Giáo án Toán 2 tuần 31 tiết 1: Luyện tập

 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Kiến thức : Củng cố phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
 Oân tập về 1/ 5, về chu vi hình tam giác và giải toán .
Kĩ năng : luyện kỹ năng tính cộngcác số có ba chữ số (không nhớ)
Thái độ : Yêu thích môn học, tính chính xác, cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ giấy A3 có in sẵn bài tập 3.
HS : VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò.
Khởi động : (1’)
Bài cũ : (6’) Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
Cho 4 HS lên bảng sứa bài tập 2/ VBT. Lớp nhận xét theo dõi.
Đặt tính rồi tính :
724 + 215 806 +172 263 + 720 624 + 55.
GV thu vở chấm.
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính của 1 vài bài.
Nhận xét chốt kiến thức.
Giới thiệu bài : (1’)
 Để củng cố phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 , về 1/5, chu vi hình tam giác và giải toán , trong tiết học hôm nay các em sẽ được học tiết luyện tập -> ghi tựa.
Phát triển các hoạt động : (27’)
* Hoạt động 1 : Oân phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000, ôn tập về 1/5.
 MT : Giúp HS rèn kỹ năng cộng các số có 3 chữ số (không nhớ).
 Củng cố kỹ năng nhận biết 1/5.
 PP : Luyện tập động não, thi đua, hỏi đáp.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính : 
 Ghi bảng : 361 + 425.
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính.
GV chốt cách đặt tính đúng : Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới dơn vị.
Hỏi : Ta thực hiện phép tính này như thế nào ?
GV nhận xét chốt cách tính : Cộng từ phải sang trái - đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
Yêu cầu HS làm các bài tập còn lại.
Sửa bài : GV cho 5 HS đại diện lớp lên bảng làm bài.
Bài 3 : Khoanh vào 1/5 số bông hoa.
Hỏi : BT yêu cầu làm gì ?
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong vở bài tập sau đó khoanh vào 1/5 số bông hoa.
Sửa bài : GV đính 2 tờ giấy A3 có hình vẽ bông hoa lên bảng, yêu cầu 2 nhóm lên bảng khoanh vào 1/5 số bông hoa..
GV nhận xét hỏi : Muốn khoanh vào 1/5 số bông hoa ta làm thế nào ?
Chốt kiến thức .
* Hoạt động 2 : Giải toán có lời văn.
 MT : Rèn kĩ năng giải toán có lời văn dạng “nhiều hơn” .
 PP : Luyện tập, hỏi đáp.
Bài 4 : 
Gọi 1 HS đọc đề bài .
+ Giúp HS phân tích đềbài .
Thùng thứ nhất chứa bao nhiêu lít nước ?
Thùng thứ hai chứa như thế nào so với thùng thứ nhất ? 
Bài toán dạng gì ?
Giải bai toán dạng nhiều hơn ta làm như thế nào ?
Yêu cầu HS giải bài toán ta cần (lưu ý HS đơn vị bài toán )
Sửa bài .
Chốt cách giải toán dạng nhiều hơn.
5. Củng cố, dạên dò : (4’) 
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Ai nhanh ai đúng”
Chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm cử hai bạn lên thi đua làm tính. Nhóm nào làm nhanh và đúng nhất -> thắng.
Nhận xét tuyên dương.
Dặn dò : Làm bài tập 5/ VBT
Chuẩn bị : Phép trừ (không nhơ)ù trong phạm vi 1000.
Hát 
Lớp theo dõi
Nhận xét bằng thẻ Đ, S.
2 HS nêu.
Hoạt động lớp, các nhân, nhóm.
1 HS nêu yêu cầu.
HS : Viết số thứ nhất 361, xuống dòng viết dấu cộng ở giữa hai dòng. Viết số thứ hai 425 dưới số thứ nhất sao cho chữ số hảng trăm dưới số hàng trăm, chữ số hàng chục dưới chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị dưới chữ số hàng đơn vị. ( Viết 4 dưới 3; 2 dưới 6 ; 5 dưới 1).
Kẻ vạch ngang dưới số thứ hai. à Lớp theo dõi bổ sung.
HS cộng từ phải sang trái, bắt dầu từ hàng đơn vị. (3 cộng 4 bằng 7, viết 7; 6 cộng 2 bằng 8, viết 8 ; 1 cộng 5 bằng 6 viết 6).
Vài HS nhắc lại.
Lớp làm vở.
Lớp theo dõi giơ thẻ Đ, S.
1 HS nêu.
Lớp quan sát, làm bài tập.
Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn.
HS chia số hoa làm 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần -> được 1/5 số hoa .
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS : 156 lít nước 
Chứa được nhiều hơn thùng thứ nhất 23 lít nước .
Nhiều hơn
Lấy số lít thùng thứ nhất cộng với số lít nước nhiều hơn của thùng thứ hai.
1 HS làm trên bảng quay. Cả lớp làm VBT.
Lớp nhận xét Đ,S.
4 nhóm thi đua (BT 1/ VBT). Mỗi nhóm thực hiện 2 phép tính cộng.
Lớp cỗ vũ = 1 bài hát . nhận xét đúng sai.