Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Tiết 52, Bài: 12 Trừ đi một số

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
BÀI : 	12 TRỪ ĐI MỘT SỐ	TIẾT : 52
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
- Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 12 - 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bước đầu học thuộc bảng trừ đó.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán.
II. Đồ dùng dạy học : Que tính, bảng cài
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
- GV nêu phép tính : 41 - 25; 71 - 9; 11 - 2
- Hs đặt tính rồi tính kết quả vào bảng con nêu lên
B. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : 12 trừ đi một số 12 - 8
* Hoạt động 2 : Phát triển bài
- Gv nêu vấn đề : có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
Thực hiện phép trừ: 12 - 8
- Viết lên bảng 12 - 8
- Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả?
- Hs thao tác trên que tính rồi nêu kết quả : 4 (hs nêu lên cách tính)
- Gv sử dụng bảng cài và que tính, hướng dẫn hs chọn cách làm thông thường là lấy 2 que tính rời rồi tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6 = 8) còn lại 4 que tính .
- Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que tính.
- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính : 	12
	8
	4
- Hs thực hiện trên bộ thực hành toán rồi nêu lên cách tính.
- Tương tự như vậy các em thực hiện phép tính sau theo dãy :
- Hs thực hành cá nhân trên bộ thực hành toán --> các dãy nêu lên kết quả --> cả lớp nhận xét.
+ 	Dãy 1 - 3 thực hiện phép tính
12 - 3, 12 - 4
+ 	Dãy 2 - 4 thực hiện phép tính
12 - 5, 12 - 6
+ 	Dãy 5 thực hiện phép tính
12 - 7, 12 - 8, 12 - 9
- Yêu cầu hs báo cáo kết quả --> Gv gb
- Yêu cầu hs nhận xét các phép tính này có số bị trừ đều là mấy ?
- Hs nêu : số bị trừ đều là 12
- Vậy ta cùng nhau học thuộc lòng bảng trừ 12
- 1 hs đọc cả bài --> đồng thanh --> cá nhân (Gv kết hợp cho kết quả)
- Yêu cầu hs học thuộc cả bài.
- hs xung phong đọc.
* Hoạt động 3 : Thực hành
l Bài 1: Tính nhẩm
a) Hs nhớ lại các bảng cộng 8, 7, 9, 6 và bảng trừ 12 để ghi kết quả.
b) Khi hs thực hiện xong bài 1 b/ gv yêu cầu hs nhận xét phép tính 12 - 2 - 3 cũng bằng 12 - 5 (vì cũng bằng 7)
- Hs đọc yêu cầu --> thực hiện vào vở bài tập nêu lên --> lên bảng điền --> nhận xét (đổi chéo vở)
l Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Lưu ý hs đặt tính thẳng cột đơn vị, chục.
l Bài 3 : Giải toán
Gv đặt câu hỏi gợi ý dẫn đến tóm tắt.
Trứng gà vịt : 	12 quả
Trứng gà : 	8 quả
Trứng vịt : 	..?.. quả
- 1 hs đọc đề --> cả lớp đọc thầm, ghi chú chi tiết cho --> tóm tắt giải vở bài tập
* Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- Tổ chức trò chơi : chuyền điện : 1 bạn đố 1 phép tính nào đó trong b - 12, rồi mời 1 bạn đứng lên trả lời kết quả, nếu bạn trả lời đúng có quyền đưa ra 1 phép tính khác, rồi mời tiếp bạn trả lời.
- Yêu cầu hs xung phong đọc thuộc lòng bảng - 12 chúng ta vừa học.
- Hs xung phong đọc.
- Về nhà học thuộc lòng bảng - 12