Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 3, Bài: Danh sách học sinh tổ 1-Lớp 2A

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC 
BÀI : 	DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 - LỚP 2A
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc đúng những chữ ghi tiếng có vần khó hoặc dễ lẫn
	- Đọc bản danh sách với giọng rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi hợp lí sau 	từng cột, từng dòng.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
	- Nắm được những thông tin cần thiết trong bản danh sách, biết tra tìm thông tin 	cần thiết.
3. Củng cố kĩ năng sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
II. Đồ dùng dạy học :
- Giấy khổ to, bút (để các tổ thi xếp tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái)
- Viết sẵn danh sách học sinh của lớp chép từ sổ điểm.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Bài cũ : Bạn của Nai nhỏ
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
- 4 hs đọc
- Tổ chức cho cả lớp viết đủ 29 chữ cái vào bảng con --> Đại diện 3 bạn trong dãy tên b ghi tiếp sức 
--> nhận xét tuyên dương dãy ghi nhanh
- Hs thực hiện theo yêu cầu của gv, đổi b kiểm tra.
- 2 hs đọc thuộc lòng cả bảng 29 chữ cái.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Trong cuộc sống, các em không chỉ đọc các bài văn, bài thơ mà còn phải đọc các kiểu loại bài khác như : Tự thuật, danh sách, thời khóa biểu, nội quy, mục lục sách .... Bài hôm nay dạy các em đọc đúng một danh sách học sinh tổ 1 - lớp 2A (năm học 2003 - 2004)
* Hoạt động 2 :
- GV đọc mẫu bản danh sách học sinh.
Trước khi đọc, gv nhắc hs nhìn vào bản danh sách, đếm trước số cột và đọc tên từng cột.
- hs theo dõi trong SGK/25 hoặc trên bảng lớp.
- Gv đọc từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, ngắt nghỉ hơi dài sau nội dung từng cột, từng dòng.
- Gv hướng dẫn hs luyện đọc bản danh sách
a. Luyện đọc từng dòng :
- Trước khi hs đọc gv hướng dẫn hs đọc đúng và rõ ràng, rành mạch các chữ số ghi ngày sanh.
- hs đọc ngày sanh
- Đọc đúng và rõ ràng nơi ở
Ví dụ : 	55/ phố Hàng trống
	24/ phố Lương Văn Can
b. Đọc từng dòng trước lớp - Giải nghĩa từ - Luyện đọc câu :
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng dòng trước lớp. Dừng lại ở mỗi đoạn để rút từ giải nghĩa (nếu có)
- Mỗi hs lần lượt đọc 1 dòng.
c. Đọc trong nhóm :
- Yêu cầu mỗi em trong nhóm đọc 2 hoặc 3 dòng liên tiếp nhau (Gv theo dõi nhận xét uốn nắn)
d. Thi đọc giữa các nhóm 
- Tổ chức trò chơi luyện đọc giữa các nhóm:
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm tham gia trò chơi.
+ Lần 1 : Hs lần lượt đọc theo từng cặp (bạn nhóm 1 nêu số thứ tự, bạn nhóm 2 đọc đúng dòng nội dung của số thứ tự đó)
+ Lần 2 : (bạn nêu họ tên 1 người trong danh sách, chỉ định bạn nhóm khác nói nhanh ngày sinh hoặc nơi ở của bạn đó) --> Tuyên dương nhóm có bạn nói nhanh đúng)
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu hs nêu câu hỏi 1 SGK/26
- Hs trả lời
- Gv nêu câu hỏi 2 SGK/26
- Tổ chức cho hs nêu họ và tên hoặc nêu số thứ tự danh sách để những hs khác xung phong đọc tiếp thông tin về bạn ấy.
- Từng cặp học sinh hỏi đáp với nhau.
- Hs nêu câu hỏi 3 SGK/26
- Cả lớp đọc thầm trả lời
- Gv nêu câu hỏi 4 --> Gv phát giấy cho các tổ
- Tổ chức cho hs trao đổi, sắp xếp tên các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái (theo tổ)
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn nêu tên lên rồi cùng nhau sắp xếp ghi vào giấy.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.
- Tổ chức cho hs thi đọc bản danh sách giữa các nhóm --> tuyên dương bạn đọc danh sách đúng nhất.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc
- Hỏi : bản danh sách lớp 2A vừa đọc cho ta biết điều gì ?
* Củng cố, dặn dò :
- Giới thiệu Danh sách học sinh của lớp mình
- 1, 2 hs đọc
- Về tiếp tục đọc, tập tra tìm nhanh thông tin về các bạn có tên trong danh sách.