Kế hoạch giảng dạy các môn học Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học: 2010-2011

 Tuần 31 
 **********************
 Thứ hai , ngày 19 tháng 4 năm 2010 
Buổi sáng 
 Tập đọc 
 Ngưỡng cửa
A- mục tiêu :
1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : ngưỡng cửa, dắt vòng,đi men, xa tắp . Luyện ngắt , nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ,khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài:Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đàu tiên , rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
-Trả lời câu hỏi 1,2 sgk.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- 2 HS đọc bài " Người bạn tốt ", trả lời câu hỏi cuối bài
- Cho HS viết vào bảng con : gãy bút chì, dây đeo cặp
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 15 phút
 a, GV đọc diễn cảm toàn bài : 
 b, HS luyện đọc :
- Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ
 GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ 
- Bước 2 : Luyện đọc câu
 GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì
- Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài
 Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Ôn các vần ai , ay : 13 phút
 a, Yêu cầu 1 : Tìm tiếng trong bài có vần ăt .
Cho HS đọc y/c (SGK) rồi thi đua tìm nhanh , GV ghi bảng ( dắt )
 b, Yêu cầu 2 : Nhìn tranh, nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc
Cho HS quan sát tranh và nói theo tranh :
- Mẹ dắt bé đi chơi.
- Bạn gái đang lắc vòng.
- Bà đang cắt vải.
 Tiết 2
4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phút
 GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi :
- Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến những đâu ?
 GV đọc diễn cảm bài văn, chốt lại ND bài.
	HS thi đọc bài cá nhân.
* Tổ chức HTL : Cho HS HTL 1 khổ thơ mà em thích.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
5 . Luyện nghe- nói : 10 phút
 GV giới thiệu chủ đề : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những đâu?
 HS qs tranh ở SGK , nói theo ND trong tranh. Sau đó nói về bản thân mình cho bạn bên cạnh nghe : Hình thức sắm vai trong nhóm
 Gv gọi một vài nhóm lên nói trước lớp
6. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đọc toàn bài, GV nhắc nhở HS luôn biết vâng lời thầy cô, biết giúp đỡ bạn bè, không trêu chọc lẫn nhau...
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán 
 Tiết 121 : Luyện tập
A- mục tiêu
- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ(không nhớ) trong phạm vi 100 . 
- Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính công trừ.
C- đồ dùng dạy - học
 GV: Đồ dùng phục vụ học tập , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
- GV gọi 3 - 5 HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả mà GV đưa ra :
 80 + 5 45 - 15 98 - 48 
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét từng HS và cho điểm 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn làm BT 25 phút
 Bài 1 :
- HS nêu yêu cầu . Đặt tính rồi tính.
- HS tự làm bài , 3 HS lên bảng làm 
Chữa bài 
+ HS nhận xét bài của 3 bạn trên bảng . 
+ GV kiểm tra kết qủ của tất cả HS .
+ GV có thể yêu cầu HS nói cách thực hiện theo phép tính bất kì .
+ GV nhận xét .
 Bài 2 :
- HS nêu nhiệm vụ : Viết phép tính thích hợp .
- Cho HS quan sát hình vẽ và đọc số : 42 , 76 , 34
+ Ô bên tráu có bao nhiêu que tính?.
+ Ô bên phải có bao nhiêu que tính ?
+ Hai ô có bao nhiêu que tính
+ Vậy ta có thể viết được phép tính gì ?
+ Phép tính đó viết thế nào ?
+ Nhận xét hai phép cộng trên 
+ Vị trí của chúng thì sao ?
+ Thế còn kết quả ?
+ Như vậy ta có nhận xét gì ?
- Thực hiện tương tự , HS đưa ra 2 phép tính trừ .
	76 - 42 = 34
	76 - 34 = 42
- GV kết hợp chỉ 4 phép tính và hỏi tương tự như đối với hia phép cộng để HS bứoc đầu nhận biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Chữa bài .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 Bài 3 :
- HS nêu nhiệm vụ : Điền dấu > , < , = vào chỗ chấm.
- Hướng dẫnHSA thựuc hiện phép tính bên trái trước rồi thực hiện phép tính bên phải sau đó so sánh hai kết quả rồi mới điền dấu thích hợp vào chỗ chấm .
- HS làm bài, GV gắn nội dung BT 3 lên bảng.
Chữa bài:
+2 HS lên bảng điền dấu
+ 1 HS nhận xét , GV kiểm tra kết quả của tất cả HS 
+ GV nhận xét
 Bài 4 :(dành cho hs khá giỏi )
- HS nêu nhiệm vụ : Đúng ghi đ , sai ghi s .
- HS làm bài , GV đi quan sát .
Chữa bài :
- Đổi vở . GV có thể yêu cầu HS giải thích vì sao lại ghi ''s'' vào ô trống 
3. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học 
Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : Phép cộng, phép trừ
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số các số có hai chữ số
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 7 phút 
 GV ghi bảng lần lượt các phép tính, y/c HS làm vào b/c, giải thích cách đặt tính, cách tính :
 32 + 46 54 + 4 6 + 43 87 - 25
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành 22phút
 Giáo viên ghi bài tập lên bảng, hd HS làm:
 HS trung bình 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
 47 - 24 53 + 36 43 + 5 6 + 80 72 + 27 7 + 21
Bài 2 : Tính nhẩm :
50 + 8 4 + 60 71 + 7 23 + 30 45 - 20 46 - 3
Bài 3: Lớp 1A có 33 HS, lớp 1C có 26 HS. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu HS ?
 HSkhá, giỏi
Bài 1: Như trên 
Bài 2: Tính nhẩm :
 40 + 5 - 2 60 + 3 + 4 34 + 30 + 5 
 62 + 20 + 7 25 - 2 + 60 41 + 6 - 40
Bài 3 : Mảnh vải xanh dài 52 cm, mảnh vải trắng dài 45 cm. Hỏi cả hai mảnh vải dài bao nhiêu xăng- ti- mét ?
Bài 4: Vườn nhà An có 27 cây đào và cây mận, trong đó có 13 cây đào. Hỏi vườn nhà An có bao nhiêu cây mận ? 
4. Củng cố ,dặn dò : 3 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : Người bạn tốt 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài "Người bạn tốt"
HS hoàn thành bài tập ở VBT
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - bạn tốt . Tổ2 – mượn bút . Tổ 3 – ngượng nghịu .
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Làm bài tập 10 phút
 HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài
 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Làm xong, cho HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài đã học trong CT và một số văn bài do GV tự chọn 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con . GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tượng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Thi đọc 10 phút
 GV đưa bảng phụ, cho HS đọc thầm vài lượt rồi thi đua đọc trước lớp :
 Ngay từ hồi còn bé xíu, Xinh Quốc Tùng đã rất thông minh và chăm chỉ. Bạn học giỏi đều các môn nhưng Toán vẫn là môn bạn đam mê nhất . Khi tới trường , bạn luôn chăm chỉ nghe giảng . Chính vì thế , bạn luôn hiểu bài ngay trên lớp . Gìơ ra chơi , bạn thường ngồi lại và mở sách ra làm bài tập . Chỗ nào chưa hiểu , bạn mạnh dạn hỏi thầy cô , bạn bè chứ không có chuyện giấu dốt . 
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học. 
	_____________________________ 
 Thứ ba , ngày 20 tháng 4 năm 2010 
Buổi sáng : 
Toán
 Tiết 122 : Đồng hồ , thời gian
A- mục tiêu
- HS làm quen mặt đồng hồ . Biết xem giờ đúng trên đồng hồ .
- Có biểu tượng ban đầu về thời gian .
B- đồ dùng dạy - học
 GV , HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
 - GV giơ đồng hồ hỏi : Đây là cái gì ?
 - Đồng hồ dùng để làm gì ?
 - GVnói : Hôm nay cô sẽ dạy các con cách xem giờ . GV ghi đầu bài lên bảng
2. HS thực hành xem đồng hồ , ghi số giờ ứng với mặt đồng hồ 15 phút
- Hướng dẫn HS : 
+ Đồng hồ đầu tiên có kim ngắn chỉ số mấy ?
+ Còn kim dài ?
+ Lúc đó làm mấy giờ ?
- Vậy chúng ta sẽ viết 8 giờ vào dòng kẻ chấm ở dưới . 
- HS viêt số giờ tương ứng.
- Cho HS đọc cá nhân lần lượt giờ ứng với mặt đồng hồ .
- HS khác nhận xét
- Nếu HS sai , yêu cầu xem lại mặt đồng hồ và sửa lại cho đúng 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Giới thiệu các khoảng giờ tương ứng với sáng , chiều , tối : 7 phút 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi " Ai xem đồng hồ đúng và nhanh "
 GV nhận xét chung tiết học . 
 Tập viết
 Tô chữ hoa : Q , R
A- mục tiêu :
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : Q, R
- Viết đúng và đẹp các vần : ăt , ăc, ươc, ươt; các từ ngữ : dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt. Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 2 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 10 phút
 a ) Chữ Q :
 GV đính chữ mẫu Q lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ Q gồm những nét nào ? HD kĩ thuật viết và viết mẫu lên bảng lớp, HS viết vào bảng con.
 b ) Chữ R : 
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Chữ R cao 5 li , rộng gần 6 li 
 .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phút
 Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét 
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
4. Hướng dẫn viết vào vở 15 phút 
 Yêu cầu :
- Tô chữ hoa Q, R : 1 dòng
- Các vần : 1 dòng 
- Từ ngữ : 1 dòng
4. Củng cố , dặn ...  phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Kể chuyện
 Dê con nghe lời mẹ
A- Mục tiêu: 
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Hiểu ND của câu chuyện:Dê con do biết nghe lời mẹnên đã không mắc mưu Sói.Sói bị thất bại,tiu nghỉu bỏ đi. 
B- đồ dùng dạy- học
 GV : Tranh KC
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 2 phút
 Gọi 2 HS nhắc lại tên truyện đã được nghe kể ở tiết trước, nêu một số ý chính
 II-Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. GV kể chuyện 7 phút
- Giáo viên kể chuyện lần 1
- Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
3. Hướng dẫn HS tập kể chuyện 23 phút 
 a , Kể từng đoạn theo tranh : 
- Tranh 1 : + Trước khi đi, Dê mẹ dặn con như thế nào ? Chuyện gì xảy ra sau đó ?
- Tranh 2 : + Sói đang làm gì ?
- Tranh 3 : + Vì sao Sói lại tiu nghỉu bỏ đi ?
- Tranh 4 : + Dê mẹ khen các con thế nào?
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b , HS kể toàn bộ câu chuyện theo vai
 Học sinh đóng vai kể lại câu chuyện
 1 HS giỏi kể lại câu chuyện . Nêu ý nghĩa câu chuyện :
4. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS liên hệ thực tế .Giáo viên nhận xét tiết học.
	________________________________
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 31 : Thực hành : Quan sát bầu trời
a- mục tiêu
b- đồ dùng dạy - học 
-Biết mô tả khi quan sát bầu trời,những đám mây,cảnh vật xung quanhkhi trời 
nắng ,mưa.
 GV , HS : VBT, bút màu, giấy vẽ
c- hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 5 phút
 Gọi 2 - 3 HS nêu những việc nình đã làm để bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS qs bầu trời 10 phút
* Bước 1 : GV nêu nhiệm vụ ( qs bầu trời, hôm nay nhiều mây hay ít mây, có trông thấy MT không , cảnh vật xq lúc này như thế nào ? )
* Bước 2 : HS tiến hành qs
* Bước 3 : Thảo luận theo câu hỏi :
- Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì ?
GV kl : QS những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được trời đang nắng, râm mát hay là sắp mưa...
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Vẽ bầu trời và cảnh vật xq : 10 phút
 Tổ chức cho HS vẽ hoặc nói về bầu trời và cảnh vật xq tuỳ theo khả năng của các em
4. Củng cố , dặn dò : 4 phút
 GV nhận xét chung tiết học , căn dặn HS ý thức chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ 
	____________________________________ 
	 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 31
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 31 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Chưa thật sạch sẽ , chưa thật tự giác . Còn hiện tượng xé giấy vứt rác phía ngoài thềm 
- Xếp hàng ra vào lớp : Nhanh nhẹn( khen ngợi hàng nữ )
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Có tiến bộ hơn
- Nề nếp học tập trong lớp : Một số HS đọc to , rõ hơn trước 
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
Buổi chiều 
 Luyện Toán
 Ôn luyện chung
A- mục tiêu
- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ ) trong PV100
- Củng cố về so sánh các số có hai chữ số, giải toán có lời văn 
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 4 phút
 HS làm vào b/c: Đặt tính rồi tính
 57 - 24 68 - 36 55 - 5
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS làm các BT 25 phút
 Tiết học này chủ yếu tổ chức dưới dạng trò chơi đẻ HS thay đổi kk htập
Bài 1 : Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh :
23 + 34 = 60 46 - 24 = 22 78 - 34 = 45 55 + 22 = 77
45 77 + 11 90 + 0 = 40 + 50
 Đối với những bài sai cho HS sửa lại cho đúng.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
Bài 2 : Nhìn tranh , viết các phép tính thích hợp :
 GV sử dụng các tranh tự làm của các BT từ đầu năm lại nay cho HS nhìn và viết, lưu ý cho đọc bài toán tương ứng của mỗi phép tính. 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học. 
 Tự học
 Luyện đọc : Hai chị em 
A- Mục tiêu: 
HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài " Hai chị em"
HS hoàn thành bài tập ở VBT
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - bạn tốt . Tổ2 - mượn bút . Tổ 3 - ngượng nghịu .
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Làm bài tập 10 phút
 HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài
 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Làm xong, cho HS chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Luyện chữ viết
 dìu dắt, quay tròn, thức giấc
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các từ nói trên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con .
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và t thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi từ 1 - 2 dòng ( cỡ vừa ) , 2 dòng ( cỡ nhỏ )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp 
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
Buổi chiều : Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc 
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài vừa học theo hình thức bốc thăm
- Trả lời được các câu hỏi cuối bài
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 - kể chuyện . Tổ2 - trò chơi . Tổ 3 - thân thiết.
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 15 phút 
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )
 HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi cuối bài.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
2. Thi đọc trườc lớp 10 phút
 Cho HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi cuối bài
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT một lượt ( bài bất kì ) . Giáo viên nhận xét tiết học 
 Luyện chữ viết
 đồ chơi, gấu bông, đồng hồ
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các từ nói trên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con .
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và t thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi từ 1 - 2 dòng ( cỡ vừa ) , 2 dòng ( cỡ nhỏ )
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp 
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
* * 
	chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cộng, trừ các số các số có hai chữ số, củng cố về các đv đo độ dài và đo tg đã học
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Hd HS làm các BT 27phút
 Giáo viên ghi bài tập lên bảng, hd HS làm:
 HS trung bình 
Bài 1 Viết theo mẫu :
45 = 40 + 5	67 = +
57 = + 	70 = + 
84 =  + 	96 =  + 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
 45 + 32 50 + 40 78 - 43 99 - 9 3 + 43 78 - 68 
Bài 3: Số?
50 > 74
Bài 4: Viết vào chỗ chấm :
 1 tuần lễ = ... ngày
 1 chục = ... đơn vị 
 HSkhá, giỏi 
Bài 1, 2: Như trên 
Bài 3 : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
 Nếu Chủ nhật tuần này là ngày 10 thì :
- Chủ nhật tuần trước là ngày ....
- Chủ nhật tuần sau là ngày ....
Bài 4: Một cửa hàng có68 chiếc đồng hồ, cửa hàng đã bán đi 15 chiếc đông hồ. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu chiếc đồng hồ ?
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện Tiếng Việt
 Tô chữ hoa : Q, R ( Phần B ) 
A- mục tiêu :
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : Q,R
- Viết đúng và đẹp các vần : ăt, ăc, et, oet ; các từ ngữ : dìu dắt, màu sắc, sấm sét, xoèn xoẹt . Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Chữ mẫu 
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 4 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS . Cho HS viết vào b/c : Q, R
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2.Củng cố kĩ thuật viết ( tô ) chữ hoa : 8 phút
 Cho HS nhắc lại độ cao, kĩ thuật ( quy trình ) viết các chữ hoa. Sau đó viết vào bảng con . 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. HS tập viết : 20 phút
 Cho HS tự hoàn thành ND Tập viết Tô chữ hoa Q, R và viết các từ còn lại ( nếu còn ) . Viết tiếp phần B .
4. Củng cố , dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS