Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 2 - Bài: Milimét

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TOÁN
BÀI : 	MILIMÉT
MỤC ĐÍCH : Giúp học sinh :
- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét (mm). 
- Nắm được quan hệ giữa cm và mm.
- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thước kẻ hs với các vạch chia thành từng mm.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A. Bài cũ : Kilômét
- Để đo độ dài giữa tỉnh này với tỉnh khác người ta dùng đơn vị đo nào ?
- Hs nêu
B. Dạy bài mới :
* Hoạt Động 1 : Giới thiệu bài : 
	Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimét
* Hoạt Động 2 : 
- Yêu cầu kể tên các đơn vị đo độ dài đã học
- Hs nêu : cm, dm, m, km
à Gv giới thiệu tiếp đơn vị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là milimét (ghi bảng) : 
	Milimét viết tắt là mm
- Yêu cầu hs quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ và hỏi : "Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
- hs nêu : 10 phần bằng nhau
à Gv giới thiệu cho hs biết độ dài của một phần chính là 1 milimét.
- Qua việc quan sát được, em cho biết 1 cm bằng bao nhiêu milimét ?
- Hs : 10 mm
à Ghi bảng : 1cm = 10 mm
- Hs nhắc lại
- Hỏi : 1m = ? cm mà 1 cm bằng 10mm. Vậy 1m bằng 10 trăm milimét, tức là bằng 1000mm
- Ghi bảng : 1m = 1000mm
* Hoạt động 3 : Thực hành
l Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống
- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm để làm bài.
- 1 hs đọc yêu cầu à Điền VBT nêu lên à lên bảng điền à nhận xét đổi chéo vở
l Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- VBT
l Bài 3 : Giải toán
- Gv hướng dẫn hs vận dụng cách tính chu vi hình tam giác để tính được kết quả.
- VBT
l Bài 4 : Viết mm, cm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp.
- Yêu cầu hs tập ước lượng chiều dài các đồ vật đã cho.
* Hoạt Động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Tổ chức trò chơi đố bạn.
- Câu đố : Milimét viết tắt là gì ?
1cm = ? mm; 1m = ? mm
- Về xem lại các bài tập đã làm