Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Tuần 4, Bài: Luyện tập

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Xem SGV
II.Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động Dạy – Học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
ĐDDH
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 học sinh lên bảng 
- 2 hs lên bảng thực hiện
Tìm tổng biết các số hạng của phép cộng 	lần lượt là : a. 9 và 7 b. 39 và 6
Nhận xét và cho điểm học sinh.
2. Dạy – Học bài mới
2.1 Giới thiệu bài: Luyện tập
2.2 Luyện tập
°Bài 1:
- Cho học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh đọc yêu cầu và giải
- Hoàn thành bài còn thiếu.
°Bài 2:
- Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh trình bày nối tiếp theo dãy, mỗi học sinh nêu 1 phép tính sau đó ngồi xuống cho bạn ngồi sau nêu tiếp.
- Tính
- Tự làm bài tập. Bạn làm đúng/ sai ( nếu sai yêu cầu học sinh sửa lại luôn).
- Học sinh lần lượt nêu lại cách thực hiện các phép tính 19 + 9; 81 + 9; 20 + 39.
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét.
°Bài 3:
- Học sinh đọc yêu cầu và giải.
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm thích hợp.
- Điền dấu <
- Vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15 mà 14 < 15 nên 9 +5 < 9 + 6.
- Trước khi điền dấu ta phải làm gì ?
- Phải thực hiện phép tính.
- Có cách làm nào khác không ?
- Ta có 9 = 9; 5 < 6 vậy 9 + 5 < 9 + 6.
- Khi so sánh 9 + 2 và 2 + 9 có cần thực hiện phép tính không? Vì sao?
- Không cần, vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
°Bài 4:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài tập.
°Bài 5:
- Vẽ hình lên bảng và gọi 1hs đọc đề bài.
- Học sinh đọc đề bài. 
- Yêu cầu học sinh quan sát hình và kể tên các đoạn thẳng.
- MO, MP, MN, OP, ON, PN.
- Vậy có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng ?
- Có 6 đoạn thẳng.
- Ta phải khoanh vào chữ nào ?
- D. 6 đoạn thẳng.
2.3 Củng cố, dặn dò