - dặn dò: 
	-Tổng kết tiết học.
	-Tuyên dương những HS học tốt.
 - Chuaån bò baøi sau .
-------------------------------------
Thứ ba ngày 4/5/2010
 THUÛ COÂNG : LAØM CON BÖÔÙM (T3)
 I.Muïc tieâu:
1.HS bieát laøm con böôùm baèng giaáy 
2.Laøm ñöôïc con böôùm 
3.GD hs yeâu quùy saûn phaåm lao ñoäng cuûa mình taïo ra .
II.Chuaån bò:
1.GV :Maãu , quy trình , giaáy TC ..
2. HS :Giaát thuû coâng , keo , keùo .
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1.OÅn ñònh: Haùt
2.Baøi cuõ:
-Nhaéc caùc böùôc laøm con böôùm 
-Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hs .
-GV naähn xeùt ñaùnh giaù .
3.Baøi môùi:
a.Giôùi thieäu:Ghi teân baøi .
b.Khai thaùc noäi dung:
 Giaùo vieân
 Hoïc sinh
HÑ 1 :Quan saùt maãu 
-Cho hs quan saùt laïi maãu
-Neâu caùc böùôc laøm con böôùm ?
Böôùc 1 .
Böôùc 2 
Böôùc 3 
Böôùc 4 
HÑ 2 :Thöïc haønh 
-Cho hs thöïc haønh laøm con böôùm 
-GV theo doõi uoán naén .
HÑ 3 :Tröng baøy SP .
-Choïn saûn phaåm ñeïp tröng baøy .
-GV cuøng caû lôùp nhaän xeùt tuyeân döông SP ñeïp .
-HS quan saùt 
-Caét giaáy 
-Gaáp caét daùn 
-Buoäc thaân böôùm 
-Laøm raâu böôùm 
-HS laøm 
4. Cuûng coá:
-Nhaéc laïi caùc böôùc laøm con böùôm
5.Nhaän xeùt, daën doø:
-Daën hs chuaån bò baøi sau .
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
	Giúp HS :
Ôn luyện về đọc viết số, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000.
Rèn kĩ năng viết các số theo thứ tự của dãy số , biết cách viết số theo mẫu .
Giáo dục Hs làm bài cẩn thận , chính xác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Viết lên bảng con nội dung BT 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1.Baøi cuõ : goïi 2 HS leân laøm BT 3 .GV nhaän xeùt söûa baøi ghi ñieåm 
2.Baøi môùi :
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
-Nêu yêu cầu BT sau đó HS làm.
-Nhận xét bài làm HS
Bài 2:
-Viết số 842 lên bảng.
-Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị. 842 = 800+40 +2
Yêu cầu HS làm tiếp sau đó chữa bài và cho điểm HS .
Bài 3:
Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc bài trước lớp.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
-Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466và hỏi hơn kém nhau mấy đơn vị.?
-Đây là dãy số đếm thêm 2 muốn tìm số đứng sau, ta lấy số trước cộng thêm 2.
-Yêu cầu HS làm phần a, b
3. Củng cố : Nhaéc laïi noäi dung baøi 
4. dặn dò: 
-Nhận xét tiết học. 
- chuẩn bị bài sau 
-2 HS leân laøm baøi , lôùp theo doõi 
-HS làm bài.
-2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
-HS làm bài.
-HS làm bài vào vở 
-462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị.
-HS lên bảng điền số 248, 250 
-HS làm bài vào vở
--------------------------------
 KỂ CHUYỆN: BÓP NÁT QỦA CAM
I. MỤC TIÊU :
	1.Rèn kỹ năng nói:
	-Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện.
	-Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Bóp nát quả cam”
	2.Rèn kỹ năng nghe:
	-Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
 3.Giáo dục HS kể đúng nội dung câu chuyện ,nêu ý nghĩa câu chuyện . 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 4 tranh minh hoạ ND truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Giáo viên
Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
-3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn “ Chuyện quả bầu:
-GV theo doõi nhaän xeùt 
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a.Sắp xếp lại 4 tranh trong sách theo đúng thứ tự trong truyện.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS quan sát từng tranh
-Cả lớp và GV nhận xét.
b.Kể từng đoạn câu chuyện.
-Gv theo doõi nhaän xeùt
-Kể chuyện trước lớp.
c.Kể toàn bộ câu chuyện.
Cuối giờ cả lớp và GV nhận xét , bình chọn người kể hay.
-Nhaän xeùt tuyeân döông .
3. Củng cố - dặn dò: 
-GVnhận xét tiết học.
-HS về kể lại câu chuyện.
-Chuaån bò baøi sau .
-HS kể chuyện, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS theo dõi 
-HS đọc yêu cầu.
-Từng cặp HS trao đổi sắp xếp lại các tranh vẽ theo đúng thứ tự.
-Kể chuyện trong nhóm:
- HS nối tiếp kể
-Nhóm cử đại diện.
-Mỗi HS được chỉ định kể toàn bộ câu chuyện.
------------------------------------
 CHÍNH TẢ(NV): BÓP NÁT QUẢ CAM.
I. MỤC TIÊU :
	1.Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
	2.Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/x hoặc âm chính iê/i.
 3.Giáo dục HS trình bày bài sạch đẹp . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Bảng phụ , bút dạ, giấy viết nội dung BT2a hoặ 2b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng.
-GV theo dõi nhận xét .
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn nghe viết.
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc một lần đoạn văn 
+ Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa? Vì sao phải viết hoa.
-Cho HS viết bảng con.
b. GV đọc cho HS viết.
c. Chấm chữa bài.
3.Hướng dẫn làm BT 2.
-Cho HS làm BT
-Cả lớp và GV nhận xét.
* Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa
- Nó múa làm sao?
- Nó xoè cánh ra.
-Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
 Có xáo thì xáo nước trong
Chớ xáo nước đục đau lòng cò con.
b.iê hay i?
Thuỷ Tiên rất hợp với tên của em. Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương.Như một cô tiên bé nhỏ, Thuỷ Tiên thích giúp đỡ mọi người khiến ai cũng yêu quý
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam.
-HS theo dõi 
-2 HS đọc lại.
-Chữ Thấy, chữ Vua viết hoa vì chữ đứng đầu câu.Quốc Toản viết hoa vì tên riêng của người.
-HS tập viết vào bảng con.
-HS viết bài vào vở
-Điền vào chỗ trống: a s hay x
-1,2 HS lên làm bảng phụ, cả lớp làm VBT .
-1,2 HS lên làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở BT.
4 Củng cố - dặn dò: 
	-GV nhận xét tiết học.
 -Chuẩn bị bài sau .	
 ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN (t2)
 THÖÏC HAØNH : LAØM VEÄ SINH TAÏI TRÖÔØNG
I. MUÏC TIEÂU :
	-Giuùp HS tham gia lao ñoäng veä sinh tröôøng lôùp.
	-HS hieåu ñöôïc caàn phaûi bieát giöõ vaø laøm veä sinh nôi coâng coäng.
	-Giaùo duïc caùc em töï giaùc lao ñoäng veä sinh vaø hieåu ñöôïc moâi tröôøng : xanh saïch ñeïp laø raát caàn thieát cho cuoäc soáng hieän nay.
CHUAÅN BÒ:
	Caùc duïng cuï lao ñoäng : choåi, gioû raùc, hoát raùc, khaåu trang 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
A. Kieåm tra duïng cuï:
Goïi töøng toå ñöa caùc duïng cuï chuaån bò laøm veä sinh theo phaân coâng.
B.Thöïc haønh:
-N1: Queùt lôùp, lau baøn gheá.
-N2: queùt haønh lang, lau baûng.
-N3: Queùt 2 taàng caàu thang
-N4 : Queùt phaàn saân gaàn coång vaø nhaët raùc.
-Töøng toå ñeán khu vöïc ñöôïc phaân coâng.
+Toå tröôûng cuøng caùc baïn laøm vieäc, höôùng daãn caùc baïn laøm vaø giöõ traät töï, an toaøn trong quaù trình laøm .
-Kieåm tra , quan saùt töøng HS ñeå thaáy ñöôïc hoaït ñoä ... NG NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
	-HS nhận biết được hình dáng , màu sắc của bình đựng nước.
	-Tập quan sát , so sánh tỷ lệ của bình.
	-Vẽ được cái bình đựng nước.
II. CHUẨN BỊ:
	-Cái bình đựng nước.
	-Hình minh hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1.Baøi cuõ : Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS 
2.Baøi môùi : 
HĐ 1: Quan sát nhận xét.
-GV giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết.
+Có mấy loại bình đựng nước.
+Bình đựng nước gồm những gì?
- GV yêu cầu HS nhìn bình từ nhiều hướng khác nhau.
HĐ 2: Cách vẽ cái bình đựng nước:
-GV vẽ phác hình bình đựng nước có kích thước khác nhau.
+ Hình vẽ nào đúng so với mẫu?
-GV nhắc HS cách bố cục
+Quan sát mẫu và ước lượng chiều ngang, chiều cao của cái bình để vẽ khung và vẽ trục, khung hình là hình chữ nhật đứng.
+ Sau đó tìm vị trí các bộ phận ( nắp , quai, miệng, thân, đáy, tay cầm) đánh dấu vào khung hình.
+Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác hoạ mờ.
+Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước.
HĐ 3: Thực hành:
-GV nêu yêu cầu BT.
+Vẽ được cái bình đựng nước
+Sau khi hoàn thành , HS tự trang trí thêm.
-GV gợi ý HS làm bài.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá:
GV cùng HS chọn và nhận xét bài đẹp, khen ngợi một số HS có bài vẽ tốt .
3.Dặn dò:
-Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở.
-Sưu tầm tranh ảnh, phong cảnh.
-Chuaån bò baøi sau .
-HS chuaån bò 
-HS quan sát nhận xét .
-Có nhiều loại bình nước khác nhau.
-Có nắp bình , miệng, thân , đáy và tay cầm.
-Thấy hình dáng thay đổi không giống nhau.
-HS quan sát mẫu và nhận xét khung hình là hình chữ nhật đứng.
-Tìm vị trí các bộ phận:
nắp, quai, miệng, thân đáy, tay cầm.
-HS thực hành.
-HS vẽ và trang trí.
-HS cùng GV chọn và nhận xét.
 TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiếp theo).
I. MỤC TIÊU :
	-Ôn luyện phép cộng , trừ không có nhớ trong phạm vi 1000.
	-Ôn luyện phép cộng, phép trừ không có nhớ trong phạm vi 1000.
	-Ôn luyện về toán giải tìm số hạng , số bị trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
*Bài cũ :2HS lên bảng thực hiện tính 
*GV nhận xét sửa bài 
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn ôn luyện:
Bài 1:
-Nêu yêu cầu sau đó HS làm bài.
-Nhận xét bài làm HS .
Bài 2:
-Yêu cầu HS cách đặt tính và thực hiện phép tính.
Nhận xét và cho điểm.
Bài 3:
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV theo dõi sửa bài 
Bài 5: HS nêu yêu cầu 
-Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ?
-Nhận xét và chữa bài cho HS .
3. Củng cố - dặn dò: 
Tổng kết tiết học.
-2HS làm bài 
-1HS nêu yêu cầu 
-9 HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc một phép tính.
-HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính vào vở 
-1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT
-HS nêu 
-HS nêu lại 
 -------------------------
 TẬP VIẾT : VIẾT CHỮ HOA V (Kiểu 2)
I. MỤC TIÊU :
	Rèn kỹ năng viết chữ:
	1.Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.
	2.Biết viết ứng dụng cụm từ Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ.
 3.Giáo dục HS viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ V hoa kiểu 2.
	-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li chữ Việt, Việt Nam thân yêu..
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS cả lớp viết bảng con chữ 2 kiểu 2.
-1 HS nhắc lại bài Quân dân một lòng.
-GV nhận xét 
2.Bài mới aGiới thiệu bài
b.Hướng dẫn viết chữ hoa.
*.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ V kiểu 2.
-Cấu tạo : Chữ V kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li gồm một nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản , 1 nét móc hai đầu ( trái -phải), 1 nét cong (hơi duỗi, không thật cong như bình thường và một nét cong dưới nhỏ).
-Cách viết:
-GV vừa viết chữ vừa nhắc lại cách viết.
*. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
c.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
*.Viết cụm từ ứng dụng.
-HS quan sát từ ứng dụng Việt Nam thân yêu.
-Giúp HS hiểu nghĩa.
*. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
-Độ cao các chữ cái.
-Cách nối nét giữa các chữ.
*.Hướng dẫn viết chữ Việt vào bảng con.
3.Hướng dẫn HS viết vào vở TV.
4.Chấm chữa bài.Nhận xét
5. Củng cố - dặn dò: 
GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp viết.
2,3HSviếtchữ Quân.Cả lớp viết chữ Quân.
-HS theo dõi 
-HS quan sát và nhận xét.
-HS viết bảng con. V
-HS đọc.
-Việt Nam là tổ quốc thân yêu của chúng ta
-HS nhận xét 
-HS nhắc lại độ cao các chữ cái v, n, h, y cao 2.5 ly, chữ t cao 1,5 ly các chữ còn lại cao 1 li.
-HS viết bảng con 
-HS viết vở.
-------------------------------------------
 CHÍNH TẢ(NV): LƯỢM
I. MỤC TIÊU 
	- Nghe viết đúng chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài.
	-Tiếp lục luyện viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương: x/s hay i/iê.
 -Giáo dục HS viết cẩn thận , trình bày sạch đẹp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài học.
-Cho HS viết bảng.
-GV nhận xét ghi điểm 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn nghe viết.
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc toàn bài 1 lượt.
-Hướng dẫn HS nhận xét.
+Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ?
+ HS tập viết bảng con.
b. HS gấp sách , GV đọc một lần.
c.Chấm chữa bài.
3.Hướng dẫn làm BT.
Bài tập 2:
-GV cho cả lớp làm vở BT.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
- GV chia bảng lớp thành 3, 4 cột
a. nước sôi/đĩa xôi
 ngôi sao/xao xác
 cây si/xi đánh giày.
 Sa xuống/ xa xôi.
b. nàng tiên/lòng tin.
 Trái tim /tiêm thuốc
 nhịn ăn/ tín nhiệm 
 vin cành/viên gạch
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: lao xao, làm sao, xoè cành, đi sau, rơi xuống.
-HS theo dõi 
-2 HS đọc lại.
-4 chữ.
-HS viết chữ: loắt choắt, nghênh nghênh
hiểm nghèo, nhấp nhô, .
-HS viết vào vở.
-1, 2 HS làm bài ở bảng phuï.
a. sen, xen: hoa sen, xen kẽ.
 sưa, xưa : xa xưa, say sưa.
 sử, xử : lịch sử, cư xử.
b. kín, kiến: con kiến, kín mít, chín, chiến, cơm chín, chiến đấu.
tim, tiêm : kim tiêm, trái tim.
-Chọn 4 nhóm HS lần lượt lên bảng viết nhanh:
VD: sa xuống, xa xôi
 quả tim, kim tiêm.
Tổ trọng tài nhận xét bài làm của từng nhóm
4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học.
----------------------------
Thứ sáu ngày 7/5/2010
 TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. MỤC TIÊU :
	Giúp HS củng cố:
	-Thực hành tính trong bảng nhân, bảng chia đã học.
	-Giải bài toán bằng một phép tính nhân.Tìm số bị chia, thừa số.
 -Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1. Baøi cuõ : goïi 2 HS leân laøm BT 2 .GV söûa baøi nhaän xeùt ghi ñieåm .
2.Baøi môùi 
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
-Nêu yêu cầu bài học, HS tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của HS 
Bài 2:
-Yêu cầu HS thực hành từng biểu thức trong bài.
-Nhận xét bài HS và cho điểm.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-HS lớp 2 A xếp thành mấy hàng?
-Mỗi hàng có bao nhiêu HS ?
-Để biết cả lớp có bao nhiêu HS ta làm thế nào?
-Chữa bài, cho điểm HS .
Bài 5: Tìm x
-HS tự làm bài và nêu cách làm.
3. Củng cố - dặn dò: 
-Tổng kết tiết học và giao các BT.
-GV nhận xét tiết học.
-Chuaån bò baøi sau .
-2HS leân baûng laøm 
-Hs theo dõi .
-HS tự làm bài.
-2 HS lên bảng cả lớp làm vở BT.
-HS ñoïc 
-Xếp thành 8 hàng.
-Mỗi hàng có 3 HS .
- Ta thực hiện phép nhân : 3 x 8
-1HS lên bảng , lớp làm vào vở 
-HS nêu cách làm và tự làm bài .
 ÂM NHẠC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN 
 ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS học thuộc bài hát và hát đúng giai điệu, HS nghe trích đoạn nhạc.
2.Kỹ năng : Hát kết hợp vận động, tập biểu diễn hoặc kết hợp trò chơi
3.Thái độ : Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc của HS .
II. CHUẨN BỊ:
	Nhạc cụ, băng nhạc cát sét
	Chép vào bảng phụ những bài thơ 3 chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức.
Nhắc nhở tư thế ngồi học
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra cá nhân
-GV cho HS nhận xét lẫn nhau.
-GV nhận xét , xếp loại.
3.Bài mới:
HĐ1 : Ôn tập 3 bài hát.
-GV viết lên bảng.
*Bài chim chích bông
-Hát tập thể.
-Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.
-GV treo bảng phụ lên bảng, có chép bài thơ 3 chữ, yêu cầu HS đọc theo tiết tấu bài chim chích bông và gõ đệm nhịp nhàng
*Bài chú ếch con:
GV yêu cầu HS hát tập thể.
-Chỉ định một vài nhóm, cá nhân lên bảng biểu diễn dưới hình thức tốp ca, đơn ca.
*Bài : Bắc kim thang 
HĐ2 : Nghe nhạc:
-GV cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi.
-GV đặt câu hỏi, nội dung bài hát nói gì, em có thích bài hát đó không? tại sao
4. Củng cố - dặn dò: 
-GV yêu cầu từng nhóm hát lần lượt 3 bài hát trên và vỗ đệm phù hợp từng bài hát
-Về nhà học thuộc 3 bài hát. 
-Ngồi ngay ngắn
-Từng cá nhân thực hiện.
-HS nhắc lại.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
-HS theo dõi và thực hiện.
-HS thực hiện như trên 
-Làm theo yêu cầu của GV 
-Nhóm và cá nhân biểu diễn.
-Nhóm và tập thể lớp thực hiện.
--------------------------------
TẬP LÀM VĂN : ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN.
I. MỤC TIÊU 
	 1.Rèn kỹ năng nói, biết đáp lời an ủi.
	 2.Rèn kỹ năng viết : biết viết một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc bạn em.
 3.Giáo dục HS biết nói lời an ủi phù hợp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	Tranh minh hoạ BT1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Bảng phụ ghi nội dung bài .
Giáo viên
Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS 1 làm BT 2
-HS 2 nói nội dung trang sổ liên lạc BT3
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn làm BT
Bài tập 1:
-Gọi 3, 4 cặp HS thực hành
-GV theo dõi nhận xét 
Bài tập 2:
-1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống trong bài tập.
-Cho từng cặp thực hành đối thoại trước lớp.
-Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3:
Đề bài yêu cầu kể một việc làm tốt của em ( hoặc bạn em).
Có thể là việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm hoặc cho bạn đi chung áo mưa hoặc đỡ bạn bị ngã, chăm sóc em bé, giúp đỡ người già yếu, tàn tật. 
-Yêu cầu HS viết 3, 4 câu vào vở .
-2 HS đọc bài
-HS theo dõi 
-Cho HS thực hành theo cặp , lớp theo dõi 
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS đối thoại lời an ủi.
VD: 
a. Dạ, em cảm ơn cô
 Em nhất định sẽ cố gắng ạ.
b. Cảm ơn bạn, mình hi vọng nó sẽ trở về.
c.Cháu cảm ơn bà. Nếu nó về thì cháu mừng lắm, bà ạ
-Một vài HS làm miệng , cả lớp làm vở BT.
-HS làm bài vào vở 
3. Củng cố - dặn dò: 
	-GV nhận xét tiết học
	-Nhắc HS nhớ thực hành những điều đã học : 
 -Biết cách nói lời an ủi và đáp lại lời an ủi trong giao tiếp.