KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết
(có nhớ một lần).
- Củng cố về giải bài dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy và học :
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TOÁN BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố về cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần). - Củng cố về giải bài dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh A. Bài cũ : Ôn tập về phép cộng và phép trừ - Gv nêu phép tính : 9 + 7; 16 - 7 - Hs nhẩm ghi kết quả vào bảng con, đọc lên. - Nêu phép tính : 47 + 35; 100 - 42 - Bảng con đặt tính, rồi tính B. Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tt). * Hoạt động 2 : Luyện tập l Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu hs tính nhẩm rồi ghi kết quả - Hs thực hiện vào vở bài tập à nối tiếp nhau thông báo kết quả à nhận xét đổi chéo vở. l Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Yêu cầu hs nhận xét cách đặt tính và kết quả tính đúng/sai. - 1 hs đọc yêu cầu à thực hiện vở bài tập; 1 hs làm bảng phụ à nhận xét. l Bài 3 : Điền số - Hs đọc yêu cầu àlàm vở b.tập - Khi kết quả của 12 - 4 - 2 = 6 có cần nhẩm 12 - 6 không ? vì sao ? - Không cần vì 12 - 6 = 12 - 4 - 2, ta có thể ghi ngay kết quả 6. l Bài 4 : Giải toán - Gv đặt câu hỏi gợi ý dẫn đến tóm tắt. - 1 hs đọc đề, cả lớp đọc thầm, ghi chú chi tiết cho à tóm tắt giải vở bài tập, 1 hs làm bảng phụ à nhận xét. l Bài 5 : Tổ chức thi viết phép cộng có tổng bằng 1 số hạng. - Gv phát mỗi dãy 1 viên phấn à lên bảng ghi tiếp sức, sau 5' đội nào ghi được nhiều phép cộng có tổng bằng 1 số hạng là đội thắng cuộc. - Cả lớp tham gia chơi. Ví dụ : 36 + 0 = 36; 54 + 0 = 54; 0 + 19 = 19. * Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - Củng cố những kiến thức đã học. - Về ôn lại các bảng cộng, bảng trừ có nhớ.
Tài liệu đính kèm: