Kế hoạch giảng dạy các môn Lớp 2 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 - Lương Thị Mỹ Dung

TUẦN 2
Thứ ngày
Tiết
Môn học
Tên bài dạy
Đồ dùng
dạy học
Ghi chú
HAI
24/8/2009
1
CHÀO CỜ
2
ĐẠO ĐỨC
Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2).
Tranh SGK
3
TOÁN
Luyện tập.
Bảng phụ
4
TẬP ĐỌC 
Phần thưởng (tiết 1)
Bảng phụ
5
TẬP ĐỌC
Phần thưởng (tiết 2)
BA
25/8/2009
1
THỂ DỤC
Dàn hàng ngang, dồn hàng-TC: Qua đường lội
Cịi
2
KỂ CHUYỆN
Phần thưởng.
Tranh KC
3
TOÁN
Số bị trừ - Số trừ - Hiệu.
Bảng phụ
4
CHÍNH TẢ
Tập chép: Phần thưởng .
Bảng phụ
5
TƯ
26/8/2009
1
TẬP ĐỌC
Làm việc thật là vui
Bảng phụ
2
TOÁN
Luyện tập.
Bảng phụ
3
L.TỪ-CÂU
MRVT:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.
Bảng phụ
4
MĨ THUẬT
TTMT: Xem trang thiếu nhi.
Tranh thiếu nhi
5
NĂM
27/8/2009
1
THỂ DỤC
Dàn hàng ngang, dồn hàng-TC: Nhanh lên bạn ơi
Còi
2
CHÍNH TẢ
Nghe viết: Làm việc thật là vui
Bảng phụ
3
TOÁN
Luyện tập chung.
Bảng phụ
4
TẬP VIÉT
Chữ hoa Ă ,Â
Chữ mẫu, b.con
5
TN - XH
Bộ xương.
SÁU
28/8/2009
1
LÀM VĂN
Chào hỏi. Tự giới thiệu.
Đơn mẫu
2
TOÁN
Luyện tập chung.
3
THỦ CÔNG
Gấp tên lửa (tiết 2).
Giấy, kéo, hồ
4
ÂM NHẠC
Học bài hát thật là hay
Thanh phách
5
HĐTT
Sinh hoạt tuần 2.
Ngày soạn: 22 / 8 / 2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
 Tiết 1: Đạo đức
 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(Tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU: (Xem tiết 1)
II/ CHUẨN BỊ: (Xem tiết 1)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp: Ổn định nề nếp
2. Bài cũ : Tuần trước cô dạy bài gì?
-Giáo viên hỏi:Buổi sáng em làm việc gì?
buổi trưa em làm việc gì?
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1 : Thảo luận bài tập4
-Giáo viên phát 3 bìa màu:
Đỏ- tán thành
Xanh- không tán thành
Trắng- phân vân.
-Nhận xét.
*Kết luận ghi 
- Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT5
Gọi HS đọc bài làm.
Nhận xét.
*Kết luận :Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn,thỏa mái hơn.
HD HS đọc
*Hoạt động 3 : Lập thời gian biểu.
*Kết luận : Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện của từng em.Việc thực hiện thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc ,học tập có kết quả và đảm bảo sức khỏe.
4. Củng cố:
 Chốt ND bài
- Giáo dục tư tưởng. 
5. Dặn dò.
- Học, thực hiện bài cũ.Chuẩn bị bài : Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Nhận xét tiết học.
-Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-2em trả lời
-Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiếp theo )
Học sinh giơ bìa màu
HS đọc lại.
HS làm vào VBT:Sắp xếp thứ tự các viêc cần làm trong ngày .
Vài em đọc.
 HS đọc 
 Làm BT 6 
HS đọc kết luận
---------------------------------000----------------------------------- 
Tiết 2+3 :Tập đọc
 PHẦN THƯỞNG.( 2 tiết)
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức:
 - Đọc cả bài. Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
*Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghĩa của các từ mới.
*Thái độ: Hiểu ý nghĩa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp: 
2.. Bài cũ :Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì?
 Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu : 
a) Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu .Giọng nhẹ nhàng cảm động.
- Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ.
*.Đọc từng câu:
- Hướng dẫn phát âm các từ có vần khó, các từ dễ viết sai, các từ mới.
Phần thưởng, sáng kiến.
nửa, làm, năm, lặng yên, .......
nửa, tẩy, thưởng, sẽ, ..........
Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ.
*.Đọc từng đoạn trước lớp:
- Chú ý nhấn giọng đúng :
Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.//
...........
- Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. 
A2.-Chia nhóm đọc.
- Nhận xét.
* Đọc đồng thanh 
 TIẾT2
b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
- Câu chuyện này nói về ai?
- Bạn ấy có đức tính gì?
- Hãy kể những việc làm tốt của Na?
- Giáo viên rút ra nhận xét: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn.
- Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
- Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào?
-Luyện đọc lại:gọi 2-3 em luyện đọc lại bài.
 Tuyên dương.
4. Củng cố : Em học được gì ở bạn Na?
- Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác dụng gì?
Giáo dục tư trưởng 
5. Nhậm xét : Dặn dò-Tập đọc bài .
 NXTH
-Tự thuật
-2 em đọc bài
-Vài em nhắc tựa.
- Theo dõi, đọc thầm.
HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Học sinh phát âm/ nhiều em.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- 4-5 em nhấn giọng đúng.
- 3 em nhắc lại.
- Chia nhóm.Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đồng thanh ( đoạn 1-2)
- Một bạn tên Na.
- Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè.
- 1 em kể.
- Đề nghị cô thưởng vì Na có lòng tốt.
Na ...... tưởng nghe nhầmCô giáo, các bạn ....... vỗ tay
Mẹ ........ khóc.
2-3 em đọc lại bài.
-Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người.
- Biểu dương người tốât việc tốt, khuyến khích việc làm tốt.
- Đọc bài chuẩn bị cho kể chuyện.
------------------------------000------------------------------
Tiết 4: Toán.
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức : Giúp học sinh:
 - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm ,quan hệ giữa dm và cm.
-Tập ước lượng và thựchành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế
*Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, chính xác.
*Thái độ: Thích sự chính xác của toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
- Thước thẳng.
- Sách toán, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp: Hát. 
2.Bài cũ : GV ghi: 2 dm, 3 dm, 40 cm.
- GV đọc: năm đềximét, bảy đềximét một đềximét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hd làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm phần a vào vở.
- Hướng dẫn làm 1b,c.
- Lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước.
-Vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào bảng con.
Nhạn xét chữa bài
- Bài 2:
a.Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu.
b.2 đềximét bằng bao nhiêu xăngtimét?
- Em viết kết quả vào vở.
- GV gọi 1 em đọc và chữa bài..
Bài 4: Bài 4 yêu cầu gì?
- Giáo viên hướng dẫn
- Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm
- Nhận xét, chữa bài.
4.Củng cố:
- Thực hành đo chiều dài cạnh bàn cạnh ghế, quyển vở.
5.Nhận xét ,dặn dò: chuẩn bị bài Số bị trừ - Số trừ - Hiệu.
 Nhận xét tiết học.
Hát
- 1 em đọc.
- 1 em viết.
- Luyện tập.
HS làm
- Viết: 10 cm = 1 dm, 1 dm = 10 cm.
- Thao tác theo.
- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được và đọc to 1 đềximét.
- Vẽ bảng con, đổi bảng kiểm tra.
- 1 em nêu. Nhận xét.
- HS thao tác, 2 HS kiểm tra nhau.
- 2 dm =20 cm.
- 1 em đọc, cả lớp nghe 
- Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng. Làm vao vở
-1 em đọc bài làm, cả lớp chữa bài..
 Độ dài bút chì : 16 cm
 Độ dài gang tay : 2 dm
 Độ dài bước chân : 30 cm.
 Bé Phương cao : 12 dm.
-3 em thực hiện.
Ôn bài và chuẩn bị : Số bị trừ- Số trừ-Hiệu.
 ---------------------------------000----------------------------------- 
 Ngày soạn: 23 / 8 / 2009
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 20089 Tiế1 Thể dục
 Bài 3 : DÃN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG.
 TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI” 
I/ MỤC TIÊU: 
- Kiến thức: Ôn 1 số kỹ năng Đội hình, đội ngũ.Ôn chào, báo cáo. Ôn trò chơi “ Qua đường lội “
- Kỹ năng: thực hiện động tác chính xác, nhanh, trật tự.
- Thái độ: Ham thích vận động, rèn luyện thể lực.
II/ CHUẨN BỊ :
- Sân trường, vệ sinh sân tập. còi
- Tập hợp hàng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Phần mở đầu 
 - GV nhận lớp
- Phổ biến nội dung.
Trò chơi : Trời- Đất
2. Phần cơ bản
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại.
- GV quan sát, đánh giá.
- Trò chơi “ Qua đường lội”
 - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi
- Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài, Gd tư tưởng , nhận xét.
- Dặn dò : Tập các động tác Đội hình, đội ngũ.
- HS tập luyện cách chào báo cáo
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thành vòng tròn và hít thở sâu.
- Tham gia.
- Cán sự lớp điều khiển. Tổ.
- Dãn hàng ngang, dồn hàng/ 3 lần.
- Chia tổ và địa điểm chơi.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.”
- HS chơi tròï chơi Qua đường lội
- Tập luyện các động tác Đội hình, đội ngũ.
----------------------------------000----------------------------
Tiết 2 : Toán.
 SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU.
I/ MỤC TIÊU:
*Kiến thức: 
- Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ. Số bị trừ – số trừ – Hiệu.
- Củng cố khắc sâu về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số.
- Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ.
*Kỹ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
*Thái độ : Thích sự chính xác của toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
- Các thanh thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu. Ghi bài 1.
- Sách toán, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định lớp
2.Bài cũ :
 Ghi : 24 + 5 = 29
 56+12= 68 
 -Nhận xét, ghi điểm
3. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài, ghi bản ... tớ là Mít, tớ ở thành phố Tí Hon.
- Chào cậu, chúng tớ là Bút Thép và Bóng Nhựa. Chúng tớ là học sinh lớp hai.
-Thân mật, lịch sự.
- 3 bạn làm thành 1 nhóm thực hành chào và giới thiệu.
- Làm vở.
- Nhiều em nêu bản Tự thuật của mình..
 ---------------------------------000------------------------------
Tiết 3 : Chính tả
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I/ MỤC TIÊU :
*Kiến thức: - Viết đúng đoạn cuối trong bài Làm việc thật là vui.
- Củng cố quy tắc chính tả- Phân biệt g / gh.
- Học thuộc bảng chữ cái. Biết sắp tên người đúng thứ tự bảng chữ cái.
*Kĩ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp.
*Thái độ: Ý thức làm việc, học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi g/gh, bảng chữ cái.
- Vở chính tả, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ :Tiết trước em viết bài gì ?
-Đọc các từ cho học sinh viết:ở lại, châm chỉ
- Đọc bảng chữ cái. Nhận xét,ghi điểm
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1 : Viết chính tả.
- Giáo viên đọc đoạn cuối bài.
- Đoạn trích này ở bài tập đọc nào?
- Đoạn trích nói về ai ?
- Em bé làm những việc gì ?
- Bé làm việc như thế nào ?
- Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn trích này có mấy câu ?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
- Em hãy đọc câu 2.
- Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con
- Nhận xét sửa sai
*Viết chính tả: Giáo viên hướng dẫn cách trình bày vào vở
- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết
 ( mỗi câu đọc 3 lần )
- Soát lỗi : Đọc lại bài.
- Chấm bài ( 5-7 vở ). Nhận xét.
*Hoạt động 2 : Bài tập 2.
- Hướng dẫn cách làm .Nhận xét , rút ra quy tắc g/gh
4. Củng cố. 
- Nhận xét vở ,chữa 1 số lỗi phổ biến
 - Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò
- Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh.
 - Chuẩn bị bài Bạn của nai nhỏ .
 - Nhận xét tiết học
- Ngày hôm qua đâu rồi ?
- 2 em lên bảng viết ,lớp viết bảng con
- 2 em HTL.
- Làm việc thật là vui.
1em đọc lại
- Bài Làm việc thật là vui.
-Về em bé.
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Bé làm việc tuy bận rộn nhưng vui.
- 3 câu.
- Câu 2.
- 1 em đọc to câu 2.
- HS viết bảng con ,bảng lớp
làm, lúc, rau, rộn, luôn .
vật, việc, học, nhặt, cũng.
-1em đọc lại từ khó
- Học sinh viết bài.
- Nghe dùng bút chì sửa lỗi.
- 1 em nêu yêu cầu, đọc đề bài.
- HS thi tìm : gà, gô, gồ, ghe, ghê, ghi
-------------------------000-----------------------
Tiết 4: Mĩ thuật
 Thường thức mĩ thuật – XEM TRANH THIẾU NHI.
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới
- Kĩ năng : Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Thái độ : Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh in trong SGK.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 . Ổn dịnh lớp
2. Bài cũ.
3. Dạy bài mới : 
*Giới thiệu bài.
*Hướng dẫn HS xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh Đôi bạn.
Hỏi đáp : Trong tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
- Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh .
- Em có thích bức tranh này không vì sao? 
- Giới thiệu bức tranh khác. Yêu cầu học sinh quan sát suy nghĩ và tìm ra câu trả lời.
4. Củng cố : 
- Giáo viên nhận xét
-Tinh thần thái độ học tập.
-Khen ngợi học sinh có ý kiến phát biểu.Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò;
- Chuẩn bị bài: vẽ lá cây.
- Nhận xét tiết học.
- Xem tranh thiếu nhi
- Quan sát.
- Hai bạn, xung quanh là cây.
- Ngồi trên cỏ đọc sách.
- Bút dạ và sáp màu.
- Em thích vì màu sắc hài hòa .
- Chia nhóm .
- Đại diện nhóm trính bày.
- Sưu tầm tranh
- Quan sát hình dáng màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
 --------------------------000--------------------------
Tiết 5 : Sinh hoạt
1/ Mục tiêu ;
Giúp HS biết được những ưu điểm cần phắc huy và những tồn tại cần khắc phục trong tuần.
Biết được kế hoạch tuần 3.
2/ Nội dung
a/ Nhận xét tuần 2
Ưu điểm:
_ Đạo đức: HS ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn.
_Học tập: đi học chuyên cần, hăng hái phát biếu xây dựng bài.
Tiết 5: ATGT 
 Bài 3: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
 I/ MỤC TIÊU : Giúp hs nhận biết :
 Những sự cỗ có thể xảy ra khi chơi trên đường phố. 
Giáo dục hs không nên chơi đùa trên đường phố
II. CHUẨN BỊ :tranh minh họa 
 III/ NỘI DUNG LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp 
2. Bài cũ : 
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài 
b. Quan sát tranh đọc gợi ý 
 - Giáo viên treo tranh 
- Chốt lại nội dung từng tranh 
- Nêu ghi nhớ 
4: Củng cố :
- Liên hệ thực tế. 
- Giáo dục học sinh 
5. Nhận xét-Dặn dò
- Hs quan sát tranh, nêu nội dung 
T1 :2 bạn đá bóng dưới lòng đường 
T2 ;Huy nhặt bóng , 1xe ô tô tới 
Hs đọc ghi nhớ 
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : Học sinh củng cố về :
- Cấu tạo thập phân của sốâ có 2 chữ số.
- Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, trừ.
- Thực hiện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn. Đơn vị dm, quan hệ dm và cm.
Kĩ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
- Ghi sẵn bài 2
- Vở BT, sách, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PPHÁP
5’
25’
4’
1’
Hoạt động 1 : Bài cũ : Ghi bảng 
45 + 17 38 + 26 91 – 47 83 – 46
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu : Cấu tạo thập phân của sốâ có 2 chữ số, các thành phần và kết quả của phép cộng, trừ. Giải toán có lời văn. Đơn vị dm, quan hệ dm và cm.
Bài 1 :
-20 còn gọi là mấy chục ?
-25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
-Hãy viết các số trong bài thành tổng các chục, đơn vị.
Bài 2 : Ghi bảng kẻ sẵn.
Số hạng
30
52
9
7
Số hạng
60
14
10
2
Tổng
-Đọc các chữ ghi ở cột đầu.
-Số cần điền vào ô trống là số nào?
-Muốn tìm tổng em làm thế nào ?
Bài 3 :
-Trò chơi.
Bài 4 :
Hỏi dáp : Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu tìm gì ?
-Muốn biết chị hái bao nhiêu quả cam, ta làm phép tính gì ? Tại sao ?
Bài 5 :
3.Củng cố :
 Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở.
Dặn dò- Bài sau.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con
-1 em đọc bài mẫu : 25 = 20 + 5
-20 còn gọi là 2 chục.
-2 chục, 5 đơn vị.
-HS làm bài.
-1 em đọc , chữa bài.
-Số hạng, số hạng, tổng.
-Là tổng của 2 số hạng cùng cột.
-Lấy số hạng cộng số hạng.
-1 em lên làm. Cả lớp làm vở.
-Nhận xét. Kiểm tra bài mình.
-Tương tự phần b.
-1 em đọc đề
-Nêu cách tính 65 – 11 ( 1 em )
-Trò chơi “Banh lăn”
-1 em đọc đề.
-Chị và mẹ hái 85 quả cam, mẹ hái 44 quả.
-Tìm số cam của chị.
-Phép trừ vì tổng là 85, trong đó có số cam đã biết là 44.
-Làm bài.
-HS tự làm bài. Đọc to kết quả.
1 dm = 10 cm
10 cm = 1 dm.
-Kiểm tra.
PPkiểm tra.
PP hỏi đáp.
PPluyện tập.
PPtrò chơi.
PPgiảng giải.
Thứ sáu ngày5 tháng 9 năm 2008
Tiết 1 :Tập làm văn
CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : 
- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.
- Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
- Viết được một bản tự thuật ngắn.
Kĩ năng : Rèn nói thành câu, viết đúng ngữ pháp.
Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh bài 2.
- Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PPHÁP
5’
25’
4’
1’
1.Bài cũ : Gọi 2 em trả lời.
-Têân em là gì ? Quê em ở đâu ? Em học trường nào ? Lớp nào ? Em thích môn học gì nhất ? Em thích làm việc gì ?
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Chào hỏi, tự giới thiệu.
Mục tiêu : Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu. Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp.
Bài 1:
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho các em.
Truyền đạt : Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở.
Bài 2 : Trực quan : Tranh.
-Tranh vẽ những ai ?
-Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào ?
-Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào ?
-Ba bạn chào nhau như thế nào? Có thân mật, lịch sự không ?
-Thực hành.-Nhận xét.
-Trò chơi .
Hoạt động 2 : Làm bài viết .
Mục tiêu : Viết được một bản tự thuật ngắn.
Bài 3 :-Nhận xét.
3.Củngcố: Nhận xét .Tuyên dương, 
Dặn dò - Thực hành tập kể về mình.
-2 em trả lời.
-2 em khác nói lại thông tin mà bạn giới thiệu.
-Chào hỏi- tự giới thiệu.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS nối tiếp nhau nói lời chào.
-Con chào mẹ, con đi học ạÏ!
-Xin phép bố mẹ, con đi học ạ!
-Mẹ ơi, con đi học đây ạ!
-Thưa bố mẹ, con đi học ạ!
-Em chào thầy cô ạ!
-Chào cậu! Chào bạn! Chào Minh 
-1 em đọc yêu cầu.
-Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít.
-Chào hai cậu , tớ là Mít, tớ ở thành phố Tí Hon.
-Chào cậu, chúng tớ là Bút Thép và Bóng Nhựa. Chúng tớ là học sinh lớp hai.
-Thân mật, lịch sự.
-3 bạn làm thành 1 nhóm thực hành chào và giới thiệu.
-Trò chơi “Bảo thối”
-Làm vở.-Nhiều em nêu bản Tự thuật của mình.
-Tập cách chào hỏi lịch sự.
PPkiểm tra.
PPthực hành.
PPtruyền đạt.
PPtrực quan.
PPhỏi đáp.
PPthực hành.
PPtrò chơi.
PPluyện tập.
-