Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 18 năm 2013 (chuẩn)

Tuần 18
 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013
ĐẠO ĐỨC : Thực hành kỹ năng.
I.Mục tiêu:	
-Củng cố– ôn lại các nội dung, kiến thức và hành vi đạo đức đã học ở học kì I
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
* HĐ cơ bản
-Muốn giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì?
-Biết giữ vệ sinh nơi công cộng mang lại lợi ích gì?
-Nhận xét đánh giá.
 * HĐ thực hành
-Giới thiệu bài.
-Tổ chức ôn tập theo hình thức hái hoa dân chủ.
-Theo dõi HD nhận xét và bổ sung.
+Vì sao cần học tập vệ sinh đúng giờ?
+Học tập, vệ sinh đúng giờ mang lại lợi ích gì?
+Khi có lỗi em cần phải biết làm gì?
+Sống gọn gàng ngăn nắp là sống như thế nào?
+Gọn gàng ngăn nắp mang lại lợi ích gì?
-Nhận xét – đánh giá.
-Dặn HS.
-nêu:
-Nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành thi đua hai dãy.
-Nhận xét câu trả lời của dãy kia và bổ sung nếu trả lời thiếu.
-Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt và phạt những bạn không thuộc bài.
BUỔI CHIỀU:
GĐ-BD T.VIỆT	 Luyện viết chính tả: Con chĩ nhà hàng xĩm( Đ4)
I. Mục tiêu
-Làm đúng bài tập phân biệt :ai/ay	
-Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Đoạn 4” bài: Con chĩ nhà hàng xĩm
-Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
* HĐ Thực hành.
- Gọi 2 – 3 hs đọc đoạn 4 bài Con chĩ nhà hàng xĩm.
- Luyện viết 
-Luyện viết từ khĩ: dẫn , thân thiết, sung sướng, rối rít, thỉnh thoảng..
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
-Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cịn yếu như Đức Duy,T.Vân,K. Giang
-Đọc cho h/s sốt lỗi
-Thu chấm 7-8 bài chấm–nhận xét
*Nhận xét tiết học.
-HS làm vào vở
- HS ®äc c¶ líp theo dâi
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Häc sinh nép vë
- HS tiÕp thu
GĐ-BD Tốn Luyện : Phép cộng, phép trừ.
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 30 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng ,trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài tốn về nhiều hơn.
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
*HĐ Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
13 + 9 = 13 – 9 =
14 + 8 = 14 – 8 =
15 + 7 = 15 – 7 = 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Cần lưu ý điều gì khi đặt tính?
-67 – 18 , 71 – 22 , 56 - 19
Bài 3: Nhà Nam trồng được 23 cây cam , nhà bạn Hiền trồng nhiều hơn bạn Nam 9 cây .Hỏi nhà bạn Hiền trồng được bao nhiêu cây cam? 
-Chấm bài, chữa bài
*Dành cho HS K+G:
1 .Tính bằng cách thuận tiện nhất
215 + 200 +285 - 400
240 + 300 +360 - 400
2.Tìm các số cĩ hai chữ số cĩ tổng bằng 13. Cĩ bao nhiêu chữ số cĩ tổng bằng 13?
- GV chấm khoảng 4 – 6 bài
-Nhận xét tiết học.
- HS làm vào vở
-Hương trả lời
-Q.Vinh, Na, Hiền lên bảng lam lớp làm vào vở.
- HS làm vào vở
 Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2031.
 Buổi chiều
TH – T. ViƯt: TiÕt 1
I.Mục tiêu:
- Ôn tập và củng cố cho học sinh về các từ chỉ sự vật có trong câu văn 
Cđng cè vỊ c¸c dÊu c©u ®· häc 
BiÕt viÕt tãm t¾t lÝ lÞch mét ng­êi th©n cđa em 
II. Đồ dùng dạy – học.
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
* HĐ thực hành
Bµi 1. Gạch chân những từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau : 
Gọi h/s đọc yêu cầu của bài 
Đề bài yêu cầu gì ?
-Treo tranh.
-Bøc tranh chơp cảnh gì ?
-G/v chép đoạn văn lên bảng 
- Nhận xét chữa bài 
-Yêu cầu.
Bµi 2. Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống 
-Gọi h/s đọc đoạn văn 
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu h/s làm bài vào vở 
- Nhận xét chữa bài 
g/v hướng dẫn h/s dựa vào từng mục đã cho để điền vào 
h/s làm bài – g/v theo dỏi giúp đỡ những h/s tiếp thu còn chậm 
Bµi 3: Viết tóm tắt lí lịch một người thân của em( theo mẫu )
- Gọi h/s đọc bài cả lớp cùng g/v nhận xét chữa bài 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs.
-.H/s tr¶ lêi 
-Quan sát tranh.
-Nhận xét.
- 1 h/s lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập 
- H/s lùa chän ph­¬ng ¸n ®ĩng ®Ĩ tr¶ lêi 
-2 h/s đọc đoạn văn 
- H/s tr¶ lêi 
- 1 h/s lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập 
-Nhận xét nhóm, cá nhân đọc
Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
- H/s làm bài vào vở thực hành 
- H/s đọc bài 
GĐ-BD Tốn Luyện : Giải tốn cĩ lời văn
I. Mục tiêu
-Biết tự giải được các bài tốn bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đĩ các bài tốn nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáoviên 
Học sinh
* HĐ thực hành
Bài 1: 
An và Bình cĩ tổng cộng 51 viên bi.Bình cĩ 26 viên bi.Hỏi An cĩ bao nhiêu viên bi?
Bài 2: 
- Lan xếp được 17 phong bì,Lan xếp ít hơn Hoa 6 phong bì .Hỏi Hoa xếp được bao nhiêu phong bì?
-Hs làm bài theo yêu cầu
*Dành cho HS K+G:
-Tính bằng cách thuận tiện nhất
115 + 200 +185 - 400
240 + 300 +360 – 400
-Bài tốn:
Lúc ơng 60 tuổi thì cháu mới 5 tuổi . Năm nay ơng đã 70 . Hỏi bây giờ cháu bao nhiêu tuổi?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
- HS giải
- Hương lên bảng làm.
 Bài giải :
 Hoa xếp được số phong bí là:
 17 + 6 = 23(phong bì)
 ĐS: 23 phong bì
 Thứ tư ngày 23 tháng1 năm 2013 
Buỉi chiỊu 
Th -to¸n: TiÕt 1
I Mục tiêu:
-Củng cố về cách quy trình các bài toán có lời văn( dạng toán đơn về cộng trừ)
-Cách trình bày giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
* HĐ thực hành
-Bài1: yêu cầu HS đọc đề 
Lớp2A có 28 học sinh , lớp 2B có 25 học sinh. HỎi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
-Đề bài yêu cầu gì ? 
Bài toán đã cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
- G/v cùng cả lớp nhận xét chữa bài 
Bài 2: tương tự bài 1 – g/v cho h/s làm vào vở bài 2
Con chó cân nặng 15kg .Con lợn nặng hơn con chó 43kg . Hỏi con lợn cân nặng bao nhiêu ki- lô –gam?
Bài 3:
 Bao g¹o to c©n nỈg 45kg, bao g¹o bÐ c©n nhĐ h¬n bao g¹o to 18 kg. Hái bao g¹o bÐ c©n n¨ng bao nhiªu kg?-
GV chấm 1 số bài và nhận xét
-Nhận xét đánh giá
-2 HS đọc
Tự nêu câu hỏi để tóm tắt bài toán
-1 HS giải trên bảng
- C¶ líp lµm vào vở
Cả 2 lớp có số học sinh là:
 28 + 25= 53(học sinh)
 Đáp số: 53(học sinh)
- Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë bµi tËp.
Gi¶i
Con lợn cân nặng số kg là :
 15 + 43= 58 (kg) 
 §áp số :58 kg
- Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë bµi tËp
Gi¶i
Bao g¹o bÐ c©n nỈng sè kg lµ:
 45 - 18 = 27(kg)
§¸p sè: 27kg
-Đổi vở tự chấm vở HS
G®-bdt-viƯt: Luyện Kể về con vật
I. Mục tiêu
- Biết viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 
- BiÕt dïng dÊu chÊm ®ĩng
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
* HĐ thực hành
-Yêu cầu hs kể tên một số con vật mà mình yêu thích.
-Nhận xét –đánh giá.
*H­íng dÉn hs viÕt.
Gỵi ý:
- Con vật đĩ tªn thường gọi là g×?
- Nĩ sống ở đâu?
- T×nh c¶m cđa em ®èi víi con vật đĩ thế nào?
- Tình cảm của con vật đĩ đối với em như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
- Tr¶ lêi.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-Lớp làm vở .
Th-t. viƯt: tiÕt 2 
I. Mục tiêu
-BiÕt dïng dÊu chÊm ®Ĩ ng¾t ®o¹n v¨n
-§iỊn tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng thÝch hỵp víi mçi chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh truyƯn Hµ M· vµ B¸o Hoa
-Chän c©u tr¶ lêi ®ĩng(BT3)
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
Học sinh
* HĐ thực hành
1.Dïng dÊu chÊm ng¾t ®o¹n v¨n sau thµnh 3 c©u.ViÕt hoa l¹i ch÷ ®Çu c©u.
- Yªu cÇu hs lµm vµo vë TH
-NhËn xÐt , ch÷a bµi
2. -§iỊn tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng thÝch hỵp víi mçi chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh truyƯn Hµ M· vµ B¸o Hoa
-Líp lµm vµo vë
NhËn xÐt
3. Chän c©u tr¶ lêi ®ĩng
HS ®äc ®Ị
C¶ líp lµm vµo vë TH
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-3HS đọc ®Ị
-HS lµm bµi
-§¹i diƯn ®äc bµi lµm cđa m×nh
-2HS đọc
HS lµm
-lớp làm vở thực hành
 Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013
Buỉi chiỊu: 
Th- to¸n TiÕt 2
I. Mục tiêu:
-Củng cố về cộng trừ có nhớ-Tính giá trị các biểu thức đơn giản
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính
-Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
* HĐ thực hành
- Yªu cÇu c¸c em nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh
- Thùc hµnh lµm bµi tËp
Bµi 1. Yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp vµo b¶ng con.
§Ỉt tÝnh råi tÝnh
30+17; 26+56; 36+25
87-56; 69-19; 68-24
- Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em.
Bµi 2: _Yªu cÇu c¸c em gi¶i vµo b¶ng con
-Mét cưa hµng cã 84 « t« vµ m¸y bay, trong ®ã cã 45 « t«. Hái cã bao nhiªu m¸y bay?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi cho c¸c em.
- NhËn xÐt giê häc
- §Ỉt hµng däc, hµng ®¬n vÞ th¶ng hµng ®¬n vÞ, hµng chơc th¼ng hµng chơc. 
C¶ líp lµm bµi tËp vµo b¶ng con
C¶ líp gi¬ b¶ng
-C¶ líp gi¶i vµo b¶ng con
Gi¶i
Cưa hµng cã sè m¸y bay lµ: 
 84 - 45 = 49( M¸y bay)
 §¸p sè 49 m¸y bay
Th-t. viƯt: TiÕt 3
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh về các hình ảnh so sánh
- Rèn kĩ năng nói - viết: ViÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n 3-5 c©u cã dïng h×nh µnh so s¸nh
 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
 Giáo viên
Học sinh
* HĐ thực hành
Bài 1: Nối A với B để tạo nên những hình ảnh so sánh 
_Cã thĨ HS chän h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c
Bµi 2:ViÕt mét ®o¹n v¨n kĨ vỊ gµ con trong ®ã cã mét hoỈc hai c©u cã sư dơng h×nh ¶nh so s¸nh 
- GVbỉ sung cho HS.
 _HS lµm vµo VBT 
 a)đỏ như son 
b cao như núi 
c)vàng như nghệ 
 d)ngốc như lừa 
 e) chua như dấm 
 g)tinh ranh như cáo
 -HS nªu yªu cÇu
-HS viÕt vµo vë 
- gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh 
 --líp nhËn xÐt
Sinh ho¹t tËp thĨ : NhËn xÐt cuèi tuÇn
. Mục tiêu.
-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần
-Nêu phương hướng tuần tới.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Đánh giá hoạt động tuần qua.
Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua.
-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở.
3.Phương hướng tuần tới
-Giao nhiệm vụ cụ thể.
-Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y c¶nh.
-Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra.
+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày 1-2 bông hoa điểm 10
+Thực hiện học tập tốt. 
+Vệ sinh cá nhân tèt.
 4.Dặn dò
-Nhận xét chung giờ học
-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua.
-Báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét bổ sung.
-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới.
-Về thực hiện tốt công việc được giao.