TIẾT : MÔN : TOÁN
BÀI :LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố :
- Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và về kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ.
- Củng cố về giải bài toán và thực hành xếp hình.
II. Đồ dùng dạy học : 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 5 SGK/68
III. Các hoạt động dạy và học :
TIẾT : MÔN : TOÁN BÀI :LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố : - Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và về kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ. - Củng cố về giải bài toán và thực hành xếp hình. II. Đồ dùng dạy học : 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 5 SGK/68 III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh A. Bài cũ : 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 - Gv đưa phép tính : 85-27, 86-27, 48-29 - Hs đặt tính rồi tính kết quả vào bảng con. B. Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Luyện tập * Hoạt động 2 : Thực hành l Bài 1: a) Tính nhẩm - Yêu cầu hs tự nhẩm ghi kết quả vào vở bài tập - Hs nhẩm và ghi kết quả. - Yêu cầu hs thông báo kết quả - Hs nối tiếp nhau thông báo kết quả b) Tính nhẩm - Yêu cầu hs tính nhẩm từng cột ghi kết quả. - Hs thực hiện vở bài tập nêu lên - Yêu cầu hs nhận xét phép tính 18 - 8 -1 cũng bằng 18 - 9 (vì cũng bằng 9) - Hs nêu nhận xét l Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Lưu ý hs cách đặt tính và ghi kết quả thẳng cột. - 1 hs đọc yêu cầu --> t.hiện vở bài tập nêu lên --> 1 hs làm bảng phụ --> nhận xét đổi chéo vở. l Bài 3 : Giải toán - Gv nêu câu hỏi gợi ý dẫn đến tóm tắt : - 1 hs đọc yêu cầu --> t.hiện vở bài tập nêu lên --> 1 hs làm bảng phụ --> nhận xét đổi chéo vở. l Bài 4 : Xếp 4 hình tam giác thành hình cánh quạt. - Tổ chức trò chơi : thi xếp hình - Gv tổ chức thi giữa các tổ : tổ nào xếp nhanh, đúng là tổ thắng cuộc. - Các tổ thực hiện theo yêu cầu Gv rồi đại diện nhóm lên dán sản phẩm lên bảng. * Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - Ôn lại bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Về xem lại các bài tập thực hiện trong lớp
Tài liệu đính kèm: