Kế hoạch dạy môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 1, Bài: Ngày hôm qua đâu rồi ?

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC 
BÀI : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I. Mục tiêu : Như sách hướng dẫn/44,45
II. Đồ dùng dạy học :
l Tranh minh họa bài đọc trong SGK
l 1 quyển lịch có lốc lịch
l Bảng phụ viết những câu, khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
Ổn định lớp
* Kiểm tra bài cũ :
- Gv kiểm tra việc đọc bài của hs
- 2 hs đọc bài tự thuật và trả lời câu hỏi 
--> Gv theo dõi nhận xét cách đọc --> cho điểm
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Gv dùng tranh minh họa để giới thiệu bài :
Ngày hôm qua đây rồi
- Hs quan sát tranh
* Hoạt động 2 : 
1. Gv đọc mẫu
- Hs giở sách theo dõi
- 1 hs đọc lại bài
2. Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Luyện đọc từng dòng thơ
Yêu cầu đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ cho đủ ý.
Mỗi em lần lượt đọc 2 dòng thơ
(Trong quá trình hs đọc , Gv chú ý theo dõi để phát hiện xem đa số các em phát âm sai âm, vần gì để rèn đọc cho cả lớp. Trường hợp hs không phát âm sai thì gv không rèn luyện đọc từ)
b. Đọc từng dòng thơ trước lớp - Giải nghĩa từ - Luyện đọc câu :
- Yêu cầu hs đọc từng dòng thơ trước lớp. Dừng lại ở mỗi dòng thơ để rút từ giải nghĩa (nếu có)
- Gv đặt câu hỏi rút từ mới : tờ lịch, tỏa hương, ước mong.
- Gv hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. Khi đọc đến dấu ":" các em phải nghỉ hơi, dấu phẩu phải ngắt hơi. Khi đọc câu hỏi : Ngày hôm qua đâu rồi ? (đọc với giọng ngạc nhiên)
- Hs dùng bút chì ngắt, nêu lên --> hs nhận xét --> Gv chốt.
c. Đọc từng khổ thơ trong nhóm :
- Gv theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
d. Thi đua đọc giữa các nhóm (từng khổ, toàn bài)
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đua với nhau.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Hs đọc thầm từng khổ thơ & trả lời câu hỏi 1
- Hs đọc thầm khổ 2, 3, 4 để trả lời câu hỏi 2 bằng cách ghi chú trong sách giáo khoa hoặc làm trong vở bài tập.
- Sau mỗi câu trả lời của hs, gv cho hs quan sát tranh trong SGK (hoặc tranh phóng to treo trên bảng lớp) mỗi tờ lịch (thứ bảy, chủ nhật, thứ hai) vẽ một hình ảnh về kết quả lao động của ngày hôm đó.
- Gv đặt câu hỏi như sách hướng dẫn :
Vì sao lại nói "Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa, trong hạt lúa, trong vở hồng" ?
- hs nêu
--> Gv chốt lại : Nếu một ngày ta không làm việc gì, không học được điều gì thì ngày ấy mất đi, không để lại gì. Nhưng nếu ta làm việc, học hành có kết quả thì kết quả ấy chính là dấu vết còn lại của ngày hôm đó.
- Câu hỏi 3
- Hs phát biểu tự do
- Gv hỏi : Bài thơ muốn nói với em điều gì ?
- Hs nêu.
--> Gv chốt : thời gian rất đáng quý, đừng để lãng phí thời gian.
* Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ
- Hs thực hiện theo yêu cầu Gv
- Tổ chức cho hs học thuộc lòng cả bài hoặc (2 khổ thơ) tại lớp, bằng cách đồng thanh theo dãy, tổ kết hợp xóa dần các từ.
- Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ.
- hs xung phong thi đọc thuộc lòng.
--> Gv nhận xét cho điểm.
* Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng cả bài
- Hs xung phong đọc.
- Giáo dục cho hs biết thời gian rất đáng quý, đừng để phí thời gian.
- Về học thuộc lòng cả bài để chuẩn bị viết chính tả.
- Đọc trước và tập trả lời câu hỏi nội dung bài: Phần thưởng.